2023版高三一輪總復習英語外研版課時分層作業(yè)14　Making a difference

課時分層作業(yè)（十四）I.完形填空（2021?貴陽市適應性考試）Trevorwasnotbornblind,buttherewassomethingwrongwithhiseyes.Tenyearsago,hewasstillabletodrive.Withtimegoingby,hecouldseenothing1light.Ontheotherhand,Melaniewasborn2withakindofdisease,which3heroftheabilitytowalk.Trevoralwayslovedoutdoorsportsandcontinued4inthemevenafterhebecamea5man.Asakid,Melanieoftenspenthertimecampingand6theoutdoorswhileshewasina7onsomeone5sback.Knowingallofthisabouteachother,thepair8abrilliantidea-withtheirstrengths9，theywouldclimbthemountainsofColoradotogether!Beforethestartofeach10,Melanie,secureinacarrier,isalwayshelpedbyafriendorafellow11ontoTrevor'sback.Herroleistogive12toherpartnerastheymoveforwardontheroad.“I13everythingIseeandtellTrevor14howheneedstomove,“Melaniesaidoftheirhikingmethod."He'sthelegs;Tmtheeyes-boom!Together,we,rethe15team.”“ItmademesohappytohelpsomeoneexperiencewhatVvebeenableto16inmywholelife.Justgettingontopofamountainwhichacarcan，tgetto,youjustfeelthatsenseof17.Thebestpartisbeingabletomakehersmile,whichgivesmepurpose,vTrevorsaid.Tothem,thebestpartabout18asapairisthattheygettogiveeachotherthe19toaccomplishsomethingthatothersmightbelieveis20?【語篇解讀】本文主要講述的是特雷弗和梅拉妮兩個殘疾人，一個失明，一個不能行走，但二人都熱愛戶外運動。最終他們組成最正確伙伴，互助徒步旅行。A.andB.butC.withD.orB［語境及常識推斷。根據(jù)設空處前的“seenothing”并結(jié)合常識可知，此處應表示他的眼睛感光，但他什么也看不見。but意為“除……外”，符合語境。］B?B?coveredC.filledD.disabledD［語境推斷。句意：另一方面，梅拉妮生來就患有一種疾病……根據(jù)空后的“withakindofdisease"以及下文內(nèi)容可知，梅拉妮因為所患的疾病而不能行走，所以她生來殘疾。disabled意為“殘疾的"，符合語境。］A.ridB.suspectedC.curedD.remindedA［語境推斷。根據(jù)后文中梅拉妮需要被人背著出門可知，此處表示梅拉妮喪失了行走能力。rid意為“去除；清除“，ridsth./sb.ofsth.為固定搭配，意為“使擺脫；使除掉”，符合語境。suspect意為“懷疑”；cure意為“治愈”；remind意為“提醒；使想起”。］A.droppingB.succeedingC.engagingD.handingC［語境推斷。根據(jù)空前的“Trevoralwayslovedoutdoorsports"和"continued”可知，特雷弗一直熱愛戶外運動，并且繼續(xù)參與這些活動。engage意為“參加；參與”，符合語境。drop意為“落下"；succeed意為“成功”；hand意為“交；給”。］A.blindB.hopelessC.lonelyD.strongA［語境及復現(xiàn)推斷。根據(jù)上文的“Trevorwasnotbornblind"和空前的"evenafter”可知，此處表示即使在失明后，特雷弗還繼續(xù)參與戶外活動。blind意為“失明的”,符合語境。hopeless意為“絕望的"；lonely意為“孤獨的"；strong意為“強壯的”。］A.explainingB.predictingC.imaginingD.exploringD［語境及邏輯推斷。根據(jù)空前的“spenthertimecampingand”可知，設空處與空前的“camping”應為并列關(guān)系，表示可以在戶外進行的動作；結(jié)合選項可知，此處應表示探索野外。explore意為“探索”，符合語境。explain意為“解釋”；predict意為“預測"；imagine意為"想象”。］C.carrierD.suitcaseC.carrierC［語境及復現(xiàn)推斷。根據(jù)空后的“onsomeone'sback”和第四段中的“Melanie,secureinacarrier”可知，梅拉妮應該是被放在可以背的裝置里。carrier意為“運輸工具”，為原詞復現(xiàn)，符合語境。］A.putupwithB.cameupwithC?gotoutofD.ranoutofB［語境推斷。根據(jù)空后的“abrilliantidea”可知，此處表示想出一個絕妙的主意。comeupwith意為“想出”，符合語境。"putupwith"意為“忍受”；getoutof意為“逃避；擺脫"；runoutof意為“用完”。］A.comparedB.exhaustedC.combinedD.separatedC［語境及常識推斷。根據(jù)空后的"theywouldclimbthemountainsofColoradotogether”并結(jié)合常識可知，他們都是殘疾人，要一起爬山，此處應是把他們的優(yōu)點結(jié)合起來。combine意為“使結(jié)合”，符合語境。compare意為“比較“；exhaust意為“使筋疲力盡“；separate意為“使分開”。］A.journeyB.classC.meetingD.conversationA［語境推斷。根據(jù)上文內(nèi)容可知，特雷弗和梅拉妮的組合是為了實現(xiàn)他們共同的愛好——戶外運動。由此可推斷，此處表示在每次旅程開始前。journey意為“旅行；旅程”，符合語境。class意為“課”；meeting意為“會議”；conversation意為“談話”。］A.teacherB.officerC.hikerD.doctorC［語境推斷。根據(jù)語境可知，幫助特雷弗和梅拉妮的應是他們的朋友或與他們同行的徒步旅行者。hiker意為“徒步旅行者”，符合語境。］A.speechesB.applauseC.foodD.directionsD［語境及常識推斷。根據(jù)上文內(nèi)容可知，特雷弗看不見，而梅拉妮無法走路；結(jié)合常識可知，梅拉妮的作用就是給特雷弗指引方向。direction意為“方向“，符合語境。speech意為"演講"；applause意為“鼓掌"；food意為“食物”。］A.describeB.discoverC.correctD.createA［語境推斷。根據(jù)上文可知，梅拉妮需要給特雷弗指引方向，所以此處指梅拉妮向特雷弗描述她所看見的每樣東西。describe意為“描述”，符合語境。discover意為"發(fā)現(xiàn)"；correct意為"糾正"；create意為“創(chuàng)造”。］A.curiouslyB.roughlyC.exactlyD.deliberatelyC［語境推斷。根據(jù)上文可知，因為特雷弗看不見，所以他移動的每一步都需要精確的指引。exactly意為“精確地；準確地”，符合語境。curiously意為“好奇地”；roughly意為“粗略地”；deliberately意為“故意地”。］A.constructionB.dreamC.intentionD.researchB［語境推斷。根據(jù)設空處前一句梅拉妮所說的內(nèi)容和語氣可知，特雷弗的腿和她的眼睛是最正確組合。dreamteam意為“最正確組合；理想組合”，符合語境。construction意為“建筑；建設”；intention意為“目的”；research意為“研究;調(diào)查”。］A.goagainstB.gooverC.gooffD.gothroughD［語境推斷。根據(jù)上文內(nèi)容可知，特雷弗和梅拉妮組合在一起進行戶外活動，再結(jié)合選項可知，此處應表示幫助別人經(jīng)歷“我”這輩子所經(jīng)歷的一切。gothrough意為“經(jīng)歷"，符合語境。goagainst意為“違反；違背"；goover意為“復習；檢查"；gooff意為“離開”。］A.humorB.occupationC.accomplishmentD.reliefC［語境推斷。根據(jù)設空處所在句的前半句"Justgettingontopofamountainwhichacarcan'tgetto”可知，此處特雷弗應該是感到有成就感。accomplishment意為“成就”，符合語境。humor意為"幽默"；occupation意為“占有；職業(yè)”；relief意為“減輕；寬慰”。］C.growingD.cheatingB［語境推斷。根據(jù)上文內(nèi)容以及空后的“asapair”并結(jié)合選項可知，此處表示他們組隊旅行最棒的一點。travelling意為“旅行”，符合語境。］A.opportunityB.promiseC.recommendationD.requestA［語境推斷。根據(jù)空前的"giveeachother”和空后的"toaccomplishsomething”并結(jié)合選項可知，此處表示他們組合成最正確伙伴一起徒步旅行，這使他們給了彼此有所成就的機會。opportunity意為"機會"，符合語境。promise意為“承諾”；recommendation意為“推薦；建議”;request意為“要求；請求”A.obviousB.impossibleC.probableD.significantB［語境推斷。根據(jù)語境可知，特雷弗和梅拉妮兩人都身有殘疾，如果不是二人結(jié)伴，那么徒步旅行對他們來說就是不可能的奢求，很多事別人會認為他們不可能做到。impossible意為“不可能的”,符合語境。obvious意為“明顯的probable意為“可能的";significant意為“重要的”。］II.語法填空(2021?福州市質(zhì)量檢測)TheoxhasasignificantplaceinChineseculture.Centuriesago,mostpeopleearnedtheirlivingthroughfarmingandtheoxwasused1.(help)farmandcarryheavygoods.AncientChinesepoetsandwriters2.(frequent)describedtheoxinliterature.IntheClassicofPoetry,theoldestexistingcollectionofChinesepoetry,theanimal3?(mention)severaltimes.Theoxisconsideredasymbolofdiligenceand4.(sincere).Tothisday,thephrase“thespiritofox“stillrefers5.conqueringanythingthatmaypresentitselfasanobstacle.Thespiritishighlypraisedandmanypeoplefollowitastheirworkethic(行為準貝U).When6estosomeonewhogainsagreatachievementthroughhardwork,peopleoftenuse“niu"，7.(mean)“awesome”,todescribehimorher.Oxenseldombullytheweakorfear8.strong.Theyworkhardandmakesacrifices.ThisisreflectedinapoembyLuXun:“Headbowed,likeawillingox,Iservethechildren.vThepoem9.(imply)thatLuXunwouldservethepeopleheartandsoulandwouldnevergiveintoenemies,10.fullyexpressesthepoet'sloyaltytothepeople.【語篇解讀】牛在中國文化中有很重要的地位，牛被認為是勤勞和真誠的象征。時至今日，“牛的精神”仍被用來形容克服一切困難的精神，更是許多人的工作守那么。tohelp［考查動詞不定式。分析句子結(jié)構(gòu)可知，此處考查固定用法beusedtodosth.,表示“被用來做某事”。］frequently［考查副詞。分析句子結(jié)構(gòu)可知，此處應用副詞修飾句子中的動詞describedo］wasmentioned［考查語態(tài)。分析句子結(jié)構(gòu)可知,theanimal指的是牛，該句表述了在中國現(xiàn)存的最古老的詩歌集《詩經(jīng)》中，牛被數(shù)次提及，再結(jié)合空前一句使用了一般過去時可知，此處應該使用一般過去時的被動語態(tài)。］sincerity［考查名詞。分析句子結(jié)構(gòu)可知，此處應與and前的diligence為并列結(jié)構(gòu)，應該使用名詞形式。］to［考查介詞。referto為固定短語，表示“描述”，因此應該填to。］it［考查代詞。whenitcomesto...為固定結(jié)構(gòu)，意為“當涉及時”，因此應填it。］meaning［考查非謂語動詞。分析句子結(jié)構(gòu)可知，此處為分詞短語作定語，動詞mean和其邏輯主語"niu"之間為主謂關(guān)系，因此應使用meaning。］the［考查冠詞。分析句子結(jié)構(gòu)可知，此處應用“the+形容詞”表示一類人，thestrong表示強大的人或事物，與or之前的theweak呼應，因此應使用定冠詞。］implies［考查時態(tài)。根據(jù)語境及結(jié)合本段表達所使用的時態(tài)可知，此處應使用一般現(xiàn)在時。］which［考查定語從句。分析句子結(jié)構(gòu)可知，空處引導非限制性定語從句，先行詞為"thatLuXun...toenemies”,空處在從句中作主語，因此應使用whicho］III.短文改錯(2021?河南省六市聯(lián)考)Thefoodwastedglobaleveryyearcanfeedmillionof

hungrypeople.Inresponsetothenationalcallagainstfoodwaste,ourschoolstarttheCleanPlateCampaignlastweek.Varietyschoolactivitieswerecarriedoutforthisreason.Youngvolunteersputuppostersandsignspromotedfoodsavingoncampustoincreaseawarenessofrespectingfoodlabororvaluingfoodamongstudents.Alsoclassmeetingswereheldtomakeachangeinthestudentsattitudeandencouragethembecomeeco-pioneers.Throughthecampaign,wehaverealizedthatweshoulddotoavoidfoodwaste.TosavefoodisatraditionalvirtueinChina,whichweshouldneverforgetit.【答案】Thefoodwasted,黑，yeveryyearcanfeed:黑ofhungrypeople.Instartresponsetothenationalcallagainstfoodwaste,ourschoolstartecjtheCleanPlateVarietyCampaignlastweek.yarjousschoolactivitieswerecarriedoutforthisreason.Youngi?.promoted.?volunteersputuppostersandsignspromotingfoodsavingoncampustoincreaseorawarenessofrespectingfoodlaborvaluingfoodamongstudents.Alsoclass?一???students...meetingswereheldto