2022年學(xué)習(xí)文建明工作法心得范文

第5頁共5頁2022年學(xué)習(xí)文建明工作法心得范文二是要學(xué)習(xí)文建明科學(xué)的工作方法。“上面千根線、下面一根針，上面分系統(tǒng)，下面是總統(tǒng)。”農(nóng)村工作千頭萬緒，沒有科學(xué)的工作方法很難落實(shí)好黨在農(nóng)村的各項(xiàng)方針政策。為了抓好工作落實(shí)，文建明同志在實(shí)踐中總結(jié)出了一套科學(xué)的抓落實(shí)工作方法。即“三制”分類式推進(jìn)工作，保證鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委高效運(yùn)轉(zhuǎn)。對(duì)日常性工作建立業(yè)務(wù)工作常抓制；對(duì)區(qū)委、區(qū)政府下達(dá)的重點(diǎn)工作、鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委政府確定的涉及全局性重大工作，建立中心工作分組制；對(duì)突發(fā)性的自然災(zāi)害、公共衛(wèi)生等需要應(yīng)急處置的重大工作，建立應(yīng)急工作集中制。文建明同志的“三制”分類式推進(jìn)工作法其實(shí)就是____教導(dǎo)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部“彈鋼琴”工作法的具體化，我們?cè)卩l(xiāng)鎮(zhèn)工作中，就是要“抓住主要矛盾，突出工作重點(diǎn)，統(tǒng)籌安排常規(guī)工作。”三是要學(xué)習(xí)文建明以人為本的教育方式。文建明創(chuàng)立的“對(duì)黨員開展經(jīng)常性的黨性教育、對(duì)干部開展經(jīng)常性的愛民教育、對(duì)群眾開展經(jīng)常性的“十好”教育”的“三教育”方式，體現(xiàn)了以人為本的教育理念。當(dāng)前，鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作已從管理型轉(zhuǎn)變?yōu)榉?wù)型，工作要有新的突破，新的轉(zhuǎn)機(jī)，這就要求有一支適應(yīng)新形勢(shì)下的農(nóng)村干____伍。一支隊(duì)伍是黨員隊(duì)伍，一支隊(duì)伍是干____伍，要帶好這兩支隊(duì)伍，要思想教育常引導(dǎo)，通過教育培訓(xùn)、促膝談心、工作交流、技能培訓(xùn)等方式，對(duì)黨員干部進(jìn)行教育培養(yǎng)，不斷提高黨員干部素質(zhì)，增強(qiáng)落實(shí)____的本領(lǐng)，增強(qiáng)為群眾能辦事、辦好事、辦實(shí)事的自覺性，讓每位在崗干部感覺有壓力，有責(zé)任，激起干工作的動(dòng)力，樹立鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部人人思問題，個(gè)個(gè)謀發(fā)展的精神狀態(tài)。四是要學(xué)習(xí)文建明超前的領(lǐng)導(dǎo)意識(shí)。為官一任，造福一方。文建明通其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部一樣，承擔(dān)著發(fā)展經(jīng)濟(jì)、致富百姓、維護(hù)穩(wěn)定、促進(jìn)和諧的重任。2022年學(xué)習(xí)文建明工作法心得范文（二）東山鄉(xiāng)人民政府屈天春文建明，____年農(nóng)村工作經(jīng)驗(yàn)，____個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作經(jīng)歷，____年鄉(xiāng)鎮(zhèn)長(zhǎng)、黨委書記任職經(jīng)歷，身患癌癥，____年做了____次手術(shù)，就是這樣的一名農(nóng)村基層干部，用智慧和創(chuàng)新，攻堅(jiān)破難，開創(chuàng)出了清風(fēng)氣正、干群融洽的鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作局面，探索出了一套良性運(yùn)轉(zhuǎn)、科學(xué)發(fā)展、全面系統(tǒng)管用的文建明工作法，即鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委“三二”工作法。通過參加市委黨校的集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我對(duì)文建明工作法體會(huì)頗多、感觸很深、啟發(fā)很大。一、幾點(diǎn)體會(huì)(一)文建明工作法具有很強(qiáng)的指導(dǎo)性。鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作千頭萬緒，紛繁復(fù)雜，面對(duì)的主要是農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民問題。常言道：沒有落后的群眾，只有落后的工作方法。沒有科學(xué)的工作方法，很難落實(shí)好黨在農(nóng)村的各項(xiàng)方針政策，為了抓好工作落實(shí)，文建明同志在長(zhǎng)期農(nóng)村工作實(shí)踐中，用智慧和創(chuàng)新總結(jié)出了一套科學(xué)抓落實(shí)的工作方法。“三制”分類式推進(jìn)工作，保證了鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委政府工作的高效運(yùn)轉(zhuǎn)，這就啟示我們?cè)卩l(xiāng)鎮(zhèn)工作中，要善于“抓住主要矛盾，突出工作重點(diǎn)，統(tǒng)籌安排常規(guī)工作”。(二)文建明工作法具有切實(shí)可行的操作性。文建明工作法是針對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作實(shí)際提出的切實(shí)可行方法。“三制”分類式推進(jìn)工作，確保了鄉(xiāng)鎮(zhèn)業(yè)務(wù)工作常抓落實(shí)，中心工作分組抓落實(shí)，應(yīng)急工作快捷、高效抓落實(shí)；融入現(xiàn)代管理理念，實(shí)行“三定”績(jī)效式管理干部，整合了人力資源，解決了鄉(xiāng)鎮(zhèn)人浮于事，遇到矛盾躲、見到利益爭(zhēng)的現(xiàn)狀，填補(bǔ)了基層干部管理的空白區(qū)，干部職責(zé)分工更細(xì)，服務(wù)要求更高，權(quán)利責(zé)任更明確，目標(biāo)考核更清晰，形成了一套用制度管人和推進(jìn)工作落實(shí)的長(zhǎng)效機(jī)制，促進(jìn)了鄉(xiāng)鎮(zhèn)管理工作的制度化、規(guī)范化建設(shè)；堅(jiān)持以人為本的理念開展“三教育”，找到了新時(shí)期農(nóng)村基層全員式教育的切入點(diǎn)和有效路徑，促進(jìn)了黨員干部思變，思進(jìn)、思上，讓干部在工作中有壓力、有責(zé)任、有動(dòng)力，樹立了鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部人人思問題，個(gè)個(gè)謀發(fā)展的精神狀態(tài)；圍繞推進(jìn)工作，引導(dǎo)干部眼睛向下、改進(jìn)作風(fēng)，實(shí)行下訪尋問題，下村解難題；圍繞方便群眾辦事、幫助群眾理財(cái)，實(shí)行集中服務(wù)、集中理財(cái)。這些辦法，是文建明同志結(jié)合農(nóng)村社會(huì)管理實(shí)際存在的問題總結(jié)出來的，對(duì)于我們開展鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作具有切實(shí)可行的借鑒性和可操作性。(三)文建明工作法具有普通的實(shí)踐性。工作方法是多種多樣的，應(yīng)因人、因事、因地而異，不同的工作應(yīng)有不同的方法，千篇一律，千事一法，是違背客觀規(guī)律的。做任何事情都有一個(gè)方法問題，方法問題不解決，推進(jìn)工作、落實(shí)任務(wù)就是一句空話。只有在工作中不斷地發(fā)現(xiàn)問題、研究問題，才能針對(duì)問題想出辦法來解決問題。學(xué)習(xí)文建明工作法，最好的辦法就是我們的干部要勇于沉下去，到現(xiàn)實(shí)生活和客觀實(shí)際中去，搞好調(diào)查研究，去發(fā)現(xiàn)、去思考、去總結(jié)、去創(chuàng)新，真心實(shí)意地為群眾排憂解難，促進(jìn)各項(xiàng)工作真正落實(shí)。尤其是在實(shí)現(xiàn)“追趕跨越、加快發(fā)展”和推進(jìn)“兩化”工作中，更需要我們用文建明工作法去探索去實(shí)踐，在實(shí)踐中創(chuàng)新，在實(shí)踐中提高，做到“活學(xué)活用”。(四)文建明工作法體現(xiàn)了文建明的思想、理念和精神。學(xué)習(xí)文建明工作法，既要學(xué)習(xí)掌握其本質(zhì)和內(nèi)涵，通過學(xué)習(xí)找差距，結(jié)合實(shí)際找出路，努力推進(jìn)工作真正落實(shí)；更要學(xué)習(xí)文建明的思想、理念和精神，一個(gè)好的工作機(jī)制有了正確的思想理念和精神動(dòng)力作支撐，才能真正發(fā)揮優(yōu)勢(shì)效應(yīng)。因此，個(gè)人認(rèn)為學(xué)習(xí)文建明，重點(diǎn)一是要學(xué)習(xí)他堅(jiān)強(qiáng)的黨性觀念和一心為民的公仆情懷，他____年扎根奮斗在基層一線，奉獻(xiàn)青春和生命，他把生命融入事業(yè)，把真心交給群眾，把忠誠(chéng)獻(xiàn)給____，他始終秉承“上為____分憂，下為群眾解難”的信念，踐行著“上不愧黨，下不負(fù)民”、“生命不息，戰(zhàn)斗不止”的人生誓言，他憑著對(duì)黨和人民的忠誠(chéng)，工作敬業(yè)、攻堅(jiān)破難，治亂平怨，詮釋了一名____員的人生價(jià)值。二是要學(xué)習(xí)他敢破敢立的開拓創(chuàng)新精神。他敢于破難，直面矛盾和問題，他有智慧，善于在實(shí)踐中尋找發(fā)現(xiàn)問題，研究分析問題，從問題中尋找辦法，從實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。尤其是在干部管理上，他敢于打破常規(guī)，融入現(xiàn)代企業(yè)管理理念，實(shí)行“三定”，激發(fā)了干部干事創(chuàng)業(yè)____，提高了政府工作效能，樹立了良好的政府形象。二、幾點(diǎn)打算：我作為東山鄉(xiāng)的一名領(lǐng)導(dǎo)干部，面對(duì)當(dāng)前災(zāi)后重建和多個(gè)工程項(xiàng)目建設(shè)時(shí)間緊、任務(wù)重、困難大、要求高的實(shí)際，在學(xué)習(xí)推廣文建明工作法的活動(dòng)中，既要帶頭學(xué)習(xí)，認(rèn)真思考，理清工作思路，又要把握重點(diǎn)，統(tǒng)籌兼顧，謀劃好下一步打算。(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，把握精髓。首先，自己要以此次黨校學(xué)習(xí)為契機(jī)，加強(qiáng)并堅(jiān)持學(xué)習(xí)，精深掌握和領(lǐng)會(huì)文建明工作法的本質(zhì)和內(nèi)涵，用文建明工作法的精髓指導(dǎo)實(shí)踐，在學(xué)習(xí)中思考，在思考中實(shí)踐、在實(shí)踐中總結(jié)，在總結(jié)中提高。其次，采取多種形式，在全鄉(xiāng)上下廣泛宣講文建明工作法的重要意義、基本方法、內(nèi)容程序、工作要求以及文建明同志的先進(jìn)事跡，努力增強(qiáng)廣大黨員干部學(xué)習(xí)運(yùn)用文建明工作法的主動(dòng)性和干事創(chuàng)業(yè)、履職盡責(zé)的本領(lǐng)。(二)對(duì)照剖析，查找問題。文建明工作法是新時(shí)期鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委破解發(fā)展、穩(wěn)定難題的一條出路，對(duì)加強(qiáng)和創(chuàng)新農(nóng)村社會(huì)管理提供了切實(shí)有效的辦法。因此，我們要結(jié)合東山工作實(shí)際和干群隊(duì)伍現(xiàn)狀，對(duì)照文建明工作法的要求，通過召開專題____會(huì)和座談、走訪等形式，一是對(duì)照檢查鄉(xiāng)黨委政府工作機(jī)制、管理體制等方面是否科學(xué)實(shí)用可操作，是否有利于推動(dòng)工作的落實(shí)，是否有利于激發(fā)干部干事創(chuàng)業(yè)的積極性和創(chuàng)造性。二是對(duì)照檢查每一名黨員干部在理想信念