現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營(yíng)決策模擬

《現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營(yíng)決策模擬》實(shí)習(xí)報(bào)告班級(jí):組（企業(yè))號(hào)：No。21組員：實(shí)習(xí)時(shí)間:2010/12/24—2010/12/31目錄TOC\o”1—3"\h\z\uHYPERLINK\l”_Toc156828221”1、實(shí)習(xí)目的 3HYPERLINK\l”_Toc156828222”2、實(shí)習(xí)內(nèi)容 33、實(shí)習(xí)結(jié)果 4HYPERLINK\l”_Toc156828228”4、實(shí)習(xí)總結(jié)或體會(huì) 4HYPERLINK\l”_Toc156828229"5、附錄 4附錄1：實(shí)習(xí)日志 5HYPERLINK\l”_Toc156828231”附錄2:所有的決策數(shù)據(jù)記錄表 5HYPERLINK\l"_Toc156828232”6、參考文獻(xiàn) 51、實(shí)習(xí)目的在本學(xué)期末，根據(jù)我們工商管理專業(yè)的課程安排，我們?cè)谕跣缕嚼蠋?、李鐵治老師等老師的帶領(lǐng)下,進(jìn)行了為期1周的企業(yè)事務(wù)模擬實(shí)習(xí)。

老師組織我們自己先了解，自己查資料先對(duì)企事業(yè)管理有一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)，為對(duì)企業(yè)管理的各部門、各環(huán)節(jié)進(jìn)行模擬實(shí)踐打下基礎(chǔ)，同時(shí)我們借助管理學(xué)院模擬企業(yè)事務(wù)管理實(shí)習(xí)實(shí)驗(yàn)室，在王新平老師、李鐵治老師等老師的指導(dǎo)下去完成我們的實(shí)習(xí)。借助于實(shí)驗(yàn)室里的千姿版模擬軟件，將現(xiàn)代企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)過(guò)程中的主要內(nèi)容有機(jī)地融合為一體，使我們?cè)诙虝r(shí)間內(nèi)充分應(yīng)用所學(xué)到的現(xiàn)代管理理論知識(shí)進(jìn)行實(shí)踐嘗試，猶如我們真是一個(gè)管理者，獲得了在實(shí)際工作中需要幾年才能感受到到的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，彌補(bǔ)了我們經(jīng)管類專業(yè)學(xué)生僅有理論知識(shí)，而沒有實(shí)踐能力的缺陷。

同學(xué)們?cè)谧兓喽说慕?jīng)營(yíng)環(huán)境里，需要面對(duì)多個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,正確制定企業(yè)的決策,進(jìn)而達(dá)到企業(yè)的戰(zhàn)略目標(biāo)。它要求管理者能全面、靈活地運(yùn)用管理學(xué)的知識(shí)，如宏微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、市場(chǎng)營(yíng)銷、財(cái)務(wù)管理等知識(shí)和預(yù)測(cè)、優(yōu)化、對(duì)策、仿真、決策等方法，考察同學(xué)們的分析、判斷和應(yīng)變能力，并能培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作的精神。競(jìng)爭(zhēng)模擬所具有的競(jìng)爭(zhēng)性、趣味性、實(shí)用性是其它課堂教學(xué)形式難以比擬的，這點(diǎn)使得同學(xué)們對(duì)這次實(shí)習(xí)表現(xiàn)出了極大的興趣，都十分積極的動(dòng)手去做。

通過(guò)模擬實(shí)習(xí)，使我們對(duì)已掌握的現(xiàn)代企業(yè)管理理論知識(shí)進(jìn)行創(chuàng)新性的實(shí)踐性嘗試,體會(huì)競(jìng)爭(zhēng)條件下現(xiàn)代企業(yè)決策全過(guò)程的內(nèi)在聯(lián)系，培養(yǎng)和提高我們理論聯(lián)系實(shí)際、分析問題、解決問題和實(shí)際經(jīng)營(yíng)決策的能力。鍛煉了同學(xué)們積極思考問題、互相學(xué)習(xí)、虛心請(qǐng)教、刻苦鉆研的精神，通過(guò)實(shí)習(xí),同學(xué)們?cè)诋a(chǎn)品市場(chǎng)需求分析、銷售優(yōu)化決策、生產(chǎn)優(yōu)化決策、存儲(chǔ)優(yōu)化決策、全面預(yù)算和盈虧計(jì)算等方面都得到了鍛煉，鞏固和實(shí)踐了所學(xué)的理論知識(shí),提高了分析問題和解決問題的能力，掌握了經(jīng)營(yíng)決策的基本操作技能2、實(shí)習(xí)內(nèi)容2.1實(shí)習(xí)主要階段性工作安排

(1）第一階段：指導(dǎo)老師介紹實(shí)習(xí)軟件系統(tǒng)及環(huán)境實(shí)習(xí)的相關(guān)事宜。

（3）第二階段：在模擬企業(yè)事務(wù)管理實(shí)習(xí)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行具體的實(shí)習(xí)操作。

(4）第三階段：將實(shí)習(xí)過(guò)程中所搜集的資料，所或得的信息和所做的記錄進(jìn)行整理，對(duì)我們的實(shí)習(xí)操作過(guò)程作出總結(jié)，寫出完整的實(shí)習(xí)報(bào)告.

2。2實(shí)習(xí)主要階段性工作情況詳細(xì)介紹

（1）實(shí)習(xí)準(zhǔn)備

在實(shí)習(xí)正式開始之前,老師們先是向我們說(shuō)明了此次實(shí)習(xí)的相關(guān)事宜，并回去根據(jù)實(shí)習(xí)的要求看閱相關(guān)書籍，學(xué)會(huì)并掌握相關(guān)企業(yè)事務(wù)管理的原理，也就是去圖書館,查閱相關(guān)文獻(xiàn)、書籍等，了解企業(yè)基本的運(yùn)行流程和原理.

(3)第一階段

實(shí)習(xí)的第二階段從第二個(gè)星期開始的，我們就在模擬企業(yè)事務(wù)管理實(shí)習(xí)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行具體的實(shí)習(xí)操作。具體的實(shí)習(xí)操作開始后,每個(gè)組以自己的組號(hào)（企業(yè)號(hào)）進(jìn)入模擬市場(chǎng)進(jìn)行決策，每天操作實(shí)習(xí)半天，另外半天做總結(jié)和第二天的預(yù)測(cè)。操作實(shí)習(xí)的半天準(zhǔn)時(shí)于8：30到指定的實(shí)驗(yàn)室，進(jìn)入模擬系統(tǒng)以后進(jìn)行氣割周期的操作即完成一次模擬.每一次的模擬,幾近每一個(gè)周期，我們都要運(yùn)用相關(guān)的原理，比如增加銷售人員可增加銷售量和銷售額，但當(dāng)銷售人員的費(fèi)用支出多達(dá)銷售額的12％后銷售量和銷售額的增加趨于平緩。同時(shí)我們要隨時(shí)注意我們的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的種種，市場(chǎng)價(jià)格的變化,市場(chǎng)需求量的變化等等情況，即使的在下一周期做出我們的反應(yīng)。（4）第二階段

實(shí)習(xí)的第三階段是實(shí)習(xí)的尾聲了，也就是實(shí)習(xí)的第三個(gè)星期.我們要做的工作就是將實(shí)習(xí)過(guò)程中所搜集的資料，所或得的信息和所做的記錄進(jìn)行整理，對(duì)我們的實(shí)習(xí)操作過(guò)程作出總結(jié),寫出完整的實(shí)習(xí)報(bào)告。我們先是把各自比較了解的和掌握得比較好的方面進(jìn)行了說(shuō)明，再根據(jù)我們各自的了解的和掌握的情況作出了我們組在做實(shí)習(xí)報(bào)告的具體分工,然后再一起經(jīng)合作把所做的進(jìn)行綜合和分析,形成我們最后的實(shí)習(xí)報(bào)告。

3、實(shí)習(xí)結(jié)果此次試驗(yàn)每天共有7周期。產(chǎn)品生命周期是指產(chǎn)品從試制成功投入市場(chǎng)開始，直到最后被淘汰退出市場(chǎng)為止所經(jīng)歷的全部周期。這段時(shí)間稱為產(chǎn)品生命周期。我們將產(chǎn)品生命周期分為四個(gè)階段，即引入期，成長(zhǎng)期,成熟期和衰退期。

因此我們企業(yè)將第一二周期作為引入期,三四周期作為成長(zhǎng)期,五六周期作為成熟期,第七周期作為衰退期。

于是針對(duì)不同周期采用不同的營(yíng)銷策略.

1、引入期

價(jià)格策略：盡量符合顧客要求制定滿意價(jià)格策略。也可根據(jù)市場(chǎng)需求和企業(yè)目標(biāo)采取高價(jià)位策略和低價(jià)位策略.由于0周期所有企業(yè)價(jià)位均一致，而且企業(yè)處于引入期，所以本企業(yè)采用低價(jià)位策略。因?yàn)榧偃缫婚_始采取高價(jià)位,以后要想抬高價(jià)位就很難，不利于企業(yè)決策。我們面對(duì)的其他25個(gè)企業(yè)生產(chǎn)的是同類產(chǎn)品。引入期只有低價(jià)位才能吸引顧客，提高市場(chǎng)占有率。同時(shí)，廣告投入費(fèi)用也應(yīng)相應(yīng)的有所增加.因?yàn)閺V告投入與銷售額的增長(zhǎng)是成正比關(guān)系的.但也有限度，不允超過(guò)銷售額的12%。廣告費(fèi)用高，同時(shí)銷售量也相應(yīng)增加，從而在短時(shí)間內(nèi)迅速進(jìn)入和占領(lǐng)市場(chǎng)。、

2、成長(zhǎng)期

這時(shí)候銷售量迅速上升，幾乎成直線.同時(shí)大批量生產(chǎn)成為可能，成本降低。這個(gè)周期應(yīng)更加注重產(chǎn)品的質(zhì)量。于是應(yīng)根據(jù)市場(chǎng)需求相應(yīng)的增加科研人員的招收數(shù)。產(chǎn)品改進(jìn)費(fèi)用也應(yīng)相應(yīng)增加。生產(chǎn)線投資數(shù)也應(yīng)有所增加。因?yàn)槭袌?chǎng)需求量的增加，設(shè)備的負(fù)荷也隨之加大.同時(shí)還可能加班,所以維修保養(yǎng)費(fèi)用也應(yīng)有所增加.生產(chǎn)人員也應(yīng)有所增加，這樣可以提高工人的工作效率，減少負(fù)荷。

分析市場(chǎng)價(jià)格趨勢(shì)和競(jìng)爭(zhēng)者的價(jià)格策略.可以保持原價(jià)或調(diào)低價(jià)格。同時(shí)加大廣告宣傳,進(jìn)一步擴(kuò)大企業(yè)知名度。

3、成熟期

這個(gè)周期銷數(shù)量大，但銷售增長(zhǎng)速度緩慢,生產(chǎn)批量大，成本低，行業(yè)內(nèi)生產(chǎn)能力開始出現(xiàn)過(guò)剩，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈,利潤(rùn)開始下降.這個(gè)間段主要任務(wù)是盡一切力量,盡可能延長(zhǎng)產(chǎn)品生命周期，擴(kuò)大市場(chǎng)，增加銷量。取得良好經(jīng)濟(jì)效益，為企業(yè)取得更多的現(xiàn)金收入。由于成本降低，有可能適當(dāng)調(diào)低價(jià)格.科研人員不在招入。同時(shí)進(jìn)行管理合理化投資,減少相關(guān)費(fèi)用。由于設(shè)備存在折舊，所以在投資生產(chǎn)線相應(yīng)增加時(shí)，也可以變賣適量的生產(chǎn)線。提高生產(chǎn)能力，獲取更多現(xiàn)金收入。

4、衰退期

這一時(shí)期主要特征是產(chǎn)品老化，陷于市場(chǎng)淘汰境地，產(chǎn)品銷售和利潤(rùn)急劇下降，市場(chǎng)上以價(jià)格競(jìng)爭(zhēng)為主要手段。

應(yīng)適當(dāng)降價(jià)，但應(yīng)力爭(zhēng)取得邊際利潤(rùn)。同時(shí)廣告費(fèi)用也相應(yīng)減少.生產(chǎn)線也應(yīng)適當(dāng)變賣。銷售人員應(yīng)有所減少。

在試驗(yàn)中,起關(guān)鍵作用的是銷售量（額）。銷售量高相應(yīng)的現(xiàn)金收入也就越多。根據(jù)損益平衡分析法

Q=FC/P（1-TS）-VS

Q損益平衡銷售量，F(xiàn)C固定費(fèi)用總額，VS單位變動(dòng)費(fèi)用。P單位產(chǎn)品價(jià)格，TS營(yíng)業(yè)稅率（5%)

再根據(jù)公式Q=FC+PF/P（1—TS-VS)其中PF是目標(biāo)利潤(rùn)。

在成本和價(jià)格不變的情況下，銷售量直接影響著企業(yè)利潤(rùn)。因此下一周期利潤(rùn)應(yīng)比上以一周期增加，并且應(yīng)盡量降低成本。同時(shí)意味著銷售量在每一周期均要有所變動(dòng)。

固定費(fèi)用和變動(dòng)費(fèi)用變動(dòng)會(huì)影響利潤(rùn)的變化。固定費(fèi)用增加,損益平衡點(diǎn)提高，在銷售量不變的情況下,利潤(rùn)額會(huì)減少。因此，應(yīng)相應(yīng)的減少固定費(fèi)用。

在試驗(yàn)中與固定費(fèi)用有關(guān)的有以下幾方面:

附加市場(chǎng)Ⅱ上進(jìn)行產(chǎn)品銷售時(shí)，將發(fā)生固定銷售人員費(fèi)用1萬(wàn)元

因此應(yīng)盡量減少附加市場(chǎng)Ⅱ上產(chǎn)品的生產(chǎn)。

生產(chǎn)部門每年還會(huì)發(fā)生固定費(fèi)用30萬(wàn)元。因此應(yīng)加強(qiáng)對(duì)設(shè)備的保養(yǎng)，減少其折舊費(fèi)用。同時(shí)生產(chǎn)人員應(yīng)該精確計(jì)算，使每一個(gè)人都不浪費(fèi)，節(jié)約資源。

研究部門每年還會(huì)發(fā)生與人員數(shù)無(wú)關(guān)的固定費(fèi)用5萬(wàn)元。因此應(yīng)該在研究部門提倡創(chuàng)新，使更多的新產(chǎn)品走向市場(chǎng),吸引更多的顧客從而提高企業(yè)市場(chǎng)占有率，提高企業(yè)利潤(rùn)。從而使利潤(rùn)高于費(fèi)用，從而打藥盈利的目的。

我們購(gòu)買過(guò)一次機(jī)器人，發(fā)現(xiàn)費(fèi)用相當(dāng)高，于是我們決定那以后都不買機(jī)器人。

在決策時(shí)，我們經(jīng)常關(guān)注我們競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的情況，競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)的情況，我們發(fā)現(xiàn)在競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)上我們的對(duì)手們經(jīng)常惡意抬高價(jià)格，弄得我們常常對(duì)市場(chǎng)的反應(yīng)預(yù)測(cè)不準(zhǔn)，于是我們也只能抱著僥幸的態(tài)度惡意了一回，不只怎的，好像沒什么效果和變化。

同時(shí)我們看每一期的相關(guān)報(bào)告去分析我們的決策和制定我們的決策，同時(shí)我們小心地在決策提醒下去做我們的決策.不得不承認(rèn)我們的決策很不成熟，我們存在很多不足，這也是這次實(shí)習(xí)讓我們知道了這么多的自己，要好好努力了。

4、實(shí)習(xí)總結(jié)在這次的模擬企業(yè)事務(wù)管理實(shí)習(xí)中，通過(guò)老師們的幫助，我們?cè)诙潭痰囊恢軙r(shí)間內(nèi)運(yùn)用所學(xué)基本管理理論和方法，對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營(yíng)決策進(jìn)行了實(shí)踐性模擬嘗試.這增強(qiáng)了我們的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),提高了我們把握市場(chǎng)機(jī)會(huì)的能力，獲得了在實(shí)際中需要幾年才能感受到的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西。另外，也讓我們充分意識(shí)到團(tuán)隊(duì)精神的重要性。每個(gè)成員都積極努力的為企業(yè)進(jìn)行決策收集相關(guān)數(shù)據(jù)與資料,然后共同討論分析，爭(zhēng)取使企業(yè)達(dá)到利潤(rùn)最大化。一個(gè)企業(yè)沒有團(tuán)隊(duì)精神將成一盤散沙,這次實(shí)習(xí)讓我有了很深的體會(huì).總之，本次實(shí)習(xí)提高了我們分析問題的能力、解決問題的能力，獨(dú)立動(dòng)手能力、綜合運(yùn)用知識(shí)的能力和創(chuàng)新思維能力。

同時(shí)，使得我們能夠全身心地投入學(xué)習(xí)，并且注意自己能力的提升與實(shí)踐的鍛煉。它既開闊了我們的視野，又增長(zhǎng)了我們的見識(shí)，提高了我們的能力，為以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，也是我們成功邁向社會(huì)的第一步。

實(shí)習(xí)是每一個(gè)大學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，是我們大學(xué)生活中不可或缺的一部分。它完善了我們的閱歷，使我們的人生經(jīng)驗(yàn)更加豐富。它使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì)、認(rèn)識(shí)社會(huì).在實(shí)踐中鞏固所學(xué)知識(shí);實(shí)習(xí)又讓我們認(rèn)識(shí)到自身知識(shí)的不足,從而通過(guò)進(jìn)一步學(xué)習(xí)，使我們的知識(shí)結(jié)構(gòu)更趨于合理。它讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)，既開闊了視野，又增長(zhǎng)了見識(shí)。

通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我們感觸很深,收獲很大，學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西。也接觸到以前所沒有接觸到的好多東西。

第一，這次實(shí)習(xí)使我們的知識(shí)面進(jìn)一步拓寬,使我們將所學(xué)與實(shí)踐聯(lián)系起來(lái)，在實(shí)習(xí)中發(fā)現(xiàn)我們自身存在的不足,也使我們認(rèn)識(shí)到自身知識(shí)的缺漏，必須借助相關(guān)資料，虛心請(qǐng)教老師，彌補(bǔ)自身的不足.

第二，實(shí)習(xí)也讓我們認(rèn)識(shí)到處理好人際關(guān)系的重要性。不論是在以后的工作還是生活中，人際關(guān)系都是重要的組成部分.在工作中，要注意工作的方法、語(yǔ)言技巧，學(xué)會(huì)扮演和轉(zhuǎn)換好角色,加強(qiáng)自身的處事技巧，明確各自的責(zé)任分工，在生活中，學(xué)會(huì)與人和諧相處,懂得和理解他人，才能處理好各方面的關(guān)系。

第三,雖然直到模擬結(jié)束我們小組都沒有取得好成績(jī),但我們?cè)跊Q策過(guò)程中卻學(xué)到了很多很多，這次的失敗對(duì)我們來(lái)說(shuō)其實(shí)是一筆十分寶貴的財(cái)富，它暴露我們問題,為我們以后的學(xué)習(xí)提出了要求和方向,同時(shí)也激勵(lì)我們尋求更好的解決問題的方法，這不管是對(duì)以后的學(xué)習(xí)，還是將來(lái)的工作都是十分有益的。本次實(shí)習(xí)讓我們深刻地認(rèn)識(shí)到理論知識(shí)的重要性，在決策過(guò)程中，我們感覺到知識(shí)的缺乏，我們要吸取這次的經(jīng)驗(yàn),在學(xué)習(xí)過(guò)程中要掌握知識(shí)的精髓所在，為日后的工作需要奠定基礎(chǔ).在收獲的同時(shí)，也暴露出我們的一些問題：

第一，在實(shí)習(xí)中我們發(fā)現(xiàn)自己的知識(shí)不足,在決策的過(guò)程中,對(duì)現(xiàn)有資產(chǎn)運(yùn)作狀況、原材料購(gòu)買力、福利設(shè)置、合理化投資等沒有準(zhǔn)確分析,導(dǎo)致決策嚴(yán)重失誤，經(jīng)濟(jì)損失慘重,透支膨脹。

第二,專業(yè)知識(shí)不足，對(duì)于一些專業(yè)術(shù)語(yǔ)根本不懂是什么意思，小組成員也因此在決策時(shí)有很大的意見分歧，以至于在實(shí)習(xí)中出現(xiàn)很多失誤,嚴(yán)重影響了決策.

第三,在這門課程當(dāng)中我暴露出來(lái)的一個(gè)問題——不能學(xué)以致用。我們學(xué)那么多門課程,評(píng)價(jià)企業(yè)債務(wù)的時(shí)候怎么算，判斷這個(gè)產(chǎn)品是否盈利應(yīng)該從哪個(gè)角度切入分析問題等.做題的時(shí)候都會(huì)，怎么到了真正需要你運(yùn)用的時(shí)候就頭腦中一片空白,什么都想不起來(lái)。我們有可能是不能學(xué)以致用，也有可能是對(duì)專業(yè)知識(shí)掌握不夠或是理解不夠深。

第四，對(duì)市場(chǎng)的變化反映不夠迅速，不能很好的把握市場(chǎng)各要素之間的關(guān)系，投資存在很大的盲目性，把握不好商機(jī).

鑒于以上的缺點(diǎn)與不足，我們覺得在今后的學(xué)習(xí)和生活中應(yīng)該注重知識(shí)的搜集和積累,看一些專業(yè)的書籍,評(píng)論.平時(shí)多留心相關(guān)方面的知識(shí)，關(guān)心現(xiàn)代市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展動(dòng)向，了解現(xiàn)代企業(yè)的經(jīng)營(yíng)理念和方式，多看一些優(yōu)秀企業(yè)的經(jīng)營(yíng)案例,認(rèn)真分析,從中多做分析總結(jié),提煉出適合自己需要的東西拿來(lái)所用,使自己成長(zhǎng)為一個(gè)適合現(xiàn)代社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)需要的企業(yè)決策人、經(jīng)理人.5、附錄附錄1:實(shí)習(xí)日志附錄2：所有的決策數(shù)據(jù)記錄表6、參考文獻(xiàn)【1】質(zhì)量認(rèn)證工作的起源和發(fā)展[EB/OL］。電能（北京）產(chǎn)品認(rèn)證有限公司?！?】柳謀洲.質(zhì)量認(rèn)證淺析［J］.核標(biāo)準(zhǔn)計(jì)量與質(zhì)量。1995,（1）：42-46.【3】陳森。關(guān)于質(zhì)量認(rèn)證與體系管理[J].工業(yè)鍋爐.1997年第4期（總第52期）?！?】Morgan

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Munilla.ThePotentialImpactofSocialAccountabilityCertificationonMarketing：AShortNote[J］。JournalofBusinessEthics.Vol。50,2004（3），1：1—11?！?】A。C。L。Yeung,T。S。Lee,L.YChan。SeniormanagementperspectivesandISO9000effectiveness:anempiricalresearch［J].InternationalJournalofProductionResearch。Vol.41,2003（1），3:545-569。注：以上參考文獻(xiàn)類別符號(hào)中，［EB/OL]—-網(wǎng)上資料；［J]——期刊雜志文章；［M］-—正式出版的書籍。計(jì)算機(jī)實(shí)習(xí)日志【實(shí)習(xí)時(shí)間】2009年7月6日—-2009年7月10日【實(shí)習(xí)地點(diǎn)】管理學(xué)院機(jī)房【實(shí)習(xí)任務(wù)】掌握計(jì)算機(jī)基本使用知識(shí)，對(duì)計(jì)算機(jī)有一個(gè)較為全面的認(rèn)識(shí)，對(duì)計(jì)算機(jī)的處理系統(tǒng)、運(yùn)算方法等都能有一個(gè)較為清楚地了解.第二步，可以熟練操作OFFICE辦公文件，其中包括WORD、EXCEL、POWERPOINT、FRONTPAGE等辦公文件.【實(shí)習(xí)過(guò)程】第一天：實(shí)習(xí)剛一開始,老師先講述了我們實(shí)習(xí)期間需要注意的一些事項(xiàng)以及我們實(shí)習(xí)期間需要掌握的知識(shí)，接下來(lái)老師就帶領(lǐng)同學(xué)們上機(jī)，在機(jī)房，我們首先了解了計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ)使用知識(shí)，其中同學(xué)們還交流了一些計(jì)算機(jī)使用的技巧,經(jīng)過(guò)老師這次的講述，使同學(xué)們對(duì)計(jì)算機(jī)有了一個(gè)更為清晰的了解。接然后，我們就是自己操作，經(jīng)過(guò)上機(jī)的訓(xùn)練，我們更加熟悉了計(jì)算機(jī)的操作，這不止是對(duì)我們大學(xué)期間有很大幫助，將來(lái)我們畢業(yè)走向社會(huì)也是影響很大的。第二天:今天我們主要是學(xué)習(xí)OFFICE辦公文件，OFFICE辦公文件主要包括WORD、EXCEL、POWERPOINT、OUTLOOK等辦公文件。Word是文字處理軟件。它被認(rèn)為是Office的主要程序。Excel是電子數(shù)據(jù)表程序〔進(jìn)行數(shù)字和預(yù)算運(yùn)算的軟件程序〕.Outlook—-請(qǐng)不要同微軟的另外一款產(chǎn)品OutlookExpress相混淆—-是個(gè)人信息管理程序和電子郵件通信軟件。它包括一個(gè)電子郵件客戶端,日歷，任務(wù)管理者,和地址本。Powerpoint是一個(gè)在Windows下流行的介紹程序.它可以創(chuàng)建由文字組合,圖片,電影以及其它事物組成的幻燈片?；脽羝梢栽谄聊簧巷@示，并且可以通過(guò)闡述者操控,幻燈片也可以使用反映機(jī)或投影儀投射到屏幕上.這幾款辦公文件，都是我們大學(xué)生經(jīng)常要接觸到的，我們經(jīng)常