高校智慧校園的建設與發(fā)展研究

高校智慧校園的建立與開展研究〔〕:

摘要：科技開展和社會進步為我們生活帶來了極大的便利，與此同時，高校校園建立也發(fā)生了翻天覆地的變化。智慧校園是基于數(shù)字信息化技術下的校園建立，是高校開展探究的重要內(nèi)容。當前高校大都在進展智慧校園工程建立，但功能不完善和進展緩慢等因素嚴重影響了智慧校園功能的發(fā)揮。本文將從智慧校園的概念出發(fā)，分析當前高校智慧校園建立過程中存在的問題，最后提出高校智慧校園建立的重要途徑，旨在為我國高校智慧校園建立進展有益探究，促進高校智慧校園建立的進程，為高等教育開展和人才培養(yǎng)提供力量支撐。

關鍵詞：高等院校；智慧校園；數(shù)字校園

本文引用格式：徐樹堅.高校智慧校園的建立與開展研究[J].教育現(xiàn)代化,2022,6(52):117-118.

伴隨著網(wǎng)絡信息技術的開展，當前高等院校信息化建立步伐加快，教育信息化的假設就是高校教學過程中信息化的運用建立。高校教育信息化經(jīng)過多媒體輔助和網(wǎng)絡教學的階段，數(shù)字校園已經(jīng)不能滿足高校開展的時代步伐。在大數(shù)據(jù)時代下，數(shù)據(jù)的挖掘才能和智慧校園建立就顯得非常重要，可以滿足高校信息化建立的需求，同時也可以充分利用根底教育資源為校園管理和創(chuàng)新型人才培養(yǎng)提供更好的效勞。當前科技進步和社會開展為高校智慧校園建立提供了現(xiàn)實根底，同時互聯(lián)網(wǎng)技術和物聯(lián)網(wǎng)技術的開展成熟為高校智慧校園建立提供了技術支撐。

一智慧校園概念

"智慧校園";是以個性化效勞為理念、以物聯(lián)網(wǎng)為根底結(jié)合大數(shù)據(jù)、云計算等先進技術而建立的對外開放、協(xié)同互助的數(shù)字化、信息化、智能化、綜合化于一體的校園建立的全新概念，以大數(shù)據(jù)、云計算為核心，物聯(lián)網(wǎng)為紐帶建立的集行政管理、教學教育、學習科研、校園效勞等綜合型校園環(huán)境。"智慧校園";是利用現(xiàn)代信息技術整合教育資源，以滿足數(shù)字信息時代高校教學、學習、科研的需求為指導方向而構(gòu)建的多元化綜合信息資源平臺。通過互聯(lián)網(wǎng)技術使校園生活、工作及學習智能化、智慧化，進一步促進智慧教學、智慧學習和智能效勞。

在智慧校園里，通過、電腦等智能終端結(jié)合網(wǎng)絡能及時方便地進展管理、教學、學習、科研、生活、效勞等行為，為廣闊師生提供全方位的校園便捷效勞，可以實時共享系統(tǒng)內(nèi)的教育、學習資源。通過數(shù)字化技術手段打造豐富的校園文化、開放的學習環(huán)境和舒適的生活場所是智慧教學、智慧學習和智能效勞的首要出發(fā)點，建立個性一體化、協(xié)同智能化、網(wǎng)絡數(shù)字化、交融集成化的綜合型資源業(yè)務數(shù)據(jù)信息平臺，實現(xiàn)全方位信息化、智能化，采用科學嚴謹?shù)奶幚矸绞綄@些信息資源進展優(yōu)化，為校園廣闊師生、管理人員提供全面的數(shù)字信息學習生活環(huán)境和方便快捷的辦公效勞體系，以開放、創(chuàng)新、協(xié)同、共享為理念，深度交融技術管理、文化教育等機制，形成智慧教學和科研、智能管理與效勞等教育新形式，為學習生活、科研教學和管理工作創(chuàng)造智慧化、智能化的新環(huán)境。

二當前高校智慧校園建立過程中存在的問題

〔一〕網(wǎng)絡信息含量缺乏

在當今社會，局部高校已經(jīng)意識到智慧校園建立的重要性，但高校在建立智慧校園的過程中避不可及的遇到一些問題，其首要問題是智慧校園網(wǎng)絡信息含量缺乏。當前高校校園建立普遍存在的問題是，在建立智慧校園時只根據(jù)高校掌握現(xiàn)有的技術，而沒有推陳出新地應用先進技術，在信息化的校園建立中沒有落到實處，沒有建立一個健全的信息化校園。

〔二〕網(wǎng)絡系統(tǒng)建立封閉

高校在智慧校園建立的過程中，遇到的一大難題是校園網(wǎng)絡系統(tǒng)建立封閉，高校為了使學校信息不被泄露，在網(wǎng)絡系統(tǒng)的建立上就產(chǎn)生了限制，一般只有教師和學生才能運用學校的網(wǎng)絡系統(tǒng)，這就給高校智慧校園信息化的建立帶來一定的局限性。高校為了保護學校信息甚至使用多種系統(tǒng)，給校園建立完好的網(wǎng)絡系統(tǒng)帶來很大的挑戰(zhàn)，這樣是不利于高校管理，更不利于高校智慧校園信息化的建立。

〔三〕根底設置建立落后

高校在建立智慧校園時，校園根底設施建立落后，經(jīng)過對高校校園建立的走訪調(diào)查后得知主要有幾方面對其產(chǎn)生影響：第一，高校建立資金缺乏，根底設施工程費用高。學校沒有多余資金，需要當?shù)卣罅χС?，又由于當?shù)卣畵芸顣r間緩慢最終導致高校根底設施建立進度落后；第二，建立力量薄弱。高校在根底設施建立中，技術建立力量制約著高校的開展，技術不到位，智慧校園建立達不到料想的狀態(tài)；第三，關注度不高。高校對校園根底設施建立的關注度不高，沒有意識到根底設施建立在高校的重要性。

三高校智慧校園建立的重要途徑

〔一〕完善操作系統(tǒng)

OA操作系統(tǒng)是當前智慧校園建立中常用的系統(tǒng)軟件，可以促進高校的組織運營高效運轉(zhuǎn)，實現(xiàn)校園師生之間的交流和教師的教學辦公便利操作，這也是對科技創(chuàng)新運用的詳細表達。伴隨著智能系統(tǒng)的不斷完善，OA操作系統(tǒng)可以在上和WIFI形式下進展便捷操作，從而可以讓校園信息實現(xiàn)最大程度的交融和攜帶。與此同時，OA操作系統(tǒng)具有先進的生物身份識別功能，可以有效防止學生的身份重復，最大限度地增加資源利用效率。在高校智慧校園建立過程中，要加大對OA系統(tǒng)的引進力度，這樣有助于對校園事項的審批和人員的管理。

〔二〕優(yōu)化校園"一卡通";

優(yōu)化校園"一卡通";使用功能，是智慧校園建立的重要表達。當前高校學生對于校園網(wǎng)絡的使用日趨復雜，并且高校校園網(wǎng)絡的后期設備管理和維護非常復雜，因此學生在實際使用過程中的各項聯(lián)享功能并不完善，容易造成數(shù)據(jù)的重復和浪費。因此高校要完善"一卡通";的智能作用，如學校食堂和便利超市的消費功能、圖書館的圖書借閱和歸還信息管理功能、校園免費網(wǎng)絡的使用功能、學生競賽工程的申報功能、宿舍水電費用的充值功能和學生考試成績的查詢功能等，讓學生的校園卡具備校園各項事務的便攜操作功能。高校在智慧校園建立過程中，要對校園"一卡通";的充值功能進展擴展，包括接入支付寶、微信和銀聯(lián)卡等第三方軟件的管理功能，方便學生的實際操作和運用。

〔三〕發(fā)揮網(wǎng)絡課堂教學優(yōu)勢

發(fā)揮網(wǎng)絡課堂教學的優(yōu)勢作用是對傳統(tǒng)課堂教學的有效補充，教師可以通過網(wǎng)絡課堂的管理方法對學生的必修課程和選修課程進展分類管理，一方面可以減輕學生的學習壓力，同時也有助于豐富學生的第二課堂，為學生的多元化學習和高等教學改革進展深層次地拓展。在網(wǎng)絡課堂的實際操作過程中，教師可以啟用家長管理形式，保證學生的在線學習中不能登錄其他界面，要求學生必須完成網(wǎng)絡課堂的視頻教學學習才能獲得相應的課程學分。高校智慧校園建立過程中，網(wǎng)絡課堂的學習要遵守通識教育的原那么，學生的網(wǎng)絡課程選擇不局限在本專業(yè)的課程選擇上，鼓勵學生進展跨學科學習和傳統(tǒng)文學素養(yǎng)課程選修，在夯實學生專業(yè)課程知識的根底上，培養(yǎng)學生的跨學科視野和綜合知識儲藏的提升，充分發(fā)揮智慧校園的功能和作用。

四結(jié)語

智慧校園建立是當前高校建立和高等教育開展的必經(jīng)之路，也是科技創(chuàng)新在校園建立中運用的詳細表現(xiàn)。高等院校要對智慧校園建立進展有益的探究，同時加大資金和技術人才的支持，有助于進步學生的校園生活質(zhì)量和學習效率，同時也有助于高校管理工作的高效開展和教師教學質(zhì)量的顯著進步。

參考文獻

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