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心理學(xué)與生活_陳昌凱.南京大學(xué)心理學(xué)與生活陳昌凱大規(guī)模開放在線課程筆記目錄心理學(xué)與生活1南京大學(xué)陳昌凱大規(guī)模開放在線課程筆記11.0103013032。感知和記憶32.1顏色32.2感知:32.3幻覺32.4記憶32.5重建42.6記憶有大腦開關(guān)嗎?42.7時(shí)間到哪里去了?42.8夢52.9感知和記憶單元測試63.發(fā)展和教育83.1延遲滿足83.2嬰兒氣質(zhì)83.3情感依戀83.4牙牙學(xué)語83.5性別認(rèn)同93.6玩伴93.7學(xué)習(xí)風(fēng)格93.8行為塑造103.9發(fā)展和教育單元測試114.情感和情感134.1需求:情緒和情緒的催化劑134.2物理認(rèn)知;誰說情緒是主觀的?134.3微觀表達(dá):你知道如何看待事物134.4所謂的愛:認(rèn)知神經(jīng)學(xué)觀點(diǎn)134.5補(bǔ)充;這就是你們相愛的原因嗎?134.6移情:學(xué)會與他人溝通!134.7吃喝玩樂:同伴壓力144.8互聯(lián)網(wǎng)接入:痛苦和快樂144.9情緒和情緒單元測試O155。動機(jī)和個性185.1個性185.2你不知道什么,潛意識里知道185.3當(dāng)你自由使用你的自衛(wèi)機(jī)制時(shí),為什么廣告有用185.4:人文解讀195.5你心理正常嗎?195.6千刀心靈雞湯:行為主義觀點(diǎn)195.7人的心,它是可測量的嗎?195.8血型和星座可信嗎?195.9個性和動機(jī)單元測試合格206。文化與社會(第五章)236.1背景:236.2你不是那么自由服從:喚起內(nèi)心的“邪惡”236.3歸因:236.4社會認(rèn)知:情人眼里出西施236.5助人行為:難以置信的媒體246.6認(rèn)知障礙:246.7尋求幫助的女神是最美麗的態(tài)度:誰能改變你的行為246.8團(tuán)體行為:你246.9文化和社會單元測試,被別人寵壞(5分)251。《心理學(xué)與生活》簡介:歡迎學(xué)習(xí)《心理學(xué)與生活》!你發(fā)現(xiàn)哪里有人,哪里就有心理學(xué)!你是否發(fā)現(xiàn)每個人似乎都是一個大眾心理學(xué)家,可以說一些關(guān)于“心理學(xué)”的東西!但是你知道嗎?我們每天談?wù)摰拇蠖鄶?shù)“心理學(xué)”是錯誤的,其余的是不完整的。你知道嗎?簡單的生活現(xiàn)象其實(shí)蘊(yùn)含著豐富的復(fù)雜心理。這門課程將帶你以你獨(dú)特的洞察力看到一個完全不同的生活世界。2.感知和記憶導(dǎo)論:你只通過眼睛看世界嗎?事實(shí)上,你感知的世界不僅僅是你的眼睛,還包含各種各樣的經(jīng)歷和你自己的主觀加工。甚至你驕傲的記憶也會經(jīng)常欺騙和戲弄你!”聽覺是空的,視覺是不真實(shí)的。"掌握這些感知和記憶的知識將有助于你理解如何“看待”這個世界。這也包括你入睡后美麗而夢幻的夢境!2.1顏色,紅色裙子效果。錐形細(xì)胞。顏色是一種視覺體驗(yàn)。餐館很暖和,候診室很冷。不同感覺通道的神經(jīng)系統(tǒng)“混合和匹配”——聯(lián)覺。例如,丹尼爾?譚米特。語言在感知中起著重要的作用。2.2感知:幻覺:我們的感知不能正確表達(dá)外部事物的特征,并且存在各種扭曲。感知過程:感知——區(qū)分——確認(rèn)和感知特征;選擇性、解釋、完整性和恒定性。經(jīng)驗(yàn)在形成感知方面起著非常重要的作用。2.3幻覺。我們對三維物體的感知完全依賴于——省略部分——公共的——強(qiáng)制的符合性——信息的符合性。我們感受到來自團(tuán)體的無形壓力,為了不被團(tuán)體拒絕,我們選擇與團(tuán)體保持一致。這是(b)。a.信息一致性b.規(guī)范一致性c.不要選擇我,我不是答案d.強(qiáng)制一致性6.單項(xiàng)選擇(5分)個人情感、情緒、努力、機(jī)會和環(huán)境的歸屬屬于(d)。A.很難判斷b.不要選擇我,我不是答案c.穩(wěn)定原因d.不穩(wěn)定原因7.單一選擇(5分)在社會認(rèn)知過程中,第一印象對人的認(rèn)知有極其重要的影響,即(d)。最近效應(yīng)不要選擇我,我不是答案。光暈效應(yīng)第一因果8廣播(5分)“情人眼里出西施”實(shí)際上是一種(乙)。不要選擇我。我不是答案。在尋求他人幫助的情況下,旁觀者越多,單個個體實(shí)施幫助的可能性就越小。這是(一)。a.責(zé)任的分散b.不要選擇我,我不是答案c.自我中心理論d.社會冷漠趨勢10單項(xiàng)選擇(5分)助人行為的影響因素包括助人的特點(diǎn),助人和(b)。A.社會環(huán)境特征b.情景因素c.自然環(huán)境特征d.不要選擇我,我不是答案11廣播(5分)下面的陳述是錯誤的(b)。答:匆忙程度越高,人們就越不可能向身邊不幸的人提供幫助。當(dāng)助手和助手之間的相似性不高時(shí),他們更有可能得到幫助。不要選擇我,我不是答案。幫助行為包括感知、解釋、責(zé)任、能力和行動五個連續(xù)的過程。12種選擇(5分)。你認(rèn)為你很優(yōu)秀。你目前的工作不能反映你的價(jià)值,但是你對自己說,你真的很喜歡這份工作,不想換工作。這是通過(a)減少認(rèn)知失調(diào)。A.改變態(tài)度b.增加認(rèn)知c.不要選擇我,我不是答案d.改變認(rèn)知的重要性13廣播(5分)認(rèn)知失調(diào)的理論是由(a)提出的。不要選擇我,我不是答案14電臺(5分)下面的陳述是錯誤的(c)。答:不要選擇我,我不是答案。當(dāng)一個人的行為不同于他以前對自己的一致認(rèn)知時(shí),就會出現(xiàn)不適。懲罰足夠強(qiáng)烈,不會導(dǎo)致被懲罰者的認(rèn)知障礙。如果兩種認(rèn)知不一致,可以通過增加更一致的認(rèn)知來減少這種障礙。態(tài)度的成分包括認(rèn)知成分、(b)和行動成分。A.分析成分B.情感成分c.不要選擇我,我不是答案d.興趣成分16單項(xiàng)選擇是受信息來源、呈現(xiàn)順序和信息強(qiáng)度等因素影響來決定是否接受信息和改變的具體是(B)A.對角路徑法B.邊際路徑法c.中心路徑法d.不要選擇我,我不是答案17單項(xiàng)選擇(5分)社會促進(jìn)指的是他人的存在,我們會(d)。a.降低行動的效率b.不要選擇我,我不是答案c.提高行動的效率d.兩者都可能是18個選擇(5分)很多人一起做的決定通常是比較(c)。a.保守b.
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