三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第六單元20《肥皂泡》第1課時(shí) 教學(xué)設(shè)計(jì)

集體備課教學(xué)設(shè)計(jì)年級(jí)學(xué)科三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)單元（章）、節(jié)（課時(shí)）第六單元第20課第1課時(shí)主備人學(xué)校課題肥皂泡備課組成員教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能認(rèn)識(shí)生字，正確讀寫(xiě)“肥皂、廊子、透明、嬌軟”等詞語(yǔ)。讀課文，說(shuō)吹肥皂泡的過(guò)程。過(guò)程與方法預(yù)習(xí)課文，熟悉字詞，理解課文大意。理解文中一些不容易讀懂的句子，從中體會(huì)作者豐富的想象和真摯的情感。情感態(tài)度價(jià)值觀體會(huì)作者對(duì)快樂(lè)的童年生活的留戀，學(xué)會(huì)仔細(xì)觀察和描述生活中的小事。重點(diǎn)難點(diǎn)反復(fù)朗讀詩(shī)歌，想象詩(shī)歌所描繪的畫(huà)面，感悟詩(shī)歌的意境。聯(lián)系上下文理解課文中難懂的句子。嘗試創(chuàng)作童詩(shī)，記錄童年趣事。教學(xué)過(guò)程（內(nèi)容、方法、手段）個(gè)性化批注一、課題導(dǎo)入1.師：同學(xué)們，你們玩過(guò)吹泡泡嗎？我國(guó)著名作家冰心奶奶小時(shí)候最喜歡玩的游戲就是吹肥皂泡。2.冰心（1）謝婉瑩（1900—1999），筆名冰心，取“一片冰心在玉壺”之意，近現(xiàn)代偉大的詩(shī)人、作家、翻譯家、兒童文學(xué)家。福建長(zhǎng)樂(lè)人，出生于福州一個(gè)海軍軍官家庭，被稱為“世紀(jì)老人”。著有小說(shuō)集《超人》，詩(shī)集《春水》《繁星》，散文集《寄小讀者》《再寄小讀者》《三寄小讀者》《小桔燈》等，主張愛(ài)的哲學(xué)，“當(dāng)代散文八大家”之一。（2）童年的快樂(lè)：兒時(shí)的冰心喜歡吹肥皂泡，經(jīng)了她的手，她的嘴，以及她的眼，她的心，不但吹出了情趣，還吹出了童年的快樂(lè)。讓我們沿著冰心奶奶留下的足跡，結(jié)識(shí)童年的冰心。3.師板畫(huà)泡泡并板書(shū)課題，學(xué)生齊讀課題。二、目標(biāo)引領(lǐng)（一）知識(shí)與技能1.認(rèn)識(shí)“廊、和、若、嬌”等9個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)“皂、廊、碗”等12個(gè)生字，正確讀寫(xiě)“肥皂、廊子、透明、嬌軟”等詞語(yǔ)。2.能正確、流利、有感情地朗讀課文，了解兒時(shí)的作者是怎樣玩“吹肥皂泡”的游戲，及由此產(chǎn)生的美好想象。3.體會(huì)作者對(duì)游戲過(guò)程描寫(xiě)的有序及細(xì)致，用自己的話說(shuō)說(shuō)吹肥皂泡的過(guò)程。（二）過(guò)程與方法1.預(yù)習(xí)課文，熟悉字詞，理解課文大意。2.理解文中一些不容易讀懂的句子，從中體會(huì)作者豐富的想象和真摯的情感。（三）情感態(tài)度與價(jià)值觀體會(huì)作者對(duì)快樂(lè)的童年生活的留戀，學(xué)會(huì)仔細(xì)觀察和描述生活中的小事。三、字詞運(yùn)用（一）認(rèn)讀生字。zàolángwǎnruòtòujiāo皂廊碗若透嬌chěyǎngchuànyuèyīngxī扯仰串越嬰希（二）對(duì)比識(shí)字。若(若干)—苦(苦瓜)嬌(嬌艷)—橋(立交橋)扯(拉扯)—址(地址)仰(仰望)—柳(楊柳)透(透明)—秀(清秀)希(希望)—稀(稀少)（三）近義詞。潮濕——濕潤(rùn)破裂——破碎容易——簡(jiǎn)單若是——如果驕傲——自豪飄游——飄浮透明——清澈（四）反義詞。潮濕——干燥容易——困難零亂——整齊驕傲——謙虛希望——失望（五）多音字。和huò和弄和稀泥hé和平和風(fēng)細(xì)雨hè唱和曲高和寡huó和面和水泥挨ái挨罵忍饑挨餓āi挨近挨家挨戶（六）理解詞語(yǔ)。和弄：攪拌。顫巍?。憾秳?dòng)搖晃的樣子。山巔：山頂、頂峰的意思。粘稠：本文指肥皂液粘性和濃度大，不易流動(dòng)。融化：（冰、雪等）變成水。玲瓏嬌軟：本課指那些肥皂泡