學(xué)科年度工作計(jì)劃匯編5篇

—學(xué)科年度工作計(jì)劃匯編5篇學(xué)科年度工作方案匯編5篇日子在彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝，我們又將接觸新的學(xué)問(wèn)，學(xué)習(xí)新的技能，積累新的經(jīng)驗(yàn)，如今的你想必不是在做方案，就是在準(zhǔn)備做方案吧。那么我們?cè)撛趺慈?xiě)方案呢？下面是搜集整理的學(xué)科年度工作方案5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。學(xué)科年度工作方案篇1一、工作思路強(qiáng)化對(duì)課程改革的的研討與指導(dǎo)，強(qiáng)化老師教學(xué)意識(shí)、課程意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)。以促進(jìn)老師專(zhuān)業(yè)進(jìn)展為目標(biāo)，進(jìn)一步發(fā)揮特級(jí)老師、學(xué)科帶頭人、骨干老師的示范和引領(lǐng)作用。結(jié)合各班級(jí)的教學(xué)實(shí)際，開(kāi)展形式多樣的教研活動(dòng)。二、主要工作1.引導(dǎo)老師深化學(xué)習(xí)課程理念，鉆研教材、鉆研學(xué)法與教法。強(qiáng)化對(duì)課堂教學(xué)的質(zhì)量研討，常規(guī)教研活動(dòng)圍繞課改環(huán)境下的課堂教學(xué)綻開(kāi)。開(kāi)展好校際備課組溝通，提倡在校際間完成教學(xué)資源的共享。2.重視綜合實(shí)踐活動(dòng)課的課程研討工作，側(cè)重引導(dǎo)老師自覺(jué)利用課程資源、開(kāi)發(fā)課程資源。連續(xù)留意引導(dǎo)老師關(guān)注課改新動(dòng)向，努力做好課程試驗(yàn)工作。3.強(qiáng)化老師隊(duì)伍建設(shè)。發(fā)揮各教研組的作用，引導(dǎo)老師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)理論、主動(dòng)實(shí)踐。為促進(jìn)老師的專(zhuān)業(yè)進(jìn)展，本學(xué)期的主要教研活動(dòng)將圍繞“備課、上課、命題”三個(gè)環(huán)節(jié)綻開(kāi)。4.強(qiáng)化對(duì)學(xué)業(yè)水平考試及高考的研討。學(xué)科年度工作方案篇2一、指導(dǎo)思想以初中科學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，以全面提高教育科學(xué)教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，促進(jìn)老師素養(yǎng)的全面提高，扎實(shí)有效地開(kāi)展教學(xué)研討活動(dòng)，提高課堂教學(xué)效率；以實(shí)施素養(yǎng)教育為目標(biāo)，重視培育同學(xué)的特長(zhǎng)，為同學(xué)的全面進(jìn)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。有效開(kāi)展教研活動(dòng)。組織開(kāi)展理論學(xué)習(xí)、教學(xué)實(shí)踐、課題研討等活動(dòng)，增加教學(xué)力量提高自身素養(yǎng)，強(qiáng)化教研組建設(shè)。從而能讓老師體驗(yàn)職業(yè)的幸福感和成就感。老師能夠歡樂(lè)教學(xué)，同學(xué)能歡樂(lè)學(xué)習(xí)。總的來(lái)說(shuō)，本學(xué)期教研活動(dòng)的主旨是課堂有效教學(xué)。二、工作目標(biāo)：1、提高科學(xué)教學(xué)質(zhì)量，確保完成的各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。2、連續(xù)以課改為中心，以教育教學(xué)試驗(yàn)課題《以理解教育促學(xué)校內(nèi)涵性均衡進(jìn)展研討》為綱要，抓實(shí)科學(xué)學(xué)科教學(xué)常規(guī)管理，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。3、強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，深化教育科研，提高科學(xué)老師素養(yǎng)，推動(dòng)教學(xué)改革。4、開(kāi)展課外活動(dòng)，激發(fā)學(xué)習(xí)愛(ài)好，創(chuàng)設(shè)“理解教育”的氣氛，開(kāi)展自然分材教學(xué)的實(shí)踐和研討三、工作要點(diǎn)1、主動(dòng)開(kāi)展教學(xué)研討活動(dòng)各老師要在新課程理念指導(dǎo)下，以教學(xué)活動(dòng)為載體，深化課題研討工作。各老師確定個(gè)人教研專(zhuān)題，并依據(jù)課題進(jìn)行教改實(shí)踐，連續(xù)開(kāi)展組內(nèi)老師說(shuō)課、上課、聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，使老師們相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。本學(xué)期，要求科學(xué)老師重視理論專(zhuān)著的學(xué)習(xí)，提高自身的理論修養(yǎng)，用先進(jìn)的理論武裝自我。結(jié)合自己的實(shí)踐體會(huì)，撰寫(xiě)心得。組織老師寫(xiě)好心得和教科研論文，為深化教學(xué)研討服務(wù)。主動(dòng)組織和參與教研室和本校的各項(xiàng)活動(dòng)。2、常常了解和分析各班級(jí)教學(xué)情況在教學(xué)中查找老師職業(yè)的幸福感、成就感教研活動(dòng)理論上每?jī)芍芤淮?，提早一周確定開(kāi)課老師，要有效地運(yùn)用時(shí)間，活動(dòng)中帶著老師學(xué)習(xí)多種教學(xué)方法，而且每次活動(dòng)頂有開(kāi)課主題。在日常的教學(xué)中能逐步讓老師熱愛(ài)老師這個(gè)職業(yè)，能用“樂(lè)教、奉獻(xiàn)”兩個(gè)詞來(lái)鞭策自己，增加自己的責(zé)任感，堅(jiān)守在老師崗位上。（二）集思廣益，通力合作，注意培育青年老師與全組老師的共同成長(zhǎng)。年青老師要參與課堂教學(xué)展現(xiàn)活動(dòng)，呈現(xiàn)教學(xué)風(fēng)格的多姿多彩，激勵(lì)青年老師多上研討課，將自己的哪怕點(diǎn)點(diǎn)滴滴的教改思路浸透到教學(xué)中，老老師做好“傳、幫、代”的工作，把自己教學(xué)多年的經(jīng)驗(yàn)要毫不保存地傳授給他們。（三）強(qiáng)化開(kāi)課、評(píng)課的質(zhì)量，注意反思。1、開(kāi)課以往我們往往側(cè)重于教材內(nèi)容的分析，而忽視了教者在教學(xué)方法、教學(xué)程序、板書(shū)等方面的設(shè)計(jì)，內(nèi)容空泛。本學(xué)期我們要致力于轉(zhuǎn)變舊面貌，強(qiáng)化開(kāi)課的質(zhì)量。2、評(píng)課激勵(lì)每位老師均能發(fā)表看法，在評(píng)課中還能表達(dá)出創(chuàng)新意識(shí)，提高老師的評(píng)課質(zhì)量和教學(xué)效益。本學(xué)期準(zhǔn)備每位老師針對(duì)一方面某詳情發(fā)言，做到小而精，這樣可以談得深入，挖得深，使開(kāi)課的效果更好，更能提高教學(xué)質(zhì)量。（四）強(qiáng)化質(zhì)量監(jiān)測(cè)，按時(shí)反應(yīng)，提高教學(xué)質(zhì)量。1.單元檢測(cè)：抓好單元學(xué)問(wèn)達(dá)標(biāo)檢測(cè)，嚴(yán)格考核，按時(shí)做好檢測(cè)分析、查漏補(bǔ)缺工作；單元學(xué)問(wèn)梳理、試卷命題要做好分工。2.期中、期末檢測(cè)：對(duì)于學(xué)校布置的常規(guī)考試，要嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān)，認(rèn)真地做好試卷分析，為下一步教學(xué)工作做好充足的準(zhǔn)備。（五）強(qiáng)教研活動(dòng)，提高教學(xué)質(zhì)量1.圍繞科學(xué)學(xué)科教育教學(xué)中存在的一些問(wèn)題，主動(dòng)開(kāi)展校級(jí)教研活動(dòng)，組織科學(xué)老師共同研討，充足調(diào)動(dòng)老師參與教研的主動(dòng)性，形成良好的教研氣氛。2.認(rèn)真組織科學(xué)老師參與市、縣科學(xué)各項(xiàng)教研活動(dòng)，引導(dǎo)科學(xué)老師明確科學(xué)學(xué)科課程改革的方向，使老師進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念。5學(xué)科年度工作方案篇3一、工作思路新學(xué)期，依據(jù)學(xué)校布置，美術(shù)學(xué)科獨(dú)立制定方案和總結(jié)。依據(jù)區(qū)教育局教研室和學(xué)校方案，美術(shù)學(xué)科將連續(xù)以推動(dòng)課程改革，提高同學(xué)的學(xué)科核心素養(yǎng)作為學(xué)科教學(xué)的中心工作。在深化研讀修訂版課程標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，深化學(xué)習(xí)修訂版教材，充足敏捷的運(yùn)用教材，最大限度的發(fā)揮教材的作用；認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)美術(shù)課型范式》，以提高各類(lèi)課型的教學(xué)質(zhì)量，全面提高同學(xué)的美術(shù)素養(yǎng)。主動(dòng)參與區(qū)級(jí)的送陪上門(mén)美術(shù)研討活動(dòng)，我校美術(shù)組開(kāi)設(shè)《在美術(shù)教學(xué)中強(qiáng)化同學(xué)生活體驗(yàn)的研討》課題研討，并進(jìn)一步改善教學(xué)研討制度，提升美術(shù)學(xué)科老師的教學(xué)質(zhì)量，從而進(jìn)一步提高我校美術(shù)教育整體水平。二、主要工作（一）主動(dòng)參與各類(lèi)培訓(xùn)主動(dòng)參與各種形式的培訓(xùn)活動(dòng)。參與區(qū)“學(xué)期教學(xué)研討重點(diǎn)說(shuō)明”、“夯實(shí)根本功的有效途徑”的專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)。學(xué)科將結(jié)合新教材開(kāi)展“賞識(shí)與評(píng)述”類(lèi)的教學(xué)專(zhuān)題研討，關(guān)注不同領(lǐng)域的賞識(shí)作品的“導(dǎo)賞策略”。實(shí)施好學(xué)段之間的連接與關(guān)聯(lián)的研討。緊密結(jié)合《中小學(xué)美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》，《中小學(xué)美術(shù)課型范式》，本學(xué)期主動(dòng)參與區(qū)級(jí)的“送陪上門(mén)”美術(shù)研討活動(dòng)，參與區(qū)級(jí)《在美術(shù)教學(xué)中強(qiáng)化同學(xué)生活體驗(yàn)的研討》課題研討、初中和小學(xué)美術(shù)老師聯(lián)合開(kāi)展教學(xué)研討，以精確把握不同學(xué)段的.教學(xué)目標(biāo)和內(nèi)容要求。（二）努力提高老師力量美術(shù)組圍繞本學(xué)科研討重點(diǎn)，有針對(duì)性的在課程與教學(xué)理論、專(zhuān)業(yè)技能、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)方法、學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)等方面進(jìn)行研修與完善。提倡運(yùn)用觀摩優(yōu)秀錄像課例、模擬改造優(yōu)秀課例、學(xué)科組開(kāi)設(shè)公開(kāi)課等多種方式開(kāi)展研修。認(rèn)真做好課題《在美術(shù)教學(xué)中強(qiáng)化同學(xué)生活體驗(yàn)的研討》的各項(xiàng)工作，通過(guò)研討、教學(xué)、觀摩等活動(dòng)，培育個(gè)體研修的意識(shí)和把握研修的多種方法，全部美術(shù)老師參與活動(dòng)。（三）提升教育教學(xué)質(zhì)量我校美術(shù)教研組登陸“江蘇省教學(xué)研討室”網(wǎng)，將美術(shù)學(xué)科“20XX年江蘇省新課標(biāo)中小學(xué)美術(shù)教材培訓(xùn)”視頻，作為期初研修的重要內(nèi)容。并嚴(yán)格執(zhí)行課程方案和教學(xué)進(jìn)度方案，堅(jiān)持按課表上課，做到不擠、不占、不挪、不讓。認(rèn)真組織好質(zhì)量調(diào)研，本學(xué)期重點(diǎn)強(qiáng)化對(duì)六班級(jí)的美術(shù)教學(xué)研討，并進(jìn)行調(diào)研。連續(xù)推動(dòng)“名畫(huà)賞識(shí)”工程的實(shí)施，美術(shù)學(xué)科的老師負(fù)責(zé)名畫(huà)賞識(shí)的教學(xué)和考核工作。并將教學(xué)成果轉(zhuǎn)化為顯性的各類(lèi)競(jìng)賽得獎(jiǎng)。希望學(xué)校能把2個(gè)美術(shù)教室的教學(xué)網(wǎng)絡(luò)、多媒體修理好，讓同學(xué)能進(jìn)專(zhuān)用教室上課。三、主要活動(dòng)九月份1、學(xué)習(xí)課標(biāo)，制定學(xué)期教學(xué)方案。2、參與區(qū)中小學(xué)美術(shù)老師“學(xué)期教學(xué)研討重點(diǎn)說(shuō)明”、“夯實(shí)根本功的有效途徑”的專(zhuān)題培訓(xùn)。3、少年宮書(shū)畫(huà)社團(tuán)、陶藝社團(tuán)組建。4、《在美術(shù)教學(xué)中強(qiáng)化同學(xué)生活體驗(yàn)的研討》課題開(kāi)題。5、參與科學(xué)夢(mèng)想畫(huà)繪畫(huà)競(jìng)賽。6、20XX年美術(shù)市年會(huì)論文征集十月份1、參與區(qū)組織的美術(shù)教學(xué)專(zhuān)題研討活動(dòng)。2、檢查老師的備課本、聽(tīng)課筆記、讀書(shū)筆記。3、備戰(zhàn)科技七巧板創(chuàng)新大賽。十一月份1、《在美術(shù)教學(xué)中強(qiáng)化同學(xué)生活體驗(yàn)的研討》課題研討。2、檢查老師的備課本、聽(tīng)課筆記、讀書(shū)筆記。3、參與科技七巧板創(chuàng)新大賽。4、潘冬雪老師美術(shù)公開(kāi)課。十二月份1、徐旭香老師美術(shù)公開(kāi)課。2、檢查老師的備課本、聽(tīng)課筆記、讀書(shū)筆記。3、六班級(jí)美術(shù)學(xué)科核心素養(yǎng)調(diào)研。一月份1、《在美術(shù)教學(xué)中強(qiáng)化同學(xué)生活體驗(yàn)的研討》課題研討。2、檢查老師的備課本、聽(tīng)課筆記、讀書(shū)筆記。3、完本錢(qián)學(xué)期學(xué)科工作總結(jié)。學(xué)科年度工作方案篇4一、指導(dǎo)思想落實(shí)校長(zhǎng)室、教務(wù)處等部門(mén)工作要求，進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，主動(dòng)探究和尋求培育同學(xué)主體參與意識(shí)、創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量的有效途徑，認(rèn)真鉆研新課標(biāo)，培育老師的新課程理念，促進(jìn)青年老師的快速成長(zhǎng)。二、工作重點(diǎn)1、深化校本研討，促進(jìn)老師專(zhuān)業(yè)化進(jìn)展。2、強(qiáng)化“輕松教學(xué)、歡樂(lè)教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量”為主線的教研活動(dòng)，推動(dòng)課程改革的深化開(kāi)展。3、協(xié)作學(xué)校抓好教案等教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)水平。4、開(kāi)展富有意義、好玩的數(shù)學(xué)活動(dòng)，提高同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好。三、工作措施⑴深化校本研討，促進(jìn)老師專(zhuān)業(yè)化進(jìn)展1．強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，更新教學(xué)觀念老師作為新課程實(shí)施的重要主體，在實(shí)施中的表現(xiàn)將直接影響到整個(gè)新課程體系在社會(huì)中的影響和推動(dòng)。因此，更新老師的教學(xué)理念，就成校本研討工作的首要任務(wù)。本學(xué)期我校數(shù)學(xué)學(xué)科組將會(huì)連續(xù)組織老師進(jìn)行新課標(biāo)理論的學(xué)習(xí)與探討，同時(shí)組織老師多讀書(shū)、多聽(tīng)課、多溝通、多商量、集體備課等等，營(yíng)造一個(gè)和諧、有研討氣氛的數(shù)學(xué)科組。2．深化實(shí)踐活動(dòng)，推動(dòng)校本研討古人云：“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行?！敝挥型ㄟ^(guò)不斷的“實(shí)踐”，才可能獲得我們需要的“真知”。（1）通過(guò)上研討課、溝通課，相互借鑒，共同成長(zhǎng)。（2）通過(guò)進(jìn)行青年老師教學(xué)競(jìng)賽，組織有經(jīng)驗(yàn)的老師上觀摩課、公開(kāi)示范課等教學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)老師教學(xué)水平的提高，推動(dòng)校本研討進(jìn)程。3．開(kāi)展教學(xué)反思，深化校本研討自我反思不是一般意義上的“回憶”，而是反省、思索、探究和解決教育教學(xué)過(guò)程中各個(gè)方面存在的問(wèn)題，具有研討性質(zhì)。通過(guò)反思，老師不斷更新教學(xué)觀念，改善教學(xué)行為，提升教學(xué)水平。（1）開(kāi)展教學(xué)觀念方面的反思。對(duì)比標(biāo)準(zhǔn)，反思自己的教學(xué)觀念是否跟上形勢(shì)需要。（2）反思教學(xué)行為。自己的課，同學(xué)是否歡迎，每節(jié)課中，是否有亮點(diǎn)顯現(xiàn)。（3）反思教學(xué)效果。通過(guò)單元水平測(cè)試和其它檢查手段按時(shí)調(diào)整自己的教學(xué)，在全面實(shí)施素養(yǎng)教育的過(guò)程中，向質(zhì)量要效益。⑵強(qiáng)化“輕松教學(xué)、歡樂(lè)教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量”為主線的教研活動(dòng)，推動(dòng)課程改革的深化開(kāi)展。本學(xué)期將強(qiáng)化每周教研組活動(dòng)的指導(dǎo)，通過(guò)專(zhuān)題研討，以集體備課、研討溝通、學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)等方式，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，緊緊圍繞“輕松教學(xué)、歡樂(lè)教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量”為主線的教研活動(dòng)。（1）教研組建設(shè)要注意課題研討與教研活動(dòng)相結(jié)合，教學(xué)理念與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，教研活動(dòng)與培育新老師相結(jié)合，努力做到教研活動(dòng)常?；?、專(zhuān)題化和系列化，促使教研組建設(shè)上一個(gè)臺(tái)階（2）嚴(yán)格教研組集中活動(dòng)紀(jì)律，教科研活動(dòng)強(qiáng)化方案的落實(shí)，做到“六有”：有地點(diǎn)、有記錄、有中心發(fā)言人、有中心議題、有參與面、有效果。⑶抓好教案等教學(xué)常規(guī)，培育同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的良好習(xí)慣。本學(xué)期連續(xù)協(xié)作教務(wù)處抓好教案等教學(xué)常規(guī)工作：①抓備課——備好課是上好課的前提。強(qiáng)調(diào)個(gè)人備課的獨(dú)特化，結(jié)合本人及本班同學(xué)的特點(diǎn)，突出與同學(xué)合作完成教學(xué)任務(wù)的過(guò)程，尤其重視課堂上的訓(xùn)練過(guò)程及訓(xùn)練效果。數(shù)學(xué)集體備課突出對(duì)每一個(gè)單元學(xué)問(wèn)點(diǎn)、重難點(diǎn)的把握，開(kāi)放題的設(shè)計(jì)。②抓教案——除了教案環(huán)節(jié)齊全外，還要看教案教學(xué)設(shè)計(jì)是否有創(chuàng)意，是否符合同學(xué)學(xué)習(xí)情況。③留意搜集當(dāng)前同學(xué)在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)中存在的不良習(xí)慣，按時(shí)科學(xué)地予以矯正，讓同學(xué)既學(xué)數(shù)學(xué)又養(yǎng)行為，成為一名合格的同學(xué)。四、活動(dòng)布置：九月份：1、制定各班級(jí)數(shù)學(xué)工作方案、教學(xué)進(jìn)度2、制定數(shù)學(xué)觀摩、研討課3、組織組內(nèi)演講十月份：1、組織老師到華辰學(xué)校外出聽(tīng)星級(jí)課。2、邀請(qǐng)我校領(lǐng)導(dǎo)、區(qū)教研員和名師專(zhuān)題講座十一月份：1、開(kāi)展教學(xué)反思活動(dòng)2、各備課組開(kāi)展期中檢查備課活動(dòng)十二月份：1、開(kāi)展讀書(shū)溝通活動(dòng)2、各備課組開(kāi)展期末檢查備課活動(dòng)一月份：組內(nèi)老師做好總結(jié)、反思備注：以上活動(dòng)布置可能會(huì)依據(jù)實(shí)際情況有所調(diào)整學(xué)科年度工作方案篇5為了更好地貫徹落實(shí)語(yǔ)文新課改的要求，充足發(fā)揮語(yǔ)文學(xué)科的教書(shū)育人的功能，全面提高老師的教學(xué)水平和同學(xué)的語(yǔ)文素養(yǎng)，同時(shí)為了協(xié)作學(xué)校創(chuàng)立三星工作，特制訂本組教研工作方案。一、認(rèn)真學(xué)習(xí)，更新理念。1、連續(xù)學(xué)習(xí)有關(guān)語(yǔ)文新課改的文件資料，理解把握《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》中的有關(guān)內(nèi)容和要求，更新語(yǔ)文教學(xué)理念，并用以指導(dǎo)語(yǔ)文教學(xué)實(shí)踐。2、認(rèn)真研讀20XX年江蘇省高考語(yǔ)文試題，探討今后幾年高考進(jìn)展改變的新動(dòng)向，明確語(yǔ)文教學(xué)的目標(biāo)、重點(diǎn)和難點(diǎn)，力求做到有的放矢，講求實(shí)效。二、堅(jiān)持集體備課制度。充足認(rèn)識(shí)集體備課的作用，詳細(xì)落實(shí)集體備課的措施，做到“四定”，即：定時(shí)間，定地點(diǎn)，定內(nèi)容，定主講人。要求主備人認(rèn)真準(zhǔn)備，并撰寫(xiě)教案。在集體備課的基礎(chǔ)上，要求各位老師依據(jù)自身特點(diǎn)和所教班級(jí)的學(xué)情，進(jìn)行二次備課，寫(xiě)出具有獨(dú)特化的教案。要求每節(jié)課后，按時(shí)進(jìn)行反思，并寫(xiě)教后記、教學(xué)心得體會(huì)等。三、連續(xù)開(kāi)展聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)。要求本組老師人人上公開(kāi)課，人人參與聽(tīng)課與評(píng)課，力求收到“一人上課，大家受益”的效果。同時(shí)，激勵(lì)本組老師跨班級(jí)跨學(xué)科聽(tīng)課，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高自己的教學(xué)水平和力量。四、落實(shí)講練結(jié)合措施。充足認(rèn)識(shí)訓(xùn)練在語(yǔ)文教學(xué)中的作用，將訓(xùn)練貫穿于整