登飛來峰省優(yōu)獲獎課件

登飛來峰王安石登飛來峰王安石飛來峰王安石登作者簡介：王安石，字介甫，晚號半山。唐宋八大家之一。著有《臨川先生文集》。宋神宗時，他致力于政治改革，表現(xiàn)了他勇于革新，不畏眾議的精神。飛來峰王安石登作者簡介：王安石，字介甫，晚號半山。唐宋八大家

王安石（1021——1086），字介甫，號半山老人，北宋大政治家，當過宰相，在神宗皇帝支持下實行改革，歷史上叫做“王安石變法”。王安石又是文學家，詩和散文都寫得很好。他十分注重修辭，據(jù)說，他的名句“春風又綠江南岸”經(jīng)過幾十次修改才選定“綠”字，千百年來傳為美談。了解作者王安石（1021——1086），字介甫，號半

飛來峰在杭州西湖靈隱寺附近。公元1050年夏天，王安石在浙江鄞縣(現(xiàn)在的浙江寧波)做縣，任滿以后回江西臨川故鄉(xiāng)，路過杭州的時候，寫了這首詩。這一年王安石三十歲。寫詩背景飛來峰在杭州西湖靈隱寺附近。公元1050年夏天，王安石

飛來峰，即浙江紹興城外的寶林山，唐宋時其上有應天塔，俗稱塔山，古代傳說此山自瑯琊縣城東武縣（現(xiàn)在山東諸城）飛來，故名。飛來峰，即飛來山上千尋塔，聞說雞鳴見日升。不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層。飛來山上千尋塔，

（1）飛來峰：即浙江紹興城外的寶林山。唐宋時其上有應天塔，俗稱塔山。古代傳說此山自瑯琊郡東武縣（今山東諸城）飛來，故名。（2）千尋：極言塔高。古以八尺為一尋，形容高聳。（3）不畏：反用李白《登金陵鳳凰臺》“總為浮云能蔽日，長安不見使人愁”句意。（4）浮云：暗喻奸佞的小人。漢陸賈《新語》：“邪臣蔽賢，猶浮云之障白日也?！碧评畎住兜墙鹆犋P凰臺》：“總為浮云能蔽日，長安不見使人愁?！?/p>

（5）緣：因為。（6）眼：視線。（7）塔：鐵塔。（8）最高層：最高處。又喻自己是皇帝身旁的最高決策層。（1）飛來峰：即浙江紹興城外的寶林山。唐譯文：

飛來峰頂靈隱寺前有座高聳入云的塔，聽說雞鳴時分可以看見旭日升起。不怕層層浮云遮住我那遠眺的視野，只因為我站在飛來峰頂，登高望遠心胸寬廣。譯文：2、本詩是一首哲理詩，其中的哲理是如何揭示出來的？

點撥：①哲理是從具體的情境中自然提煉出來的。

②哲理是用形象生動的語言加以表的。

談談你對這兩句蘊含深刻的詩的理解。

思考1、《登飛來峰》前兩句，后兩句的側重點各是什么？

①②描寫景物——充滿生機

③④抒發(fā)情懷——躊躇滿志

2、本詩是一首哲理詩，其中的哲理是如何揭示出來的？思考1、《

名句賞析：不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層。

釋義：不怕被漂浮的云彩遮擋住雙眼，只是因為自己處在（山）的最高處。

哲理：觀察事物，解決問題，要站得高，看得遠，否則會被眼前的小事所羈絆。名句賞析：不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層。在北宋仁宗時候，大批農(nóng)民失去田產(chǎn)，淪為佃戶，遭受沉重的剝削和壓迫。為了爭取生存的權利，他們只有拿起武器，鋌而走險。于是王安石就推行了一系列的新法，變法以“富國強兵”為目標。在此期間，每項新法在推行后，基本上收到了預期的效果，可是各項新法的實施或多或少地觸犯了中、上級官員、皇室、豪強和高利貸者的利益，因此在新法實施的過程中受到了很大的阻力。所以，他一登到山嶺高塔，就聯(lián)想到雞鳴日出時光明燦爛的奇景，通過對這種景物的憧憬，表達了對自己前途的展望。有關材料在北宋仁宗時候，大批農(nóng)民失去田產(chǎn)，淪為佃戶，遭受沉重的剝削和

只有站的高才能望得遠。王安石的一生都致力于變法革新，他滿懷著要求改變現(xiàn)實的雄心壯志，希望有一天能施展他治國平天下的雄才偉略。只有站的高才能望得遠?！兜秋w來峰》思路

《登飛來峰》是一首哲理詩。這首詩借寫景抒發(fā)了詩人廣闊的政治胸懷，以理入詩，表現(xiàn)了作者高瞻遠矚、不畏困難的心懷。一二句敘述自己行動，為后文議論打好基礎。三四句議論，由前兩句自己的生活經(jīng)驗體悟到一種人生哲理?！兜秋w來峰》思路《登飛來峰》是一首哲理詩登飛來峰省優(yōu)獲獎課件學習古詩詞方法：一、知詩人，解詩題。二、抓字眼，明詩意。三、想意境，悟詩情。四、誦詩句，背詩文。你知道嗎？學習古詩詞方法：一、知詩人，解詩題。你知道嗎？古詩的分類從格律上看，大致可分為近體詩和古體詩兩類。（1）古體詩：是依照古代的詩體來寫的。分為四言古詩、五言古詩、七言古詩。古體詩的特點：不講對仗，押韻較自由。古體詩的發(fā)展軌跡：《詩經(jīng)》→楚辭→漢賦→漢樂府→魏晉南北朝民歌→建安詩歌→陶詩等文人五言詩→唐代的古風、新樂府。

古詩的分類從格律上看，大致可分為近體詩和古體詩兩類。古詩分類（2）近體詩：是唐代形成的一種格律體詩，特點:律詩格律極嚴，篇有定句（除排律外），句有定字，韻有定位（押韻位置固定），字有定聲（詩中各字的平仄聲調(diào)固定），聯(lián)有定對（律詩中間兩聯(lián)必須對仗）。如果在律詩定格基礎上加以鋪排延續(xù)到十句以上，則稱排律，除首末兩聯(lián)外，上下句都需對仗，也有隔句相對的，稱為“扇對”。古詩分類（2）近體詩：是唐代形成的一種格律體詩，近體詩分為兩種：①一種稱“絕句”：又稱絕詩、截句、斷句。每首四句兩聯(lián)，平仄、押韻、對偶都有一定要求。五言的簡稱“五絕”，七言的簡稱“七絕”。②一種稱“律詩”：每首八句，五言的簡稱五律，七言的簡稱七律，超過八句的稱為排律（或長律）?！奥稍姟钡奶攸c:每首四聯(lián)八句，一、二兩句為首聯(lián)，三、四兩句為頷聯(lián)，五、六兩句為頸聯(lián)、七、八兩句為尾聯(lián)。每句字數(shù)必須相同，中間兩聯(lián)必須對仗，二、四、六、八句押韻，首句可押可不押。

近體詩分為兩種：①一種稱“絕句”：又稱絕詩、截句、斷句。每首2．按內(nèi)容來分類：①、愛情詩，②、諷刺詩，③、哲理詩，④、送別詩，⑤、記行詩又稱記游詩、行旅詩。⑥、邊塞詩，⑦、詠史詩，⑧、詠物詩，

⑨、詠懷詩。⑩、懷古詩，⑾、山水詩，又稱山水田園詩，

2．按內(nèi)容來分類：①、愛情詩，詩詞五首之雜詩——王維詩詞五首之雜詩——王維學習目標1、有感情地朗讀、背誦詩歌。2、了解作品內(nèi)容，體味作者的感情。學習目標《雜詩》的作者是__________,_________代詩人，字___________，他的詩具有“______________”的特點。掌握基本常識jié王維唐摩詰詩中有畫《雜詩》的作者是__________,掌握基本常識jié

君自故鄉(xiāng)來，應知故鄉(xiāng)事。雜詩來日綺窗前，寒梅著花未？王維qǐ你讀準了嗎?-----讀準字音zhuó君自故鄉(xiāng)來，應知故鄉(xiāng)事。雜詩來日綺窗前，寒梅著花未？王

君自故鄉(xiāng)來，應知故鄉(xiāng)事。雜詩來日綺窗前，寒梅著花未？王維你讀準了嗎?-----讀準節(jié)奏君自故鄉(xiāng)來，應知故鄉(xiāng)事。雜詩來日綺窗前，寒梅著花未？王來日綺窗前，寒梅著花未？

請你講解這首詩的大意！

雜詩王維君自故鄉(xiāng)來，應知故鄉(xiāng)事。來日綺窗前，寒梅著花未？來日綺窗前，寒梅著花未？

請你講解這首詩的大意！這首詩表達了詩人怎樣的思想感情？

悟詩情這首詩表達了詩人怎樣的思想感情？悟詩情

君自故鄉(xiāng)來，應知故鄉(xiāng)事。雜詩來日綺窗前，寒梅著花未？王維你讀準了嗎?思念家鄉(xiāng)，急切相問?！皯币辉~生動地表現(xiàn)出“我”急于了解故鄉(xiāng)風物人情的殷切鄉(xiāng)思，透露出一種兒童式的天真與親切。借問梅花，寓巧于樸。“寒梅”不再是一般的自然物了，而是成了故鄉(xiāng)的一種象征，詩人將思鄉(xiāng)的情感寄托在“梅花”這一意象上。用白描手法抒發(fā)游子的思鄉(xiāng)之情。君自故鄉(xiāng)來，應知故鄉(xiāng)事。雜詩來日綺窗前，寒梅著花未？自由背誦2分鐘！自由背誦2分鐘！登飛來峰王安石登飛來峰王安石飛來峰王安石登作者簡介：王安石，字介甫，晚號半山。唐宋八大家之一。著有《臨川先生文集》。宋神宗時，他致力于政治改革，表現(xiàn)了他勇于革新，不畏眾議的精神。飛來峰王安石登作者簡介：王安石，字介甫，晚號半山。唐宋八大家

王安石（1021——1086），字介甫，號半山老人，北宋大政治家，當過宰相，在神宗皇帝支持下實行改革，歷史上叫做“王安石變法”。王安石又是文學家，詩和散文都寫得很好。他十分注重修辭，據(jù)說，他的名句“春風又綠江南岸”經(jīng)過幾十次修改才選定“綠”字，千百年來傳為美談。了解作者王安石（1021——1086），字介甫，號半

飛來峰在杭州西湖靈隱寺附近。公元1050年夏天，王安石在浙江鄞縣(現(xiàn)在的浙江寧波)做縣，任滿以后回江西臨川故鄉(xiāng)，路過杭州的時候，寫了這首詩。這一年王安石三十歲。寫詩背景飛來峰在杭州西湖靈隱寺附近。公元1050年夏天，王安石

飛來峰，即浙江紹興城外的寶林山，唐宋時其上有應天塔，俗稱塔山，古代傳說此山自瑯琊縣城東武縣（現(xiàn)在山東諸城）飛來，故名。飛來峰，即飛來山上千尋塔，聞說雞鳴見日升。不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層。飛來山上千尋塔，

（1）飛來峰：即浙江紹興城外的寶林山。唐宋時其上有應天塔，俗稱塔山。古代傳說此山自瑯琊郡東武縣（今山東諸城）飛來，故名。（2）千尋：極言塔高。古以八尺為一尋，形容高聳。（3）不畏：反用李白《登金陵鳳凰臺》“總為浮云能蔽日，長安不見使人愁”句意。（4）浮云：暗喻奸佞的小人。漢陸賈《新語》：“邪臣蔽賢，猶浮云之障白日也?！碧评畎住兜墙鹆犋P凰臺》：“總為浮云能蔽日，長安不見使人愁?！?/p>

（5）緣：因為。（6）眼：視線。（7）塔：鐵塔。（8）最高層：最高處。又喻自己是皇帝身旁的最高決策層。（1）飛來峰：即浙江紹興城外的寶林山。唐譯文：

飛來峰頂靈隱寺前有座高聳入云的塔，聽說雞鳴時分可以看見旭日升起。不怕層層浮云遮住我那遠眺的視野，只因為我站在飛來峰頂，登高望遠心胸寬廣。譯文：2、本詩是一首哲理詩，其中的哲理是如何揭示出來的？

點撥：①哲理是從具體的情境中自然提煉出來的。

②哲理是用形象生動的語言加以表的。

談談你對這兩句蘊含深刻的詩的理解。

思考1、《登飛來峰》前兩句，后兩句的側重點各是什么？

①②描寫景物——充滿生機

③④抒發(fā)情懷——躊躇滿志

2、本詩是一首哲理詩，其中的哲理是如何揭示出來的？思考1、《

名句賞析：不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層。

釋義：不怕被漂浮的云彩遮擋住雙眼，只是因為自己處在（山）的最高處。

哲理：觀察事物，解決問題，要站得高，看得遠，否則會被眼前的小事所羈絆。名句賞析：不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層。在北宋仁宗時候，大批農(nóng)民失去田產(chǎn)，淪為佃戶，遭受沉重的剝削和壓迫。為了爭取生存的權利，他們只有拿起武器，鋌而走險。于是王安石就推行了一系列的新法，變法以“富國強兵”為目標。在此期間，每項新法在推行后，基本上收到了預期的效果，可是各項新法的實施或多或少地觸犯了中、上級官員、皇室、豪強和高利貸者的利益，因此在新法實施的過程中受到了很大的阻力。所以，他一登到山嶺高塔，就聯(lián)想到雞鳴日出時光明燦爛的奇景，通過對這種景物的憧憬，表達了對自己前途的展望。有關材料在北宋仁宗時候，大批農(nóng)民失去田產(chǎn)，淪為佃戶，遭受沉重的剝削和

只有站的高才能望得遠。王安石的一生都致力于變法革新，他滿懷著要求改變現(xiàn)實的雄心壯志，希望有一天能施展他治國平天下的雄才偉略。只有站的高才能望得遠?！兜秋w來峰》思路

《登飛來峰》是一首哲理詩。這首詩借寫景抒發(fā)了詩人廣闊的政治胸懷，以理入詩，表現(xiàn)了作者高瞻遠矚、不畏困難的心懷。一二句敘述自己行動，為后文議論打好基礎。三四句議論，由前兩句自己的生活經(jīng)驗體悟到一種人生哲理。《登飛來峰》思路《登飛來峰》是一首哲理詩登飛來峰省優(yōu)獲獎課件學習古詩詞方法：一、知詩人，解詩題。二、抓字眼，明詩意。三、想意境，悟詩情。四、誦詩句，背詩文。你知道嗎？學習古詩詞方法：一、知詩人，解詩題。你知道嗎？古詩的分類從格律上看，大致可分為近體詩和古體詩兩類。（1）古體詩：是依照古代的詩體來寫的。分為四言古詩、五言古詩、七言古詩。古體詩的特點：不講對仗，押韻較自由。古體詩的發(fā)展軌跡：《詩經(jīng)》→楚辭→漢賦→漢樂府→魏晉南北朝民歌→建安詩歌→陶詩等文人五言詩→唐代的古風、新樂府。

古詩的分類從格律上看，大致可分為近體詩和古體詩兩類。古詩分類（2）近體詩：是唐代形成的一種格律體詩，特點:律詩格律極嚴，篇有定句（除排律外），句有定字，韻有定位（押韻位置固定），字有定聲（詩中各字的平仄聲調(diào)固定），聯(lián)有定對（律詩中間兩聯(lián)必須對仗）。如果在律詩定格基礎上加以鋪排延續(xù)到十句以上，則稱排律，除首末兩聯(lián)外，上下句都需對仗，也有隔句相對的，稱為“扇對”。古詩分類（2）近體詩：是唐代形成的一種格律體詩，近體詩分為兩種：①一種稱“絕句”：又稱絕詩、截句、斷句。每首四句兩聯(lián)，平仄、押韻、對偶都有一定要求。五言的簡稱“五絕”，七言的簡稱“七絕”。②一種稱“律詩”：每首八句，五言的簡稱五律，七言的簡稱七律，超過八句的稱為排律（或長律）?！奥稍姟钡奶攸c:每首四聯(lián)八句，一、二兩句為首聯(lián)，三、四兩句為頷聯(lián)，五、六兩句為頸聯(lián)、七、八兩句為尾聯(lián)。每句字數(shù)必須相同，中間兩聯(lián)必須對仗，二、四、六、八句押韻，首句可押可不押。

近體詩分為兩種：①一種稱“絕句”：又稱絕詩、截句、斷句。每首2．按內(nèi)容來分類：①、愛情詩，②、諷刺詩，③、哲理詩，④、送別詩，⑤、記行詩又稱記游詩、行旅詩。⑥、邊塞詩，⑦、詠史詩，⑧、詠物詩，

⑨、詠懷詩。⑩、懷古詩，⑾、山水詩，又稱山水田園詩，

2．按內(nèi)容來分類：①、愛情詩，詩詞五首之雜詩——王維詩詞五首之雜詩——王維學習目標1、有感情地朗讀、背誦詩歌。2、了解作品內(nèi)容，體味作者的感情。學習目標