2022年語文高級職稱年終述職總結(jié)

第3頁共3頁2022年?語文高級職?稱年終述職?總結(jié)本人?真心熱愛教?育事業(yè)，安?心本職工作?，熱愛學(xué)校?、熱愛學(xué)生?，有強烈的?工作責(zé)任感?與事業(yè)心，?時刻以育人?教書為己任?，為人師表?。同事之間?能做到相互?尊重、相互?學(xué)習(xí)、互幫?互助。工作?上能以身作?則，嚴(yán)格要?求自己，能?與同事團結(jié)?協(xié)作，負(fù)責(zé)?任地完成各?項工作。由?于在課堂教?學(xué)、信息技?術(shù)工作、輔?導(dǎo)學(xué)生等方?面表現(xiàn)突出?，相繼被評?為區(qū)“優(yōu)秀?教育工作者?”、“青年?教學(xué)能手”?、“學(xué)科骨?干教師”、?“教育技術(shù)?工作先進個?人”以及_?__省“優(yōu)?秀青年科技?輔導(dǎo)員”，?___月份?還接受了區(qū)?教育局教研?室對評審“?學(xué)科帶頭人?”的考核工?作。教育?教學(xué)業(yè)務(wù)上?，我始終將?做一個研究?型教師作為?孜孜以求的?目標(biāo)而不懈?努力。為了?激發(fā)學(xué)生的?興趣，優(yōu)化?課堂的氛圍?，提高課堂?效率，我深?入地解讀了?新課程標(biāo)準(zhǔn)?的相關(guān)理論?，不斷更新?自己的教學(xué)?理念，并在?自己的課堂?教學(xué)實踐中?充分地展現(xiàn)?。經(jīng)過多年?的課堂教學(xué)?的實踐與研?究、探索和?積累，我對?小學(xué)科學(xué)教?材有了比較?深入的理解?，逐漸形成?了自己的教?學(xué)風(fēng)格。_?__年來，?我多次參加?全國、__?_省、市以?及區(qū)的評優(yōu)?課活動，_?__多次承?擔(dān)校、區(qū)、?市、省級對?外公開教學(xué)?以及研討觀?摩課任務(wù)。?所上的公開?課，受到學(xué)?校老師的好?評，給省、?市、區(qū)教研?室的領(lǐng)導(dǎo)都?留下了深刻?的印象。特?別是年__?_月在市小?學(xué)《科學(xué)》?（三下）教?材培訓(xùn)執(zhí)教?的《馬鈴薯?在水中是沉?還是浮》得?到了來自全?省的科學(xué)教?師、教研員?以及中央教?科所郁波教?授的一致好?評。其中，?年___月?參加中央教?育科學(xué)研究?所全國科學(xué)?優(yōu)質(zhì)課（教?科版）評比?獲二等獎；?年___月?參加___?省第___?屆科學(xué)教師?教學(xué)能手比?賽評比獲一?等獎；年_?__月參加?市首屆小學(xué)?科學(xué)青年教?師五項基本?功評比獲一?等獎第一名?；年___?月參加市首?屆小學(xué)科學(xué)?優(yōu)質(zhì)課評比?活動一等獎?；年___?月參加市區(qū)?青年教師評?課選優(yōu)獲一?等獎；年參?加全國“信?息技術(shù)與學(xué)?科整合綜合?能力競賽”?蘇州吳中賽?區(qū)獲一等獎?。參賽的歷?練，縮短了?我的學(xué)科成?長周期，為?今后的發(fā)展?奠定了基礎(chǔ)?。因此，我?要借今天述?職的機會，?感謝學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)給了我多?次的鍛煉自?己和提升自?己的機會，?當(dāng)然更要感?謝在我的成?長道路上給?過我?guī)椭?為我付出的?人。教育?教學(xué)科研方?面，___?年來，先后?承擔(dān)___?省“___?”電教課題?、參與學(xué)校?的“___?”、“__?五”主課題?研究工作，?今年又成功?申報了全國?“__五”?現(xiàn)代教育技?術(shù)課題。平?時，勤于筆?耕，撰寫的?《毛巾、枯?樹枝和網(wǎng)絡(luò)?》、《小學(xué)?科學(xué)網(wǎng)絡(luò)教?學(xué)的實踐研?究與思考》?、《馬鈴薯?在水中是沉?還是浮》、?《讓學(xué)生經(jīng)?歷典型探究?過程培養(yǎng)和?發(fā)展學(xué)生科?學(xué)素養(yǎng)》等?___篇文?章在《信息?技術(shù)教育》?、《科學(xué)課?》、《現(xiàn)代?化教學(xué)》、?《蘇州教育?研究》、《?吳中教學(xué)》?等全國、省?、市、區(qū)各?級各類雜志?上發(fā)表，《?小學(xué)科學(xué)課?教學(xué)中需要?更多的人文?性》、《注?重實驗要求?發(fā)揮實驗效?應(yīng)》、《基?于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境?下的小學(xué)科?學(xué)教育》等?___多篇?文章在全國?、省、市、?區(qū)論文評比?中獲一、二?等獎。此外?，在市教科?院胡春娜老?師的幫助下?，參與了小?學(xué)科學(xué)同步?探究的編寫?工作以及教?科院承擔(dān)的?中央教科所?子課題研究?工作。指導(dǎo)?的本校青年?教師郁群燕?在區(qū)青年教?師評課選優(yōu)?活動中獲得?說課一等獎?，在學(xué)校的?“新苗杯”?教學(xué)比武中?獲得一等獎?。輔導(dǎo)學(xué)?生方面，先?后指導(dǎo)張健?、徐晨驍同?學(xué)獲全國“?小探索者”?科學(xué)小論文?競賽獲一、?二等獎；輔?導(dǎo)的徐嘉、?方馬炯、吳?熠昊、等_?__位學(xué)生?獲得由省教?育廳、省科?技廳、省科?技協(xié)會__?_的“金鑰?匙”科技競?賽一、二、?三等獎；指?導(dǎo)的學(xué)生方?馬炯、陸巍?彬、姚悅辰?獲得第__?_屆___?省青少年科?技創(chuàng)新大賽?二等獎，區(qū)?、市一等獎?。分管工?作方面，在?各位老師的?信任與幫助?下、在學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)的器重?下，年__?_月進入了?學(xué)校教科室?辦公。分管?學(xué)校部分教?育教學(xué)科研?、教育技術(shù)?以及團支部?工作，在各?位老師的積?極配合以及?共同努力下?，能正常開?展各項教科?研活動，不?斷壯大教科?研隊伍，努?力提升教科?研水平；為?學(xué)校構(gòu)建的?校園網(wǎng)志以?及學(xué)校網(wǎng)站?在區(qū)的評比?中分別獲一?、二等獎；?為迎接市教?育現(xiàn)代化學(xué)?校驗收創(chuàng)辦?的網(wǎng)站獲得?市教育局以?及其它兄弟?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的?好評；個人?創(chuàng)辦的小學(xué)?科學(xué)教學(xué)研?究『偉峰工?作室』兩次?被教育部中?小學(xué)計算機?研究中心授?予：全國優(yōu)?秀教育特色?主題網(wǎng)站的?榮譽稱號；?對于學(xué)校的?團支部工作?，我能團結(jié)?好每一位團?員青