【創(chuàng)新設(shè)計】高考英語一輪復(fù)習(xí) Module 9 Unit 4 Behind beliefs 北師大

Module9

Unit4Behindbeliefs

重點單詞1．instructvt.指令，吩咐，教，講授【用法拓展】

instructsb.todosth.吩咐某人做某事instructsb.insth.指導(dǎo)某人做某事instructor輔導(dǎo)員/指導(dǎo)者instruction說明，命令，指示，指導(dǎo)giveinstructioninEnglish教英語followinstruction服從指示instructsb.sth.教導(dǎo)某人某事 Theyinstructedmeinthebestwaysofdoingthejob.他們教我用最好的辦法做這項工作．Themodelairplanecamewithclearinstructions.模型飛機有清楚的操作說明。[美國傳統(tǒng)]編輯ppt即學(xué)即用完成句子①Youshouldtakethemedicine________________________________(在你看過說明書后)。答案：afterreadingtheinstructions翻譯句子②他教人們怎么開車。______________________________________________________________________答案：Heinstructspeoplehowtodrivecars.編輯ppt2．burdenn．擔(dān)子，負(fù)擔(dān)，包袱vt.使負(fù)擔(dān)【用法拓展】

aburdentothefamily家里的負(fù)擔(dān)burden...with...使……負(fù)擔(dān)theburdenofresponsibility責(zé)任；負(fù)擔(dān)Takingcareofhiselderlyparentshasbeenafinancialburden.

照顧年邁的父母一直是他的經(jīng)濟負(fù)擔(dān)。[美國傳統(tǒng)]

Donotburdenyourmemorywithuselessfacts.不要勉強記憶一些無用的事實。Citizenscarrytheburdenoftaxation.公民有納稅的義務(wù)。[美國傳統(tǒng)]編輯ppt即學(xué)即用完成句子③Idon’twantto________________________________________________(成為孩子的負(fù)擔(dān))whenIamold.答案：beaburdentomychildren翻譯句子④我不想拿我的問題來煩你。______________________________________________________________________答案：Idon’twanttoburdenyouwithmyproblem.編輯ppt3．meanadj.自私的，吝嗇的，卑鄙的vt.表示……的意思，意指，打算【用法拓展】meandoing意味著meantodo打算，想要，有……意圖

meansb.todosth.想要某人做某事bemeantfor預(yù)定給bemeanttodosth.應(yīng)該做某事Whatdoyoumean，itwasmyfault？你什么意思，是我的錯嗎？[劍橋高階]Toraisewagesmeansincreasingpurchasingpower.增加工資意味著提高購買力。Youarenotmeanttoeattheorangepeel.你不應(yīng)該吃橘子皮。Theydidn’tmeanforhertoreadtheletter.他們并不想讓她讀那封信。[劍橋高階]編輯ppt即學(xué)即用完成句子⑤There’samanatthereceptiondeskwhoseemsveryangryandIthinkhe____________________________(打算搗亂的)．答案：meanstomaketrouble單項選擇⑥Lifeisacandle________toburnevenbrighter.A．beingmeantB．meaningC．tomeanD．meant解析：句意：生命就像一根越燒越旺的蠟燭?？崭裉幍膯卧~作定語修飾candle，相當(dāng)于一個省略的定語從句，即whichismeanttoburnevenbrighter。答案：D編輯ppt重點短語1．refertovt.提交，參考，vi.涉及，提到，參考，查閱【用法拓展】

referencen．涉及，提及，參考書，證明書，推薦信referto...as把……稱作/當(dāng)作referoneselfto依賴于，求救于refertothedictionary查閱，參考，參照(字典)refersb.tosb./sth.提交(某人或某組織)處理refersb.tosth.建議某人參考/查閱某事havereferenceto和……有關(guān)in/withreferenceto關(guān)于，就……而論make(a)referenceto談到，參照Mydoctorreferredmetoahospitalspecialist.我的醫(yī)生讓我去找一位醫(yī)院的專家診治。[劍橋高階]Theprofessorreferredhimtoanarticleinthelatestjourney.教授建議他去查閱最近一期的雜志上的一篇文章。編輯pptDon’trefertoyourfatherasamillionaire.不要把你爸爸當(dāng)做億萬富翁。Knowingwhathadhappened，Iavoidedmakinganyreferenceto(＝mentioning)weddings.因為我知道發(fā)生了什么，所以就避開不談婚禮的事兒。[劍橋高階]編輯ppt即學(xué)即用單項選擇⑦Wearewritingtothemanager________therepairsrecentlycarriedouttheaboveaddress.A．withtheexpectionofB．withthepurposeofC．withreferencetoD．withaviewto解析：A項意為“持有期望”；B項意為“持有……的目的”；C項“關(guān)于”；D項“持有意見”。答案：C翻譯句子⑧她曾幾次提到過你。______________________________________________________________________答案：Shereferredtoyouseveraltimes.編輯ppt2．insomecases在一些情況下【用法拓展】

incase假使，以防萬一(可單獨使用，亦可引導(dǎo)從句)incaseof假使萬一，萬一發(fā)生innocase決不，在任何情況下都不inthat/thiscase假使那樣/這樣的話inanycase無論如何，不管怎樣inthecaseof至于Innocaseareyoutoleaveyourpost.你絕不能離開你的崗位。Idon’tthinkI’llneedanymoneybutI’llbringsomejustincase.

我想我不會用到錢的，不過我還是要帶一些以防萬一。[劍橋高階]

Inthatcase，Ihavenothingtosay.假使那樣的話，我無話可說。Thelawwillapplyequallytomenandwomenexceptinthecaseofmaternityleave.

除了產(chǎn)假方面，該法律對男女都同樣適用。[劍橋高階]編輯ppt即學(xué)即用單項選擇⑨Icanthinkofmanycases________studentsobviouslyknewalotofEnglishwordsandexpressionsbutcouldn’twriteagoodessay.A．whyB．whichC．a(chǎn)sD．where解析：case作為先行詞，定語從句中缺少狀語，所以用關(guān)系副詞where引導(dǎo)定語從句。答案：D完成句子⑩________________________________(萬一下雨的話)，thepicnicwillbeputofftonextweek.答案：Incaseofrain編輯ppt重點句子1．Itissaidthatifyoustandabout20metresawayfromthepagodaandclapyourhands，youwillhearthesoundsrepeatedandmultipliedfromtheroofsothatitsoundslikefrogscroaking.【句子分析】

這是一個含有主語從句的復(fù)合句，it作形式主語，主語從句由一個含有條件狀語從句的復(fù)合句充當(dāng)。在復(fù)合句中，主句是一個并列句，hear后接一個復(fù)合賓語，過去分詞短語repeatedandmultipliedfromtheroof作賓補。過去分詞作賓補表示賓語與分詞之間是動賓關(guān)系。

Hesawanoldmanrobbedofinthestreetthroughhiswindow.

他從窗戶看到一個老人在街上被人搶劫。

Shefelthershouldergivenagentlepatfromherback.

她感覺到有人從后面輕輕地拍了一下她的肩膀。編輯pptsothat是一個結(jié)果狀語從句，在這個結(jié)果狀語從句中，frogscroaking是一個動名詞的復(fù)合結(jié)構(gòu)作介詞like的賓語。動名詞的復(fù)合結(jié)構(gòu)由“形容詞性物主代詞、名詞所有格＋動名詞”構(gòu)成，可以作句子的主語、賓語或表語。當(dāng)此結(jié)構(gòu)不作句子的主語時，動名詞的邏輯主語可用人稱代詞賓格替代形容詞物主代詞，用名詞普通格替代所有格。若動名詞的邏輯主語是無生命的東西，多用普通格，而不用所有格。Sarah’scryingannoyedherbrotherverymuch.薩拉的哭泣使得他哥哥很惱火。IsthereanypossibilityofJohn’swinningthematch?約翰有可能贏得這場比賽嗎？Heisafraidofsuchathinghappeningagaininafewdays.他擔(dān)心這種事幾天之后又發(fā)生。編輯ppt即學(xué)即用完成句子?Doyoumind_____________________(我坐這里)?答案：my/mesittinghere?_____________________(我去看他)madehimveryhappy.答案：Myvisitinghim單項選擇?Atthebeginningofclass，thenoiseofdesks________couldbeheardoutsidetheclassroom.(2007·全國Ⅱ，12)A．openedandclosedB．tobeopenedandclosed

C．beingopenedandclosedD．toopenandclose

解析：題意：開始上課時，在教室外面就能聽到開關(guān)課桌的聲音。動名詞的復(fù)合結(jié)構(gòu)desksbeingopenedandclosed作介詞of的賓語。答案：C編輯ppt2．ItisalsooneofthemostfamoustouristattractionsinLuoyang，andwillremainapopularsightseeingdestinationasithasalwaysbeen.【句子分析】

這是一個并列句，后一個句子由一個含有比較狀語從句asithasalwaysbeen的復(fù)合句充當(dāng)。as...as...引導(dǎo)比較狀語從句時，前一個as是介詞，后一個as是連詞。如：SpeakasclearlyasIamspeaking.像我一樣說清楚一點。和

“as...as...”意思相同的詞組還有“thesameas”。如：ThisisthesamemanImettenyearsagoattheairport.這個人和我十年前在機場碰到的是同一個人。

as的用法靈活，含義多樣，是高考中的?？荚~。常見的幾種as用法口訣記憶：“作為”、“方式”、“和……一樣”；“雖然”“只要”與“好像”；“例如”、“當(dāng)……時”、“和”、“由于”；“至于”、“關(guān)系代詞”也不忘。編輯ppt即學(xué)即用翻譯句子?他說法語說得和法國人一樣流利。____________________________________________________答案：HespeaksFrenchasfluentlyasthenatives.?他雖然年輕，但已經(jīng)是高級教師了。____________________________________________________

答案：Youngasheis，heisanadvancedteacher.?Sheisstudyinghardnow，assheoftendoes.__________________________________________________答案：像平時一樣，她正在努力學(xué)習(xí)。?Asshehadexpectedtheresult，shewasnotsodisappointedatitreally.__________________________________________________答案：由于她對這個結(jié)果有所預(yù)料，她并不感到失望。編輯ppt語法精講分析復(fù)雜句子一、句子的類型從結(jié)構(gòu)上可以將句子分為簡單句、并列句和復(fù)合句三種。復(fù)雜句子包括長的單句、并列句、復(fù)合句以及復(fù)雜的并列句。二、分析復(fù)雜句子的要點與方法1．簡單句

簡單句只有一個主語(或并列主語)和謂語(或并列謂語)。根據(jù)句子功能的需要，可以有其它句子成分，如狀語、定語、補足語、表語等。分析長的單句時，注意弄清非謂語動詞與邏輯主語的關(guān)系。編輯ppt例：(1)Thebossiswaitinginhisofficeforustocomeandexplainwhywefailedtofinishthisworkontime.分析：這是一個復(fù)雜的單句。句子的主干是Thebossiswaitingforusto...，tocomeandexplain是兩個不定式并列做賓補，explain后面為賓語從句，從句中tofinishthisworkontime作動詞failed的賓語。句意：老板在他的辦公室等著我們?nèi)ソ忉屛覀優(yōu)槭裁礇]能按時完成工作。編輯ppt(2)Themenlinedupintwolines，walkeddownthesteps，andwiththebandplaying，marcheddownthestreet，asreturningheroes，tobewelcomedhome.(湖北，閱讀A篇)分析：這是一個復(fù)雜的單句。由一個主語和三個并列謂語構(gòu)成，主干是Themenlined...，walked...，marched...，withthebandplaying和asreturningheroes為介詞短語作狀語，tobewelcomedhome為狀語。句意：那些人排成兩行，走下樓梯，在樂隊的演奏中，在街上行進著，就像歸來的英雄一樣被歡迎回家。編輯ppt2．并列復(fù)合句常見的連接詞有and，but，or，so，notonly...butalso，however，neither...nor...，either...or...，still，yet，for等.例：Onlythroughtheunitedeffortsofpeoplewithhopecanwebefullysafeagainstthemisuseofscienceandcansciencebestservemankindinthefuture.

分析：這是一個復(fù)雜的并列句。only引導(dǎo)的方式狀語位于句首，句子使用部分倒裝，主干部分是兩個單句并列起來的并列句。句意：只有通過將人類的努力和希望結(jié)合起來，我們才能完全地反對對科學(xué)的誤用，科學(xué)也才能在將來最好地服務(wù)人類。編輯ppt3．主從復(fù)合句復(fù)合句由一個主句和一個或幾個從句通過連接詞而構(gòu)成的句子。從句不能獨立，根據(jù)從句在句子中的功能，復(fù)合句分為名詞性從句、定語從句和狀語從句三類。(1)名詞性從句指在句子中的功能相當(dāng)于一個名詞在句子中的功能的從句。包括主語從句、表語從句、賓語從句和同位語從句。各種名詞性從句在句子中的位置不一樣，這是辨別名詞性從句的一個很重要的特征：主語從句在句首，賓語從句在動詞或介詞之后，表語從句在系動詞之后，同位語從句在一些名詞之后。引導(dǎo)名詞性從句的關(guān)聯(lián)詞包括：①連接詞that，if，whether②疑問代詞who，what，which③疑問副詞when，where，how，why等。編輯ppt例：Thiscombinationofeconomicandcareeropportunities，preferentialgovernmentpoliciesandsponsorshipforstudyingabroadiswhatliesbehindthereversalofChina’sbraindrain.(2010屆湖南聯(lián)考試卷)分析：這是一個含有表語從句的復(fù)合句。句子的主干是Thecombinationof...iswhat...。句子的主語是由四個后置定語修飾的名詞combination，表語從句由連接代詞what引導(dǎo)。句意：經(jīng)濟、工作機會、優(yōu)惠的政府政策和出國學(xué)習(xí)的資助各個方面的結(jié)合是中國人才回流的原因所在。編輯ppt(2)定語從句指修飾、限制一個名詞或代詞的從句。分為限制性定語從句及非限制性定語從句兩種。定語從句由先行詞、關(guān)系詞及從句部分構(gòu)成。因此辨別從句是否為定語從句主要是分析句子的結(jié)構(gòu)。被修飾的名詞或代詞叫先行詞，引導(dǎo)定語從句的關(guān)系詞有兩類:①關(guān)系代詞：that，who，which，whom，whose，as，關(guān)系代詞在從句中作主語、賓語、定語、表語。②關(guān)系副詞：where，when，why，關(guān)系副詞在從句中作狀語。通常可以轉(zhuǎn)化為“介詞＋關(guān)系代詞”的結(jié)構(gòu)。編輯ppt(3)狀語從句在句子中通常充當(dāng)主句中動詞、形容詞或副詞等的狀語。根據(jù)狀語從句在句子中的意義和作用可分為時間、條件、原因、讓步、目的、結(jié)果、方式、比較、地點等九種。例：Ifthesouthhadwonthewar，whatisnowtheUnitedStatesmighthavedividedintoseveralcountries.分析：這是一個復(fù)合句。句子使用了虛擬語氣，表示對過去事實的假設(shè)。主句含有一個主語從句。句意：如果南方贏得了戰(zhàn)爭，現(xiàn)在是美國的那個國家可能已經(jīng)被劃分為幾個國家了。編輯ppt4．復(fù)合并列句將復(fù)合句并列起來的一種復(fù)雜句子，應(yīng)該逐一分析并列的復(fù)合句。

例：(1)Wearenowbuyingclothesinincreasingquantitieswithoutrealizingthescaleonwhichitaffectsnaturalenvironment，andwearealsoquicktothrowawayclothesthathavebeenwornonlyacoupleoftimes.(湖南)

分析：這是一個復(fù)合并列句。主干是．..and...。前一分句中，介詞短語withoutrealizing...作狀語，onwhich引導(dǎo)一個定語從句修飾先行詞scale；后一分句中，tothrowaway的賓語clothes后是關(guān)系代詞that引導(dǎo)一個定語從句。句意：我們現(xiàn)在買的衣服越來越多，沒有意識到這樣做對自然環(huán)境的危害程度，而且我們還很快地扔掉那些才穿過幾次的衣服。注意：①區(qū)分不同種類的從句。②區(qū)別不同從句的連接詞。a．一些連接詞既可以引導(dǎo)名詞性從句又可以引導(dǎo)定語從句，如as，that，which，what等。b．一些連接詞既可以引導(dǎo)狀語從句又可以引導(dǎo)名詞性從句，如where，when，whatever等。編輯ppt(2)Supposingthatsomeonehashadasaddeningexperienceinacity，hewilleasilyconnectthenamewithamoodofsadnesswhenhearingitsname，justashewouldconnectitwithamoodofjoyhadhisexperiencebeenahappyone.(2010屆湖南月考卷)分析：這是一個復(fù)雜的復(fù)合句。主干成分是．..hewill...，justas...。Supposingthat...為現(xiàn)在分詞短語作條件狀語，whenhearing為“連詞＋分詞”作時間狀語，justas...為方式狀語從句，hadhisexperiencebeenahappyone是一個省略了連詞if而倒裝的非真實條件狀語從句。句意：如果一個人在一個城市有過讓他很傷心的經(jīng)歷，當(dāng)他聽到這個城市的名字時，很容易將城市的名字與傷感的情緒聯(lián)系起來，就像如果他有過愉快的經(jīng)歷，他將把愉快的經(jīng)歷和情緒聯(lián)系起來。編輯ppt語法專練1．Anewsubwaywillhavebeencompletedinourcitybytheendofthisyear，________willbeveryconvenientforus

togetaroundshoppingandsightseeing.A．whenitB．whereitC．whenthatD．whichthat解析：when引導(dǎo)的非限制性定語從句修飾先行詞theendofthisyear，when在從句中作時間狀語。Itisconvenientforsb.todosth.“方便某人干某事”，為固定用法。where引導(dǎo)狀語從句時，表地點；which只能引導(dǎo)定語從句，在句中充當(dāng)主語，賓語，表語。故選A。答案：A編輯ppt2．Thesoldierssoonreached________wasonceanoldtemple________thevillagersusedasaschool.A．where；whatB．what；which

C．where；whichD．what；where

解析：考查主語從句與定語從句引導(dǎo)詞的選擇。第一空做reach的賓語，且從句中作主語，故排除A、C；第二空為定語從句的引導(dǎo)詞，先行詞temple在定語從句中作動詞used的賓語，排除D項。答案：B3．________hetoldusisthenews________Chinahasgot32goldmedalsintheAthensOlympicGames，________，ofcourse，madeusfeelveryexcited.

A．What；which；whichB．That；that；whichC．What；that；whichD．That；that；what

解析：第一空用what作told的賓語且引導(dǎo)主語從句；第二空對news作補充說明，在句中不充當(dāng)成分，為同位語從句的引導(dǎo)詞；第三空為非限制性定語從句的引導(dǎo)詞。答案：C編輯ppt4.Thesestoriesexpressedthesameideathatallindividuals，________poor，werecapableofbecomingwealthy_______theywerehard-workingandhonest.A．however；eversinceB．nomatterhow；solongas

C．whatever；inorderthatD．nomatterwhat；aslongas

解析：第一空所設(shè)選項中，能修飾形容詞poor的只有however或nomatterhow，因此排除C、D兩項；第二空為條件狀語的連接詞，只有solongas/aslongas，意為“只要”。則B項為正確答案。答案：B編輯ppt5．Theytraveledonandonacrosstheoceanuntiltheycameto________theythoughtwasIndia，________wasinfacttheNewContinent，________theAmericanIndianslivedlongbeforetheyarrived.A．what；which；whereB．where；it；inwhichC．a(chǎn)place；that；inwhichD．a(chǎn)land；where；there

解析：what在從句“whattheythoughtwasIndia”中作主語；which引導(dǎo)非限制性定語從句；where引導(dǎo)的狀語從句相當(dāng)于“ontheNewContinent”。答案：A6．Iwasshockedbythenews，whichmademerealise________terribleproblemswewouldface.A．howB．whichC．whatD．that

解析：本題考查感嘆式賓語從句。句意為：這個消息讓我很震驚，使我意識到我們將要面臨多么可怕的問題啊。顯然空白處填入what修飾中心名詞problems，且引導(dǎo)賓語從句。答案：C編輯ppt7．________moreandmorepeopleinthecountrysidearemovingtothecitiesforbetterjobopportunities，LiMing，instead，whohasdecidedtostayinhometown，determinedtosetupanursinghousefortheold.A．BecauseB．EvenifC．IfC．While

解析：考查連詞的選用。句意：盡管越來越多的農(nóng)村人為了更好的工作機遇而搬進城里，相反，李明決定呆在家鄉(xiāng)為老年人辦起一個敬老院。while“盡管，雖然”。答案：D8．Nineintenparentssaidthereweresignificantdifferencesintheirapproachtoeducatingtheirchildrencomparedwith________oftheirparents.A．thoseB．oneC．bothD．that

解析：考查代詞的用法。空格處要替代的詞為theapproach，所以用that指代。答案：D編輯ppt9．Attheageof29，Davewasaworker，________inasmallapartmentnearBostonand________whattodoabouthisfuture.(2009·湖南，25)A．living；wonderingB．lived；wonderingC．lived；wonderedD．living；wondered

解析：根據(jù)題干結(jié)構(gòu)，live和wonder的邏輯主語都是Dave，所以要使用現(xiàn)在分詞短語形式作定語。答案：A10．She’llneverforgetherstaythere________shefoundhersonwhohadgonemissingtwoyearsbefore.(2009·四川，20)A．thatB．whichC．whereD．when

解析：stay此處的意義與aperiodofstaying相同，故用when引導(dǎo)定語從句，且when在從句中做時間狀語。答案：D編輯ppt怎樣快速捕捉主題句(一)【方法技巧】主題句在文章的開頭。此后，作者用擺事實、羅列數(shù)據(jù)等方式來論證主題。據(jù)說，有60%多的英文文章的主題句在開頭處。所以我們在閱讀時要特別注意開頭處的一兩句話喲。編輯ppt【實例驗證】Television_is_addictive.Forexample，whenasetbreaks，mostfamiliesrushtohaveitrepaired，oftenrentingoneiftherepairprocesstakeslongerthanadayortwo.When“nothing’sonTV”，peopleexperienceboredomwiththeirlives，notknowingwhattodowiththemselves.PerhapsthebestexampleoftelevisionaddictionwasanexperimentinGermany，where184volunteersdidwell，reportingthattheywerespendingmoretimewiththeirchildren，readingandvisitingfriends.Then，withinamonth，tension，restlessnessandquarrellingincreased.Notonevolunteerlastedmorethanfivemonthswithoutatelevisionset.Oncethesetswereonagain，peoplelosttheiranxietiesandreturnedtonormal.編輯ppt◆Themainideaofthispassageisthat________.A．manypeoplehavefallenvictimstotelevisionaddictionB．mostfamiliescannotgowithoutaTVsetevenforacoupleofdaysC．withoutexcitingTVprogramstoentertainthem，peoplewillfeelboredD．noneofthe184volunteerscouldlastmorethan5monthswithoutTVsets答案：A【實踐應(yīng)用】Therei