圖書館管理員工作計(jì)劃熱門模板三篇

第PAGE7頁(yè)共NUMPAGES7頁(yè)圖書館管理員工作方案熱門模板三篇圖書館管理員工作方案1一、指導(dǎo)思想：學(xué)校圖書室是利用書刊資料傳播科學(xué)文化知識(shí)，培養(yǎng)有創(chuàng)新精神和獨(dú)立見解人才的知識(shí)寶庫(kù)。以《中小學(xué)圖書館〔室〕規(guī)程》為根據(jù)，根據(jù)學(xué)校工作的要求，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)新學(xué)期學(xué)校對(duì)圖書室工作的新要求，進(jìn)一步進(jìn)步對(duì)學(xué)校圖書室重要性的認(rèn)識(shí)，充分發(fā)揮圖書室在教學(xué)、科研和施行素質(zhì)教育中的作用，進(jìn)步圖書資的使用價(jià)值，使圖書室的管理工作進(jìn)一步科學(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化。本學(xué)期，圖書室將緊緊圍繞學(xué)校工作方案、圖書室的標(biāo)準(zhǔn)扎實(shí)開展工作，樹立“以人為本“的管理理念，確立“主動(dòng)效勞”為宗旨。不斷進(jìn)步圖書室的育人功能。二、工作目的：1、盡快將新購(gòu)圖書編目、整理上架。并安排好借書、還書時(shí)間。2、將開展好閱讀指導(dǎo)工作，幫助學(xué)生不斷養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。充分運(yùn)用電腦操作快捷、方便、準(zhǔn)確、查詢等多項(xiàng)效勞功能，讓師生借書隨借隨還，進(jìn)一步優(yōu)化流通管理進(jìn)一步科學(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化管理圖書室工作。三、詳細(xì)工作：1、標(biāo)準(zhǔn)借閱效勞，進(jìn)步效勞質(zhì)量。采取多種形式給教師和學(xué)生開展外借、閱覽、宣傳推薦工作。本學(xué)期調(diào)整學(xué)生借還書的周期，增加借閱量，保證學(xué)期生均借書在20冊(cè)以上，讓學(xué)生能看上書，看好書。同時(shí)，實(shí)現(xiàn)教師隨時(shí)借閱，隨時(shí)查找資料和閱讀圖書的時(shí)機(jī)。2、配合教師教育教學(xué)管理工作，負(fù)責(zé)教育資料、報(bào)刊雜志的征訂。并配合班級(jí)做好各類報(bào)刊雜志和教輔用品的征訂工作。接收郵局送來(lái)的圖書資料、雜志、報(bào)紙，及時(shí)分發(fā)送給學(xué)校、教師、學(xué)生，使他們能在第一時(shí)間接到自己訂閱的報(bào)刊雜志，及時(shí)得到新知識(shí)的補(bǔ)充和學(xué)習(xí)。3、建立固定的宣傳陣地學(xué)校閱覽室，及時(shí)更新報(bào)刊雜志，使閱覽室發(fā)揮更大的文化傳播作用。組織形式多樣的讀書活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)展文獻(xiàn)知識(shí)和圖書室知識(shí)的教育，開展“最愛讀書班級(jí)”的評(píng)比活動(dòng)。4、對(duì)學(xué)生進(jìn)展課外閱讀的指導(dǎo)，包括閱讀內(nèi)容、讀書方法、讀書衛(wèi)生知識(shí)等方面的指導(dǎo)。要經(jīng)常宣傳好書、新書，向?qū)W生推薦有益于他們身心安康的書刊。5、結(jié)合學(xué)校開展的活動(dòng)，向?qū)W生推薦有關(guān)書籍，讓學(xué)生能有收獲。6、做好書籍的修補(bǔ)與整理。定期檢查，整理好書報(bào)，雜志資料，及時(shí)修補(bǔ)損壞的書籍。圖書館管理員工作方案2我校圖書館具有突出的藏書特色，能吸引到廣泛師生借閱。為使我校圖書館再攀頂峰，也為更好地讓學(xué)生學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)審美，學(xué)會(huì)創(chuàng)造，圖書館工作承負(fù)著自我超越的艱巨任務(wù)，故而在本學(xué)期，制定工作如下：一、指導(dǎo)思想：充分發(fā)揮圖書館的作用，主動(dòng)、熱情為讀者效勞，增加圖書的流通量，當(dāng)好教育教學(xué)工作的好參謀，促進(jìn)教學(xué)改革，科學(xué)地管理好圖書館各室的借、閱工作。二、工作目的：1、進(jìn)一步加強(qiáng)校圖書館，閱覽室的建立力度，擴(kuò)大圖書館容量，增添管理設(shè)備。2、加強(qiáng)閱讀的宣傳和引導(dǎo)。使孩子們喜歡閱讀，并在閱讀中培養(yǎng)情感，陶冶情操。3、堅(jiān)持做到讀書活動(dòng)與少兒理論相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的理智感，使他們學(xué)會(huì)學(xué)以致用。4、進(jìn)一步完善特色活動(dòng)，認(rèn)真舉辦，讀書筆記，文摘卡，百科知識(shí)競(jìng)賽與展覽，以及征文比賽，朗讀比賽，小型讀書會(huì)和專題閱讀講座等，使讀書活動(dòng)更加豐富，更顯我校特色。5、純熟運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)，優(yōu)化流通管理。6、加強(qiáng)自身進(jìn)修學(xué)習(xí)，充實(shí)自我。三、詳細(xì)措施：1．進(jìn)步自身素質(zhì)，全心全意效勞于讀者。〔1〕繼續(xù)學(xué)習(xí)圖書館管理工作理論的有關(guān)文章，以理論指導(dǎo)理論工作。樹立面向全體師生的效勞意識(shí)，講奉獻(xiàn)，獻(xiàn)愛心，努力使讀者滿意。〔2〕實(shí)行全方位、全開架、全天候的效勞時(shí)間?！?〕繼續(xù)開展每周的新書介紹和閱讀輔導(dǎo)，對(duì)學(xué)生進(jìn)展圖書館制度等情況的介紹，進(jìn)步學(xué)生自覺遵守紀(jì)律，保護(hù)圖書的好習(xí)慣，主動(dòng)為讀者查找所需要的資料，進(jìn)展書刊預(yù)約效勞。〔4〕講究以書育人的實(shí)效，實(shí)在開展好每一學(xué)期的讀書報(bào)展、書評(píng)、征文、演講等系列活動(dòng)，使學(xué)生的才能得以培養(yǎng)與增強(qiáng)。2．繼續(xù)加強(qiáng)圖書館管理人員的工作責(zé)職?！?〕做好圖書的工作，確保防盜、防火、防蛀、防曬、防潮，及時(shí)修補(bǔ)破損書刊，延長(zhǎng)書刊使用壽命。〔2〕做好新書簡(jiǎn)介和重要信息的發(fā)布工作，為師生讀好書，及時(shí)理解國(guó)內(nèi)、國(guó)際的教育教學(xué)動(dòng)態(tài)，做好正確的言論向?qū)Чぷ?。?〕做好圖書、報(bào)刊、光盤圖書的科學(xué)分類及管理工作?！?〕以圖書館為陣地，搞好教育教學(xué)研究，交流工作，使管理程度再上臺(tái)階。〔5〕營(yíng)造清潔、安靜，散發(fā)濃郁文化氣息的讀書氣氛。圖書館管理員工作方案3為了進(jìn)步我校圖書管理員的才能和程度，進(jìn)一步深化新課程改革，全面施行素質(zhì)教育，現(xiàn)就加強(qiáng)我校圖書管理員的培訓(xùn)工作方案如下：一、進(jìn)步圖書管理員培訓(xùn)工作重要性的認(rèn)識(shí)中小學(xué)圖書管理員是教師隊(duì)伍的重要組成部分。圖書室是學(xué)校的資中心，已成為培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)才能、拓展知識(shí)面的重要課堂和思想政治教育的重要場(chǎng)所。目前，我校圖書管理員的教育觀念有待更新，業(yè)務(wù)技能有待提升，整體素質(zhì)有待進(jìn)一步進(jìn)步。因此，加強(qiáng)對(duì)我校圖書管理員培訓(xùn)顯得非常重要和迫切。二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，大力開展培訓(xùn)工作加強(qiáng)對(duì)培訓(xùn)工作的領(lǐng)導(dǎo)，要將培訓(xùn)工作納入我校教師隊(duì)伍建立規(guī)劃。堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，統(tǒng)籌規(guī)劃，精心組織，實(shí)行分級(jí)管理，分級(jí)負(fù)責(zé)，分層次、有方案、有步驟地推進(jìn)培訓(xùn)工作的開展，制定培訓(xùn)方案，落實(shí)培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)、師資、教材和場(chǎng)地。三、培訓(xùn)內(nèi)容中小學(xué)圖書管理員培訓(xùn)內(nèi)容：1、中小學(xué)圖書館的建立與管理；2、中小學(xué)圖書館的信息組織、信息效勞；3、中小學(xué)圖書館的現(xiàn)代化建立；4、中小學(xué)圖書館如何適應(yīng)課程改革的需要；5、圖書分類和編目；6、圖書館的報(bào)刊管理；7、如何指導(dǎo)師生進(jìn)展有效閱讀；8、介紹典范學(xué)校對(duì)圖書館管理的先進(jìn)經(jīng)歷。四、圖書管理員培訓(xùn)的根本要求〔一〕根據(jù)教育開展和課程改革的需要，培訓(xùn)內(nèi)容要有針對(duì)性、實(shí)用性、科學(xué)性和前瞻性，做到按需施教，學(xué)用結(jié)合，講務(wù)實(shí)效。〔二〕培訓(xùn)教材：圖書管理員培訓(xùn)選用有關(guān)部門提供的教材?！踩匙裱诼毥處熍嘤?xùn)的規(guī)律和特點(diǎn)，堅(jiān)持集中培訓(xùn)、分散培訓(xùn)和校本培訓(xùn)相結(jié)合，引導(dǎo)圖書管理員逐步轉(zhuǎn)變觀念，在學(xué)習(xí)和理論中得到進(jìn)步，不斷進(jìn)步專業(yè)化程度。在培訓(xùn)手段上，要積極