教師個(gè)人發(fā)展計(jì)劃優(yōu)秀示例三篇

第PAGE9頁共NUMPAGES9頁教師個(gè)人開展方案優(yōu)秀例如三篇教師個(gè)人開展方案1新的一年開始了，新學(xué)期繼續(xù)擔(dān)任小班教師，雖然我班人氣很旺，但我相信通過我們小班教師的努力，希望在這個(gè)學(xué)期為了讓自己能更好的和孩子們相處，可以獲得不斷的進(jìn)步，讓自己可以在思想政治上、道德品質(zhì)等各方面，以身作責(zé)，真正做到“為人師表”。因此，結(jié)合我自身的情況和本學(xué)期幼兒園的工作方案，并總結(jié)過去工作中存在的缺乏，結(jié)合如今工作中的新情況，針對上學(xué)期的教學(xué)工作，我著重從以下幾個(gè)方面入手，方案如下：一、個(gè)人才能開展〔1〕、本學(xué)期我園繼續(xù)使用的是《多元整合幼兒園教育活動的資包》這個(gè)新教材，希望通過新教材的學(xué)習(xí)和理解，讓自己在主題教學(xué)活動中得到新的打破和創(chuàng)新。通過和小班孩子們的相處并借助教材、書籍、網(wǎng)絡(luò)等，讓每月的主題活動真正的在教學(xué)活動、區(qū)域活動、親子互動活動、主題墻中表達(dá)出來。通過一學(xué)期和小班幼兒的接觸，讓自己結(jié)合小班幼兒年齡特點(diǎn)，讓自己對小班教學(xué)活動教育從較熟悉再到游刃有余得到這樣的開展?！?〕、在舞蹈方面發(fā)揮自己的優(yōu)勢，培養(yǎng)幼兒。本學(xué)期有慶六一的大型活動。作為舞蹈特長的我來說，應(yīng)該多為這次活動出自己的一份力。舞蹈興趣班要排練出兩個(gè)舞蹈，通過六一節(jié)目表演真正表達(dá)出舞蹈班孩子的優(yōu)勢。同時(shí)也要為我班幼兒排出具有小班幼兒特色的舞蹈?！?〕、本學(xué)期園里抓各班的動手才能，我講協(xié)助班長文華教師主動完成我班每月所制定的階段性目的，從而在和文教師的配合和學(xué)習(xí)下，是自己在美術(shù)方面這個(gè)薄弱環(huán)節(jié)獲得一定的進(jìn)步同時(shí)要求自己記錄好教學(xué)筆記和觀察記錄。〔4〕、六月份幼兒園將進(jìn)展全園教師技能比賽，希望通過這次比賽讓自己在技能上能多加學(xué)習(xí)，獲得一定的進(jìn)步。為了很好的應(yīng)對這次比賽，從如今開始就要打下良好的根底。二、課堂教學(xué)創(chuàng)新〔1〕、掌握現(xiàn)代教育技術(shù)?，F(xiàn)代ppt，來完成多媒體教學(xué)。上學(xué)期有幾次教學(xué)活動中自己已經(jīng)很好的運(yùn)用了ppt這樣一個(gè)教學(xué)教具，而且獲得了較好的教學(xué)效果。在本學(xué)期的教學(xué)工作中要求自己更多的運(yùn)用到ppt教學(xué)?！?〕、德育活動及幼兒常規(guī)的開展本園教研以“五個(gè)一”活動為主開展活動，希望在本學(xué)期這個(gè)階段的教研中能真正的體會到如何在生活中，游戲中進(jìn)展我們的德育活動。為我們這個(gè)課題，準(zhǔn)備比較充足的課題資料?！?〕、識字閱讀活動的開展通過一學(xué)期的識字閱讀活動的開展，本班幼兒不管是在閱讀上掌握了一些方法，同時(shí)有了一定的閱讀習(xí)慣，而且漸漸的喜歡上了閱讀識字課。有部分幼兒對我們所學(xué)的字詞掌握也較好。本學(xué)期繼續(xù)擔(dān)任小班的識字閱讀教師，我會繼續(xù)把重點(diǎn)放在“喜歡閱讀”這個(gè)方面，讓更多的孩子們對閱讀感興趣，喜歡上閱讀活動。同時(shí)會加強(qiáng)拓展和延伸活動，讓孩子在其他活動中學(xué)習(xí)到讀本隱藏的一些有價(jià)值的教學(xué)知識。三、進(jìn)步科研才能①、寫好教學(xué)反思。在教育教學(xué)過程中還不能做個(gè)有心人,每堂教學(xué)活動只要你去發(fā)現(xiàn)，多少會有一些新的收獲，每件事都有值得反思之處，自己要隨時(shí)發(fā)生的案例記錄下來,學(xué)會觀察、學(xué)會記錄是我本學(xué)期首先要解決的問題。在撰寫文章方面的才能得到進(jìn)步。②、繼續(xù)完善上的個(gè)人博客。將自己的心得體會形成文字后，在教育網(wǎng)的個(gè)人博客上發(fā)表，多與其他教師交流心得，聽取意見，提升個(gè)人教育教學(xué)才能。四、家長工作：1、主動和家長進(jìn)展溝通，讓家長體會到教師對孩子的關(guān)心。2、利用電訪、留言本的形式，及時(shí)與家長獲得溝通，向家長反響孩子在園的情況。3、配合班主任，搞好班級的家長園地。4、利用網(wǎng)絡(luò)的力量，多與家長進(jìn)展溝通與交流。5、熱情邀請家長參與幼兒園的各項(xiàng)活動。主動幫助家長解決問題，進(jìn)步效勞質(zhì)量。以上是我本學(xué)期的工作方案，由于本人自我約束才能和工作經(jīng)歷有限，希社會多媒體的.廣泛使用，要求每位教師能很好的利用多媒體來制作課件，進(jìn)步課堂教學(xué)才能的前提就是掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，學(xué)會運(yùn)用教師個(gè)人開展方案2人本身有很大的可塑性，每個(gè)人的生命中都有無窮無盡的潛力。假設(shè)我們能對自己和將來充滿信心，我們的人生就一定會煥發(fā)出更加奪目的榮耀。我始終認(rèn)為人生的選擇大于奮斗；選擇教育，就選擇了清平；選擇學(xué)生，就選擇了責(zé)任；選擇學(xué)習(xí)，就選擇了繁忙；選擇寫作，就選擇了快樂！結(jié)合自己的工作現(xiàn)狀和個(gè)人興趣愛好，我的個(gè)人成長目的和教研方案是以三年為期限來規(guī)劃的。一、金字塔式的人生目的1、長期目的：堅(jiān)持自學(xué)兒童心理學(xué)，注重理論與相結(jié)合；堅(jiān)持撰寫教學(xué)敘事類文章和教育隨筆，力爭每月公開發(fā)表一篇教育生活感悟方面的文章和一篇教育新聞。形成閱讀習(xí)慣，堅(jiān)持長期閱讀；堅(jiān)持做讀書筆記，將重要的心靈感悟立即記下來，并付諸行動；堅(jiān)持閱讀與考慮，努力使自己向“學(xué)者型教師”方向開展。2、中期目的：在教務(wù)處和教研組的統(tǒng)一安排和部署下，認(rèn)真貫徹和落實(shí)學(xué)校校本教研方案。在開展“朗讀與想象相結(jié)合”的校本教研工作時(shí)，注重培養(yǎng)高年級學(xué)生的閱讀思維才能，訓(xùn)練孩子們的閱讀考慮才能，竭力進(jìn)步孩子們的閱讀分析^p才能。捕捉孩子們的閱讀興趣，挖掘他們的閱讀潛能。開掘個(gè)別孩子的寫作天賦，以此輻射班級大多數(shù)同學(xué)，使全體同學(xué)養(yǎng)成留心觀察身邊事物的好習(xí)慣，懂得用優(yōu)美的文字來表達(dá)自己的所見所聞、所思所想。3、短期目的：遠(yuǎn)大的目的是成功的動力，而優(yōu)秀的綜合素質(zhì)是成功最有力的保證。故而我必須加快教育學(xué)本科的自學(xué)考試進(jìn)程，力爭在明年順利通過英語補(bǔ)考和畢業(yè)辯論。認(rèn)真抓好班風(fēng)建立，根據(jù)兒童身心開展規(guī)律，耐心細(xì)致地做好畢業(yè)班學(xué)生的思想教育工作。積累點(diǎn)滴時(shí)間，加強(qiáng)新課標(biāo)的理論學(xué)習(xí)，結(jié)合農(nóng)村小學(xué)教育實(shí)際，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育。4、微型目的：認(rèn)真開展“常規(guī)教學(xué)的繼承與創(chuàng)新”工作，認(rèn)真上好常規(guī)課，提煉教育藝術(shù)，創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)學(xué)生作業(yè)，修改作業(yè)時(shí)，多使用鼓勵(lì)性的語言，精心撰寫教學(xué)反思，主動與同伴交流，力爭有經(jīng)歷成果。二、瞄準(zhǔn)目的，積極行動。1、抑制拖延，養(yǎng)成起而行的習(xí)慣。教育學(xué)生是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程，兒童的不良行為有可能反復(fù)出現(xiàn)。因此要抑制教育的憂慮感，樂觀的對待工作，分批教育不同個(gè)性差異的學(xué)生，養(yǎng)成有規(guī)律的教育行為習(xí)慣，對學(xué)生少說“你太貪玩了”，多說“你進(jìn)步了”，不抱怨“我沒遇到一個(gè)好的班級”，不以“學(xué)生太淘氣”做借口，利用工作慣性多做一些“培優(yōu)輔弱”的工作。2、定期評估，執(zhí)行方案。養(yǎng)成務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，敬業(yè)奉獻(xiàn)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，結(jié)實(shí)樹立“為了學(xué)生的終身開展，為了自己的終身開展”的人生理想。即使工作再忙，也要堅(jiān)持每周對自己的教學(xué)教研工作進(jìn)展綜合評估，并問自己：“我如何能做得更好？”，在執(zhí)行方案的時(shí)候，不斷地問自己：“我如何做得更多？”用心感受育人的喜悅，始終保持旺盛的工作熱情，不管在任何時(shí)刻都不喪失熱忱和創(chuàng)造力。永遠(yuǎn)團(tuán)結(jié)教育同仁，樹立大雁式的合作精神，努力提升教育品質(zhì)。無數(shù)典型事例說明，爭取教育成功不僅影響一個(gè)人的教育生活質(zhì)量，而且能防止患“職業(yè)枯竭癥”，可以改變將來教育人生的看法。因此，我經(jīng)常通過有意識的自我暗示，時(shí)刻牢記心里詳盡的方案，并制定一個(gè)相應(yīng)的時(shí)間表，確定時(shí)間界限來促進(jìn)自己工作的完成，不折不扣地落實(shí)每一個(gè)方案。教師個(gè)人開展方案3我是一名普通的小學(xué)語文教師，我很喜歡自己目前從事的這個(gè)職業(yè)，并將它當(dāng)作自己的事業(yè)用心經(jīng)營。與周圍的人相比，在物質(zhì)上我也許并不富有，但在精神上，我卻是一個(gè)富翁，充分地享受著引導(dǎo)孩子成長過程中的酸甜苦辣。隨著時(shí)代的開展和新課程改革的深化，無論是在班主任工作，還是在語文教學(xué)中，我都與其他教師一樣面臨著許多的問題和困惑，因此說，新時(shí)期的教師工作是極富挑戰(zhàn)性的。我一直很喜歡朱熹的一首詩——“半畝方塘一鑒開，天光云影共彷徨。問渠哪得清如許？為有頭活水來。”這首詩道出了一個(gè)樸素的道理，那就是只有不斷地學(xué)習(xí)，不斷地豐富自己，才能讓自己不斷地開展，以適應(yīng)社會的需更要。以教書育人為己任的教師就更應(yīng)該對自己的開展做出規(guī)劃，并為之不斷地努力，從而成為一名優(yōu)秀的人民教師。一、加強(qiáng)自身師德修養(yǎng)有人說教師的工作是一份良心活，對此，我深表贊同。因?yàn)檫@份工作面對的不是消費(fèi)線上的產(chǎn)品，而是有血有肉、有思想，并且還沒有定型的孩子。我不贊同“教師是人類靈魂的工程師”的說法，因?yàn)榻處熞彩瞧椒驳娜?，他承?dān)不起這樣的責(zé)任，但教師一定更要有師德，在教育教學(xué)工作中，真正為學(xué)生的終身開展負(fù)責(zé)，不更要讓孩子在成長的過程中因?yàn)橛龅搅四愣粝氯魏芜z憾。二、不斷進(jìn)步個(gè)人素質(zhì)古人曾說：“師者，傳道授業(yè)解惑也?！焙喍胖?，教師的工作就是教書育人，因此，我更要在教育教學(xué)上，不斷進(jìn)步個(gè)人的素質(zhì)。目前進(jìn)展的新課改對我來說是一種挑戰(zhàn)，同時(shí)也是一次難得的鍛煉時(shí)機(jī)，為了進(jìn)一步做好自己的工作，我給自己提出了如下的更要求。1、多讀書，用先進(jìn)的教育理論知道自己的工作。更要使自己的教育教學(xué)程度盡快進(jìn)步，讀書是一種省時(shí)高效的途徑，因此我更要堅(jiān)持讀有關(guān)教育的書籍。同時(shí)注意多鉆研，勤考慮，將自己的教育教學(xué)理論與理論結(jié)合起來，并在總結(jié)和反思中形成自己的教學(xué)風(fēng)格；2、虛心請教，取人之長，補(bǔ)己之短。作為一名年輕教師，我更要積極向同伴學(xué)習(xí)，多走進(jìn)同組教師和優(yōu)秀教師的課堂，多向大家學(xué)習(xí)。積極參加每周的教研，就當(dāng)天發(fā)生的教學(xué)突發(fā)事件，教學(xué)感悟反思，學(xué)生的思想問題及解決方法等與同組教師交流學(xué)習(xí)。3、加強(qiáng)教育教學(xué)研究，做創(chuàng)新型的教師。教師教學(xué)生學(xué)，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣不高，而且不能充分培養(yǎng)學(xué)生的探究才能。因此在今后的教學(xué)中我將嘗試運(yùn)用多種靈敏的教學(xué)方法，來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在教學(xué)中對教材更要認(rèn)真分析^p，認(rèn)真設(shè)計(jì)每一節(jié)課，并及時(shí)對每節(jié)課進(jìn)展反思，認(rèn)真分析^p課堂和班級管理中出現(xiàn)的問題，并及時(shí)做好反思記錄，爭取一學(xué)期下來能有一篇質(zhì)