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文檔簡介
實驗中學(xué)突發(fā)火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案為貫徹落實有關(guān)消防安全的通知精神,防止學(xué)校師生在火災(zāi)突發(fā)時因疏散不力而導(dǎo)致不必要的人員傷亡,使損失減少到最小程度,保證師生的人身安全,學(xué)校制定學(xué)?;馂?zāi)突發(fā)時師生應(yīng)急疏散預(yù)案如下:一、指揮部:總指揮:副總指揮:成員:主要職責(zé):1?掌握火場情況,做出正確判斷起火部位,燃燒物品性質(zhì);火災(zāi)態(tài)勢、蔓延方向、速度;火場內(nèi)是否有電源和被困人員等情況;現(xiàn)場補救力量和指導(dǎo)人員行動情況,消防設(shè)施操作使用情況。下達(dá)指揮命令滅火指揮組、安全疏散指揮組,迅速到達(dá)指定位置,實施滅火、疏散任務(wù)。疏散火場被困人員。根據(jù)火勢發(fā)展和滅火疏散需要,隨時調(diào)集各種力量,參加滅火戰(zhàn)斗。調(diào)動和調(diào)整內(nèi)部力量和物質(zhì)保障,保證火場滅火需要。掌握火勢發(fā)展,根據(jù)火勢變化,調(diào)整力量部署。向消防部門、上級機關(guān)及有關(guān)單位報告,通報火場情況或請求支援。平時組織義務(wù)消防人員進(jìn)行培訓(xùn),提高隊伍應(yīng)變能力。二、消防隊伍設(shè)置第一梯隊:由起火部位附近的當(dāng)班教職員工組成,能在第一時間內(nèi)形成的滅火救援力量。教學(xué)樓:由各樓層在崗教師組成。辦公樓:由各樓層在崗教師組成。實驗樓:由實驗教師和實驗室管理員組成。微機室:由任課教師及管理員組成。宿舍樓:由值班教師及當(dāng)班宿舍管理人員組成。餐廳:由當(dāng)班工作人員組成。要求能在30秒內(nèi)形成第一滅火力量,使用現(xiàn)場滅火器等設(shè)施器材有秩序地滅火,對實驗室火災(zāi)要分清著火物質(zhì)種類采取相應(yīng)措施。第二梯隊:由不在起火部位的所有當(dāng)班教職員工組成。每個梯隊都分:滅火行動組、通訊聯(lián)絡(luò)組、疏散引導(dǎo)組。教學(xué)樓各樓層男教師及班主任組成滅火組,級部主任及一名教師組成通訊聯(lián)絡(luò)組,各副班主任及其他教師組成疏散引導(dǎo)組。辦公樓各樓層在崗教師組成滅火組,各樓層處室領(lǐng)導(dǎo)是當(dāng)然的通訊聯(lián)絡(luò)人,并組織教師引導(dǎo)疏散在樓上的學(xué)生。實驗樓、微機室及藝體教室任課教師和管理員在組成第一梯隊滅火的同時,要進(jìn)行合理分工,及時聯(lián)系學(xué)校安全辦公室或中層領(lǐng)導(dǎo),并有序組織引導(dǎo)疏散學(xué)生。宿舍樓內(nèi)由值班教師和當(dāng)班宿舍管理人員組成滅火隊,值班領(lǐng)導(dǎo)是當(dāng)然的滅火組織人和通訊聯(lián)絡(luò)人,并負(fù)責(zé)組織引導(dǎo)疏散樓內(nèi)學(xué)生。餐廳當(dāng)班工作人員組成滅火隊,餐廳負(fù)責(zé)人是當(dāng)然的通訊聯(lián)絡(luò)人,在學(xué)生就餐時發(fā)生火災(zāi)的,所有在餐廳就餐教師組成引導(dǎo)疏散隊,負(fù)責(zé)學(xué)生的引導(dǎo)疏散,值班領(lǐng)導(dǎo)負(fù)有組織學(xué)生疏散、通訊聯(lián)絡(luò)責(zé)任。學(xué)校志愿消防隊成員:義務(wù)消防隊主要任務(wù):1?火災(zāi)確認(rèn)后立即進(jìn)行撲救;2?當(dāng)滅火指揮組到達(dá)現(xiàn)場后,協(xié)助撲救火災(zāi);消防隊到達(dá)現(xiàn)場后協(xié)助消防隊進(jìn)行撲救。(一)滅火指揮組組長:組員:義務(wù)消防隊主要任務(wù):發(fā)現(xiàn)火場及時報警,在火災(zāi)現(xiàn)場指揮義務(wù)消防隊人員滅火。2?根據(jù)火情,及時、果斷、正確提出具體滅火方案并組織實施。啟動應(yīng)急疏散預(yù)案。請示調(diào)動設(shè)備保障組,及時排除消防設(shè)施、設(shè)備故障。組織突擊力量處理火場出現(xiàn)的妨礙滅火、搶險、疏散等問題;消防隊到達(dá)現(xiàn)場后,向其匯報情況并積極配合。(二)疏散指揮組組長:組員:全體女教師主要任務(wù):1?根據(jù)總指揮命令,按照疏散預(yù)案,有序疏導(dǎo),組織被困人員盡快撤離火災(zāi)現(xiàn)場。當(dāng)時現(xiàn)場的教職工有責(zé)任和義務(wù)組織引導(dǎo)學(xué)生疏散。組織疏散執(zhí)勤人員進(jìn)入指定位置,引導(dǎo)被困人員并指示疏散路線和方向。負(fù)責(zé)安全疏散的全體人員,要盡職盡責(zé),在疏散過程中對被困人員及時提示需要注意的問題,以便順利撤離現(xiàn)場。調(diào)動機動人員,及時解決疏散過程中出現(xiàn)的各種異常和緊急現(xiàn)場。組織人員對爆炸危險物品、貴重物資和影響滅火戰(zhàn)斗的物資進(jìn)行疏散。平時要對每個成員及學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn),明確各自崗位和任務(wù)。疏散過程中,師生應(yīng)保持高度的冷靜,有條件的用濕手帕、手巾捂住口鼻,防止煙塵吸入。若火勢較大,無法疏散,可就地進(jìn)行自我防護(hù),等待并配合救援。(三)醫(yī)療救護(hù)組主要任務(wù):組員:.滿足急救醫(yī)療救護(hù)用具和急救藥品。.對火場中的受傷人員實施緊急救護(hù),根據(jù)指揮部的命令或傷病程度隨時向120急救中心求救。.需要入院進(jìn)行治療的危機傷病員要及時送往醫(yī)院。(四)通訊聯(lián)絡(luò)組組員:主要任務(wù):1.按工作程序,向上級主管部門通報具體情況,向全校發(fā)通知,聯(lián)絡(luò)相應(yīng)救援單位。及時派出人員迎接前來救援的單位及車輛。三、初期滅火處理及聯(lián)絡(luò)程序:火警(火災(zāi))現(xiàn)場第一發(fā)現(xiàn)人應(yīng)立即通知本樓層(區(qū)域)內(nèi)其他當(dāng)班教職員工,迅速組成第一梯隊,分別進(jìn)行初起火災(zāi)的撲滅、通訊和引導(dǎo)疏散學(xué)生工作。第一梯隊滅火隊?wèi)?yīng)立即利用本樓層配置的滅火器或就近水源進(jìn)行滅火。第一梯隊聯(lián)絡(luò)組人員應(yīng)立即通知學(xué)校安全辦公室領(lǐng)導(dǎo)或相應(yīng)中層領(lǐng)導(dǎo)。安辦接警后立即通過單位內(nèi)部電話或廣播、警報等有效方式,發(fā)出火警指令,通知第二梯隊人員趕赴現(xiàn)場,切斷火災(zāi)現(xiàn)場電源,啟動消防設(shè)施,并撥打“119”電話報警,組織引導(dǎo)學(xué)生疏散。可能并確保安全的情況下,上述人員全部撤離,由“119”專業(yè)消防隊開展滅火工作。二、疏散引導(dǎo)及處理程序火災(zāi)現(xiàn)場教師人數(shù)較少情況下,首先指定一名員工負(fù)責(zé)指揮附近同學(xué)向各個疏散通道進(jìn)行人員安全撤離,維護(hù)緊急撤離秩序;緊急情況下,可以使用一切手段保證所有疏散通道暢通;三、安全救護(hù)及處置程序?qū)I(yè)醫(yī)護(hù)人員未到達(dá)前,在確保安全的情況下,出事地點附近同學(xué)及已安全撤離的同學(xué)都有義務(wù)參與安全救護(hù);可能情況下,現(xiàn)場指定一名員工指揮安全救護(hù)工作,員工不夠的情況下,由經(jīng)過嚴(yán)格培訓(xùn)的義務(wù)消防員及值班室附近的同學(xué)擔(dān)任安全救護(hù)組組長;在專業(yè)醫(yī)護(hù)人員到達(dá)后,由專業(yè)醫(yī)護(hù)人員指揮并參與救護(hù)工作,與其他同志協(xié)助。做好受災(zāi)學(xué)生的勸慰、安撫工作,并協(xié)助相關(guān)部門做好受災(zāi)學(xué)生的后勤保障工作。五、現(xiàn)場清理及現(xiàn)場保護(hù)火警(火災(zāi))撲滅后,要認(rèn)真檢查現(xiàn)場,嚴(yán)防復(fù)燃情況發(fā)生,同時要保護(hù)好現(xiàn)場,知情者要如實提供火警(火災(zāi))事故情況,積極協(xié)助公安消防機構(gòu)調(diào)查火警(火災(zāi))事故原因,核定火警(火災(zāi))事故損失,查明火警(火災(zāi))事故責(zé)任;未經(jīng)公安消防機構(gòu)同意,不得擅自清理銷毀火警(火災(zāi))事故現(xiàn)場。六、現(xiàn)場指揮順序緊急情況下,沉著、冷靜、正確的指揮是進(jìn)行滅火及應(yīng)急疏散工作的關(guān)鍵,現(xiàn)場統(tǒng)一指揮的順序是(后者大于前者):本樓層級部主任;2.值班中層干部;3.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo);4.公安消防機構(gòu)專業(yè)人員。職業(yè)中專涉疫師生集中隔離轉(zhuǎn)運應(yīng)急預(yù)案為了能從容應(yīng)對學(xué)校突發(fā)疫情,明確學(xué)校疫情發(fā)生后師生的疏散轉(zhuǎn)運工作,細(xì)化疏散轉(zhuǎn)運要求,熟悉疏散轉(zhuǎn)運流程,最大限度降低因疫情產(chǎn)生的影響,保護(hù)學(xué)生和教職員工的生命安全,特制定本預(yù)案。一、疏散轉(zhuǎn)運指揮組體系總指揮長:副總指揮長:組員:二、轉(zhuǎn)運前期準(zhǔn)備工作1、各班主任必須對每天每節(jié)課學(xué)生人數(shù)、任課教師做到門清,各備課組長對每天每節(jié)課教師任課情況做到門清,處室組長對各處室坐班職員門清。2、學(xué)校提前召開專題會議,對轉(zhuǎn)運工作程序進(jìn)行反復(fù)推演,并要求萬一發(fā)生疫情,必須嚴(yán)格按照轉(zhuǎn)運工作程序進(jìn)行疏散轉(zhuǎn)運。3、學(xué)校最多453名師生員工(含教職工210,外包人員9,學(xué)生234),按照每輛車25人乘坐,師生共分成19組(列出具體臺賬)。給每個人員制作一個銘牌:學(xué)校、班級、學(xué)生姓名、班主任姓名、電話、家長姓名、電話。4、學(xué)校按排人員在校內(nèi)規(guī)劃車輛出入線路與停車區(qū)域(按照大客車規(guī)格停放劃分),讓車能流動起來,主要停車點在教學(xué)樓前三個主要臺階前。()三、轉(zhuǎn)運工作總體思路先密接者(即出現(xiàn)呈陽班級師生),再次密者,最后其他人員。分級部、分處室、分區(qū)域撤離。四、轉(zhuǎn)運工作操作指引1、按照預(yù)案將呈陽學(xué)生進(jìn)行單獨隔離處置,對出現(xiàn)疫情班級的教師與學(xué)生在教室內(nèi)進(jìn)行封閉式管控。2、總指揮長蔣聲巖發(fā)布命令“所有教職工處于靜默狀態(tài),任何人不得隨意走動”,部署各付指揮長、組員、班主任、處室領(lǐng)導(dǎo)各就各位。3、在校園出入口處增加警戒人員,阻止外部人員隨意進(jìn)入4、各處室組負(fù)責(zé)人組織教職工領(lǐng)取防控物資,穿好防護(hù)服,戴好口罩;各班主任有序分發(fā)疫情防控物資,組織好學(xué)生穿好隔離服,戴好口罩。5、學(xué)校工作人員利用教室廣播、校園的電子顯示屏、高音喇叭等安全警示設(shè)施,及時傳播安全一米線等疫情防控指令和其他警示信息。6、學(xué)生按級部先撤離,教職員工按樓層、按區(qū)域后撤離。學(xué)生與當(dāng)堂上課教師由班主任負(fù)責(zé)組織撤離。教職員工由各處室組長、備課組長組織撤離。7、教學(xué)樓師生的具體撤離順序為:高一年級、高二年級、高三年級。政教主任負(fù)責(zé)調(diào)度班級按班號撤離,按照疏散演練方案從離班級最近的東.南兩個門撤離。每班排一路縱隊有序撤離,班主任在前,任課教師在后,由班主任清點學(xué)生人數(shù),任課教師、班干部協(xié)助(班主任拿好班級點名冊)。分別帶到教學(xué)樓前廣場,間隔1米有序排隊上車。上車前,進(jìn)行消毒,班主任安排學(xué)生上車后從后往前間隔就坐,保持距離。(教學(xué)樓內(nèi)指揮由負(fù)責(zé))8、教學(xué)樓內(nèi)師生全部撤離后,教學(xué)樓內(nèi)工作人員有序撤離、清點人數(shù)(由統(tǒng)一調(diào)度)。9、辦公樓撤離安排各樓層指揮長統(tǒng)一調(diào)度撤離,處室組長負(fù)責(zé)具體人員的有序撤離與人數(shù)清點。均排一路縱隊間隔1米,原則上都從辦公樓南門撤離,如果疏散不及時再從辦公樓西門撤離一部分,轉(zhuǎn)運車輛提前在辦公樓前等候。10、餐廳工作人員撤離。餐廳劉術(shù)廣具體負(fù)責(zé)有序撤離與人數(shù)清點。11、其他宿舍管理人員、安保人員的撤離。四、其他相關(guān)事項備注1、密接者、次密接者的防護(hù)服著裝以及疫情發(fā)生后的處置工作,由疫情防控指揮部統(tǒng)一協(xié)調(diào)衛(wèi)健局、疾控中心、定點醫(yī)院等醫(yī)療機構(gòu)幫助完成。疫情防控指揮部把呈陽患者單獨處置后,一定先行撤離密接者(呈陽患者班級師生)。2、為保證有序撤離,校園內(nèi)外交通秩序、治安秩序,除了本校的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、值班人員、安保人員維持外,更需要疫情防控指揮部統(tǒng)一協(xié)調(diào)交警、治安大隊、派出所等公安協(xié)助完成。3、撤離發(fā)車原則為“滿車就發(fā)車”,但要保證每輛車上均有一名本班任課教師或班主任帶隊。4、到達(dá)目的地后,一定要及時清點人數(shù),絕不能漏一個人。由任課教師匯總給班主任,班主任匯總給政教主任,各處室領(lǐng)導(dǎo)匯總給辦公室主任。最后由校級領(lǐng)導(dǎo)匯總給蔣聲巖校長。5、所有處室領(lǐng)導(dǎo)、校級領(lǐng)導(dǎo)最后撤離,查看各口師生員工撤離情況,沒有及時撤離的帶領(lǐng)一起撤離。配合疫情防控指揮部完成終末消毒等其他工作。6、學(xué)校提前要對全體師生員工進(jìn)行培訓(xùn),指導(dǎo)師生進(jìn)行疫情發(fā)生后緊急疏散演練,務(wù)必嚴(yán)格按照方案執(zhí)行,做到不驚慌。7、學(xué)校安排三名心理輔導(dǎo)教師跟隨三個年級對學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)。8、未盡事宜另行安排。中學(xué)自然災(zāi)害應(yīng)急預(yù)案為建立健全學(xué)校應(yīng)對自然災(zāi)害類突發(fā)公共事件的應(yīng)急處置體系和運行機制,規(guī)范應(yīng)急處置行為,提高應(yīng)急處置能力,迅速、有序、高效地實施應(yīng)急處置,最大程度地減少學(xué)校師生員工的生命和財產(chǎn)損失,保證教育教學(xué)和生活秩序,維護(hù)學(xué)校和社會穩(wěn)定,依據(jù)《突發(fā)事件應(yīng)對法》、《教育法》、《防洪法》、《防震減災(zāi)法》、《氣象法》、《國家突發(fā)事件總體應(yīng)急預(yù)案》、《國家自然災(zāi)害救助應(yīng)急預(yù)案》、《國家地震應(yīng)急預(yù)案》、《國家突發(fā)地質(zhì)災(zāi)害應(yīng)急預(yù)案》、《教育系統(tǒng)突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案》等法律法規(guī),制定本預(yù)案。工作原則(1)以人為本,生命至上盡可能地降低或消除因自然災(zāi)害類突發(fā)公共事件造成的影響,最大程度地保障、保護(hù)廣大師生的生命和財產(chǎn)安全。(2)積極預(yù)防,預(yù)防與應(yīng)急相結(jié)合堅持平戰(zhàn)結(jié)合,專兼結(jié)合,充分利用現(xiàn)有資源。做好應(yīng)對自然災(zāi)害類突發(fā)公共事件的思想準(zhǔn)備、物資準(zhǔn)備、技術(shù)準(zhǔn)備、工作準(zhǔn)備,加強培訓(xùn)演練,充分利用自然災(zāi)害應(yīng)急救援物資,發(fā)揮平時應(yīng)急演練和預(yù)備隊伍的作用。應(yīng)急組織指揮體系及職責(zé)領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)組長:(具體負(fù)責(zé)學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件防控工作的管理、指導(dǎo)、檢查、督辦和協(xié)調(diào)工作。)組員:主要職責(zé)為:制定和完善本校自然災(zāi)害類突發(fā)公共事件應(yīng)急處置預(yù)案,并負(fù)責(zé)本校自然災(zāi)害類突發(fā)公共事件應(yīng)急處置工作;開展防災(zāi)、減災(zāi)宣傳教育和應(yīng)急演練及培訓(xùn)活動,做好災(zāi)害隱患排查整改工作,加強災(zāi)害信息報告和預(yù)警措施,組織開展校內(nèi)先期應(yīng)急處置行動,協(xié)助相關(guān)部門開展應(yīng)急處置和恢復(fù)重建工作;及時向上級教育主管部門請示報告。預(yù)防預(yù)警與災(zāi)情報告預(yù)警與預(yù)防根據(jù)有關(guān)部門提供的災(zāi)情預(yù)警預(yù)報信息,結(jié)合學(xué)校實際,做好應(yīng)急準(zhǔn)備或采取應(yīng)急措施。加強應(yīng)急反應(yīng)機制的日常性管理,在實踐中不斷演練和完善應(yīng)急處置預(yù)案。加強人員培訓(xùn),開展經(jīng)常性的演練活動,提高隊伍理論素質(zhì)和實踐技能,不斷提高應(yīng)對自然災(zāi)害類突發(fā)公共事件的指揮能力、快速響應(yīng)和應(yīng)急處置能力。做好應(yīng)對自然災(zāi)害類突發(fā)公共事件的人力、物力和財力方面的儲備工作,確保突發(fā)公共事件預(yù)防、現(xiàn)場控制的應(yīng)急設(shè)施、設(shè)備和必要的經(jīng)費。預(yù)報后的應(yīng)急措施根據(jù)有關(guān)規(guī)定,在政府發(fā)布自然災(zāi)害預(yù)報后,根據(jù)當(dāng)?shù)卣y(tǒng)一部署,做好災(zāi)應(yīng)急準(zhǔn)備或采取應(yīng)急措施。預(yù)警期預(yù)報區(qū)內(nèi)學(xué)校的應(yīng)急措施主要包括:(1)啟動應(yīng)急預(yù)案;(2)按照當(dāng)?shù)卣慕y(tǒng)一部署,發(fā)布避難通知,必要時組織避災(zāi)疏散;(3)配合有關(guān)部門開展災(zāi)情監(jiān)測工作;(4)配合有關(guān)部門開展生命線等工程的應(yīng)急保護(hù)工作;(5)督促檢查搶險救災(zāi)的準(zhǔn)備工作;(6)督促檢查建筑設(shè)施、設(shè)備安全隱患,采取必要警示措施;(7)防止自然災(zāi)害謠傳或誤傳,不信謠、不傳謠,避免發(fā)生衍生災(zāi)害,保持教育系統(tǒng)和各級各類學(xué)校安定;(8)向當(dāng)?shù)卣畢R報宣布預(yù)報區(qū)進(jìn)入預(yù)備應(yīng)急期后的各項工作落實情況。災(zāi)情報告(1)災(zāi)情信息報送原則迅速:最先發(fā)現(xiàn)或接到發(fā)生自然災(zāi)害類突發(fā)公共事件的單位應(yīng)第一時間內(nèi)向當(dāng)?shù)卣蜕霞壗逃姓块T報告,不得延報。各地省級教育行政部門應(yīng)在事件發(fā)生后立即報告??陀^:信息內(nèi)容要客觀、詳實、全面,不得主觀臆斷,不得緩報、漏報、瞞報、謊報。直報:發(fā)生I級事件,學(xué)?;蚴掳l(fā)當(dāng)?shù)馗骷壗逃姓块T可直接報,同時抄報和國家機關(guān)有關(guān)主管部門。(2)災(zāi)情信息報送機制事發(fā)學(xué)校應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組最遲不得超過事發(fā)后的0.5小時報告上級教育行政部門領(lǐng)導(dǎo)小組。緊急電話報告系統(tǒng)發(fā)生災(zāi)情后,學(xué)校立即通過電話或其他快速通訊方式報上級教育行政部門。其他可利用的信息報送手段當(dāng)電話和文件報送系統(tǒng)因災(zāi)害受到破壞時,學(xué)校應(yīng)通過所有可能的安全、穩(wěn)定的通訊方式使災(zāi)情信息及時、完整、準(zhǔn)確地報送到上級教育行政部門、當(dāng)?shù)卣?。?)災(zāi)情信息主要內(nèi)容事件發(fā)生的基本情況,包括時間、地點、規(guī)模(學(xué)校數(shù))、校舍損壞程度(損壞和倒塌面積)、涉及人員、破壞程度以及人員傷亡情況等;事件的原因、性質(zhì)判斷和影響程度、發(fā)展趨勢估計;學(xué)校、當(dāng)?shù)卣坝嘘P(guān)部門已經(jīng)采取的措施;事件處置過程和結(jié)果;其他需要報送的事項。4、等級確認(rèn)與劃分根據(jù)國家有關(guān)自然災(zāi)害應(yīng)急預(yù)案和教育系統(tǒng)實際以及對學(xué)校產(chǎn)生的影響,教育系統(tǒng)自然災(zāi)害類突發(fā)公共事件按嚴(yán)重程度,從高到低分為I級:特別重大事件(I級)、重大事件(II級)、較大事件(III級)、一般事件。特別重大事件(I級)指自然災(zāi)害對受災(zāi)地區(qū)學(xué)校的人員和財產(chǎn)造成重大損害,對該地區(qū)的教學(xué)秩序產(chǎn)生重大影響的事件。重大事件(II級)指自然災(zāi)害對學(xué)校的人員和財產(chǎn)造成嚴(yán)重?fù)p害,對學(xué)校的教學(xué)秩序產(chǎn)生嚴(yán)重影響的事件。較大事件(III級)指自然災(zāi)害對學(xué)校的人員和財產(chǎn)損失造成較大損害,對學(xué)校的教學(xué)秩序產(chǎn)生較大影響的事件。一般事件指自然災(zāi)害對學(xué)校的人員和財產(chǎn)造成一般損害,對學(xué)校的教學(xué)秩序產(chǎn)生一般影響的事件。災(zāi)害發(fā)生后的應(yīng)急響應(yīng)破壞性自然災(zāi)害發(fā)生后,根據(jù)災(zāi)害等級,啟動相應(yīng)級別的應(yīng)急預(yù)案。(1)1級事件的應(yīng)急響應(yīng)學(xué)校先期處置和協(xié)助處置災(zāi)害發(fā)生后,事發(fā)地學(xué)校立即向當(dāng)?shù)卣蜕霞壗逃姓块T報告災(zāi)情信息;根據(jù)災(zāi)害類型,采取停課、延遲放學(xué)或者統(tǒng)一組織和指揮師生員工迅速疏散到避難場所;積極開展自救、互救,根據(jù)災(zāi)害類型立即組織應(yīng)急隊伍、以營救遇險人員為重點,及時、有效地進(jìn)行處置,控制事態(tài);采取必要措施,防止發(fā)生次生、衍生事故,避免造成更大的人員傷亡、財產(chǎn)損失和環(huán)境污染;組織受威脅師生員工疏散、轉(zhuǎn)移,做好安置工作及師生員工心理疏導(dǎo);當(dāng)政府相關(guān)部門到達(dá)現(xiàn)場并負(fù)責(zé)現(xiàn)場指揮救援工作時,學(xué)校要積極配合,做好道路引領(lǐng)、師生安置、師生員工心理疏導(dǎo)、后勤保障、秩序維護(hù)等協(xié)助處置工作。(2)11級事件的應(yīng)急響應(yīng)學(xué)校先期處置和協(xié)助處置災(zāi)害發(fā)生后,事發(fā)地學(xué)校立即向當(dāng)?shù)卣蜕霞壗逃姓块T報告災(zāi)情信息;根據(jù)災(zāi)害類型,采取停課、延遲放學(xué)或者統(tǒng)一組織和指揮師生員工迅速疏散到避難場所,積極開展自救、互救;根據(jù)災(zāi)害類型立即組織應(yīng)急隊伍、以營救遇險人員為重點,及時、有效地進(jìn)行處置,控制事態(tài);采取必要措施,防止發(fā)生次生、衍生事故,避免造成更大的人員傷亡、財產(chǎn)損失和環(huán)境污染;及時組織受威脅師生員工疏散、轉(zhuǎn)移,做好安置工作及師生員工心理疏導(dǎo);當(dāng)政府相關(guān)部門到達(dá)現(xiàn)場并負(fù)責(zé)現(xiàn)場指揮救援工作時,學(xué)校要積極配合,做好道路引領(lǐng)、師生安置、師生員工心理疏導(dǎo)、后勤保障、秩序維護(hù)等協(xié)助處置工作。111級事件的應(yīng)急響應(yīng)學(xué)校先期處置和協(xié)助處置災(zāi)害發(fā)生后,事發(fā)地學(xué)校立即向當(dāng)?shù)卣蜕霞壗逃姓块T報告災(zāi)情信息;根據(jù)災(zāi)害類型,采取停課、延遲放學(xué)或者統(tǒng)一組織和指揮師生員工迅速疏散到避難場所,積極開展自救、互救;根據(jù)災(zāi)害類型立即組織應(yīng)急隊伍、以營救遇險人員為重點,及時、有效地進(jìn)行處置,控制事態(tài);采取必要措施,防止發(fā)生次生、衍生事故,避免造成更大的人員傷亡、財產(chǎn)損失和環(huán)境污染;及時組織受威脅師生員工疏散、轉(zhuǎn)移,做好安置工作及師生員工心理疏導(dǎo);在當(dāng)?shù)卣蜕霞壗逃姓块T的指導(dǎo)下按照災(zāi)情和學(xué)校預(yù)案開展救災(zāi)處置工作。級事件的應(yīng)急響應(yīng)學(xué)校先期處置災(zāi)害發(fā)生后,事發(fā)地學(xué)校立即向當(dāng)?shù)卣蜕霞壗逃姓块T報告災(zāi)情信息;根據(jù)災(zāi)害類型,采取停課、延遲放學(xué)或者統(tǒng)一組織和指揮師生員工迅速疏散到避難場所,積極開展自救、互救;根據(jù)災(zāi)害類型立即組織應(yīng)急隊伍、以營救遇險人員為重點,及時、有效地進(jìn)行處置,控制事態(tài);采取必要措施,防止發(fā)生次生、衍生事故,避免造成更大的人員傷亡、財產(chǎn)損失和環(huán)境污染;及時組織受威脅師生員工疏散、轉(zhuǎn)移,做好安置工作及師生員工心理疏導(dǎo)。災(zāi)后救助與恢復(fù)重建(1)災(zāi)后救助自然災(zāi)害類突發(fā)公共事件應(yīng)急處置完成后,工作重點應(yīng)馬上從應(yīng)急轉(zhuǎn)向善后與恢復(fù)行動,及時開展補救工作,積極做好善后工作,爭取在最短時間內(nèi)恢復(fù)學(xué)校正常秩序。妥善安置受災(zāi)師生,盡快復(fù)課,根據(jù)災(zāi)情調(diào)整教學(xué)、考試和師生生活安排。心理救助。組織專業(yè)人員對受災(zāi)師生進(jìn)行心、理輔導(dǎo)和救助。協(xié)助民政部門調(diào)配救濟(jì)物品,做好受災(zāi)師生的轉(zhuǎn)移和安置工作。維護(hù)社會治安。協(xié)助、配合公安、武警加強治安管理和安全保衛(wèi)工作,預(yù)防和打擊各種違法犯罪活動,維護(hù)社會治安。消防。協(xié)助消防部門采取有效措施防止火災(zāi)發(fā)生和火災(zāi)的擴(kuò)大蔓延。次生和衍生災(zāi)害防御。協(xié)助有關(guān)部門對易發(fā)生次生災(zāi)害的地區(qū)的學(xué)校及其設(shè)施采取緊急處置措施并加強監(jiān)控,及時開展宣傳、教育和引導(dǎo)工作,穩(wěn)定師生情緒,全面檢查設(shè)備、設(shè)施安全性能,檢查安全管理漏洞,對安全隱患及時補救、防范,防止衍生災(zāi)害的發(fā)生。按照國家有關(guān)規(guī)定和當(dāng)?shù)卣坪蠊ぷ饔媱?,做好在?zāi)害中受傷人員的醫(yī)療、救助工作,對在災(zāi)害中死亡人員進(jìn)行人道
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