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文檔簡介
陳情表李密陳李1陳情表陳述、稟報隱情、苦衷一種文體,是古代奏章的一種。是古代臣屬給帝王所上的陳述己見的文書。稟告自己苦衷的奏章陳情表陳述、稟報隱情、苦衷一種文體,是古代奏章的一種。是古2陳情表作者與作品(一)
李密(224—287),一名虔,字令伯,晉武陽(今四川省彭山縣東)人。父早亡,母改嫁,由祖母劉氏親自撫養(yǎng)。為人正直,頗有才干。曾仕蜀漢為郎,蜀亡以后,晉武帝司馬炎為了鞏固新政權(quán),籠絡(luò)蜀漢舊臣人心,征召李密為太子洗馬。他上表陳情,以祖母年老無人供養(yǎng),辭不從命。祖母死后,出任太子洗馬。后被讒免官,死于家中。陳情表作者與作品(一)李密(224—2873陳情表作者與作品(二)
李密生活三國與晉朝交替時期,蜀漢后主劉禪的郎官。自幼喪父,母改嫁,賴祖母劉氏撫養(yǎng)無人。李密侍奉祖母甚孝,故以“孝”名于鄉(xiāng)里。李密為人剛正,頗有文名,年輕時曾仕蜀漢,表現(xiàn)出相當高的外交才能。公元263年,司馬昭滅蜀漢,李密成了亡國之臣。265年,司馬炎建立晉朝,即晉武帝,為了收買人心,網(wǎng)羅人才,大力征召西蜀名賢到朝中做官,李是其中之一;李是亡國之臣,若不應(yīng)詔,必會被認為懷念蜀國,不與司馬氏王朝合作,對晉不滿,招來殺身之禍。
陳情表作者與作品(二)李密生活三國與晉朝4陳情表作者與作品(三)
若應(yīng)詔,又有96歲高齡的祖母臥病在床,無人照料,李父早亡,母改嫁,由祖母撫養(yǎng)成人,恩重如山,若舍棄相依為命,祖母是萬萬做不到的,處于兩難境地。文章從自己幼年的不幸遭遇寫起,說明自己與祖母相依為命的特殊感情,詳盡而委曲地說明了自己屢次辭謝晉朝征召的原因,表達了對晉朝皇帝的由衰感激之情,又申述了自己的終養(yǎng)祖母以盡孝道的決心。晉武帝嘉勉他的孝心,賜給奴婢兩人,使郡縣供養(yǎng)他的祖母。劉氏亡后,他喪限期滿,才入京任太子洗馬,后官至漢中太守。陳情表作者與作品(三)若應(yīng)詔,又有965中國魏晉時期7位名士的合稱,成名年代較“建安七子”晚一些,包括:嵇康、阮籍、山濤、向秀、劉伶、王戎及阮咸。在政治上,嵇康、阮籍、劉伶對司馬氏集團均持不合作態(tài)度,嵇康的《與山巨源絕交書》,以老莊崇尚自然的論點,說明自己的本性不堪出仕,公開表明了自己不與司馬氏合作的政治態(tài)度,最終被司馬集團所殺。山濤、王戎等則是先后投靠司馬氏,歷任高官,成為司馬氏政權(quán)的心腹。向秀在嵇康被害后被迫出仕。在這個特殊的時代背景下,竹林七賢最后各散西東。竹林七賢:中國魏晉時期7位名士的合稱,成名年代較竹林七賢:6初讀課文讀準字音,讀清句讀,讀出感情。初讀課文7險釁除臣洗馬夙遭閔兇猥以微賤終鮮兄弟隕首門衰祚薄內(nèi)無應(yīng)門五尺之僮逋慢外無期功強近之親日篤煢煢孑立猶蒙矜育夙嬰疾病不矜名節(jié)常在床蓐逮奉圣朝矜憫愚誠
重點字詞:
險釁除81、下列加點字注音正確的一組是()A、險釁(xìn)祚?。▃uò)床蓐(rù)煢煢孑立(qióng)B、洗馬(xǐ)逋慢(bū)拔擢(zhuó)終鮮兄弟(xiǎn)C、優(yōu)渥(wò)期功(qī)閔兇(mǐn)逮奉圣朝(dài)D、偽朝(wèi)矜憫(jīn)郎署(shǔ)猥以微賤(wěi)答案:A。洗馬---xiǎn期功---jī
偽朝---wěi1、下列加點字注音正確的一組是()答案:A。92.下列各句中加點的詞語解釋錯誤的一項是A.門衰祚薄祚薄:福分淺薄。B.沐浴清化 清化:清明的政治教化。C.察臣孝廉察:考察。D.形影相吊吊:安慰。
C、“察”-------考察并推薦
2.下列各句中加點的詞語解釋錯誤的一項是10內(nèi)容梳理“陳”的原因:除臣洗馬,辭不就職?!瓣悺钡哪康模涸钙蚪K養(yǎng)。內(nèi)容梳理“陳”的原因:除臣洗馬,辭不就職。“陳”的目的:愿乞11怎樣陳情?歷述自己的悲慘遭遇敘寫進退兩難的處境提出孝之大理提出先盡孝、后盡忠愿乞終養(yǎng)融理于情,融情于事,樸素細膩,曲折委婉以情動人。怎樣陳情?歷述自己的悲慘遭遇敘寫進退兩難的處境提出孝之大理提12陳情表古人諱言“死”天子(親王):崩、千秋、山陵崩諸侯:薨大夫:卒士:不祿庶人:死稱父母死:見背、孤露、棄養(yǎng)宗教:西歸、仙游、升天、坐化、圓寂、涅槃、就木、入土、謝世、作古其它:逝世、長眠、遇難、捐軀、殉國、夭折、溘逝、及黃泉、永蟄陳情表古人諱言“死”天子(親王):崩、千秋、山陵崩宗教:西歸13夙遭閔兇慈父見背臣少多疾病,九歲不行零丁孤苦至于成立既無伯叔終鮮兄弟外無期功強近之親,內(nèi)無應(yīng)門五尺之僮煢煢孑立常在床蓐臣侍湯藥自主學習夙遭閔兇自主學習14誦讀第1段哪句話是作者陳述的總提?哪些內(nèi)容都屬于“閔兇”?夙遭閔兇父喪母嫁多病零丁門衰祚薄祖母夙嬰疾病故不能“廢遠”(為下文伏筆)目的:博得晉武帝的同情憐憫。誦讀第1段哪句話是作者陳述的總提?哪些內(nèi)容都屬于“閔兇”?夙15自主學習歷職郎署臣具以表聞猥以微賤非臣隕首所能上報
急于星火告訴不許是以區(qū)區(qū)不能廢遠臣之辛苦,非獨蜀之人士……自主學習歷職郎署16陳情表古代官職變動選例除:任命、授職,一般指免去舊職、授予新職。擢:既由選拔而提升。遷:改官。用法較復(fù)雜,常見的有三種情況。一是升;二是改任,相當于轉(zhuǎn)調(diào)原職品級的官職;三是降職,即“左遷”。徙:改任官職,多指一般的調(diào)職。謫:官吏降級,相當于貶。拜:授予官職,任命,多指帝王授臣下官職。出:指出京受任。陳情表古代官職變動選例除:任命、授職,一般指免去舊職、授予新17陳情表古代官職變動選例去:卸職。黜:廢免,革職免官?!镑怼迸c“貶謫”相同,但有區(qū)別,貶謫是出自皇帝的詔令,黜有時則是上司對下屬官員的處分,放:貶謫放逐。有時也指京官調(diào)任外地,。陟:升遷,指官吏的提升和進用。奪:罷官免職。罷:革除官職。復(fù):重新任命,恢復(fù)舊職。陳情表古代官職變動選例去:卸職。18探討1
文中對祖母的孝表現(xiàn)在哪里?
1、臣侍湯藥,未曾廢離2、以供養(yǎng)無主,辭不赴命3、劉日薄西山,奄奄一息,不能廢遠4、庶劉僥幸,保卒余年至孝之心,情真意切、悲惻動人。探討1文中對祖母的孝表現(xiàn)在哪里?1、臣侍湯藥19文中對朝廷的忠(感激)表現(xiàn)在哪里?探討2猥以微賤,當侍東宮,非臣隕首所能上報今臣亡國賤俘,至微至陋。過蒙拔擢,寵命優(yōu)渥
思考:第2段是怎樣寫朝廷征召之切的?①前太守臣逵察臣孝廉。②后刺史臣榮舉臣秀才。③詔書特下,拜臣郎中。④尋蒙國恩,除臣洗馬。詔書切峻,責臣逋慢??たh逼迫,催臣上道。州司臨門,急于星火渲染了圣命難辭的緊張氣氛小結(jié):2段明確提出忠孝難以兩全的難題,婉言拒絕朝廷的恩遇。文中對朝廷的忠(感激)表現(xiàn)在哪里?探討2猥以微賤,當侍東20
列舉晉武帝的施政綱領(lǐng),為終養(yǎng)祖母找到理論依據(jù),為自己不辭不就職作了言之有理的開脫。探討3作者為什么要強調(diào)“以孝治天下”的治國之道?列舉晉武帝的施政綱領(lǐng),為終養(yǎng)祖母找到理論依據(jù),為自己不辭21思考討論:請補寫出“伏惟圣朝以孝治天下,……特為尤甚。”后面省略的一句話,并想想作者為什么要省略這句話?
“故臣當終養(yǎng)祖母,不能廢遠?!?/p>
表明自己的心跡:一仕偽朝“本圖宦達,不矜名節(jié)”,二在圣朝“寵命優(yōu)渥,豈敢盤桓”讓晉武帝明白自己的忠心。小結(jié):本段提出以孝治天下的治國理念,陳述自己的從政經(jīng)歷和人生態(tài)度,并強調(diào)自己的特殊處境,進一步打消晉武帝的疑慮,求得體恤。思考討論:請補寫出“伏惟圣朝以孝治天下,……特為尤甚?!焙竺?2
盡忠日長,盡孝日短:先盡孝后盡忠。以列數(shù)字作對比的方式探討4李密最后提出解決矛盾的辦法是什么?他是怎樣提出這個辦法的?
目的:愿乞終老小結(jié):4段提出自己的目的,即“愿乞終老”,先盡孝后盡忠。探討4李密最后提出解決矛盾的辦法是什么?他是怎樣提出231、為李密的言辭和情理所動。2、彰顯孝治天下的恩德。
晉武帝為什么會答應(yīng)李密終養(yǎng)祖母的請求? 身世孤苦悲涼
祖母情深似海
沐清化蒙國恩
圣朝恩重如山
孝情忠情
孝治天下(理)盡忠日長
祖母病篤(情)盡孝日短
先盡孝后盡忠小結(jié)1、為李密的言辭和情理所動。晉武帝為什么會答應(yīng)李密終養(yǎng)24“歷敘情事,俱從天真寫出,無一字虛言駕飾。晉武帝覽表,嘉其誠款,賜奴婢二人,使郡縣供祖母奉膳。至性之言,自爾悲惻動人?!薄皻v敘情事,俱從天真寫出,無一字虛言駕飾。晉武帝覽表,嘉其誠25修辭立其誠——劉勰不精不誠,不能感人。故強悲者不哀,強親者不和?!f子古人評說:“沛然從肺腑中流出殊不見斧鑿痕?!保ā独潺S夜話》引李格非語)更有評說:“此段寫盡慈孝,使人讀之欲涕?!保ā豆盼挠^止》批注)修辭立其誠26課堂小結(jié)
讀《陳情表》我們可以看到:李密形影相吊的孤寂,祖母奄奄一息的悲惻,帝王微笑背后的惱怒,作者誠惶誠恐的怖懼。
讀《陳情表》我們可以聽到:少年孤苦無依的哀嘆,老人病中無奈的呻吟,帝王催促嚴厲的呵責,孝子忠誠懇切的哀告。
無論是形還是聲,都以一種濃濃的情感為依托,那就是——孝情。
課堂小結(jié)讀《陳情表》我們可以看到:李密形影相吊的孤寂,27寄語
孝是中華民族的傳統(tǒng)美德,而十七八歲的年紀始終關(guān)注的永遠是友情,深深憧憬的往往是愛情,最易忽略的卻常常是親情、孝情。希望李密對祖母的烏鳥深情能讓我們有所感悟,有所觸動,為親人捧上自己哪怕微薄但卻真誠的回報。寄語28你能說出哪些成語出自本文嗎?零丁孤苦、煢煢孑立、形影相吊、急于星火、日薄西山、氣息奄奄、朝不慮夕、更相為命、生當隕首,死當草結(jié)你能說出哪些成語出自本文嗎?零丁孤苦、煢煢孑立、形影相吊、29下列成語使用不恰當?shù)囊豁検?/p>
A.
一個遠涉重洋、寄身美國、煢煢孑立的中國弱女子,要控告有錢有勢的美國地頭蛇是何等艱難!
B.
在已經(jīng)氣息奄奄的暮年,他坐在公園的石凳上沉思往事,突然發(fā)現(xiàn)自己所崇拜的偶像不過是個華而不實自私自利的小人。
C.
當一名人質(zhì)實在是太累了,太緊張了,太朝不慮夕了。
D.
孤苦伶仃的石家母子,冒著生命危險,把這把七星刀一直保存到解放。
下列成語使用不恰當?shù)囊豁検?/p>
A.
一個遠涉重洋、寄身美國、煢30下列詞語與現(xiàn)代漢語意義相同的一項是A.臣之辛苦,非獨蜀之人士……B.豈敢盤桓,有所希冀C.后刺史臣榮舉臣秀才
D.臣以供養(yǎng)無主,辭不赴命下列詞語與現(xiàn)代漢語意義相同的一項是31下列“以”字用法與例句相同的一項是例句:母、孫二人,更相為命,是以區(qū)區(qū)不能廢遠
A.臣不勝犬馬怖懼之情,謹拜表以聞B.臣具以表聞,辭不就職C.但以劉日薄西山,氣息奄奄D.祖母無臣,無以終余年C下列“以”字用法與例句相同的一項是C32陳情表李密陳李33陳情表
請補寫出“伏惟圣朝以孝治天下,凡在故老,猶蒙矜育,況臣孤苦,特為尤甚?!焙竺媸÷缘囊痪湓?,并想想作者為什么要省略這句話?
假設(shè)你是晉武帝,李密在此提出終祖母的請求,你能不能用一兩句話就把他駁得啞口無言?——故臣當終養(yǎng)祖母,不能廢遠。
晉武帝可能會說,既然你要終養(yǎng)祖母以盡孝心,為什么在蜀漢你又出來做官呢?
——爾既須終養(yǎng)祖母,為何出仕偽朝?陳情表請補寫出“伏惟圣朝以孝治天下,凡在故老,猶蒙矜34
因此,李密深知這正是矛盾癥結(jié)所在,歷仕蜀漢這段歷史是不能回避的,只能剖明自己心跡,以打消疑忌一、仕偽朝“本圖宦達,不矜名節(jié)”
二、在圣朝“寵命優(yōu)渥,豈敢盤桓”讓晉武帝明白自己的忠心。三、祖母人命危淺,朝不慮夕。因此,李密深知這正是矛盾癥結(jié)所在,歷仕蜀漢這段歷35陳情表孝治天下自陳宦歷劉之現(xiàn)狀說大理剖忠心訴悲情更相為命不能廢遠第三段思路小結(jié):進一步闡明辭不就職的原因是供養(yǎng)祖母,奉行孝道。陳情表孝治天下自陳宦歷劉之現(xiàn)狀說大理剖忠心訴悲情更相為命第36“歷敘情事,俱從天真寫出,無一字虛言駕飾。晉武帝覽表,嘉其誠款,賜奴婢二人,使郡縣供祖母奉膳。至性之言,自爾悲惻動人?!薄皻v敘情事,俱從天真寫出,無一字虛言駕飾。晉武帝覽表,嘉其誠3738研習第二部分明確:詞意凄惻婉轉(zhuǎn),恭謹虔誠,外表像是俯首乞憐,令人同情。實質(zhì)是態(tài)度堅決,不去應(yīng)征。從本段中我們看到的是李密的態(tài)度堅決呢,還是他的哀婉陳情?
情以動人,理以喻人。如果李密僅僅想用情來打動晉武帝的話,也許晉武帝會稍動惻隱之心,而這種惻隱之心很快就會從搞政治的陰險多疑的晉武帝心中溜走。你盡孝但不能不盡忠??!自古說“忠孝不能兩全”,舍孝而全忠嘛!李密用以陳情的第二手就是“曉之以理”——“喻之以孝道之大義”
38研習第二部分明確:詞意凄惻婉轉(zhuǎn),恭謹虔誠,外表像是俯首乞3839研習第三部分
明確:矜守名節(jié)。古代崇尚一種觀念“一臣不事二主”,魏晉文人名士最重氣節(jié)。晉武帝同樣怕李密也是矜守名節(jié)。本圖宦達→至微至陋→過蒙拔擢→豈敢盤桓
。李密最擔心晉武帝懷疑他哪一點?他是怎么為自己辯解的?39研習第三部分明確:矜守名節(jié)。古代崇尚一種觀念“一臣不39陳情表李密陳李40陳情表陳述、稟報隱情、苦衷一種文體,是古代奏章的一種。是古代臣屬給帝王所上的陳述己見的文書。稟告自己苦衷的奏章陳情表陳述、稟報隱情、苦衷一種文體,是古代奏章的一種。是古41陳情表作者與作品(一)
李密(224—287),一名虔,字令伯,晉武陽(今四川省彭山縣東)人。父早亡,母改嫁,由祖母劉氏親自撫養(yǎng)。為人正直,頗有才干。曾仕蜀漢為郎,蜀亡以后,晉武帝司馬炎為了鞏固新政權(quán),籠絡(luò)蜀漢舊臣人心,征召李密為太子洗馬。他上表陳情,以祖母年老無人供養(yǎng),辭不從命。祖母死后,出任太子洗馬。后被讒免官,死于家中。陳情表作者與作品(一)李密(224—28742陳情表作者與作品(二)
李密生活三國與晉朝交替時期,蜀漢后主劉禪的郎官。自幼喪父,母改嫁,賴祖母劉氏撫養(yǎng)無人。李密侍奉祖母甚孝,故以“孝”名于鄉(xiāng)里。李密為人剛正,頗有文名,年輕時曾仕蜀漢,表現(xiàn)出相當高的外交才能。公元263年,司馬昭滅蜀漢,李密成了亡國之臣。265年,司馬炎建立晉朝,即晉武帝,為了收買人心,網(wǎng)羅人才,大力征召西蜀名賢到朝中做官,李是其中之一;李是亡國之臣,若不應(yīng)詔,必會被認為懷念蜀國,不與司馬氏王朝合作,對晉不滿,招來殺身之禍。
陳情表作者與作品(二)李密生活三國與晉朝43陳情表作者與作品(三)
若應(yīng)詔,又有96歲高齡的祖母臥病在床,無人照料,李父早亡,母改嫁,由祖母撫養(yǎng)成人,恩重如山,若舍棄相依為命,祖母是萬萬做不到的,處于兩難境地。文章從自己幼年的不幸遭遇寫起,說明自己與祖母相依為命的特殊感情,詳盡而委曲地說明了自己屢次辭謝晉朝征召的原因,表達了對晉朝皇帝的由衰感激之情,又申述了自己的終養(yǎng)祖母以盡孝道的決心。晉武帝嘉勉他的孝心,賜給奴婢兩人,使郡縣供養(yǎng)他的祖母。劉氏亡后,他喪限期滿,才入京任太子洗馬,后官至漢中太守。陳情表作者與作品(三)若應(yīng)詔,又有9644中國魏晉時期7位名士的合稱,成名年代較“建安七子”晚一些,包括:嵇康、阮籍、山濤、向秀、劉伶、王戎及阮咸。在政治上,嵇康、阮籍、劉伶對司馬氏集團均持不合作態(tài)度,嵇康的《與山巨源絕交書》,以老莊崇尚自然的論點,說明自己的本性不堪出仕,公開表明了自己不與司馬氏合作的政治態(tài)度,最終被司馬集團所殺。山濤、王戎等則是先后投靠司馬氏,歷任高官,成為司馬氏政權(quán)的心腹。向秀在嵇康被害后被迫出仕。在這個特殊的時代背景下,竹林七賢最后各散西東。竹林七賢:中國魏晉時期7位名士的合稱,成名年代較竹林七賢:45初讀課文讀準字音,讀清句讀,讀出感情。初讀課文46險釁除臣洗馬夙遭閔兇猥以微賤終鮮兄弟隕首門衰祚薄內(nèi)無應(yīng)門五尺之僮逋慢外無期功強近之親日篤煢煢孑立猶蒙矜育夙嬰疾病不矜名節(jié)常在床蓐逮奉圣朝矜憫愚誠
重點字詞:
險釁除471、下列加點字注音正確的一組是()A、險釁(xìn)祚?。▃uò)床蓐(rù)煢煢孑立(qióng)B、洗馬(xǐ)逋慢(bū)拔擢(zhuó)終鮮兄弟(xiǎn)C、優(yōu)渥(wò)期功(qī)閔兇(mǐn)逮奉圣朝(dài)D、偽朝(wèi)矜憫(jīn)郎署(shǔ)猥以微賤(wěi)答案:A。洗馬---xiǎn期功---jī
偽朝---wěi1、下列加點字注音正確的一組是()答案:A。482.下列各句中加點的詞語解釋錯誤的一項是A.門衰祚薄祚?。焊7譁\薄。B.沐浴清化 清化:清明的政治教化。C.察臣孝廉察:考察。D.形影相吊吊:安慰。
C、“察”-------考察并推薦
2.下列各句中加點的詞語解釋錯誤的一項是49內(nèi)容梳理“陳”的原因:除臣洗馬,辭不就職?!瓣悺钡哪康模涸钙蚪K養(yǎng)。內(nèi)容梳理“陳”的原因:除臣洗馬,辭不就職。“陳”的目的:愿乞50怎樣陳情?歷述自己的悲慘遭遇敘寫進退兩難的處境提出孝之大理提出先盡孝、后盡忠愿乞終養(yǎng)融理于情,融情于事,樸素細膩,曲折委婉以情動人。怎樣陳情?歷述自己的悲慘遭遇敘寫進退兩難的處境提出孝之大理提51陳情表古人諱言“死”天子(親王):崩、千秋、山陵崩諸侯:薨大夫:卒士:不祿庶人:死稱父母死:見背、孤露、棄養(yǎng)宗教:西歸、仙游、升天、坐化、圓寂、涅槃、就木、入土、謝世、作古其它:逝世、長眠、遇難、捐軀、殉國、夭折、溘逝、及黃泉、永蟄陳情表古人諱言“死”天子(親王):崩、千秋、山陵崩宗教:西歸52夙遭閔兇慈父見背臣少多疾病,九歲不行零丁孤苦至于成立既無伯叔終鮮兄弟外無期功強近之親,內(nèi)無應(yīng)門五尺之僮煢煢孑立常在床蓐臣侍湯藥自主學習夙遭閔兇自主學習53誦讀第1段哪句話是作者陳述的總提?哪些內(nèi)容都屬于“閔兇”?夙遭閔兇父喪母嫁多病零丁門衰祚薄祖母夙嬰疾病故不能“廢遠”(為下文伏筆)目的:博得晉武帝的同情憐憫。誦讀第1段哪句話是作者陳述的總提?哪些內(nèi)容都屬于“閔兇”?夙54自主學習歷職郎署臣具以表聞猥以微賤非臣隕首所能上報
急于星火告訴不許是以區(qū)區(qū)不能廢遠臣之辛苦,非獨蜀之人士……自主學習歷職郎署55陳情表古代官職變動選例除:任命、授職,一般指免去舊職、授予新職。擢:既由選拔而提升。遷:改官。用法較復(fù)雜,常見的有三種情況。一是升;二是改任,相當于轉(zhuǎn)調(diào)原職品級的官職;三是降職,即“左遷”。徙:改任官職,多指一般的調(diào)職。謫:官吏降級,相當于貶。拜:授予官職,任命,多指帝王授臣下官職。出:指出京受任。陳情表古代官職變動選例除:任命、授職,一般指免去舊職、授予新56陳情表古代官職變動選例去:卸職。黜:廢免,革職免官。“黜”與“貶謫”相同,但有區(qū)別,貶謫是出自皇帝的詔令,黜有時則是上司對下屬官員的處分,放:貶謫放逐。有時也指京官調(diào)任外地,。陟:升遷,指官吏的提升和進用。奪:罷官免職。罷:革除官職。復(fù):重新任命,恢復(fù)舊職。陳情表古代官職變動選例去:卸職。57探討1
文中對祖母的孝表現(xiàn)在哪里?
1、臣侍湯藥,未曾廢離2、以供養(yǎng)無主,辭不赴命3、劉日薄西山,奄奄一息,不能廢遠4、庶劉僥幸,保卒余年至孝之心,情真意切、悲惻動人。探討1文中對祖母的孝表現(xiàn)在哪里?1、臣侍湯藥58文中對朝廷的忠(感激)表現(xiàn)在哪里?探討2猥以微賤,當侍東宮,非臣隕首所能上報今臣亡國賤俘,至微至陋。過蒙拔擢,寵命優(yōu)渥
思考:第2段是怎樣寫朝廷征召之切的?①前太守臣逵察臣孝廉。②后刺史臣榮舉臣秀才。③詔書特下,拜臣郎中。④尋蒙國恩,除臣洗馬。詔書切峻,責臣逋慢??たh逼迫,催臣上道。州司臨門,急于星火渲染了圣命難辭的緊張氣氛小結(jié):2段明確提出忠孝難以兩全的難題,婉言拒絕朝廷的恩遇。文中對朝廷的忠(感激)表現(xiàn)在哪里?探討2猥以微賤,當侍東59
列舉晉武帝的施政綱領(lǐng),為終養(yǎng)祖母找到理論依據(jù),為自己不辭不就職作了言之有理的開脫。探討3作者為什么要強調(diào)“以孝治天下”的治國之道?列舉晉武帝的施政綱領(lǐng),為終養(yǎng)祖母找到理論依據(jù),為自己不辭60思考討論:請補寫出“伏惟圣朝以孝治天下,……特為尤甚?!焙竺媸÷缘囊痪湓挘⑾胂胱髡邽槭裁匆÷赃@句話?
“故臣當終養(yǎng)祖母,不能廢遠?!?/p>
表明自己的心跡:一仕偽朝“本圖宦達,不矜名節(jié)”,二在圣朝“寵命優(yōu)渥,豈敢盤桓”讓晉武帝明白自己的忠心。小結(jié):本段提出以孝治天下的治國理念,陳述自己的從政經(jīng)歷和人生態(tài)度,并強調(diào)自己的特殊處境,進一步打消晉武帝的疑慮,求得體恤。思考討論:請補寫出“伏惟圣朝以孝治天下,……特為尤甚。”后面61
盡忠日長,盡孝日短:先盡孝后盡忠。以列數(shù)字作對比的方式探討4李密最后提出解決矛盾的辦法是什么?他是怎樣提出這個辦法的?
目的:愿乞終老小結(jié):4段提出自己的目的,即“愿乞終老”,先盡孝后盡忠。探討4李密最后提出解決矛盾的辦法是什么?他是怎樣提出621、為李密的言辭和情理所動。2、彰顯孝治天下的恩德。
晉武帝為什么會答應(yīng)李密終養(yǎng)祖母的請求? 身世孤苦悲涼
祖母情深似海
沐清化蒙國恩
圣朝恩重如山
孝情忠情
孝治天下(理)盡忠日長
祖母病篤(情)盡孝日短
先盡孝后盡忠小結(jié)1、為李密的言辭和情理所動。晉武帝為什么會答應(yīng)李密終養(yǎng)63“歷敘情事,俱從天真寫出,無一字虛言駕飾。晉武帝覽表,嘉其誠款,賜奴婢二人,使郡縣供祖母奉膳。至性之言,自爾悲惻動人?!薄皻v敘情事,俱從天真寫出,無一字虛言駕飾。晉武帝覽表,嘉其誠64修辭立其誠——劉勰不精不誠,不能感人。故強悲者不哀,強親者不和。——莊子古人評說:“沛然從肺腑中流出殊不見斧鑿痕。”(《冷齋夜話》引李格非語)更有評說:“此段寫盡慈孝,使人讀之欲涕?!保ā豆盼挠^止》批注)修辭立其誠65課堂小結(jié)
讀《陳情表》我們可以看到:李密形影相吊的孤寂,祖母奄奄一息的悲惻,帝王微笑背后的惱怒,作者誠惶誠恐的怖懼。
讀《陳情表》我們可以聽到:少年孤苦無依的哀嘆,老人病中無奈的呻吟,帝王催促嚴厲的呵責,孝子忠誠懇切的哀告。
無論是形還是聲,都以一種濃濃的情感為依托,那就是——孝情。
課堂小結(jié)讀《陳情表》我們可以看到:李密形影相吊的孤寂,66寄語
孝是中華民族的傳統(tǒng)美德,而十七八歲的年紀始終關(guān)注的永遠是友情,深深憧憬的往往是愛情,最易忽略的卻常常是親情、孝情。希望李密對祖母的烏鳥深情能讓我們有所感悟,有所觸動,為親人捧上自己哪怕微薄但卻真誠的回報。寄語67你能說出哪些成語出自本文嗎?零丁孤苦、煢煢孑立、形影相吊、急于星火、日薄西山、氣息奄奄、朝不慮夕、更相為命、生當隕首,死當草結(jié)你能說出哪些成語出自本文嗎?零丁孤苦、煢煢孑立、形影相吊、68下列成語使用不恰當?shù)囊豁検?/p>
A.
一個遠涉重洋、寄身美國、煢煢孑立的中國弱女子,要控告有錢有勢的美國地頭蛇是何等艱難!
B.
在已經(jīng)氣息奄奄的暮年,他坐在公園的石凳上沉思往事,突然發(fā)現(xiàn)自己所崇拜的偶像不過是個華而不實自私自利的小人。
C.
當一名人質(zhì)實在是太累了,太緊張了,太朝不慮夕了。
D.
孤苦伶仃的石家母子,冒著生命危險,把這把七星刀一直保存到解放。
下列成語使用不恰當?shù)囊豁検?/p>
A.
一個遠涉重洋、寄身美國、煢69下列詞語與現(xiàn)代漢語意義相同的一項是A
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