部編版歷史八年級上冊第16課 毛澤東開辟井岡山道路教案1

第16課毛澤東開辟井岡山道路課標(biāo)要求知道南昌起義，講述毛澤東、朱德在井岡山會師的故事，認(rèn)識中國共產(chǎn)黨創(chuàng)建工農(nóng)紅軍和農(nóng)村革命根據(jù)地的意義。教學(xué)目標(biāo)一、知識與技能掌握南昌起義、秋收起義兩次起義的領(lǐng)導(dǎo)人、時間、地點和結(jié)果；掌握井岡山革命根據(jù)地創(chuàng)建和工農(nóng)武裝割據(jù)道路的開辟。二、過程與方法通過收集南昌起義、井岡山會師的有關(guān)史實，培養(yǎng)學(xué)生收集歷史資料的能力，學(xué)習(xí)收集資料和整理資料、提取有效信息的方法；通過討論交流，回答問題，提高分析問題和綜合歸納的能力，培養(yǎng)團隊合作的精神。三、情感態(tài)度與價值觀使學(xué)生認(rèn)識到中國革命從走蘇俄的路到走自己的路，老一輩無產(chǎn)階級革命家毛澤東、朱德等為此做出了偉大貢獻，激發(fā)學(xué)生對老一輩無產(chǎn)階級革命家的崇敬之情。教學(xué)重點八一南昌起義，井岡山革命根據(jù)地的創(chuàng)建。教學(xué)難點中國為什么走農(nóng)村包圍城市，武裝奪取政權(quán)的革命道路。教法分析啟發(fā)式教學(xué)討論法問題探究教學(xué)過程設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)活動導(dǎo)入新課師：８月１日是我國的什么節(jié)日？生：“八一建軍節(jié)”。師：回答得非常好。那么“八一建軍節(jié)”跟什么歷史事實有關(guān)？（設(shè)置懸念，激發(fā)起同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣）師：同學(xué)們不要著急。我想，通過學(xué)習(xí)第16課：毛澤東開辟井岡山道路，我們就會找到答案的。新課探究目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：南昌起義教師引導(dǎo)：請同學(xué)們閱讀教材，從中找出南昌起義的時間、地點、領(lǐng)導(dǎo)人、結(jié)果。學(xué)生回答：時間——1927年8月1日。地點——江西南昌。領(lǐng)導(dǎo)人——周恩來、賀龍、葉挺、朱德、劉伯承等。結(jié)果——占領(lǐng)南昌城，撤出南下廣東時，遭受敵人的封鎖。教師提問：起義軍在占領(lǐng)南昌后為什么要南下廣東？結(jié)果如何？學(xué)生回答：遭到反動軍隊的包圍，敵強我弱，不宜與敵人硬拼，計劃南下廣東，爭取外援，重建廣東革命根據(jù)地，以發(fā)展壯大革命隊伍。南下廣東途中，遭到敵人的封鎖。朱德、陳毅等率軍轉(zhuǎn)戰(zhàn)湘南，堅持斗爭。教師提問：南昌起義在中國革命史上有什么重大意義？（學(xué)生回答后，教師歸納）教師歸納：南昌起義打響了武裝反抗國民黨反動統(tǒng)治的第一槍，是中國共產(chǎn)黨獨立領(lǐng)導(dǎo)武裝斗爭和創(chuàng)建革命軍隊的開始。1949年，中央確定8月1日為中國人民解放軍的建軍節(jié)。目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二：秋收起義和井岡山會師教師提問：中共中央在1927年召開“八七會議”，確定的總方針是什么？毛澤東在會上提出了什么著名論斷？學(xué)生回答：確定了土地革命和武裝反抗國民黨反動統(tǒng)治的總方針，并決定在秋收時節(jié)發(fā)動武裝起義。毛澤東提出：“政權(quán)是由槍桿子中取得”的著名論斷。2.教師引導(dǎo)：請同學(xué)們閱讀教材，從中找出秋收起義的時間、地點、領(lǐng)導(dǎo)人、旗幟、結(jié)果。學(xué)生回答：時間——1927年9月。地點——湘贛邊界。領(lǐng)導(dǎo)人——毛澤東。旗幟——“工農(nóng)革命軍?！苯Y(jié)果——起義受挫。教師提問：秋收起義進攻城市受挫后，作出了什么決定？結(jié)果如何？學(xué)生回答：毛澤東決定放棄進攻長沙的計劃，改向井岡山區(qū)進軍。同時在進軍途中，對軍隊進行了改編，確定了黨對軍隊的絕對領(lǐng)導(dǎo)。創(chuàng)建了第一個農(nóng)村革命根據(jù)地——井岡山革命根據(jù)地。4.教師過渡：朱德、陳毅知道這個消息之后，于1928年4月率領(lǐng)南昌起義的部分軍隊和湘南的工農(nóng)武裝到達井岡山，與毛澤東會師。教師提問：會師的結(jié)果如何？有何意義？學(xué)生回答：成立了中國工農(nóng)紅軍第四軍，這是中國工農(nóng)紅軍第一支堅強的隊伍。井岡山革命根據(jù)地的創(chuàng)建和鞏固，為中國革命開辟了農(nóng)村包圍城市，最后奪取全國勝利的道路。5.教師提問：為什么要去井岡山建立革命根據(jù)地？（學(xué)生討論后回答，教師歸納）教師歸納：因為城市敵人力量強大，農(nóng)村敵人統(tǒng)治力量相對薄弱，為了保存和發(fā)展革命力量，是當(dāng)時唯一正確的選擇。6.教師總結(jié)：南昌起義、秋收起義是中國共產(chǎn)黨獨立領(lǐng)導(dǎo)武裝斗爭、創(chuàng)建革命軍隊的開始，拉開了中國革命從城市轉(zhuǎn)入農(nóng)村，建立農(nóng)村革命根據(jù)地的序幕。目標(biāo)導(dǎo)學(xué)三：工農(nóng)武裝割據(jù)1.教師引導(dǎo)：請同學(xué)們閱讀教材，說一說毛澤東為鞏固和擴大井岡山革命根據(jù)地采取了哪些措施？學(xué)生回答：在井岡山積極打土豪、分田地，建立革命政權(quán)，開展游擊戰(zhàn)爭，創(chuàng)造了“工農(nóng)武裝割據(jù)”的局面。2.教師強調(diào)：“工農(nóng)武裝割據(jù)”是指在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，以武裝斗爭為主要形式，以土地革命為中心內(nèi)容，以農(nóng)村革命根據(jù)地為戰(zhàn)略陣地的三者密切結(jié)合，是奪取中國革命勝利的必由之路。3.教師講述：井岡山革命根據(jù)地建立后，各地的共產(chǎn)黨人也領(lǐng)導(dǎo)了武裝起義，建立了革命根據(jù)地。到1930年，全國各地創(chuàng)建了大小十幾塊革命根據(jù)地。其中以紅四軍為主在贛南、閩西建立的中央革命根據(jù)地面積最大。4.教師出示圖片：《瑞金臨時中央政府大禮堂》，找出相關(guān)的信息。學(xué)生回答：1931年，中華蘇維埃共和國臨時中央政府成立，定都瑞金，毛澤東當(dāng)選為臨時中央政府主席。5.教師強調(diào)：中華蘇維埃共和國臨時中央政府成立，是中國共產(chǎn)黨建立全國性工農(nóng)政權(quán)的一次嘗試。標(biāo)志著中國大地上存在著兩個性質(zhì)根本不同的政權(quán)，標(biāo)志著國共對峙局面的形成。課堂小結(jié)中國共產(chǎn)黨為反抗國民黨的反動統(tǒng)治，發(fā)動了南昌起義、秋收起義等一系列武裝起義，創(chuàng)建了人民軍隊和革命根據(jù)地，開創(chuàng)了農(nóng)村包圍城市的工農(nóng)武裝割據(jù)的道路，為實現(xiàn)民族獨立和解放找到了一條正確的道路。板書設(shè)計第16課毛澤東開辟井岡山道路時間：1927年8月1日南昌起義領(lǐng)導(dǎo)人：周恩來、葉挺、朱德、賀龍、劉伯承等毛澤東開辟井岡山道路過程：南昌起義→南下廣東→受挫分兵毛澤東開辟井岡山道路意義：打響了武裝反抗國民黨反動統(tǒng)治的第一槍八七會議：通過土地革命和武裝反抗國民黨反動統(tǒng)治的總方針武裝起義秋收起義：1927年，起義受挫后建立井岡山革命根據(jù)地井岡山會師：1928年，朱毛紅軍會師土地革命：打土豪、分田地工農(nóng)武裝割據(jù)根據(jù)地建設(shè)：到1930年，全國建立大小十幾塊革命根據(jù)地革命斗爭：革命武裝發(fā)展壯大中華蘇維埃共和國臨時中央政府成立：1931年冬毛澤東當(dāng)選為臨時中央政府主席教學(xué)反思本課時是教學(xué)的重點，也是難點。因此在教學(xué)之前，我充分準(zhǔn)備相關(guān)資料。在教