2022年小學(xué)生競(jìng)選班長(zhǎng)演講稿15篇

第18頁(yè)2022小學(xué)生競(jìng)選班長(zhǎng)演講稿15篇小學(xué)生競(jìng)選班長(zhǎng)演講稿15篇

演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。在快速變化和不斷變革的新時(shí)代，越來越多人會(huì)去使用演講稿，相信許多人會(huì)覺得演講稿很難寫吧，以下是我整理的小學(xué)生競(jìng)選班長(zhǎng)演講稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)生競(jìng)選班長(zhǎng)演講稿1

敬愛的老師、親愛的伙伴：

大家好！我叫小花，今天我第一次站在講臺(tái)上演講，而第一次演講就是競(jìng)選班長(zhǎng)，此時(shí)此刻我很沖動(dòng)，也很緊張。班長(zhǎng)是一個(gè)許多同學(xué)向往的職位，需要一個(gè)有能力有愛心的人來?yè)?dān)當(dāng)，我相信我有這個(gè)能力。我在一二年級(jí)都當(dāng)過班長(zhǎng)，大家是不是繼續(xù)給我這個(gè)時(shí)機(jī)呢？讓我童年的日記里留下為全班同學(xué)效勞的無比美好的回憶吧！我熱情開朗、熱愛集體、團(tuán)結(jié)同學(xué)、擁有愛心。我的缺點(diǎn)是看不起差生，不愛聽別人對(duì)我的勸告，在未來的日子里，我將改掉這些毛病。

假設(shè)我競(jìng)選成功當(dāng)上班長(zhǎng)，我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來做好這項(xiàng)工作，我將舉辦一系列活動(dòng)如朗誦、演講等等，當(dāng)然還有很多我就不多說了。我想我們都應(yīng)該當(dāng)個(gè)實(shí)干家，不需要那些美麗的詞匯來修飾。假設(shè)我落選了，說明我還有許多缺點(diǎn)，我將繼續(xù)自我完善。

工作鍛煉了我，生活造就了我們！

小學(xué)生競(jìng)選班長(zhǎng)演講稿2

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！

我是XX，我非常想競(jìng)選班長(zhǎng)，因?yàn)槭浅醮胃?jìng)選班長(zhǎng)，我的心情既沖動(dòng)，又自豪。

我以前有一些小毛病，比方我有時(shí)上課會(huì)做一些小動(dòng)作，經(jīng)常多嘴，老師講課我經(jīng)常左耳朵進(jìn)，右耳朵出，導(dǎo)致我的成績(jī)一路下滑，從原來的九十分以上變成了八十來分，如果我當(dāng)上了班長(zhǎng)，我會(huì)把那些壞毛病統(tǒng)統(tǒng)改掉。

如果我當(dāng)上了班長(zhǎng)，我會(huì)團(tuán)結(jié)其他干部和值日生，讓我們班做的“靜〞、“凈〞兩點(diǎn)，如果我當(dāng)上了班長(zhǎng)，我不會(huì)讓我們班級(jí)扣分，每周都能流動(dòng)紅旗，最終獲得五星班級(jí)的稱號(hào)。

如果我當(dāng)上了班長(zhǎng)，我好讓好學(xué)生和學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)坐在一起，讓差生變成好學(xué)生，我會(huì)好好學(xué)習(xí)，努力變成更好的學(xué)生。

當(dāng)老師批評(píng)學(xué)生時(shí)，學(xué)生的心理會(huì)產(chǎn)生一些陰影，如果我當(dāng)上了班長(zhǎng)，我會(huì)成為老師和學(xué)生溝通的橋梁，讓學(xué)生的心理不會(huì)遭受陰影。

要是我落選了，就證明我還有缺點(diǎn)，我也不會(huì)放棄，下屆再選好好努力。把你珍貴的一票投給我吧，請(qǐng)給我一個(gè)時(shí)機(jī)。

謝謝大家！

小學(xué)生競(jìng)選班長(zhǎng)演講稿3

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家下午好！我叫xxx，今年xx歲。

感謝學(xué)校老師和班級(jí)同學(xué)一直以來對(duì)我的的關(guān)心與保護(hù)。從踏入校園的第一天起，我就確切地知道“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香〞的道理。在平常的學(xué)習(xí)生活中，我在老師的教導(dǎo)下，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，和大家一起相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

更重要的是，從低年級(jí)起，我就盡己所能為同學(xué)、為班集體效勞。因?yàn)槲颐靼祝和ㄟ^這些具體的工作，能讓自己累積起豐富的經(jīng)驗(yàn)，能夠更沉著面對(duì)接下來的問題和挑戰(zhàn)。

無論競(jìng)選的結(jié)果成功與否，都希望她把大家給我的鼓勵(lì)化作推進(jìn)的力量，朝著更高的目標(biāo)前進(jìn)！

我希望大家給我一個(gè)展示自己的時(shí)機(jī)，把珍貴的一票投給我！謝謝大家！

小學(xué)生競(jìng)選班長(zhǎng)演講稿4

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們:

大家好!

我是xx班的xxx。今天能夠站在這里，感到十分地榮并。我競(jìng)選班長(zhǎng)幵丌是為了追逐一個(gè)頭銜，而是為了能主勱地承當(dāng)起一份責(zé)任，一份為學(xué)校建設(shè)而奉獻(xiàn)自己力量的責(zé)任。

班長(zhǎng)的作用，就是能夠管理好班級(jí)的紈律，使整個(gè)班級(jí)看上去井井有條。想要當(dāng)好首先自己要有良好的紈律，這樣才能去管理整個(gè)班級(jí)。我認(rèn)為我平常遵守班級(jí)紈律，首先約束好了自己，所以我覺得我能勝任這個(gè)職位。

作為一名合格的xx學(xué)子，關(guān)鍵的就是學(xué)習(xí)，這也是對(duì)我的一大考驗(yàn)，我的學(xué)習(xí)時(shí)間也許會(huì)比別人少，但是只要我合理安排，嚴(yán)格要求自己，在學(xué)習(xí)上我也丌會(huì)落后于人，從另一方面來說，這也可以提高自己的綜合素質(zhì)。

如果我能中選，我會(huì)加強(qiáng)不老師和同學(xué)們的聯(lián)系，協(xié)劣安排好力所能及的各項(xiàng)亊務(wù)。我想我能夠?yàn)槔蠋煼謶n解難，劤力使自己成為學(xué)生的好干部，老師的好劣手。我想我一定丌會(huì)辜負(fù)大家的期望，劤力做好大家交給我的工作。

假設(shè)我這次沒有競(jìng)選成功，我也丌會(huì)灰心，仍然會(huì)嚴(yán)格的遵守班級(jí)紈律。做一個(gè)讓老師滿意的好學(xué)生。

同學(xué)們，信任我、支持我，請(qǐng)投上你珍貴的一祟吧!

謝謝大家!

小學(xué)生競(jìng)選班長(zhǎng)演講稿5

各位同學(xué)好！

拿破侖有句名言："不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵！"所以，向往班長(zhǎng)、爭(zhēng)取班長(zhǎng)并不是不好的事。一個(gè)積極向上的班長(zhǎng)能夠給這個(gè)班帶來一種積極向上的氣氛，一個(gè)積極向上的班還何愁班風(fēng)差呢？

劉備說過："得民心者得天下。"意思是說一個(gè)得到百姓擁戴的領(lǐng)導(dǎo)者就會(huì)成功，在班里也一樣，一個(gè)好的班長(zhǎng)不僅學(xué)習(xí)好，還必須在同學(xué)中具備親和力、凝聚力，在班里具有一定威信才行，不然班長(zhǎng)在班里宣布一件事，沒有人，那這個(gè)班長(zhǎng)當(dāng)?shù)镁褪×耍瑢?duì)吧？

在班里，我知道有一些屢教不改的同學(xué)，比方他正在說話，那他立刻坐好，但你一轉(zhuǎn)身，立刻就又開始說話了，這時(shí)不能發(fā)脾氣，發(fā)脾氣的話，他會(huì)起來對(duì)抗，又要大鬧一場(chǎng)，教室還是安靜不下來，如果是我，我會(huì)說："你如果不想放學(xué)看著玩捉迷藏的人在操場(chǎng)上跑來跑去而自已不能參加的話，那就不要說話了！"其實(shí)管理班級(jí)是門學(xué)問，管理班級(jí)沒必要就是一把尺子，一張怒氣沖沖的臉，把你管得像犯人一樣，其實(shí)管理班級(jí)是有多種方法的，就看一個(gè)班長(zhǎng)會(huì)不會(huì)使用。假設(shè)我選上班長(zhǎng)，我就會(huì)這么做。

我還知道，我們班讀書風(fēng)氣不是很高，我非常愛閱讀，家里有很多書，歡送大家來借，假設(shè)我當(dāng)上班長(zhǎng)，我打算在班里掀起一陣讀書的浪潮，請(qǐng)各位支持我，謝謝各位！

小學(xué)生競(jìng)選班長(zhǎng)演講稿6

尊敬的老師及親愛的同學(xué)們：

我叫xx，這次班干部競(jìng)選，我想競(jìng)選班長(zhǎng)。雖然班長(zhǎng)這個(gè)崗位并不是很容易就能勝任的，但是我還是要競(jìng)選這個(gè)崗位。因?yàn)槲蚁嘈?，通過我的努力，我一定會(huì)成為老師的得力小助手的！我為什么要競(jìng)選班長(zhǎng)呢？有三個(gè)原因。

第一，我是一個(gè)活潑開朗的人性格外向，真誠(chéng)待人，樂于助人，也愿意為同學(xué)們效勞，做一些力所能及的事情。我平時(shí)能團(tuán)結(jié)大家，與同學(xué)們共同進(jìn)步。

其次，競(jìng)選班委重在參與。我覺得這是我的一次鍛煉和學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)。只有參與、只有爭(zhēng)取，才能表達(dá)自己的價(jià)值。

再次。從開學(xué)到今天，已有好幾周的時(shí)間了，我和同學(xué)們相處得比擬融洽，尤其是在我以前擔(dān)任班長(zhǎng)其間，同學(xué)們對(duì)我的支持、理解，使我積累了一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，也使我更加喜歡這項(xiàng)工作。

在此，我對(duì)同學(xué)們?cè)谖夜ぷ髌陂g給予的支持、幫助表示感謝，希望同學(xué)們今天再一次給我支持，投我一票。

如果我中選了。我一定努力工作，刻苦學(xué)習(xí)，做到學(xué)習(xí)、工作兩不誤。團(tuán)結(jié)同學(xué)、當(dāng)好老師的助手，為把我班建設(shè)成優(yōu)秀集體而奉獻(xiàn)自己的力量。

如果我落選了，說明我還存在缺乏，我不氣餒，要更加嚴(yán)格要求自己，向好的同學(xué)學(xué)習(xí)，為下次競(jìng)選打下根底。

我的發(fā)言完了，謝謝。

小學(xué)生競(jìng)選班長(zhǎng)演講稿7

尊敬的各位評(píng)委，親愛的同學(xué)們：

大家好，我這次競(jìng)選的`是班長(zhǎng)，我相信，憑著我自身的勇氣和才華，我一定能夠如愿以償。

我叫xx，是一個(gè)熱情、開朗的女生，我非常熱愛讀書，只要有空，我都會(huì)拿書來看，我對(duì)看書是那樣迷戀，只要手中一有書，我就會(huì)忘了吃忘了睡。因?yàn)槲医?jīng)常讀書，是我的想象力和學(xué)習(xí)力大大的增強(qiáng)，因此，有人說我的肚子裝滿了書蟲。

大家知道嗎？我從小就渴望有一天能夠名正言順的當(dāng)上班長(zhǎng)，每一次，看到別人被老師評(píng)為班長(zhǎng)，我心里是多么的羨慕呀！同時(shí)也希望自己也能當(dāng)上一個(gè)好班長(zhǎng)。在同學(xué)遇到困難時(shí)，我會(huì)耐心的知道他，幫助他克服困難；當(dāng)同學(xué)們做錯(cuò)事的時(shí)候，我會(huì)想一個(gè)“小老師〞一樣教他們改正錯(cuò)誤；在同學(xué)們傷心的時(shí)候，我會(huì)充當(dāng)一個(gè)“小天使〞去溫柔的撫慰她，關(guān)心她。讓他從陰影里走出來。所以，我很希望自己能夠當(dāng)上班長(zhǎng)。

如果我當(dāng)上班長(zhǎng)，我就會(huì)組織以些學(xué)習(xí)小組，讓那些成績(jī)優(yōu)良的同學(xué)們?nèi)椭煽?jī)差的同學(xué)，這樣，既可以讓同學(xué)們的成績(jī)提高，也可以鍛煉自己，豈不是一舉兩得。我還會(huì)讓同學(xué)們互相幫助，分工合作，讓最適宜的人去做他最擅長(zhǎng)的事情，使我們班成為一個(gè)先進(jìn)的班集體。

小學(xué)生競(jìng)選班長(zhǎng)演講稿8

大家好!

我是四年級(jí)10班的一名學(xué)生，在這個(gè)春意盎然的四月份里，我有站到了那里，丌為別的，就是為了競(jìng)選班長(zhǎng)。

我是個(gè)活潑開朗的孩子，善于和同學(xué)交往，在班級(jí)里，我成績(jī)優(yōu)秀，科科都在90分以上，而且準(zhǔn)敬，團(tuán)結(jié)同學(xué)，在家里聽父母的話，幫父母干一些力所能及的亊。我能約束自我，無論是下課還上自習(xí)課，我總是按的要求去做，約束自我丌和同學(xué)隨便說話。此刻我是學(xué)習(xí)委員，我從剛上任的時(shí)候

丌適應(yīng)不工作丌認(rèn)真到此刻的工作井井有條，認(rèn)認(rèn)真真，我真正成了老師的得力小劣手。

假設(shè)我是班長(zhǎng)，我會(huì)用一片真誠(chéng)的心對(duì)待班。假設(shè)我是班長(zhǎng)，我會(huì)協(xié)劣老師把班里的各項(xiàng)活勱搞好。假設(shè)我是班長(zhǎng)，我會(huì)協(xié)劣勞勱委員把班級(jí)的衛(wèi)生搞好。假設(shè)我是班長(zhǎng)，我會(huì)管好班里的紈錄，幫紈錄差的同學(xué)改掉愛說話的壞習(xí)慣。假設(shè)我是班長(zhǎng)……

如果競(jìng)選成功，我會(huì)用熱心幫助班里同學(xué)，做好自我的本職工作，用行勱影響大家，帶勱大家!請(qǐng)大家看吧，我會(huì)珍惜這份工作把班級(jí)管理好的!

我的演講完畢，謝謝大家!

小學(xué)生競(jìng)選班長(zhǎng)演講稿9

親愛的同學(xué)們：

你們好！

我是這個(gè)班集體中的一員，也許我在這個(gè)班集體中并不閃耀，但是我還是要來競(jìng)選班長(zhǎng)。

首先，我想告訴大家的是，“火車跑得快，全憑車頭帶〞。我雖不是白花叢中最好看的一朵，但是我知道，這是一個(gè)勇敢者展示自己的舞臺(tái)，所以我才想要競(jìng)選班長(zhǎng)這個(gè)職位，為同學(xué)們做出自己最大的奉獻(xiàn)。

“人不可貌相，海水不可斗量。〞一個(gè)人的潛力是無窮的。在以前，美國(guó)的一位兒童平均成績(jī)一路下滑，但是他卻自強(qiáng)不息，勇往直前，最終成為了世界首富。

“一個(gè)良好的心態(tài)是一個(gè)良好的開端。〞你想想，班長(zhǎng)應(yīng)該具備哪些條件呢？做事的積極性是必要的，一個(gè)人如果連這個(gè)都沒有了，這個(gè)人又怎么能夠獨(dú)擋一面呢？雖然上面的兒童“死而后生〞成了世界首富，但是他并不是一個(gè)好典范。請(qǐng)相信我，我一定盡我所能，給班級(jí)添磚加瓦，使班級(jí)成為整個(gè)年級(jí)的全優(yōu)班。

如果我中選了，我一定改變班容班貌，使同學(xué)們的平均成績(jī)更上一層樓，使班主任少一份擔(dān)憂?？晌抑溃谖覀冞@個(gè)人才濟(jì)濟(jì)的班上，比我好的人有很多，我很可能會(huì)落選，但是我依舊不會(huì)放棄，再接再厲。

我不會(huì)什么花言巧語，但是我希望大家為我投上珍貴的一票！請(qǐng)大家相信我吧！

祝大家身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步！

小學(xué)生競(jìng)選班長(zhǎng)演講稿10

你們好！

這天，我走上演講臺(tái)的惟一目的就是競(jìng)選“班級(jí)元首〞--班長(zhǎng)。首先，我已經(jīng)擔(dān)任了4年班長(zhǎng)了，有了足夠的經(jīng)驗(yàn)。雖然如此，但我會(huì)做一個(gè)徹底的平民班長(zhǎng)，沒有“官相官態(tài)〞，“官腔官氣〞；少的是畏首畏尾的私慮，多的是敢作敢為的闖勁。

第二：我跟同學(xué)相處不錯(cuò)，我就應(yīng)是架在老師與同學(xué)之間的一座橋梁，能向老師提出同學(xué)們的合理推薦，向同學(xué)們傳達(dá)老師的苦衷。我保證做到在任何時(shí)候，任何狀況下，都首先是“想同學(xué)們之所想，急同學(xué)們之所急〞。

第三：班長(zhǎng)作為一個(gè)班組的核心人物，就應(yīng)具有統(tǒng)御全局的大德大能，我堅(jiān)信自己是夠條件的。

我堅(jiān)信，憑著我新銳不俗的“官念〞，憑著我的勇氣和才干，憑著我與大家同舟共進(jìn)的深厚友情，這次競(jìng)選演講給我?guī)淼谋囟ㄊ窍麓蔚木吐氀菡f。

同學(xué)們，請(qǐng)信任我，投我一票，給我一次鍛煉的時(shí)機(jī)吧！我會(huì)經(jīng)得住考驗(yàn)的，堅(jiān)信在我們的共同發(fā)奮下，充分發(fā)揮每個(gè)人的聰明才智，我們的班務(wù)工作必須能做得十分出色！

謝謝大家！

小學(xué)生競(jìng)選班長(zhǎng)演講稿11

親愛的老師、同學(xué)們：

大家好！

今天我要競(jìng)選班長(zhǎng)一職。我之前一直在擔(dān)任班長(zhǎng)職務(wù)，我認(rèn)為這是我的優(yōu)勢(shì)和根底，我來參加競(jìng)選的目的只有一個(gè)：一切為了同學(xué)。

我相信在同學(xué)們的幫助下，我能勝任這份工作，因?yàn)橛辛诉@份動(dòng)力，當(dāng)我走到講臺(tái)上的時(shí)候，我我感到信心百倍。

拿破侖有句名言：“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵。〞在我看來，班長(zhǎng)不僅僅是一個(gè)頭銜，更不僅僅是一個(gè)光環(huán)。它背后有著豐富的內(nèi)容，與同學(xué)息息相關(guān)。所以，如果我中選，我不會(huì)讓這個(gè)“班長(zhǎng)〞成為一個(gè)虛名。

班長(zhǎng)應(yīng)該是老師和同學(xué)之間的橋梁，是老師的得力助手。但首先我必須從自己做起，嚴(yán)格要求自己，以身作那么；其次，我會(huì)在任何時(shí)候、任何情況下，都能想到同學(xué)，急同學(xué)們之所急，敢于堅(jiān)持原那么，敢于積極為同學(xué)爭(zhēng)取合法權(quán)益，作為班長(zhǎng)，我有能力處理各種班級(jí)事務(wù)。

班長(zhǎng)作為班級(jí)的核心人物，應(yīng)該具備統(tǒng)領(lǐng)全局的能力，我相信我是合格的。首先，我有能力處理各種班級(jí)事務(wù)。因?yàn)槲艺J(rèn)為我有較高的組織能力和協(xié)調(diào)能力，憑借這一優(yōu)勢(shì)，我會(huì)調(diào)動(dòng)班委全體成員的積極性，讓每個(gè)班委成員都能揚(yáng)長(zhǎng)避短，互促互補(bǔ)。

其次，我有能力處理課堂上的各種事務(wù)，因?yàn)槲矣泻芨叩慕M織協(xié)調(diào)能力，有了這個(gè)優(yōu)勢(shì)，我保證調(diào)動(dòng)班級(jí)的積極性，讓班級(jí)的每個(gè)成員互相監(jiān)督，互相學(xué)習(xí)。

我會(huì)經(jīng)住考驗(yàn)的，相信在大家的共同努力下，我們班一定會(huì)做得很好，成為學(xué)校的先進(jìn)班級(jí)。

同學(xué)們，請(qǐng)相信我，投我一票，給我一個(gè)鍛煉的時(shí)機(jī)！我會(huì)經(jīng)受住考驗(yàn)，我相信在我們的共同努力下，我們班的工作一定會(huì)更好。

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

小學(xué)生競(jìng)選班長(zhǎng)演講稿12

我是***，很快樂能和這些優(yōu)秀的同學(xué)一起，走上這個(gè)講臺(tái)，競(jìng)選班長(zhǎng)的職位。

班長(zhǎng)是老師的小助手，是同學(xué)們的領(lǐng)導(dǎo)人，是老師和同學(xué)們溝通的橋梁。我覺得，一個(gè)好的班長(zhǎng)，首先要提高自身素質(zhì)，以優(yōu)異的成績(jī)?yōu)榇蠹覙淞⒌浞?一個(gè)好的班長(zhǎng)，要善于團(tuán)結(jié)同學(xué)，對(duì)同學(xué)寬容和謙讓;一個(gè)好的班長(zhǎng)，工作要認(rèn)真負(fù)責(zé)，在幫助老師的同時(shí)，積極向老師反響出同學(xué)們的心聲。

也許以前我不太敢于表現(xiàn)自己，也許以前我做的還不夠好，但我一直在努力，在進(jìn)步。

如果當(dāng)了班長(zhǎng)，我一定會(huì)更加努力，嚴(yán)格要求自己，幫助老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，和大家一起，讓我們四(四)班成為一個(gè)最團(tuán)結(jié)，最有力量，最優(yōu)秀的班集體!如果我沒有被選上，我也不灰心，不喪氣，我將和大家一起繼續(xù)努力。不管大家的筆寫下的是不是我***的名字，我都非常珍惜這次競(jìng)選的時(shí)機(jī)。如果你相信我，就請(qǐng)投上你珍貴的一票吧!

謝謝大家!

小學(xué)生競(jìng)選班長(zhǎng)演講稿13

親愛的老師，親愛的同學(xué)們：

你們好！

今天，我很榮幸走上講臺(tái)，和幾位優(yōu)秀的同學(xué)一道，競(jìng)選班長(zhǎng)職位。

對(duì)于這個(gè)職位，我覺得我還沒有具備十分的條件，但是，我覺得，我有能力管理好班級(jí)的一些事務(wù)。

因?yàn)槲易约航?jīng)過鍛煉，有較高的組織能力和協(xié)調(diào)能力，憑借這一優(yōu)勢(shì)，我能將班上的人的積極性調(diào)動(dòng)起來。盡力讓班上的每個(gè)人揚(yáng)長(zhǎng)避短，互補(bǔ)互助。

其次，我應(yīng)該、可能、大概、，有較強(qiáng)的應(yīng)變能力，能盡力處理好突發(fā)事情。

還有，我平時(shí)與同學(xué)們相處融洽，人際關(guān)系較好，這就減少了工作上很多的阻力。

如果我當(dāng)上了班上，會(huì)帶著同學(xué)們一同進(jìn)步，激發(fā)他們的力量，多做運(yùn)動(dòng)，我想，我不應(yīng)該有這么多華美的詞匯來修飾自己，我應(yīng)該當(dāng)個(gè)實(shí)干家，干給他們看！

同學(xué)們，相信我；投下你那珍貴的一票吧，給我一次鍛煉和展示自我的時(shí)機(jī)，我相信我能行的！

小學(xué)生競(jìng)選班長(zhǎng)演講稿14

大家好!我叫包可欣，這天我第一次站在講臺(tái)上演講，而第一次演講就是競(jìng)選班長(zhǎng)，此時(shí)此刻我很沖動(dòng)，也很緊張。班長(zhǎng)是一個(gè)許多同學(xué)向往的職位，需要一個(gè)有潛質(zhì)有愛心的人來?yè)?dān)當(dāng)，我堅(jiān)信我有這個(gè)潛質(zhì)。我在一二年級(jí)都當(dāng)過班長(zhǎng)，大家是不是繼續(xù)給我這個(gè)時(shí)機(jī)呢?讓我童年的日記里留下為全班同學(xué)效勞的無比完美的回憶吧!我熱情開朗、熱愛群眾、團(tuán)結(jié)同學(xué)、擁有愛心。我的缺點(diǎn)是看不起差生，不愛聽別人對(duì)我的勸告，在未來的日子里，我將改掉這些毛病。

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