長(zhǎng)方形正方形面積的應(yīng)用(復(fù)習(xí))課件

長(zhǎng)方形正方形面積的應(yīng)用（復(fù)習(xí)）說(shuō)課稿長(zhǎng)方形正方形面積的應(yīng)用（復(fù)習(xí)）說(shuō)課稿1一、教材分析

本節(jié)課的內(nèi)容是西師版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)第二單元的整理與復(fù)習(xí)。這節(jié)課的內(nèi)容是在學(xué)生學(xué)完長(zhǎng)方形和正方形的面積后，進(jìn)行知識(shí)的梳理與鞏固。一、教材分析本節(jié)課的內(nèi)容是西師版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)第2二、學(xué)情分析

小學(xué)三年級(jí)孩子正處于從形象思維向抽象邏輯思維過(guò)渡階段，以形象思維為主，他們樂(lè)于嘗試、探索、思考、交流與合作，具一定有分析、歸納、總結(jié)、遷移的能力。二、學(xué)情分析小學(xué)三年級(jí)孩子正處于從形象思維向3三、教學(xué)目標(biāo)3．情感態(tài)度與價(jià)值觀1．知識(shí)與技能2．過(guò)程與方法三、教學(xué)目標(biāo)3．情感態(tài)度與價(jià)值觀1．知識(shí)與技能2．過(guò)程與4教學(xué)重點(diǎn)：靈活運(yùn)用面積公式解決生活中的實(shí)際問(wèn)題。教學(xué)難點(diǎn)：用不同的方法計(jì)算組合圖形的面積。教學(xué)重點(diǎn)：靈活運(yùn)用面積公式解決生活中的實(shí)際問(wèn)題。5四、教法與學(xué)法學(xué)法：合作交流、匯報(bào)展示教法：

情境教學(xué)法、小組討論交流法、分層練習(xí)法嘗試法、引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)法四、教法與學(xué)法學(xué)法：合作交流、匯報(bào)展示教法：情境教學(xué)法、6五、教學(xué)過(guò)程第一個(gè)環(huán)節(jié)：創(chuàng)設(shè)情景，復(fù)習(xí)整理

第二個(gè)環(huán)節(jié)：基礎(chǔ)練習(xí)

第三個(gè)環(huán)節(jié)：綜合練習(xí)第四個(gè)環(huán)節(jié)：拓展提升第五個(gè)環(huán)節(jié)：課堂小結(jié)五、教學(xué)過(guò)程第一個(gè)環(huán)節(jié)：創(chuàng)設(shè)情景，復(fù)習(xí)整理7100分米8分米制作電子顯示屏每平方米需要2000元。這塊顯示屏至少需要多少錢(qián)？第一個(gè)環(huán)節(jié)：創(chuàng)設(shè)情景，復(fù)習(xí)整理100分米8分米制作電子顯示屏每平方米需要2000元。這塊顯8100米50米5米10米5米10米你們能計(jì)算出草坪的面積嗎？第二個(gè)環(huán)節(jié)：

基礎(chǔ)練習(xí)100米50米5米105米10你們能計(jì)算出草坪的面積嗎？第二9用20米長(zhǎng)的欄桿圍成的正方形花園。它的面積是多少？第三個(gè)環(huán)節(jié)：

綜合練習(xí)用20米長(zhǎng)的欄桿圍成的正方形花園。它的面積是多少？第三個(gè)環(huán)節(jié)10你能用不同的方法計(jì)算出花園的面積嗎？10米25米15米18米8米10米

第四個(gè)環(huán)節(jié)：

拓展提升你能用不同的方法計(jì)算出花園的面積嗎？10米25米15米18米1110米18米15米8米8米10米25米15米18米8米10米10米18米15米8米8米10米25米15米18米8米10米1210米25米15米18米8米10米10米10米25米8米10米25米15米18米8米10米10米10米25米8米1310米25米15米18米8米10米10米10米10米8米15米8米10米25米15米18米8米10米10米10米10米8米151410米25米15米18米8米10米15米10米18米25米10米25米15米18米8米10米15米10米18米25米15分割法添補(bǔ)法分割法添補(bǔ)法16做一個(gè)有心人，善于發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué)。第五個(gè)環(huán)節(jié)：

課堂小結(jié)做一個(gè)有心人，第五個(gè)環(huán)節(jié)：課堂小結(jié)17課后反思課后反思18感謝大家的聆聽(tīng)！感謝大家的聆聽(tīng)！19長(zhǎng)方形正方形面積的應(yīng)用（復(fù)習(xí)）說(shuō)課稿長(zhǎng)方形正方形面積的應(yīng)用（復(fù)習(xí)）說(shuō)課稿20一、教材分析

本節(jié)課的內(nèi)容是西師版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)第二單元的整理與復(fù)習(xí)。這節(jié)課的內(nèi)容是在學(xué)生學(xué)完長(zhǎng)方形和正方形的面積后，進(jìn)行知識(shí)的梳理與鞏固。一、教材分析本節(jié)課的內(nèi)容是西師版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)第21二、學(xué)情分析

小學(xué)三年級(jí)孩子正處于從形象思維向抽象邏輯思維過(guò)渡階段，以形象思維為主，他們樂(lè)于嘗試、探索、思考、交流與合作，具一定有分析、歸納、總結(jié)、遷移的能力。二、學(xué)情分析小學(xué)三年級(jí)孩子正處于從形象思維向22三、教學(xué)目標(biāo)3．情感態(tài)度與價(jià)值觀1．知識(shí)與技能2．過(guò)程與方法三、教學(xué)目標(biāo)3．情感態(tài)度與價(jià)值觀1．知識(shí)與技能2．過(guò)程與23教學(xué)重點(diǎn)：靈活運(yùn)用面積公式解決生活中的實(shí)際問(wèn)題。教學(xué)難點(diǎn)：用不同的方法計(jì)算組合圖形的面積。教學(xué)重點(diǎn)：靈活運(yùn)用面積公式解決生活中的實(shí)際問(wèn)題。24四、教法與學(xué)法學(xué)法：合作交流、匯報(bào)展示教法：

情境教學(xué)法、小組討論交流法、分層練習(xí)法嘗試法、引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)法四、教法與學(xué)法學(xué)法：合作交流、匯報(bào)展示教法：情境教學(xué)法、25五、教學(xué)過(guò)程第一個(gè)環(huán)節(jié)：創(chuàng)設(shè)情景，復(fù)習(xí)整理

第二個(gè)環(huán)節(jié)：基礎(chǔ)練習(xí)

第三個(gè)環(huán)節(jié)：綜合練習(xí)第四個(gè)環(huán)節(jié)：拓展提升第五個(gè)環(huán)節(jié)：課堂小結(jié)五、教學(xué)過(guò)程第一個(gè)環(huán)節(jié)：創(chuàng)設(shè)情景，復(fù)習(xí)整理26100分米8分米制作電子顯示屏每平方米需要2000元。這塊顯示屏至少需要多少錢(qián)？第一個(gè)環(huán)節(jié)：創(chuàng)設(shè)情景，復(fù)習(xí)整理100分米8分米制作電子顯示屏每平方米需要2000元。這塊顯27100米50米5米10米5米10米你們能計(jì)算出草坪的面積嗎？第二個(gè)環(huán)節(jié)：

基礎(chǔ)練習(xí)100米50米5米105米10你們能計(jì)算出草坪的面積嗎？第二28用20米長(zhǎng)的欄桿圍成的正方形花園。它的面積是多少？第三個(gè)環(huán)節(jié)：

綜合練習(xí)用20米長(zhǎng)的欄桿圍成的正方形花園。它的面積是多少？第三個(gè)環(huán)節(jié)29你能用不同的方法計(jì)算出花園的面積嗎？10米25米15米18米8米10米

第四個(gè)環(huán)節(jié)：

拓展提升你能用不同的方法計(jì)算出花園的面積嗎？10米25米15米18米3010米18米15米8米8米10米25米15米18米8米10米10米18米15米8米8米10米25米15米18米8米10米3110米25米15米18米8米10米10米10米25米8米10米25米15米18米8米10米10米10米25米8米3210米25米15米18米8米10米10米10米10米8米15米8米10米25米15米18米8米10米10米10米10米8米153310米25米15米18米8米10米15米10米18米25