新年新征程-迎接新挑戰(zhàn)主題班會課件

10/28/2022生產(chǎn)計(jì)劃部新年新征程-迎接新挑戰(zhàn)主題班會10/22/2022生產(chǎn)計(jì)劃部新年新征程-迎接新挑戰(zhàn)主題班會1新，意味著一種希望，一種可能，一種博大和遼闊，一種蛻變和契機(jī)。

在新的一年里，以春天的名義給自己一個(gè)祝福，一個(gè)期望！一年之計(jì)在于春，一天之計(jì)在于晨新，意味著一種希望，一種可能，一種博大和遼闊，一種2憶往昔，時(shí)間都去哪了？三年的高中生活已經(jīng)過去了一半??；才一半啊，什么時(shí)候是個(gè)盡頭啊憶往昔，時(shí)間都去哪了？三年的高中生活已經(jīng)過去了一半啊；才一半3我度過了怎樣的假期？仔細(xì)回想，我最初希望用寒假的時(shí)間做什么？快樂、充實(shí)、堅(jiān)持自主學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)，有所為我度過了怎樣的假期？仔細(xì)回想，我最初希望用寒假的時(shí)間4一覺睡到十二點(diǎn)一覺睡到十二點(diǎn)5各種聚會、嗨皮各種聚會、嗨皮6捧著手機(jī)：游戲，聊天捧著手機(jī)：游戲，聊天7網(wǎng)吧的誘惑，想說不愛你不容易網(wǎng)吧的誘惑，想說不愛你不容易8我度過了怎樣的假期？最終用這些時(shí)間做成了什么？懶惰、拖拉、書本都沒翻開過，無所為我度過了怎樣的假期？最終用這些時(shí)間做成了什么？懶惰、拖拉、書9

某人在屋檐下躲雨，看見觀音正撐傘走過。這人說：“觀音菩薩，普度一下眾生吧，帶我一段如何？”

觀音說：“我在雨里，你在檐下，而檐下無雨，你不需要我度?！边@人立刻跳出檐下，站在雨中：“現(xiàn)在我也在雨中了，該度我了吧？”觀音說：“你在雨中，我也在雨中，我不被淋，因?yàn)橛袀悖荒惚挥炅?，因?yàn)闊o傘。所以不是我度自己，而是傘度我。你要想度，不必找我，請自找傘去！”說完便走了。第一個(gè)故事某人在屋檐下躲雨，看見觀音正撐傘走過。這人說：“10第二天，這人遇到了難事，便去寺廟里求觀音。走進(jìn)廟里，才發(fā)現(xiàn)觀音的像前也有一個(gè)人在拜，那個(gè)人長得和觀音一模一樣，絲毫不差。這人問：“你是觀音嗎？”那人答道：“我正是觀音?！边@人又問：“那你為何還拜自己？”觀音笑道：“我也遇到了難事，但我知道，求人不如求己。”第一個(gè)故事第二天，這人遇到了難事，便去寺廟里求觀音。走進(jìn)廟里，才發(fā)現(xiàn)觀11自己救自己！送給大家第一句話遇到問題，不要總是把希望寄托在別人身上。記?。撼晒φ咦跃茸约壕茸约?！送給大家第一句話遇到問題，不要總是把希望寄托在別12開學(xué)第一天，古希臘大哲學(xué)家蘇格拉底對學(xué)生們說：“今天咱們只學(xué)一件最簡單也是最最容易做的事兒。每人把胳膊盡量往前甩，然后再盡量往后甩。”說著，蘇格拉底示范了一遍?！皬慕裉扉_始，每天做300下。大家能做到嗎?”學(xué)生們都笑了。這么簡單的事，有什么做不到的?過了一個(gè)月，蘇格拉底問學(xué)生們：“每天甩手300下，哪些同學(xué)堅(jiān)持了?”有90％的同學(xué)驕傲地舉起了手。第二個(gè)故事開學(xué)第一天，古希臘大哲學(xué)家蘇格拉底對學(xué)生們說：“今天咱們只學(xué)13又過了一個(gè)月，蘇格拉底又問，這回，堅(jiān)持下來的學(xué)生只剩下八成。一年過后，蘇格拉底再一次問大家：“請告訴我，最簡單的甩手運(yùn)動，還有哪幾位同學(xué)堅(jiān)持了?”這時(shí)，整個(gè)教室里，只有一人舉起了手。這個(gè)學(xué)生就是后來成為古希臘另一位大哲學(xué)家的柏拉圖。第二個(gè)故事又過了一個(gè)月，蘇格拉底又問，這回，堅(jiān)持下來的學(xué)生只剩下八成。14成功在于堅(jiān)持！送給大家第二句話世間最容易的事是堅(jiān)持，最難的事也是堅(jiān)持。說它容易，是因?yàn)橹灰敢庾?，人人能做到；說它難，是因?yàn)檎嬲茏龅降?，終究只是少數(shù)人。貴在堅(jiān)持，難在堅(jiān)持，成在堅(jiān)持。成功在于堅(jiān)持！送給大家第二句話世間最容易的事是堅(jiān)持，最難的15……百無聊賴地坐在桌前，對著那一摞摞厚重的教科書、參考書、習(xí)題冊呆望了一會兒，從中撿出一本，亂翻了幾頁，從中挑出一道題，結(jié)果半個(gè)小時(shí)也沒能做出結(jié)果，然后只有沒好氣地把它再丟回書堆中去，再撿起一本……，在這簡單的重復(fù)勞動中，時(shí)間匆匆而過。這樣的經(jīng)歷，你是否有過？這是心理空虛和急躁的表現(xiàn)：一方面想抓緊時(shí)間，努力學(xué)習(xí)；另一方面，又常常舉棋不定，不知從何下手，往往由于一些小難題而自暴自棄?！贌o聊賴地坐在桌前，對著那一摞摞厚重的教科書、參考書、習(xí)16

最好的解決方法，就是使學(xué)習(xí)具有“計(jì)劃性”。計(jì)劃是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的前提，沒有計(jì)劃，目標(biāo)就成了水上浮萍，沒有根基,生活對于沒有計(jì)劃的人來說，就是“走一步看一步”，“當(dāng)一天和尚撞一天鐘”。最好的解決方法，就是使學(xué)習(xí)具有“計(jì)劃性”。計(jì)劃17嚴(yán)格遵守學(xué)習(xí)計(jì)劃有很多好處：

1、學(xué)習(xí)計(jì)劃表可以幫助你克服惰性和倦怠，尤其是當(dāng)它配合一個(gè)自我獎(jiǎng)勵(lì)制度時(shí)會更加有效。

2、如果你能按部就班、循序漸進(jìn)地完成你的學(xué)習(xí)，那么學(xué)習(xí)便不會給你帶來太大的壓力。

3、學(xué)習(xí)計(jì)劃表可以確保你不會浪費(fèi)時(shí)間，使你有時(shí)間做其他該做的事。

4、學(xué)習(xí)計(jì)劃表可以使你了解自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度，讓你清楚地知道哪些事等著做；又可以幫助自己對先前的學(xué)習(xí)做個(gè)評價(jià)。

嚴(yán)格遵守學(xué)習(xí)計(jì)劃有很多好處：

18一頭馱著沉重貨物的驢，氣喘吁吁地請求只馱了一點(diǎn)貨物的馬：“幫我馱一點(diǎn)東西吧。對你來說，這不算什么；可對我來說，卻可以減輕不少負(fù)擔(dān)。”馬不高興地回答：“你憑什么讓我?guī)湍泷W東西，我樂得輕松呢。”

不久，驢累死了。主人將驢背上的所有貨物全部加在馬背上，馬懊悔不已。第三個(gè)故事一頭馱著沉重貨物的驢，氣喘吁吁地請求只馱了一點(diǎn)貨物的馬：“幫19膨脹的自我使我們忽略了一個(gè)基本的事實(shí)，那就是：第三個(gè)故事我們同在生活在這條大船上，別人的好壞和我們休戚相關(guān)。別人的不幸不能給我們帶來快樂，相反，在幫助別人的時(shí)候，其實(shí)也是在幫助我們自己。膨脹的自我使我們忽略了一個(gè)基本的事實(shí)，那就是：第三個(gè)故事20幫助別人！送給大家第三句話我們的班級是一個(gè)集體，不可能是一個(gè)人獨(dú)樂其身的，是一榮皆榮，一辱皆辱！只有班集體強(qiáng)大了，才有你個(gè)人的強(qiáng)大！幫助別人！送給大家第三句話我們的班級是一21三句話你記住了嗎？第一，不要把希望寄托在別人身上，包括你的父母，你才是你的救世主第二，成功在于堅(jiān)持，這是一個(gè)并不神秘的秘訣。第三，要努力的去幫助別人，關(guān)心別人，形成我為人人，人人為我的班級氛圍。三句話你記住了嗎？第一，不要把希望寄托在別人身上，包括你的父22除了這些之外，強(qiáng)調(diào)幾個(gè)特別重要的習(xí)慣第一，要學(xué)會合理安排自己的時(shí)間，確定優(yōu)先完成的事項(xiàng)，這不僅涉及對時(shí)間的管理，還要求有勇氣堅(jiān)持自己的價(jià)值觀。每周花一些時(shí)間認(rèn)真的考慮一下這些事情第二，花時(shí)間自我更新。多與自己的朋友或老師交流，坦誠的說出自己的想法和困惑，這對你很有好處。第三，面對成績要有一顆平常心，不要出現(xiàn)驕傲、沮喪等情緒。除了這些之外，強(qiáng)調(diào)幾個(gè)特別重要的習(xí)慣23在非常之期出非常之力建非常之功共勉：在非常之期共勉：24新期待昨日的輝煌凝固成永恒的美麗，今日的期待孕育著明天的輝煌。自己把自己說服，是一種理智的勝利；自己被自己感動，是一種心靈的升華；自己把自己征服，是一種人生的成熟。新期待昨日的輝煌凝固成永恒的美麗，今日的期待孕育252015年，我們一起加油！2015年，我們一起加油！謝謝大家2022/10/28謝謝大家2022/10/2210/28/2022生產(chǎn)計(jì)劃部新年新征程-迎接新挑戰(zhàn)主題班會10/22/2022生產(chǎn)計(jì)劃部新年新征程-迎接新挑戰(zhàn)主題班會28新，意味著一種希望，一種可能，一種博大和遼闊，一種蛻變和契機(jī)。

在新的一年里，以春天的名義給自己一個(gè)祝福，一個(gè)期望！一年之計(jì)在于春，一天之計(jì)在于晨新，意味著一種希望，一種可能，一種博大和遼闊，一種29憶往昔，時(shí)間都去哪了？三年的高中生活已經(jīng)過去了一半啊；才一半啊，什么時(shí)候是個(gè)盡頭啊憶往昔，時(shí)間都去哪了？三年的高中生活已經(jīng)過去了一半??；才一半30我度過了怎樣的假期？仔細(xì)回想，我最初希望用寒假的時(shí)間做什么？快樂、充實(shí)、堅(jiān)持自主學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)，有所為我度過了怎樣的假期？仔細(xì)回想，我最初希望用寒假的時(shí)間31一覺睡到十二點(diǎn)一覺睡到十二點(diǎn)32各種聚會、嗨皮各種聚會、嗨皮33捧著手機(jī)：游戲，聊天捧著手機(jī)：游戲，聊天34網(wǎng)吧的誘惑，想說不愛你不容易網(wǎng)吧的誘惑，想說不愛你不容易35我度過了怎樣的假期？最終用這些時(shí)間做成了什么？懶惰、拖拉、書本都沒翻開過，無所為我度過了怎樣的假期？最終用這些時(shí)間做成了什么？懶惰、拖拉、書36

某人在屋檐下躲雨，看見觀音正撐傘走過。這人說：“觀音菩薩，普度一下眾生吧，帶我一段如何？”

觀音說：“我在雨里，你在檐下，而檐下無雨，你不需要我度?！边@人立刻跳出檐下，站在雨中：“現(xiàn)在我也在雨中了，該度我了吧？”觀音說：“你在雨中，我也在雨中，我不被淋，因?yàn)橛袀?；你被雨淋，因?yàn)闊o傘。所以不是我度自己，而是傘度我。你要想度，不必找我，請自找傘去！”說完便走了。第一個(gè)故事某人在屋檐下躲雨，看見觀音正撐傘走過。這人說：“37第二天，這人遇到了難事，便去寺廟里求觀音。走進(jìn)廟里，才發(fā)現(xiàn)觀音的像前也有一個(gè)人在拜，那個(gè)人長得和觀音一模一樣，絲毫不差。這人問：“你是觀音嗎？”那人答道：“我正是觀音。”這人又問：“那你為何還拜自己？”觀音笑道：“我也遇到了難事，但我知道，求人不如求己?！钡谝粋€(gè)故事第二天，這人遇到了難事，便去寺廟里求觀音。走進(jìn)廟里，才發(fā)現(xiàn)觀38自己救自己！送給大家第一句話遇到問題，不要總是把希望寄托在別人身上。記?。撼晒φ咦跃茸约壕茸约?！送給大家第一句話遇到問題，不要總是把希望寄托在別39開學(xué)第一天，古希臘大哲學(xué)家蘇格拉底對學(xué)生們說：“今天咱們只學(xué)一件最簡單也是最最容易做的事兒。每人把胳膊盡量往前甩，然后再盡量往后甩?！闭f著，蘇格拉底示范了一遍?！皬慕裉扉_始，每天做300下。大家能做到嗎?”學(xué)生們都笑了。這么簡單的事，有什么做不到的?過了一個(gè)月，蘇格拉底問學(xué)生們：“每天甩手300下，哪些同學(xué)堅(jiān)持了?”有90％的同學(xué)驕傲地舉起了手。第二個(gè)故事開學(xué)第一天，古希臘大哲學(xué)家蘇格拉底對學(xué)生們說：“今天咱們只學(xué)40又過了一個(gè)月，蘇格拉底又問，這回，堅(jiān)持下來的學(xué)生只剩下八成。一年過后，蘇格拉底再一次問大家：“請告訴我，最簡單的甩手運(yùn)動，還有哪幾位同學(xué)堅(jiān)持了?”這時(shí)，整個(gè)教室里，只有一人舉起了手。這個(gè)學(xué)生就是后來成為古希臘另一位大哲學(xué)家的柏拉圖。第二個(gè)故事又過了一個(gè)月，蘇格拉底又問，這回，堅(jiān)持下來的學(xué)生只剩下八成。41成功在于堅(jiān)持！送給大家第二句話世間最容易的事是堅(jiān)持，最難的事也是堅(jiān)持。說它容易，是因?yàn)橹灰敢庾?，人人能做到；說它難，是因?yàn)檎嬲茏龅降?，終究只是少數(shù)人。貴在堅(jiān)持，難在堅(jiān)持，成在堅(jiān)持。成功在于堅(jiān)持！送給大家第二句話世間最容易的事是堅(jiān)持，最難的42……百無聊賴地坐在桌前，對著那一摞摞厚重的教科書、參考書、習(xí)題冊呆望了一會兒，從中撿出一本，亂翻了幾頁，從中挑出一道題，結(jié)果半個(gè)小時(shí)也沒能做出結(jié)果，然后只有沒好氣地把它再丟回書堆中去，再撿起一本……，在這簡單的重復(fù)勞動中，時(shí)間匆匆而過。這樣的經(jīng)歷，你是否有過？這是心理空虛和急躁的表現(xiàn)：一方面想抓緊時(shí)間，努力學(xué)習(xí)；另一方面，又常常舉棋不定，不知從何下手，往往由于一些小難題而自暴自棄?！贌o聊賴地坐在桌前，對著那一摞摞厚重的教科書、參考書、習(xí)43

最好的解決方法，就是使學(xué)習(xí)具有“計(jì)劃性”。計(jì)劃是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的前提，沒有計(jì)劃，目標(biāo)就成了水上浮萍，沒有根基,生活對于沒有計(jì)劃的人來說，就是“走一步看一步”，“當(dāng)一天和尚撞一天鐘”。最好的解決方法，就是使學(xué)習(xí)具有“計(jì)劃性”。計(jì)劃44嚴(yán)格遵守學(xué)習(xí)計(jì)劃有很多好處：

1、學(xué)習(xí)計(jì)劃表可以幫助你克服惰性和倦怠，尤其是當(dāng)它配合一個(gè)自我獎(jiǎng)勵(lì)制度時(shí)會更加有效。

2、如果你能按部就班、循序漸進(jìn)地完成你的學(xué)習(xí)，那么學(xué)習(xí)便不會給你帶來太大的壓力。

3、學(xué)習(xí)計(jì)劃表可以確保你不會浪費(fèi)時(shí)間，使你有時(shí)間做其他該做的事。

4、學(xué)習(xí)計(jì)劃表可以使你了解自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度，讓你清楚地知道哪些事等著做；又可以幫助自己對先前的學(xué)習(xí)做個(gè)評價(jià)。

嚴(yán)格遵守學(xué)習(xí)計(jì)劃有很多好處：

45一頭馱著沉重貨物的驢，氣喘吁吁地請求只馱了一點(diǎn)貨物的馬：“幫我馱一點(diǎn)東西吧。對你來說，這不算什么；可對我來說，卻可以減輕不少負(fù)擔(dān)?！瘪R不高興地回答：“你憑什么讓我?guī)湍泷W東西，我樂得輕松呢?！?/p>

不久，驢累死了。主人將驢背上的所有貨物全部加在馬背上，馬懊悔不已。第三個(gè)故事一頭馱著沉重貨物的驢，氣喘吁吁地請求只馱了一點(diǎn)貨物的馬：“幫46膨脹的自我使我們忽略了一個(gè)基本的事實(shí)，那就是：第三個(gè)故事我們同在生活在這條大船上，別人的好壞和我們休戚相關(guān)。別人的不幸不能給我們帶來快樂，相反，在幫助別人的時(shí)候，其實(shí)也是在幫助我們自己。膨脹的自我使我們忽略了一個(gè)基本的事實(shí)，那就是：第三個(gè)故事47幫助別人！送給大家第三句話我們的班級是一個(gè)集體，不可能是一個(gè)人獨(dú)樂其身的，是一榮皆榮，一辱皆