大班健康教育教案《清潔小助手》

第第4頁大班健康教育教案《清潔小助手》大班健康教育教案《清潔小助手》適用于大班的健康主題教學活動當中，讓幼兒萌發(fā)自我服務(wù)意識，養(yǎng)成保持環(huán)境干凈的習慣，學習整理活動區(qū)及班級環(huán)境，學習與同伴合作完成任務(wù)，體驗勝利的歡樂。

【活動目標】

1、學習整理活動區(qū)及班級環(huán)境。

2、萌發(fā)自我服務(wù)意識，養(yǎng)成保持環(huán)境干凈的習慣。

3、學習與同伴合作完成任務(wù)，體驗勝利的歡樂。

4、知道一些保持身體各部位干凈衛(wèi)生的方法。

5、了解保持個人衛(wèi)生對身體健康的重要性。

【活動預備】

1、聘請廣告及相關(guān)圖示。

2、活動前和幼兒一起設(shè)計評比表格，評價標準和符號由幼兒制定?！蚕卤韮H供參考〕

3、幼兒對聘請、競聘的概念有所了解；評比表中的崗位設(shè)置盡可能滿意活動的靂要；事先公布聘請崗位，讓幼兒做好相關(guān)的活動預備，如娃娃家、建筑區(qū)、美工區(qū)、寶寶超市、香噴噴餐廳、益智區(qū)、科學區(qū)、自然角、積塑區(qū)等〔崗位的數(shù)目要保證人人有事做〕，并制作各崗位的標識。

4、活動前組織幼兒觀測保育員老師搞班級衛(wèi)生的狀況，使幼兒了解各活動區(qū)的E生要求及運用的工具。

【活動過程】

1、發(fā)布"清潔小助手'崗位聘請公告。

*老師公布聘請崗位，介紹相關(guān)的聘請內(nèi)容及其職責要求。

*幼兒自由結(jié)伴組成小組，商量競聘策略，并各自分工做預備。

*老師依據(jù)幼兒分組狀況及崗位狀況，適當引導幼兒分組。

2、召開"清潔小助手"聘請大會。

*老師宣布聘請活動開始，介紹聘請崗位，出示各崗位的標識。

*競聘演說：各小組向大家展示本小組的設(shè)想，如我們組要競聘娃尨家，我f門打算整理娃娃的床和沙發(fā)，把地掃潔凈，把餐具擺放整齊等，表示本沮活動預備充分，個個能干，有實力應聘相關(guān)崗位。

*對于幾個小組都預備應聘的崗位，可以進行兩輪競聘演說；對于落選的小組，老師要實時引導、安撫他們低落的心情，援助他們盡快攏到相宜的崗位。

3、依據(jù)應聘的工作，名小組預備所需的工具。

*與老師一同整理活動室。老師隨時巡察，留意觀測各區(qū)域收放玩具、整理區(qū)域的狀況，援助幼兒解決困難。

*各區(qū)域整理一段時間后，老師與幼兒一起巡察各個區(qū)域，看一看整理后的改變。鼓舞幼兒講一講自己和同伴是怎么做的〔如玩具的分類；抹布、笤帚的運用方法與同伴的分工合作〕，談?wù)勛约旱母惺堋?/p>

*幼兒與老師一同檢查各區(qū)域玩具收放、整理及清潔狀況，并將結(jié)果記錄在區(qū)域評比表格中。

4、共同評出清潔小助手。

*將評出的清潔小助手在"頂刮刮對對碰'專欄內(nèi)予以表揚。

*對全班全部幼兒努力整理活動區(qū)，爭做清潔小助手的行為予以鼓舞。

【活動建議】

活動變式此活動相宜在區(qū)域活動結(jié)束后進行。依據(jù)詳細狀況，此活動也可分幾次進行，如第一次活動競聘，第二次活動上崗，第三次活動評議。

【活動延伸】

活動后，老師可將幼兒勞動的照片在班內(nèi)展覽，引導幼兒相互學習。設(shè)立班級勞動日，師生一起打掃班級衛(wèi)生，鞏