2022年六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)總復(fù)習(xí)1數(shù)與代數(shù)第1課時(shí)整數(shù)1授課課件北師大版_第1頁(yè)
2022年六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)總復(fù)習(xí)1數(shù)與代數(shù)第1課時(shí)整數(shù)1授課課件北師大版_第2頁(yè)
2022年六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)總復(fù)習(xí)1數(shù)與代數(shù)第1課時(shí)整數(shù)1授課課件北師大版_第3頁(yè)
2022年六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)總復(fù)習(xí)1數(shù)與代數(shù)第1課時(shí)整數(shù)1授課課件北師大版_第4頁(yè)
2022年六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)總復(fù)習(xí)1數(shù)與代數(shù)第1課時(shí)整數(shù)1授課課件北師大版_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩20頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

總復(fù)習(xí)BS六年級(jí)下冊(cè)整數(shù)(1)問(wèn)題導(dǎo)入1.整數(shù)的意義是什么?可以分為哪幾類?2.小學(xué)階段我們學(xué)習(xí)的計(jì)數(shù)單位和數(shù)位有哪些?相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)單位間的進(jìn)率是多少?3.在小學(xué)階段,我們學(xué)習(xí)了整數(shù)的讀法和寫(xiě)法。怎樣讀、寫(xiě)這些數(shù)呢?讀、寫(xiě)這些數(shù)時(shí),要注意什么?問(wèn)題導(dǎo)入4.小學(xué)階段我們學(xué)習(xí)了把多位數(shù)改寫(xiě)成用“萬(wàn)”或“億”作單位的數(shù)及省略萬(wàn)位或億位后面的尾數(shù)求近似數(shù)。怎樣改寫(xiě)和省略呢?5.小學(xué)階段我們學(xué)習(xí)了整數(shù)的比較大小的方法。你知道它們是怎樣進(jìn)行比較的嗎?6.在四則運(yùn)算中常常遇到0參與的情況,你知道0參與四則運(yùn)算時(shí)都有哪些特殊情況嗎?1.整數(shù)的意義及分類

2.數(shù)位和計(jì)數(shù)單位3.多位數(shù)的組成和讀寫(xiě)4.多位數(shù)的改寫(xiě)和求近似數(shù)5.整數(shù)的大小比較6.0的認(rèn)識(shí)復(fù)習(xí)探究點(diǎn)探究點(diǎn)總覽知識(shí)匯總分類數(shù)的意義舉例整數(shù)自然數(shù)正整數(shù)像1,2,3,…這樣的數(shù)稱為正整數(shù)3,98,701,1800(

)(

)表示一個(gè)物體也沒(méi)有0負(fù)整數(shù)像-1,-2,-3,…這樣的數(shù)稱為負(fù)整數(shù)-5,-83,-296探究點(diǎn)1整數(shù)的意義及分類整數(shù)的意義是什么?可以分為哪幾類?00小試牛刀(源于《典中點(diǎn)》)1.填空。(1)整數(shù)可以分為(

)、(

)和(

)。(2)在9,-16,8,3,0,-4,60,-5中,(

)是自然數(shù);正數(shù)有(

);(

)是負(fù)數(shù)。(3)-3,24,1,-2,+4都在一條直線上,離0最近的數(shù)是(

),-3在0的(

)邊。(4)如果小明向東走100m,記作+100m,那么向西走100m記作(

)。(5)某市2016年12月31日的氣溫是-2℃~5℃,這一天該市的溫差是(

)℃。正整數(shù)零負(fù)整數(shù)9,8,3,0,609,8,3,60-16,-4,-51左-100m7知識(shí)匯總知識(shí)匯總探究點(diǎn)2數(shù)位和計(jì)數(shù)單位小學(xué)階段我們學(xué)習(xí)的計(jì)數(shù)單位和數(shù)位有哪些?相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)單位間的進(jìn)率是多少?1.個(gè)、十、百、千……以及十分之一、百分之一……都是()。2.在用數(shù)字表示數(shù)的時(shí)候,這些計(jì)數(shù)單位要按照一定的順序排列起來(lái),它們所占的位置叫作()。計(jì)數(shù)單位數(shù)位知識(shí)匯總3.每相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)單位之間的進(jìn)率是10的計(jì)數(shù)方法叫作()。4.數(shù)的分級(jí):按照我國(guó)的計(jì)數(shù)習(xí)慣,整數(shù)部分從個(gè)位起,每四個(gè)數(shù)位是一級(jí):個(gè)位、十位、百位、千位是個(gè)級(jí),表示多少個(gè)一;萬(wàn)位、十萬(wàn)位、百萬(wàn)位、千萬(wàn)位是萬(wàn)級(jí),表示多少個(gè)萬(wàn);億位、十億位、百億位、千億位是億級(jí),表示多少個(gè)億……十進(jìn)制計(jì)數(shù)法知識(shí)匯總整數(shù)部分……億級(jí)萬(wàn)級(jí)個(gè)級(jí)數(shù)位……千億位百億位十億位億位千萬(wàn)位百萬(wàn)位十萬(wàn)位萬(wàn)位千位百位十位個(gè)位計(jì)數(shù)單位……千億百億十億億千萬(wàn)百萬(wàn)十萬(wàn)萬(wàn)千百十一(個(gè))知識(shí)匯總小數(shù)點(diǎn)小數(shù)部分?jǐn)?shù)位·十分位百分位千分位萬(wàn)分位……計(jì)數(shù)單位·十分之一百分之一千分之一萬(wàn)分之一……2.填空。(1)3267000是一個(gè)(

)位數(shù),它的最高位是(

)位,這一位的計(jì)數(shù)單位是(

)。(2)7000700從左往右數(shù),第一個(gè)“7”表示(

),第二個(gè)“7”表示(

),第一個(gè)“7”是第二個(gè)“7”的(

)倍。七百萬(wàn)百萬(wàn)7個(gè)百萬(wàn)7個(gè)百10000知識(shí)匯總小試牛刀(源于《典中點(diǎn)》)知識(shí)匯總探究點(diǎn)3多位數(shù)的組成和讀寫(xiě)1.整數(shù)的讀法與寫(xiě)法。讀法:從(),一級(jí)一級(jí)地讀,每級(jí)末尾的0都不讀出來(lái),其他數(shù)位上有一個(gè)0或連續(xù)幾個(gè)0都只讀一個(gè)“零”。寫(xiě)法:從高位到低位,一級(jí)一級(jí)地寫(xiě),哪個(gè)數(shù)位上一個(gè)單位也沒(méi)有,就在哪個(gè)數(shù)位上寫(xiě)()占位。高位到低位0在小學(xué)階段,我們學(xué)習(xí)了整數(shù)的讀法和寫(xiě)法。怎樣讀、寫(xiě)這些數(shù)呢?讀、寫(xiě)這些數(shù)時(shí),要注意什么?知識(shí)匯總2.正數(shù)和負(fù)數(shù)的讀法與寫(xiě)法。讀法:讀數(shù)時(shí),不帶“+”的正數(shù)可直接讀出,如:20讀作();帶“+”的正數(shù)要先讀“+”,讀作“正”,再讀“+”后面的數(shù),如:+35讀作()。負(fù)數(shù)要先讀“-”,讀作“負(fù)”,再讀“-”后面的數(shù),如:-20讀作()。寫(xiě)法:先寫(xiě)“+”或“-”,再在后面寫(xiě)數(shù),“+”可以省略不寫(xiě),但“-”不能省略,如負(fù)七十八寫(xiě)作()。-78二十正三十五負(fù)二十3.填空。(1)一個(gè)數(shù)由6個(gè)億,8個(gè)十萬(wàn),3個(gè)百組成,這個(gè)數(shù)是(

),讀作(

)。(2)486075=4×(

)+8×(

)+(

)×1000+7×(

)+5。600800300六億零八十萬(wàn)零三百10000010000610知識(shí)匯總小試牛刀(源于《典中點(diǎn)》)知識(shí)匯總探究點(diǎn)4多位數(shù)的改寫(xiě)和求近似數(shù)為了讀寫(xiě)方便,常把一個(gè)比較大的多位數(shù),寫(xiě)成用“萬(wàn)”或“億”作單位的數(shù),得到準(zhǔn)確的值;有時(shí)根據(jù)需要省略這個(gè)數(shù)某一位后面的尾數(shù),寫(xiě)成近似數(shù)。一般根據(jù)“四舍五入”法省略,得到近似數(shù)。小學(xué)階段我們學(xué)習(xí)了把多位數(shù)改寫(xiě)成用“萬(wàn)”或“億”作單位的數(shù)及省略萬(wàn)位或億位后面的尾數(shù)求近似數(shù)。怎樣改寫(xiě)和省略呢?知識(shí)匯總1.把多位數(shù)改寫(xiě)成用“萬(wàn)”或“億”作單位的數(shù)。(1)把多位數(shù)改寫(xiě)成以“萬(wàn)”為單位的數(shù),就是從最后一位往前數(shù)()位加個(gè)小數(shù)點(diǎn),再在最后添一個(gè)()字(小數(shù)末尾的0要去掉),并用()號(hào)連接。(2)把多位數(shù)改寫(xiě)成以“億”為單位的數(shù),就是從個(gè)位往前數(shù)()位加個(gè)小數(shù)點(diǎn),再在最后添一個(gè)()字(小數(shù)末尾的0要去掉),并用()號(hào)連接。

萬(wàn)4=8億

=知識(shí)匯總2.省略萬(wàn)位或億位后面的尾數(shù)求近似數(shù)。省略萬(wàn)位或億位后面的尾數(shù),先把多位數(shù)改寫(xiě)成以“萬(wàn)”或“億”為單位的數(shù),再根據(jù)()法求近似數(shù),最后要添一個(gè)()字或()字。四舍五入萬(wàn)億4.把下列各數(shù)改寫(xiě)成“萬(wàn)”或“億”作單位的數(shù)。73200000=(

)萬(wàn)12000000000=(

)億5.求下列各數(shù)的近似數(shù)。7835090≈(

)萬(wàn)956024000≈(

)億732012078410知識(shí)匯總小試牛刀(源于《典中點(diǎn)》)知識(shí)匯總探究點(diǎn)5整數(shù)的大小比較1.整數(shù)的大小比較。比較整數(shù)的大小,先看它們的位數(shù),如果位數(shù)不同,那么位數(shù)多的數(shù)();如果位數(shù)相同,就從()位比起,左起第一位上的數(shù)大的那個(gè)數(shù)大;如果左起第一位上的數(shù)相同,再比左起第二位上的數(shù)……直到比出兩個(gè)數(shù)的大小為止。小學(xué)階段我們學(xué)習(xí)了整數(shù)的比較大小的方法。你知道它們是怎樣進(jìn)行比較的嗎?大高知識(shí)匯總2.正、負(fù)數(shù)的大小比較。0小于任意一個(gè)(),0比任意一個(gè)()都大;正數(shù)都()負(fù)數(shù);負(fù)數(shù)相比較時(shí),負(fù)號(hào)后面的數(shù)越(),這個(gè)負(fù)數(shù)就越()。正數(shù)負(fù)數(shù)大于大小6.填空。(1)在○里填上“>”“<”或“=”。7508700○758700

0○-10598343○598334 -6○1(2)406000,4060,40060,40006,40600(

)>(

)>(

)>(

)>(

)>>><406000

40600

40060

40006

4060知識(shí)匯總小試牛刀(源于《典中點(diǎn)》)知識(shí)匯總探究點(diǎn)60的認(rèn)識(shí)在四則運(yùn)算中常常遇到0參與的情況,你知道0參與四則運(yùn)算時(shí)都有哪些特殊情況嗎?加法減法乘法除法0a+0=a0+

a

=a任何數(shù)和0相加都得(

)a-0=aa-a=0任何數(shù)減去0都得(

),相同的數(shù)相減得(

)a×0=00×a=00×0=0任何數(shù)和0相乘都得(

)0÷a=0(a≠0)0除以任何不是0的數(shù)都得(

)原數(shù)原數(shù)0007.填空。m+0=(

)

m-0=(

)0×m=(

)0÷m=(

)(m≠0)8.下列關(guān)于“0”的敘述,正確的有(

)。①0是正數(shù)與負(fù)數(shù)的分界

②0比任何負(fù)數(shù)都大③0可以表示沒(méi)有

④0可以表示起點(diǎn)⑤0可以用來(lái)占位A.2個(gè)B.3個(gè)C.4個(gè)D.5個(gè)mm00D知識(shí)匯總小試牛刀(源于《典中點(diǎn)》)易錯(cuò)辨析(選題源于《典中點(diǎn)》)9.判斷。(對(duì)的畫(huà)“√”,錯(cuò)的畫(huà)“×”)(1)每?jī)蓚€(gè)計(jì)數(shù)單位之間的進(jìn)率是10。 (

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論