2023年內(nèi)蒙古鄂爾多斯市中考化學(xué)試卷

2023年內(nèi)蒙古鄂爾多斯市中考化學(xué)試卷題號(hào) 一 二 三得分

四 五 六 總分一、單項(xiàng)選擇題〔816.0分〕標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)試驗(yàn)操作是試驗(yàn)成敗的關(guān)鍵。以下試驗(yàn)操作正確的選項(xiàng)是〔 〕量取液體 B. 檢查裝置氣密性C. 蒸發(fā)結(jié)晶 D. 給液體加熱物質(zhì)變化是化學(xué)爭(zhēng)論的重要內(nèi)容。以下變化中與其他三種變化有本質(zhì)區(qū)分的是〔 〕活性炭?jī)羲?B.工業(yè)制氧氣 C.干冰制冷 D.工業(yè)煉鐵歸納和總結(jié)是學(xué)習(xí)化學(xué)的有效方法。以下對(duì)各主題學(xué)問(wèn)的有關(guān)歸納有錯(cuò)誤的選項(xiàng)是〔 〕選項(xiàng) 主題化學(xué)與安康化學(xué)與環(huán)境化學(xué)與能源和資源化學(xué)與材料

歸納①牛奶、雞蛋為人體供給蛋白質(zhì)②人體缺碘易患貧血?、倮诸?lèi)回收，節(jié)約又環(huán)保②城市道路灑水削減揚(yáng)塵污染①“乙醇汽油”的推廣可緩解石油資源緊急②氫氣是極具開(kāi)發(fā)前景的能源①“復(fù)興號(hào)”高鐵車(chē)輪用到的“高速鋼”屬于金屬材料②華為手機(jī)屏用到的“聚酰亞胺塑料”屬于有機(jī)合成材料17頁(yè)A.A B.B C.C D.D化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)化學(xué)的根本工具。以下化學(xué)用語(yǔ)書(shū)寫(xiě)正確的選項(xiàng)是〔 〕2兩個(gè)氮原子：N23兩個(gè)乙酸分子：2CHCOOH3表示的微粒：Na過(guò)氧化氫中氧元素的化合價(jià)：推理是一種重要的化學(xué)思維方法。以下推理合理的是〔 〕鋁比鐵活潑，所以鋁制品更易腐蝕很多物質(zhì)能在氧氣中燃燒，所以氧氣可以作燃料水通電生成氫氣和氧氣，所以水由氫氣和氧氣組成常溫下堿溶液的pH＞7，所以該溫度下pH＞7的溶液確定顯堿性2023年世界海洋日的主題是：保護(hù)紅樹(shù)林，保護(hù)海洋生態(tài)?！凹t樹(shù)”本是綠色的，當(dāng)其樹(shù)干、樹(shù)枝斷裂后，其中所含的單寧酸C76H5O46〕就被氧化變紅，故稱(chēng)“樹(shù)”。以下有關(guān)單寧酸的說(shuō)法正確的選項(xiàng)是〔 〕單寧酸中C、H、O76：52：4676個(gè)碳原子、5246個(gè)氧原子構(gòu)成化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，不需要密封保存是一種有機(jī)化合物化學(xué)是一門(mén)以試驗(yàn)為根底的科學(xué)。以下試驗(yàn)設(shè)計(jì)能到達(dá)試驗(yàn)?zāi)康牡氖恰?〕選項(xiàng) 試驗(yàn)?zāi)康?試驗(yàn)設(shè)計(jì)分別NaClKNO3的固體混A 將混合物先加水制成熱飽和溶液，再冷卻合物B除去CO2中的少量CO將混合氣體通過(guò)足量的灼熱氧化銅粉末CMgSO4Mg〔OH〕2和CuSO4溶液混合后過(guò)濾D檢驗(yàn)Cl-滴加AgNO3溶液，觀看是否有沉淀產(chǎn)生A.AB.BC.C D.D〔 〕217頁(yè)向確定量的飽和石灰水中參與少量生石灰加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣向確定量的稀鹽酸和硫酸鈉的混合溶液中參與Ba〔OH〕2溶液將外形一樣質(zhì)量相等的鐵和鋅分別參與到足量的質(zhì)量和濃度都相等的稀硫酸中二、填空題〔14.0分〕化學(xué)源于生活又效勞于生活?！氨娭境沙?、全民抗疫”必需依靠科學(xué)。以下是小浩一家人日常的抗疫措施，其中有科學(xué)依據(jù)且利用乳化原理的是 〔填序號(hào)〕。①爺爺每天喝酒消毒②奶奶靠吃保健品提高免疫力③爸爸將“84”消毒液稀釋拖地④媽媽用汽油清洗衣服上的油污⑤姐姐用沐浴露洗澡⑥小浩用洗手液洗手低碳生活從細(xì)節(jié)做起，你的一個(gè)低碳舉措是 。安全是永恒的主題。消防員用高壓水槍滅火，主要依據(jù)的滅火原理。沼氣可以作燃料，在大棚中燃燒沼氣還可以提高作物產(chǎn)量，沼氣的主要成分燃燒的微觀示意圖如圖：317頁(yè)以下說(shuō)法正確的選項(xiàng)是 〔填字母序號(hào)〕。該反響過(guò)程中， 與 的分子個(gè)數(shù)比為1：1該反響屬于氧化反響點(diǎn)燃沼氣前需要檢驗(yàn)其純度防止發(fā)生爆炸D．生成的 可做氮肥三、推斷題〔14.0分〕圖中A～G是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)。在通常狀況下，C和G為氣態(tài)，C通入無(wú)色酚F，可幫助消化；FB〔圖中“-”表示兩端的物質(zhì)之間能發(fā)生化學(xué)反響，“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系，局部反響物和生成物已略去。〕答復(fù)以下問(wèn)題：〔1〕F的化學(xué)式為 。〔2〕D-E反響的根本反響類(lèi)型是 ?！?〕B-G反響的化學(xué)方程式為 ?！?〕圖中屬于化合反響的一個(gè)化學(xué)方程式為 。四、簡(jiǎn)答題〔311.0分〕下表是元素周期表中其次、三周期的元素信息。結(jié)合表答復(fù)有關(guān)問(wèn)題：417頁(yè)氬的相對(duì)原子質(zhì)量為 。由第12號(hào)元素與第17號(hào)元素組成的化合物屬于 〔填“氧化物”或“酸”或“堿”或“鹽”〕。以下各組中的元素化學(xué)性質(zhì)相像的是 〔填序號(hào)〕。①NaCl②OS③FNe金屬在生產(chǎn)、生活中應(yīng)用廣泛，金屬的回收利用有利于保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源。用體溫計(jì)測(cè)量體溫時(shí)，水銀柱會(huì)上升。用微觀學(xué)問(wèn)解釋產(chǎn)生該現(xiàn)象的緣由 。我國(guó)古代典籍中有“銀針驗(yàn)毒”的記載?！般y針驗(yàn)毒”的反響原理之一是：4Ag+2H2S+O2=2X+2H2O，X的化學(xué)式為 。某工廠欲從溶質(zhì)是AgNO3Cu〔NO3〕2的生產(chǎn)廢液中回收Ag和Cu．試驗(yàn)員取樣，向其中參與確定量的鋅，充分反響后過(guò)濾，得到濾渣和濾液。①假設(shè)所得濾液為藍(lán)色，則濾液中確定含有金屬離子 〔填離子符號(hào)〕。②假設(shè)向所得濾渣中參與確定量稀硫酸產(chǎn)生氣泡，則濾渣中確定含有 。如圖是甲、乙、丙三種固體的溶解度曲線圖。據(jù)圖答復(fù)以下問(wèn)題：乙、丙兩物質(zhì)在 ℃時(shí)溶解度相等。將t2℃時(shí)甲的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?，在保證溶液質(zhì)量不轉(zhuǎn)變的前提下可實(shí)行的方法是 。t2℃時(shí)欲配制50g15%的乙物質(zhì)的溶液，需量取水 mL．〔水的密度為1g?cm-3〕t3℃時(shí)，將三種物質(zhì)各ag分別參與100g水中，充分溶解后，只有一種物質(zhì)形成不飽和溶液，則a的取值范圍是 。517頁(yè)五、探究題〔210.0分〕走進(jìn)化學(xué)試驗(yàn)室會(huì)給你帶來(lái)無(wú)限樂(lè)趣?，F(xiàn)有如圖裝置，結(jié)合裝置圖答復(fù)以下問(wèn)題：寫(xiě)出圖中帶標(biāo)號(hào)①的儀器名稱(chēng) 。連接裝置A和D，可制取一種生疏的氣體，反響的化學(xué)方程式是 。要枯燥制得的氣體，可將氣體通入F裝置，F(xiàn)裝置中應(yīng)當(dāng)裝入的試劑名稱(chēng)是 。試驗(yàn)室制取氣體發(fā)生裝置的選擇依據(jù)是 選擇裝置B制取二氧化碳時(shí)，雖然操作簡(jiǎn)潔但無(wú)法把握反響速率將該裝置進(jìn)展簡(jiǎn)潔改進(jìn)后就可到達(dá)把握反響速率的目的，改進(jìn)措施是 。試驗(yàn)室有一瓶常用無(wú)色液體的標(biāo)簽?zāi)：恕踩鐖D〕。為確定該瓶溶液的溶質(zhì)是什么，同學(xué)們進(jìn)展了如下探究：【提出問(wèn)題】這瓶溶液的溶質(zhì)是什么？2331：NaOH2：NaCO3：NaHCO猜2334：NaCl3【查閱資料】NaHCO3

溶液顯堿性，NaHCO

溶液不與CaCl

溶液反響。32【試驗(yàn)探究】32試驗(yàn)步驟2mL該無(wú)色溶液于試管中，滴加2滴無(wú)色酚酞溶液

試驗(yàn)現(xiàn)象溶液變紅

試驗(yàn)結(jié)論1、32、4不成立2mL該無(wú)色溶液于試管中，參與3mL稀鹽酸【溝通爭(zhēng)論】

馬上產(chǎn)生氣泡猜測(cè) 不成立同學(xué)們?nèi)颊J(rèn)為小亮的試驗(yàn)結(jié)論不正確，理由是 。為了確定該無(wú)色溶液到底是什么，小強(qiáng)連續(xù)進(jìn)展如下試驗(yàn)：2①取2mL該無(wú)色溶液于試管中滴加CaCl溶液邊加邊振蕩觀看到產(chǎn)生白色沉淀。由此得出猜測(cè) 成立，反響的化學(xué)方程式為 。22mL該無(wú)色溶液于試管中，逐滴參與稀鹽酸，一段時(shí)間后才觀看到有氣泡617頁(yè)產(chǎn)生?！就卣顾伎肌啃←惡托?qiáng)都向無(wú)色溶液中參與稀鹽酸，為什么現(xiàn)象不同？【延長(zhǎng)探究】同學(xué)們查閱資料覺(jué)察：向Na2CO3溶液中逐滴參與稀鹽酸時(shí)，反響分兩步進(jìn)展：Na2CO3+HCl=NaHCO3+NaCl；NaHCO3+HCl=NaCl+CO2↑+H2O．故消滅小強(qiáng)的試驗(yàn)現(xiàn)象?！緫?yīng)用提升現(xiàn)有兩瓶失去標(biāo)簽的無(wú)色溶液它們分別是碳酸鈉溶液和稀鹽酸中的一種，假設(shè)不另加任何試劑要將二者鑒別開(kāi)，你的鑒別方案〔寫(xiě)出操作方法、現(xiàn)象和結(jié)論〕。六、計(jì)算題〔15.0分〕反響時(shí)間0 t1t2t3燒杯及燒杯內(nèi)物質(zhì)質(zhì)量6462.961.861.8某興趣小組取反響時(shí)間0 t1t2t3燒杯及燒杯內(nèi)物質(zhì)質(zhì)量6462.961.861.8計(jì)算：生成CO2的質(zhì)量為 g。燒杯中原有稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？717頁(yè)答案和解析【答案】C【解析】解：A、量取液體時(shí)，視線與液體的凹液面最低處保持水平，圖中俯視刻度，操作錯(cuò)誤。B、該裝置未構(gòu)成封閉體系，即左邊的長(zhǎng)頸漏斗與大氣相通；無(wú)論該裝置氣密性是否良好，導(dǎo)管口都不會(huì)有氣泡產(chǎn)生，不能推斷氣密性是否良好，圖中所示操作錯(cuò)誤。C、蒸發(fā)時(shí)，應(yīng)用玻璃棒不斷攪拌，以防止局部溫度過(guò)高，造成液體飛濺，圖中所示操作正確。D、給試管中的液體加熱時(shí)，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過(guò)應(yīng)選：C。A、依據(jù)量筒讀數(shù)時(shí)視線要與凹液面的最低處保持水平進(jìn)展分析推斷。B、依據(jù)檢查裝置氣密性的方法進(jìn)展分析推斷。C、依據(jù)蒸發(fā)操作的留意事項(xiàng)進(jìn)展分析推斷。D、依據(jù)給試管中的液體加熱的方法進(jìn)展分析推斷。項(xiàng)是解答此類(lèi)試題的關(guān)鍵?！敬鸢浮緿【解析】解：A、活性炭?jī)羲抢没钚蕴康奈叫裕瑳](méi)有物質(zhì)生成，屬于物理變化，故錯(cuò)；B、工業(yè)制氧氣是利用沸點(diǎn)不同進(jìn)展混合物的分別，屬于物理變化，故錯(cuò)；C、干冰制冷只是干冰狀態(tài)的轉(zhuǎn)變，屬于物理變化，故錯(cuò)；D、工業(yè)煉鐵生成鐵等物質(zhì)，屬于化學(xué)變化，故正確。應(yīng)選：D。物理變化的本質(zhì)區(qū)分是否有物質(zhì)生成。解答此題要分析變化過(guò)程中是否有物質(zhì)生成，假設(shè)沒(méi)有物質(zhì)生成就屬于物理變化。假設(shè)有物質(zhì)生成就屬于化學(xué)變化。817頁(yè)【答案】A【解析】解：A、①牛奶、雞蛋為人體供給蛋白質(zhì)，說(shuō)法正確；②人體缺碘易患甲狀腺腫大病，說(shuō)法錯(cuò)誤；歸納有誤；B、①垃圾分類(lèi)回收，節(jié)約又環(huán)保，說(shuō)法正確；②城市道路灑水削減揚(yáng)塵污染，說(shuō)法正確；歸納無(wú)誤；C、①“乙醇汽油”的推廣可緩解石油資源緊急，說(shuō)法正確；②氫氣是極具開(kāi)發(fā)前景的能源，說(shuō)法正確；歸納無(wú)誤；D、①高鐵車(chē)輪用到的“高速鋼”屬于金屬材料，說(shuō)法正確；②“聚酰亞胺塑料”屬于有機(jī)合成材料，說(shuō)法正確，歸納無(wú)誤；應(yīng)選：A。依據(jù)化學(xué)與安康、保護(hù)環(huán)境的措施、化學(xué)與能源開(kāi)發(fā)以及材料的類(lèi)別分析解答即可。此題考察的是化學(xué)與生活的學(xué)問(wèn)，完成此題，可以依據(jù)已有的學(xué)問(wèn)進(jìn)展?！敬鸢浮緽【解析】解：A、符號(hào)前面的數(shù)字，表示原子、分子或離子的個(gè)數(shù)；兩個(gè)氮原子表示為2N，N2錯(cuò)誤，應(yīng)選項(xiàng)錯(cuò)誤；3B2CHCOOH；應(yīng)選項(xiàng)正確；3C、圖中表示鈉離子，不是鈉原子；應(yīng)選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、元素正上方的數(shù)字表示元素的化合價(jià)，過(guò)氧化氫中氧元素的化合價(jià)-1價(jià)，表示為H2 2， 錯(cuò)誤，應(yīng)選項(xiàng)錯(cuò)誤；應(yīng)選：B。右上角的數(shù)字表示一個(gè)離子所帶的電荷數(shù)；右下角的數(shù)字表示幾個(gè)原子構(gòu)成一個(gè)分子；元素正上方的數(shù)字表示元素的化合價(jià)。本考點(diǎn)考察了化學(xué)符號(hào)表示的意義，元素符號(hào)、化學(xué)式、化學(xué)方程式等化學(xué)用語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)5.【答案】D【解析】解：A、鋁易與空氣中氧氣反響生成一層致密的氧化物薄膜，所以鋁制品不易腐蝕，故錯(cuò)誤；917頁(yè)B、氧氣不具有可燃性，不能用作燃料，故錯(cuò)誤；C、水通電生成氫氣和氧氣，說(shuō)明水是由氫元素和氧元素組成的，不能說(shuō)明水是由氫氣和氧氣組成的，故錯(cuò)誤；D、堿性溶液的pH7，堿溶液顯堿性，所以堿溶液pH7，pH＞7的溶液確定顯堿性，故正確。應(yīng)選：D。A、依據(jù)鋁易與空氣中氧氣反響；B、依據(jù)氧氣的性質(zhì)分析；C、依據(jù)反響前后元素種類(lèi)不變分析；D、依據(jù)堿溶液顯堿性，pH7進(jìn)展分析。正確的推斷，屬根底性學(xué)問(wèn)運(yùn)用考察題。【答案】DCO三種元素的質(zhì)量比為127〔151646〕=228：13：184，該選項(xiàng)說(shuō)法不正確；B、應(yīng)當(dāng)是每個(gè)單寧酸分子由76個(gè)碳原子、5246個(gè)氧原子構(gòu)成，該選項(xiàng)說(shuō)法不正確；C、當(dāng)其樹(shù)干、樹(shù)枝斷裂后，其中所含的單寧酸〔C76H52O46〕就被氧化變紅，說(shuō)明化學(xué)性質(zhì)不穩(wěn)定，該選項(xiàng)說(shuō)法不正確；D、單寧酸是含有碳元素的化合物，是有機(jī)化合物，該選項(xiàng)說(shuō)法正確。應(yīng)選：D。A、依據(jù)化學(xué)式及其相對(duì)原子質(zhì)量可以計(jì)算組成元素養(yǎng)量比；B76個(gè)碳原子、5246個(gè)氧原子構(gòu)成；C、依據(jù)供給信息可以推斷物質(zhì)的性質(zhì)；D、含有碳元素的化合物是有機(jī)化合物，但是一氧化碳、二氧化碳、碳酸、碳酸鹽除外。查全面，留意根底，題目難度較小?！敬鸢浮緽【解析】解：A、將混合物先加水制成熱飽和溶液，再冷卻，硝酸鉀析出，得到硝酸鉀、硝酸鉀和氯化鈉的混合溶液，不能得到分別目的，該選項(xiàng)不能到達(dá)試驗(yàn)?zāi)康模?7頁(yè)B該選項(xiàng)能夠到達(dá)試驗(yàn)?zāi)康?；C、氫氧化鎂不能和硫酸銅反響，該選項(xiàng)不能到達(dá)試驗(yàn)?zāi)康?；D、氫氧根離子、碳酸根離子也能和銀離子結(jié)合生成沉淀，該選項(xiàng)不能到達(dá)試驗(yàn)?zāi)康?。?yīng)選：B。A、將混合物先加水制成熱飽和溶液，再冷卻，硝酸鉀析出，得到硝酸鉀、硝酸鉀和氯化鈉的混合溶液；B、高溫條件下氧化銅和一氧化碳反響生成銅和二氧化碳；C、氫氧化鎂不能和硫酸銅反響；D、氫氧根離子、碳酸根離子、氯離子能和銀離子結(jié)合生成沉淀。此題主要考察物質(zhì)的性質(zhì)，解答時(shí)要依據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì)，結(jié)合各方面條件進(jìn)展分析、推斷，從而得出正確的結(jié)論?！敬鸢浮緾【解析】解：A、向確定量的飽和石灰水中參與少量生石灰，氧化鈣能與水反響生成氫氧化鈣，至生石灰完全反響，溶質(zhì)質(zhì)量不再發(fā)生轉(zhuǎn)變，應(yīng)選項(xiàng)圖象正確。B混合物中氧元素的質(zhì)量漸漸削減，至完全反響，不再發(fā)生轉(zhuǎn)變，應(yīng)選項(xiàng)圖象正確。C、硫酸鈉能與Ba〔OH〕2溶液反響生成不溶于酸的硫酸鋇沉淀，一開(kāi)頭就產(chǎn)生沉淀，應(yīng)選項(xiàng)圖象錯(cuò)誤。2 4 4 D鐵分別能與稀硫酸反響，反響的化學(xué)方程式分別是是Zn+HSO=ZnSO+H↑2 4 4 2 4 4 Fe+HSO=FeSO+H↑，溶液的質(zhì)量均會(huì)增加，至完全反響不再發(fā)生轉(zhuǎn)變，應(yīng)選項(xiàng)圖象2 4 4 應(yīng)選：C。A、依據(jù)氧化鈣能與水反響生成氫氧化鈣，進(jìn)展分析推斷。B、氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下在加熱條件下生成氯化鉀和氧氣，進(jìn)展分析推斷。C、依據(jù)硫酸鈉能與Ba〔OH〕2溶液反響生成不溶于酸的硫酸鋇沉淀，進(jìn)展分析推斷。D鐵分別能與稀硫酸反響，進(jìn)展分析推斷。此題是一道圖象坐標(biāo)與化學(xué)學(xué)問(wèn)相結(jié)合的綜合題，解題的關(guān)鍵是結(jié)合所涉及的化學(xué)知識(shí)，正確分析各變化的過(guò)程，留意分析坐標(biāo)軸表示的意義、曲線的起點(diǎn)、折點(diǎn)及變化趨17頁(yè)勢(shì)，進(jìn)而確定正確的圖象。【答案】⑤⑥騎自行車(chē)上學(xué)〔或使用公共交通工具、雙面打印紙張、人離燈滅、少用一次性筷子等〕將四周環(huán)境溫度降到可燃物著火點(diǎn)以下BC【解析】解：〔1〕乳化原理是將大的油滴分散成小油滴，隨水流走，①②③都是消毒殺菌，不是乳化，④汽油清洗衣服上的油污是利用汽油能溶解油污的原理，⑤⑥是利用乳化的原理，故填：⑤⑥；騎自行車(chē)上學(xué)、使用公共交通工具、雙面打印紙張、人離燈滅、少用一次性筷子等都是低碳做法，故填：騎自行車(chē)上學(xué)〔或使用公共交通工具、雙面打印紙張、人離燈滅、少用一次性筷子等合理答案均可〕高壓水槍滅火的原理是利用水蒸發(fā)吸熱，使四周溫度降到著火點(diǎn)以下，形成的水蒸氣掩蓋在可燃物外表，也能隔絕氧氣，但主要使水蒸發(fā)吸熱，使四周溫度降到著火點(diǎn)以下，故填：將四周環(huán)境溫度降到可燃物著火點(diǎn)以下；〔3〕分析微觀示意圖可知反響方程式為CH4+2O2 CO2+2H2O，與 的分子個(gè)數(shù)比為1：2，A錯(cuò)誤，該反響屬于氧化反響，B正確；C．點(diǎn)燃可燃性氣體前確定要驗(yàn)純，所以點(diǎn)燃沼氣前需要檢驗(yàn)其純度防止發(fā)生爆炸，C正確；D．生成的故填：BC。

中不含有氮元素，不能做氮肥，D錯(cuò)誤；依據(jù)乳化原理分析選項(xiàng)；依據(jù)低碳做法答復(fù)以下問(wèn)題；依據(jù)滅火原理分析用高壓水槍滅火的原理；〔3〕分析微觀示意圖推斷選項(xiàng)的正誤。出正確結(jié)論，要求思維縝密?！敬鸢浮縃Cl 復(fù)分解反響CO+Ca〔OH〕

=CaCO↓+HO[或CO

+Ba〔OH〕22=BaCO2↓+H2O〕HCl+NH3=NH4Cl

2 3 2 217頁(yè)【解析】依據(jù)胃液中含適量的F，推出F為鹽酸，C為氣態(tài)，C通入無(wú)色酚酞溶液中，溶液變紅推出C為氨氣，鹽酸與B發(fā)生中和反響，B與A反響生成氨氣、鹽酸能轉(zhuǎn)化A，推出A為氯化銨，B為堿，由于G為氣體，與B能反響，G為二氧化碳，氯化銨與B反響生成氨氣和D，E分別與B、D能反響，推出B為氫氧化鈣或氫氧化鋇，D為氯化鈣或氯化鋇，E可溶性碳酸鹽?！?〕由于推出為鹽酸，化學(xué)式為HCl，故填HCl；〔2〕D為氯化鈣或氯化鋇，E可溶性碳酸鹽，它們反響是鹽與鹽的反響。反響類(lèi)型為復(fù)分解反響。故填：復(fù)分解反響；2〔3〕由于B為氫氧化鈣或氫氧化鋇，G為二氧化碳，它們反響的化學(xué)方程式CO+Ca2〔OH〕

=CaCO↓+HO【或CO+Ba〔OH〕=BaCO↓+HO】；2 3 2 2 2 2 2〔4〕分析圖中物質(zhì)之間的反響可知屬于化合反響的方程式HCl+NH=NHCl；故填：3 4。HCl+NH=NHCl。3 4依據(jù)胃液中含適量的F，推出F，C為氣態(tài)，C通入無(wú)色酚酞溶液中，溶液變紅推出C，F(xiàn)B發(fā)生中和反響，F(xiàn)能轉(zhuǎn)化為A，推出A、B，由于G為氣體，與B能反響，推出G，B與A反響生成C、D，E分別與B、D能反響，推出B、D、E。依據(jù)推出的F，寫(xiě)出化學(xué)式；依據(jù)推出的DE，推斷反響類(lèi)型；依據(jù)推出的B和G，B-G反響的化學(xué)方程式；分析圖中反響寫(xiě)出屬于化合反響的方程式。正確結(jié)論，要思維縝密，規(guī)律推理力氣強(qiáng)。11.【答案】39.95鹽②【解析】解：〔1〕39.95。故填：39.95。12號(hào)元素〔鎂元素〕17號(hào)元素〔氯元素〕組成的化合物是氯化鎂，氯化鎂是鹽。故填：鹽。以下各組中的元素化學(xué)性質(zhì)相像的是O、S，是由于它們最外層電子數(shù)相等。故填：②。相對(duì)原子質(zhì)量是原子的相對(duì)質(zhì)量；氯化鎂是由鎂離子和氯離子組成的化合物，是鹽；17頁(yè)〔3一般狀況下，最外層電子數(shù)小于4的，反響中簡(jiǎn)潔失去電子，大于4的反響中簡(jiǎn)潔得到電子，等于4的，既不簡(jiǎn)潔得到電子，也不簡(jiǎn)潔失去電子，因此最外層電子數(shù)相等的元素化學(xué)性質(zhì)相像。元素周期表反映了元素之間的內(nèi)在聯(lián)系，要留意理解和應(yīng)用。2【答案】溫度上升，汞原子間的間隔增大AgS Cu2+、Zn2+ Zn、Ag、Cu2【解析】解：〔1〕用體溫計(jì)測(cè)量體溫時(shí)，水銀柱會(huì)上升，是由于溫度上升，汞原子間的間隔增大。故填：溫度上升，汞原子間的間隔增大。由質(zhì)量守恒定律可知，反響前銀原子是442X中，222X4個(gè)，2個(gè)，X的化學(xué)式為Ag2S。故填：Ag2S。某工廠欲從溶質(zhì)是AgNO3Cu〔NO3〕2的生產(chǎn)廢液中回收Ag和Cu．試驗(yàn)員取樣，向其中參與確定量的鋅，充分反響后過(guò)濾，得到濾渣和濾液。反響生成的硝酸鋅中的鋅離子和硝酸銅中的銅離子。故填：Cu2+、Zn2+。鋅和反響生成的銀、銅。故填：Zn、Ag、Cu。微觀粒子之間有間隔，隨著溫度上升而增大；化學(xué)反響遵循質(zhì)量守恒定律，即參與反響的物質(zhì)的質(zhì)量之和，等于反響后生成的物質(zhì)的質(zhì)量之和，是由于化學(xué)反響前后，元素的種類(lèi)不變，原子的種類(lèi)、總個(gè)數(shù)不變；金屬活動(dòng)性挨次中，排在氫前面的金屬，能和稀鹽酸或稀硫酸反響生成鹽和氫氣，排在前面的金屬，能把排在后面的金屬?gòu)乃柠}溶液中置換出來(lái)。要會(huì)利用金屬活動(dòng)挨次表分析試驗(yàn)，氫前邊的金屬會(huì)與稀硫酸、鹽酸反響，但氫后邊的金屬不會(huì)與稀硫酸、鹽酸反響，前邊的金屬會(huì)把后邊的金屬?gòu)钠潲}溶液中置換出來(lái)。1【答案t 上升溫度42.5 40a601【解析】解：〔1〕通過(guò)分析溶解度曲線可知，乙、丙兩物質(zhì)在t1℃時(shí)溶解度相等；甲物質(zhì)的溶解度隨溫度的上升而增大，所以將t2℃時(shí)甲的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿?7頁(yè)液，在保證溶液質(zhì)量不轉(zhuǎn)變的前提下可實(shí)行的方法是：上升溫度；t250g15%t36040g，丙物質(zhì)的溶解度是20g，所以將三種物質(zhì)各ag100ga40≤a＜60。故答案為：〔1〕t1；〔2〕上升溫度；〔3〕42.5；〔4〕40≤a＜60。飽和溶液相互轉(zhuǎn)化的方法。曲線來(lái)解決相關(guān)的問(wèn)題，從而培育分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的力氣。

答案錐形瓶2KMnO KMnO+MnO+O

↑濃硫酸反響條件和反響物的狀態(tài)B4 2 4 2 2裝置中再安裝一個(gè)注射器〔或改用裝有分液漏斗的雙孔塞等合理答案均可〕【解析】解：〔1〕錐形瓶；裝置A屬于固、固加熱型，試管口有棉花，適合用高錳酸鉀制取氧氣，高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反響的化學(xué)方程式為：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；氧氣不和濃硫酸反響，可用濃硫酸枯燥，所以要枯燥制得的氣體，可將氣體通入F裝置，F(xiàn)裝置中應(yīng)當(dāng)裝入的試劑名稱(chēng)是濃硫酸；試驗(yàn)室制取氣體發(fā)生裝置的選擇依據(jù)是：反響條件和反響物的狀態(tài)；選擇裝置B制取二氧化碳時(shí)，雖然操作簡(jiǎn)潔，但無(wú)法把握反響速率。將該裝置進(jìn)展簡(jiǎn)潔改進(jìn)后就可到達(dá)把握反響速率的目的，改進(jìn)措施是：B裝置中再安裝一個(gè)注射器通過(guò)把握參與液體藥品的速率進(jìn)而把握反響的速率；〔或改用裝有分液漏斗的雙孔塞等合理答案均可〕。故答案為：〔1〕錐形瓶；〔2〕2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；濃硫酸；17頁(yè)〔3〕反響條件和反響物的狀態(tài)〔二者缺一不得分〕；B裝置中再安裝一個(gè)注射器〔或改用裝有分液漏斗的雙孔塞等合理答案均可〕。依據(jù)試驗(yàn)室常用儀器的名稱(chēng)和用途進(jìn)展分析；依據(jù)裝置的特點(diǎn)選擇適宜的藥品制取氧氣并書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式；依據(jù)氧氣不和濃硫酸反響進(jìn)展分析；依據(jù)試驗(yàn)室制取氣體選擇發(fā)生裝置的依據(jù)進(jìn)展分析；依據(jù)反響物的狀態(tài)、反響發(fā)生需要的條件及特別要求選擇組裝發(fā)生裝置所需的儀器。此題主要考察了試驗(yàn)室氣體的制取，嫻熟把握氣體的制取原理，了解確定