版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
第四章習(xí)題課
數(shù)列求和(二)高二數(shù)學(xué)備課組熟練掌握等差和等比數(shù)列前n項和的結(jié)構(gòu)特點以及各個符號的意義掌握錯位相減法的一般過程和思路以及數(shù)列求和中的創(chuàng)新問題.核心素養(yǎng):數(shù)學(xué)建模
,數(shù)學(xué)運算2.3.1.學(xué)習(xí)目標(biāo)3.兩類特殊數(shù)列的前n項和(二次冪和、三次冪和)復(fù)習(xí)引入1.等比數(shù)列前n項和公式(錯位相減法)2.等比數(shù)列前n項和的函數(shù)模型(1)(2)錯位相減法1-q是否為零?討論公比q是否為1復(fù)習(xí):等比數(shù)列前n項和公式的如何推導(dǎo)的呢?
例1
求和:Sn=x+2x2+3x3+…+nxn(x≠0).典例分析當(dāng)x≠1時,Sn=x+2x2+3x3+…+nxn,xSn=x2+2x3+3x4+…+(n-1)xn+nxn+1,(1)使用條件:
①通項公式是形如an·bn的形式,
②數(shù)列{an}和{bn}中一個是等差數(shù)列,一個是等比數(shù)列;(2)所乘系數(shù):在等式兩邊同乘的是等比數(shù)列的公比;(3)書寫格式:兩個等式中次數(shù)一樣的項對齊;(4)差的特點:相減后的差共有n+1項,去掉前后兩項,
中間的n-1項一定是等比數(shù)列.錯位相減法例2在a:Sn=2n-3n-1,b:an+1=2an+3,a1=-1這兩個條件中任選一個,補(bǔ)充在下面的問題中,并作答.設(shè)數(shù)列{an}的前n項和為Sn,且______.①求數(shù)列{an}的通項公式;注:如果選擇多個條件分別解答,按第一個解答計分.典例分析若選a:∵Sn=2n-3n-1,當(dāng)n≥2時,an=Sn-Sn-1=2n-3n-1-[2n-1-3(n-1)-1]=2n-1-3,當(dāng)n=1時,a1=S1=-2滿足上式,故an=2n-1-3.若選b:an+1=2an+3,a1=-1,易得an+1+3=2(an+3),于是數(shù)列{an+3}是以a1+3=2為首項,2為公比的等比數(shù)列,∴an+3=2n,∴an=2n-3.②若bn=n·(an+3),求數(shù)列{bn}的前n項和Tn.注:如果選擇多個條件分別解答,按第一個解答計分.an=2n-1-3.若選a:由①得bn=n·2n-1,從而Tn=1×20+2×21+3×22+…+n·2n-1,2Tn=1×21+2×22+3×23+…+n·2n,作差得-Tn=20+21+22+…+2n-1-n·2n于是Tn=(n-1)2n+1.若選b:由①得bn=n·2n,從而Tn=1×21+2×22+…+n·2n,2Tn=1×22+2×23+3×24+…+n·2n+1,作差得-Tn=21+22+…+2n-n·2n+1于是Tn=(n-1)2n+1+2.②若bn=n·(an+3),求數(shù)列{bn}的前n項和Tn.注:如果選擇多個條件分別解答,按第一個解答計分.an=2n-3.1.化簡Sn=n+(n-1)×2+(n-2)×22+…+2×2n-2+2n-1的結(jié)果是A.2n+1+n-2 B.2n+1-n+2C.2n-n-2 D.2n+1-n-2√Sn=n+(n-1)×2+(n-2)×22+…+2×2n-2+2n-1,
①2Sn=n×2+(n-1)×22+(n-2)×23+…+2×2n-1+2n,
②②-①得,12鞏固練習(xí)12√鞏固練習(xí)12由題意得2n+1an+1=2nan+1
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 國畫故宮課件教學(xué)課件
- 2024年保衛(wèi)服務(wù)合同
- (完整版)特種設(shè)備應(yīng)急預(yù)案
- 2024年建筑工地木工班組勞務(wù)承包合同
- 2024年度生態(tài)補(bǔ)償機(jī)制實施合同
- 2024年應(yīng)急運輸響應(yīng)合同
- 激勵學(xué)生課件教學(xué)課件
- 2024年度教育設(shè)備采購與維護(hù)合同
- 2024年度歐洲汽車制造與銷售合同
- 2024年大宗商品物流合同
- 醫(yī)院電氣安全知識培訓(xùn)
- 上海市虹口區(qū)2024學(xué)年第一學(xué)期期中考試初三物理試卷-教師版
- 2024-2025學(xué)年八年級上學(xué)期英語期中模擬試卷(譯林版+含答案解析)
- 駕駛證學(xué)法減分(學(xué)法免分)試題和答案(50題完整版)1650
- 半期評估試卷(1-4單元)-2024-2025學(xué)年四年級上冊數(shù)學(xué)北師大版
- python程序設(shè)計-說課
- XX學(xué)校推廣應(yīng)用“國家中小學(xué)智慧教育平臺”工作實施方案
- 失業(yè)保險待遇申請表
- 220KV線路運維實施方案
- 計算材料學(xué)實驗(燕友果)實驗七利用 material studio研究晶體材料性能
- 網(wǎng)格員個人述職報告范文
評論
0/150
提交評論