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數(shù)一數(shù)（二）（建議一課時完成）BS

二年級下冊第三單元生活中的大數(shù)課后作業(yè)探索新知認識“萬”1課堂探究點2課時流程課堂小結當堂檢測讓我們來認識更大的數(shù)吧！再添1個珠子是多少？探究點認識“萬”10個一千是一萬。你能從九千八百八十七數(shù)到一萬嗎？一個一個地數(shù)：九千八百八十七，九千八百八十八，九千八百八十九，九千八百九十，……，九千八百九十九，九千九百，九千九百零一，……，九千九百零九，九千九百一十，……，九千九百九十九，一萬。（答案不唯一。）1．填一填。(1)一百一百地數(shù)，九百九十前面的數(shù)是(

)，后面的數(shù)是(

)。(2)一千一千地數(shù)，六千前面的數(shù)是(

)，后面的數(shù)是(

)。(3)一千零二十、一千零一十、(

)、(

)。(4)(

)、七千、八千、(

)、(

)。八百九十七千一千零九十五千一千九百九十一萬六千九千小試牛刀（源于《典中點》）2．數(shù)一數(shù)有多少個小正方體。311223603．生活中有哪些大數(shù)？(1)東方明珠電視塔高四百六十八米。(2)峨眉山最高峰萬佛頂海拔三千零九十九米。(3)我還知道_______________________________________________________________。世界第一高峰珠穆朗瑪峰的海拔約八千八百四十四米(答案不唯一)歸納總結：10個一千是一萬，100個一百是一萬，1000個十是一萬，10000個一是一萬。1．一百一百地數(shù)，從八千九百數(shù)到一萬，并在計數(shù)器上撥一撥。八千九百，九千，九千一百，九千二百，九千三百，九千四百，九千五百，九千六百，九千七百，九千八百，九千九百，一萬。撥一撥略。小試牛刀（教材P23練一練）四千二百四十三二千四百二十2．說一說，有多少個？3．想一想，說一說。八千九千一萬九百八十九百七十九百六十4．你說我擺，再做一做。略。4．判斷。(對的畫“√”，錯的畫“×”)(1)10張100元是10000元。 (

)(2)計數(shù)單位之間的進率都是10

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