幼兒園主任工作計(jì)劃3篇

—幼兒園主任工作計(jì)劃3篇【適用】幼兒園主任工作方案3篇日子猶如白駒過(guò)隙，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的工作進(jìn)展，是時(shí)分開頭制定方案了。相信很多人會(huì)覺得方案很難寫？以下是為大家搜集的幼兒園主任工作方案3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。幼兒園主任工作方案篇1一、指導(dǎo)思想為了切實(shí)搞好班級(jí)工作，本學(xué)期連續(xù)以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的根本精神為指導(dǎo)，結(jié)合本園詳細(xì)的工作要求與指示，本著已幼兒為本，服務(wù)家長(zhǎng)的目標(biāo)開展班級(jí)工作，促進(jìn)全班幼兒身心全面地進(jìn)展。二、幼兒根本情況本班幼兒共25人，女孩9名，男孩16名，1、身體進(jìn)展情況：大部分的孩子動(dòng)作進(jìn)展不協(xié)調(diào)，手的精細(xì)動(dòng)作差，掌握力量弱。但動(dòng)作的敏捷性進(jìn)展很好，能自如地上下滑梯。2、認(rèn)知進(jìn)展情況：本班幼兒的認(rèn)知水平不平衡，個(gè)體差異較大。孩子的留意力分散不易集中，對(duì)新奇事物、新穎活動(dòng)有較強(qiáng)的好奇心。3、社會(huì)性進(jìn)展情況：在活動(dòng)中常要爭(zhēng)搶玩具，任意性強(qiáng)，不謙讓，簡(jiǎn)單產(chǎn)生侵害。三、班級(jí)工作1、做好新生入園工作。詳細(xì)措施：（1）向家長(zhǎng)了解幼兒在家中的詳細(xì)情況，如：生活自理力量、語(yǔ)言表達(dá)力量方面，以及有哪些特別的表現(xiàn)或生活習(xí)慣、愛好愛好、教養(yǎng)方式等，便于老師因人施教。（2）向家長(zhǎng)提出要求：幼兒園的各項(xiàng)要求以及需要家長(zhǎng)協(xié)作的方面要按時(shí)地與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，使家長(zhǎng)了解幼兒園的詳細(xì)要求，便于協(xié)作我們的工作。（3）利用一些孩子喜愛的形式陪幼兒游戲，同時(shí)轉(zhuǎn)移幼兒想家想父母的心情，讓幼兒在寬松、自由的氣氛中快樂地生活、學(xué)習(xí)，使他們產(chǎn)生想上幼兒園的愿望，盡快順應(yīng)幼兒園的生活，快樂入園。2、做好班級(jí)管理工作。詳細(xì)措施：（1）認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒工作管理標(biāo)準(zhǔn)要求，根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格執(zhí)行。（2）做好每天的清掃、整理工作，保持室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生潔凈整齊。（3）養(yǎng)成良好的習(xí)慣，將用過(guò)的物品順手放回原處。（4）每天核對(duì)后按時(shí)填寫檢查表，保持活動(dòng)室潔凈、干凈。（5）教育幼兒節(jié)約用水，不鋪張。3、做好幼兒大體檢工作。詳細(xì)措施：（1）強(qiáng)化戶外體育錘煉，動(dòng)靜交替。使幼兒能夠充足地得到錘煉的目的。（2）激勵(lì)幼兒不挑食，不鋪張，吃完自己的一份飯菜。（3）特別幼兒重點(diǎn)關(guān)注。四、保教工作1、學(xué)習(xí)、貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》。詳細(xì)措施：從思想上提高認(rèn)識(shí)，更新觀念，認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》精神，并把它貫徹到實(shí)際工作中去，結(jié)合《綱要》查找缺乏。2、強(qiáng)化幼兒常規(guī)培育。詳細(xì)措施：在日常生活的各個(gè)環(huán)節(jié)中，依據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和進(jìn)展情況，進(jìn)一步提高常規(guī)培育的要求。老師的要求要全都，培育中使幼兒逐步懂得為什么要這樣做。3、主動(dòng)參與教學(xué)研討活動(dòng)，并將理論與實(shí)踐相結(jié)解決工作中的困難。4、環(huán)境創(chuàng)設(shè)。詳細(xì)措施：（1）學(xué)習(xí)評(píng)優(yōu)標(biāo)準(zhǔn)、要求。明確工作目標(biāo)。（2）讓幼兒參與創(chuàng)設(shè)，表達(dá)師幼互動(dòng)。（3）充足利用廢舊物品進(jìn)行裝飾，節(jié)約材料。5、家長(zhǎng)半日觀摩活動(dòng)。詳細(xì)措施：（1）認(rèn)真制定活動(dòng)方案，針對(duì)本班幼兒年齡特點(diǎn)，選材新穎、恰當(dāng)。（2）強(qiáng)化保教的協(xié)作工作。（3）環(huán)境創(chuàng)設(shè)，并培育幼兒常規(guī)。（4）組織幼兒編排形式多樣的文藝節(jié)目。（5）協(xié)作活動(dòng)，制作道具吸引幼兒及家長(zhǎng)。（6）環(huán)境創(chuàng)設(shè)，營(yíng)造新年氣氛。6、強(qiáng)化幼兒戶外錘煉。詳細(xì)措施：（1）保證活動(dòng)時(shí)間和活動(dòng)量的基礎(chǔ)上，對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行指導(dǎo)，保證幼兒體格達(dá)標(biāo)XXX﹪。（2）組織豐富多彩的戶外活動(dòng)內(nèi)容，包括集體游戲和分散活動(dòng)兩個(gè)方面。（3）制作多種結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)，且安全的戶外活動(dòng)玩具。（4）指導(dǎo)幼兒充足利用戶外玩具，進(jìn)行游戲，到達(dá)真正錘煉的目的。7、按時(shí)完成備課內(nèi)容，認(rèn)真開展教育活動(dòng)。詳細(xì)措施：（1）按時(shí)、按要求完成備課內(nèi)容。備課時(shí)間不談?wù)撆c備課無(wú)關(guān)的話題。（2）提前準(zhǔn)備教具，按方案完成各項(xiàng)教育活動(dòng)。五、家長(zhǎng)工作詳細(xì)措施1、做好晨檢、及晚上接孩子時(shí)的各項(xiàng)服務(wù)工作，有問(wèn)題按時(shí)向家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，達(dá)成共識(shí)。2、主動(dòng)分擔(dān)家長(zhǎng)們的困難，用我們的誠(chéng)意來(lái)?yè)Q回他們的滿意。3、充足利用“家長(zhǎng)園地”向家長(zhǎng)們宣傳當(dāng)月、當(dāng)日的各項(xiàng)活動(dòng)，并提供一些育兒學(xué)問(wèn)及保健常識(shí)，按時(shí)更換內(nèi)容。4、對(duì)長(zhǎng)期不來(lái)生病在家的幼兒進(jìn)行電話訪問(wèn)，關(guān)懷幼兒在家中的情況，遇到特別情況進(jìn)行必要的家訪。5、對(duì)待個(gè)別問(wèn)題家長(zhǎng)，要有耐煩，不厭其煩地為他們服務(wù)。六、衛(wèi)生保健工作1、做好各種傳染病的防控工作。詳細(xì)措施：（1）做好晨檢工作，一摸，二看，三問(wèn)。（2）認(rèn)真執(zhí)行衛(wèi)生消毒制度，做好每日的消毒衛(wèi)生工作。（3）強(qiáng)化戶外錘煉，增加幼兒體質(zhì)。2、做好每日的室內(nèi)及室外衛(wèi)生區(qū)的清掃、保持工作。3、月底進(jìn)行一次大掃除。4、照料好幼兒的一日生活，包括飲食、午睡、喝水、如廁等各個(gè)環(huán)節(jié)。七、安全工作1、提高安全意識(shí)，按時(shí)檢查班內(nèi)的擔(dān)心全隱患。2、強(qiáng)化責(zé)任心，時(shí)辰把幼兒的生命放在第一位。3、每天檢查幼兒的著裝，做好晨檢工作。如：身上不裝任何物品，4、戶外活動(dòng)時(shí)，強(qiáng)化責(zé)任心，在保證活動(dòng)量的同時(shí)，關(guān)注幼兒的安全，按時(shí)提示，防止安全事故發(fā)生。幼兒園主任工作方案篇2轉(zhuǎn)瞬間我所帶的學(xué)前班已經(jīng)進(jìn)行第二學(xué)期，同學(xué)們已經(jīng)開頭向小同學(xué)活邁進(jìn)。在這學(xué)期五個(gè)月左右的時(shí)間里，我作為學(xué)前班班主任將連續(xù)抓好同學(xué)的德育工作，努力提高同學(xué)的思想品德以及學(xué)習(xí)力量。以下是我學(xué)前班班主任工作方案：一、班級(jí)根本情況本班共有學(xué)前班兒童30人，其中男生16人，女生14人。年齡特征比擬明顯，活潑好動(dòng)。1、幼兒常規(guī)時(shí)好時(shí)壞，良好的常規(guī)尚未形成。2、幼兒的制造力，想象力還不夠，表現(xiàn)方法，手段單一。3、幼兒傾聽習(xí)慣較差，特別是幼兒語(yǔ)言的完好性、規(guī)律性、連貫性還需強(qiáng)化。4、個(gè)別幼兒內(nèi)向，膽識(shí)小在自我愛護(hù)較弱。二、強(qiáng)化幼兒習(xí)慣養(yǎng)成教育，促進(jìn)幼兒健康活潑地成長(zhǎng)⑴制定“好習(xí)慣從我做起”主題活動(dòng)，賜予孩子充足的空間，讓孩子盡情發(fā)揮，暢所欲言，與老師共同制定出最合適的班級(jí)常規(guī)制度。⑵師生定期共同推選出班級(jí)中衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、紀(jì)律等典范，讓孩子們?cè)诘浞兜淖饔孟拢粩喽嗽?、不斷促進(jìn)，逐步形成自我教育、自我管理。⑶創(chuàng)設(shè)“豐收?qǐng)@”版塊，包括紅旗、笑容、紅花等，本學(xué)期我們將通過(guò)利用這些獎(jiǎng)?wù)露ㄆ诨螂S時(shí)給有進(jìn)步、表現(xiàn)突出的幼兒有針對(duì)性地添加星星，讓家長(zhǎng)與孩子都能一目了然自己的缺乏與進(jìn)步，讓孩子們?cè)诠健⒂淇斓沫h(huán)境中你追我趕，奮勇爭(zhēng)先，讓每個(gè)孩子的獨(dú)特得到充足的張揚(yáng)，營(yíng)造出班級(jí)主動(dòng)向上的班風(fēng)班貌。三、工作要點(diǎn)1。布置班級(jí)活動(dòng)。依據(jù)學(xué)校德育工作布置，引導(dǎo)少年兒童開展各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)?；顒?dòng)之前要制定好方案，明確活動(dòng)要求，設(shè)計(jì)好活動(dòng)并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施，力求取得主題教育的最大效應(yīng)。與同學(xué)一起確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)的主題，組織和指導(dǎo)同學(xué)開展敏捷多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動(dòng)。2。營(yíng)造健康向上的班級(jí)氣氛。依據(jù)同學(xué)的年齡特點(diǎn)，努力營(yíng)造公平、圍結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級(jí)氣氛。3。指導(dǎo)培育小干部。班級(jí)小干部是班主任的左右手。要認(rèn)真選拔小干部，同時(shí)要細(xì)心培育小干部。第一，幫忙小干部樹立威信；第二，激勵(lì)小干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法；第三，嚴(yán)格要求小干部在學(xué)問(wèn)、力量上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用；第四，培育干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過(guò)干部這個(gè)小集體建立正確、健全的言論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批判與自我批判，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心。通過(guò)觀看、與同學(xué)談心、聽取各方看法，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò)，隨時(shí)把握與調(diào)控特別同學(xué)的心理健康狀況和思想行為動(dòng)向。力爭(zhēng)和任科老師及家長(zhǎng)對(duì)同學(xué)有全都的要求和看法，并經(jīng)常同他們交換看法。特別要充足調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的主動(dòng)性，取得共識(shí)，協(xié)作學(xué)校教育好孩子。四、衛(wèi)生保健工作1、做好衛(wèi)生消毒工作，防止傳染病盛行。2、對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，把握一些根本的安全常識(shí)，防止顯現(xiàn)安全事故。3、做好日常保健工作，保證幼兒健康成長(zhǎng)，強(qiáng)化對(duì)個(gè)別體弱易病的幼兒的照料。五、工作措施1、老師認(rèn)真制訂好合適本學(xué)前班的班級(jí)工作方案，并認(rèn)真組織實(shí)施；2、備好各同學(xué)根本情況花名冊(cè)，認(rèn)真細(xì)致填寫充實(shí)；3、細(xì)致了解學(xué)前班同學(xué)起居情況和在家生活情況，教育同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣；4、常常聯(lián)系同學(xué)家庭，親密結(jié)合社會(huì)、家庭對(duì)學(xué)校進(jìn)行“三結(jié)合”教育；5、注意同學(xué)兒童在校文化教育，親密各科任老師的關(guān)系，形成良好的教育體系。總之，在這個(gè)學(xué)期里，我們學(xué)前班的每一個(gè)成員都將共同努力，同心協(xié)力，一起把我們的班級(jí)工作搞好，為孩子制造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，為孩子入小學(xué)打下堅(jiān)定的基礎(chǔ)！幼兒園主任工作方案篇3一、情況分析大班生活閱歷一個(gè)學(xué)期后，我班孩子在各個(gè)方面都有很大的的進(jìn)步，比方生活動(dòng)自理力量增加，手工制作更有創(chuàng)意及美觀，與好友相處更和諧，安全意識(shí)更強(qiáng)等等。孩子在教育進(jìn)展過(guò)程中存在許多缺乏，比方：學(xué)習(xí)時(shí)有些孩子留意力不集中，很喜愛說(shuō)閑談；寫字時(shí)有些孩子筆順會(huì)出錯(cuò)，正確的坐姿會(huì)忽視，要老師常常提示，沒有養(yǎng)成習(xí)慣；個(gè)別孩子學(xué)習(xí)力量跟不上等等。二、班級(jí)教學(xué)工作（1）三月份進(jìn)行“三八”主題教育活動(dòng)，讓孩子通過(guò)教育了解“三八”節(jié)的由來(lái)，更加尊重自己的媽媽，婆婆，奶奶等，并會(huì)在節(jié)日里向他們道賀，送小禮品等。（2）結(jié)合清明節(jié)，開展向英雄人物學(xué)習(xí)的活動(dòng)。進(jìn)行“清明故事會(huì)”故事大賽活動(dòng)。（3）創(chuàng)設(shè)主題活動(dòng)墻。依據(jù)園里的要求對(duì)三個(gè)主題進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)，利用孩子的作品，家長(zhǎng)的`合作把主題環(huán)境布置好，使孩子在布置的過(guò)程中感受主人公的意識(shí)，對(duì)自己作品能上墻感覺驕傲，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的主動(dòng)性及家長(zhǎng)的參與熱忱。（4）做好小好友的安全教育工作。利用安全教育光盤，老師的語(yǔ)言講解，小好友情境表演等方法對(duì)孩子們強(qiáng)化安全教育。使大家懂安全，生活中會(huì)留意安全，遇到危險(xiǎn)能夠利用學(xué)到的安全學(xué)問(wèn)求救，避險(xiǎn)，逃命等。結(jié)合“安全日”開展一次安全情境表演活動(dòng)。（5）連續(xù)進(jìn)行每周一星評(píng)比活動(dòng)。評(píng)比的內(nèi)容主要是說(shuō)、唱、跳三方面，說(shuō)可以是述說(shuō)一件好玩的事，講故事，朗誦兒歌；唱是能大方聲響洪亮有感情地演唱歌曲；跳是能為大家表演舞蹈，表演歌等。為幼兒創(chuàng)設(shè)表現(xiàn)自我的時(shí)機(jī)，培育幼兒大膽表現(xiàn)自己的力量，連續(xù)展現(xiàn)自己的風(fēng)彩。（6）注意對(duì)小好友的識(shí)字，寫字教學(xué)。一些筆畫多的字也有所接觸。（7）“六一”期間進(jìn)行慶“六一”展現(xiàn)活動(dòng)，把班上的特色做成展版向家長(zhǎng)進(jìn)行一次展現(xiàn)。（8）開展評(píng)比“紅花幼兒”，“識(shí)字大王”的活動(dòng)。從評(píng)比中找到自己的缺乏