中考政治輔導(dǎo)課件 人教版

中考輔導(dǎo)

---思想品德中考輔導(dǎo)一、如何審題一、如何審題1、審材料

抓大不放小整篇整句關(guān)鍵詞主旨主要觀點(diǎn)可能涉及的知識(shí)單一多層次1、審材料整篇整句關(guān)鍵詞主旨主要觀點(diǎn)可能涉及的知識(shí)單一多層次2、審設(shè)問(wèn)（1）對(duì)象（2）方向（3）分值是什么（體現(xiàn)什么觀點(diǎn)，說(shuō)明什么，哪些品質(zhì)值得學(xué)習(xí)……）為什么（是什么原因……）怎么樣（給我們什么啟示……）決定回答問(wèn)題的語(yǔ)言闡述方式?jīng)Q定問(wèn)題涉及的知識(shí)點(diǎn)數(shù)2、審設(shè)問(wèn)（1）對(duì)象是什么（體現(xiàn)什么觀點(diǎn)，說(shuō)明什么，哪些品質(zhì)二、如何答題二、如何答題1、簡(jiǎn)答題：簡(jiǎn)明扼要、面面俱到多少多每點(diǎn)內(nèi)容冗長(zhǎng)覆蓋面廣，考慮周全（前提：構(gòu)建全面知識(shí)體系）√×1、簡(jiǎn)答題：簡(jiǎn)明扼要、面面俱到多少多每點(diǎn)內(nèi)容冗長(zhǎng)覆蓋面廣，考初中思想課主要內(nèi)容

人（可以用來(lái)評(píng)析人物的知識(shí)）

法（法律基礎(chǔ)知識(shí)，幾部重要法律學(xué)到的權(quán)利義務(wù)）

國(guó)（主要是國(guó)策、戰(zhàn)略、路線(xiàn)、方針、指導(dǎo)思想等）注：有的知識(shí)是涉及三個(gè)范圍，如：公平正義初中思想課主要內(nèi)容人法2、分析說(shuō)明題：觀點(diǎn)分析準(zhǔn)確，說(shuō)明充分少多少每點(diǎn)闡述說(shuō)明不到位（理論說(shuō)明部分要精練）√×2、分析說(shuō)明題：觀點(diǎn)分析準(zhǔn)確，說(shuō)明充分少多少每點(diǎn)闡述說(shuō)明不到3、實(shí)踐探究題：高低結(jié)合

理論（書(shū)本知識(shí)）

實(shí)踐（自己的行動(dòng)）注：全用課本知識(shí)，空、大、虛跟課本知識(shí)無(wú)關(guān)××3、實(shí)踐探究題：高低結(jié)合理論4、答題注意事項(xiàng)及技巧（1）注意答題要用專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)形式要規(guī)范（合理布置答案，合理使用序號(hào)）準(zhǔn)備充分（試題有梯度），合理分配時(shí)間4、答題注意事項(xiàng)及技巧（1）注意（2）、技巧

A、簡(jiǎn)答題：想到的觀點(diǎn)要答齊

分析說(shuō)明題：最主要的觀點(diǎn)放前面

（2）、技巧

A、簡(jiǎn)答題：想到的觀點(diǎn)要答齊

B、相近意思的知識(shí)點(diǎn)，避免重復(fù)（簡(jiǎn)答分答，分析合一）

如：“三個(gè)代表”“科學(xué)發(fā)展觀，以人為本”

勇于戰(zhàn)勝挫折堅(jiān)強(qiáng)意志

精神文明建設(shè)思想道德建設(shè)

科教興國(guó)人才強(qiáng)國(guó)科技創(chuàng)新

合作精神團(tuán)隊(duì)精神

艱苦奮斗民族精神

保護(hù)環(huán)境可持續(xù)發(fā)展

B、相近意思的知識(shí)點(diǎn)，避免重復(fù)（簡(jiǎn)答分答，分析合一）

C、大觀點(diǎn)、小觀點(diǎn)的結(jié)合歸屬針對(duì)材料如：憲法是根本法具有最高法律效力是其它法律的立法基礎(chǔ)、依據(jù)C、大觀點(diǎn)、小觀點(diǎn)的結(jié)合歸屬針對(duì)材料如：憲法是根本法具依法治國(guó)是黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國(guó)家的基本方略依法行政是依法治國(guó)的重要環(huán)節(jié)有法可依是依法治國(guó)的前提有法必依是依法治國(guó)的---執(zhí)法必嚴(yán)是依法治國(guó)的---違法必究是依法治國(guó)的---公民要知法、守法、用法---依法治國(guó)依法行政是依法治國(guó)的重要環(huán)節(jié)創(chuàng)新科技創(chuàng)新教育創(chuàng)新創(chuàng)新科技創(chuàng)新尊敬老師正確對(duì)待老師批評(píng)站在老師角度想問(wèn)題原諒老師錯(cuò)誤，用恰當(dāng)方式指出禮貌待師尊敬老師正確對(duì)待老師批評(píng)D.分角度闡述觀點(diǎn)例如:根據(jù)自己擔(dān)當(dāng)?shù)慕巧袚?dān)不同責(zé)任p8

不言代價(jià)與回報(bào)的奉獻(xiàn)精神p16

熱心公益,服務(wù)社會(huì)p24

做好本職工作的同時(shí),胸懷天下P22-23維護(hù)國(guó)家的尊嚴(yán)國(guó)家處于困難時(shí)刻,為國(guó)分憂(yōu).強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感D.分角度闡述觀點(diǎn)例如:根據(jù)自己擔(dān)當(dāng)?shù)慕巧袚?dān)不同責(zé)有關(guān)理想的不同角度的觀點(diǎn)1.樹(shù)立崇高遠(yuǎn)大理想2.為理想的實(shí)現(xiàn)腳踏實(shí)地3.要樹(shù)立理想與現(xiàn)實(shí)之間有差距的正確理念4.要根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整自己的理想5.要根據(jù)社會(huì)需要和個(gè)人實(shí)際情況選擇成材目標(biāo).有關(guān)理想的不同角度的觀點(diǎn)三、熱點(diǎn)問(wèn)題三、熱點(diǎn)問(wèn)題1、民生問(wèn)題關(guān)注民生、共建共享材料一

2007年3月5日，十屆全國(guó)人大五次會(huì)議在北京隆重召開(kāi)，溫家寶總理代表國(guó)務(wù)院作《政府工作報(bào)告》并交由全國(guó)人民代表大會(huì)審議。3月6日，大會(huì)審議通過(guò)了《政府工作報(bào)告》。材料二

春天再次來(lái)臨，“兩會(huì)”的民生春風(fēng)吹綠大地，政府的“民生禮包”溫暖了十三億人心。政府工作報(bào)告中的一項(xiàng)項(xiàng)舉措直接惠及普通百姓的衣食住行，預(yù)算中的一組組數(shù)字與人民群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益息息相關(guān)。思想品德課上教師展示了上面兩段材料，小剛看完材料后提出了兩個(gè)問(wèn)題，請(qǐng)你幫助解答。（1）《政府工作報(bào)告》為什么要由全國(guó)人民代表大會(huì)審議通過(guò)？（2）我國(guó)政府為什么要關(guān)注老百姓衣食住行等方面的問(wèn)題？教師也提出了兩個(gè)問(wèn)題，請(qǐng)你給予回答：（3）你的身邊還存在著哪些亟待解決的民生問(wèn)題？請(qǐng)列舉2例。（4）請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)解決民生問(wèn)題的途徑有哪些。1、民生問(wèn)題關(guān)注民生、共建共享為什么人民是國(guó)家的主人三個(gè)代表，代表最廣大人民的根本利益以人為本……科學(xué)發(fā)展觀維護(hù)社會(huì)公平促進(jìn)社會(huì)和諧、穩(wěn)定共同富裕是社會(huì)主義的根本原則實(shí)現(xiàn)全面小康目標(biāo)為什么人民是國(guó)家的主人三個(gè)代表，代表最廣大人民的根本利益以人怎么辦:1.以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心,提高綜合國(guó)力2.完善分配制度3.堅(jiān)持依法治國(guó),4.堅(jiān)持計(jì)劃生育5.堅(jiān)持科教興國(guó)……1.以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心,提高綜合國(guó)力2、創(chuàng)新科技創(chuàng)新

獲得“2006CCTV中國(guó)經(jīng)濟(jì)年度人物”年度創(chuàng)新獎(jiǎng)的是北京華旗資訊數(shù)碼科技有限公司總裁馮軍。作為IT行業(yè)的后來(lái)者，他趕超的步伐異常迅猛，他用“愛(ài)國(guó)者”系列存儲(chǔ)設(shè)備詮釋了什么是“中國(guó)創(chuàng)造”。（1）“中國(guó)制造”和“中國(guó)創(chuàng)造”的區(qū)別是什么？（2）分析說(shuō)明我國(guó)應(yīng)如何實(shí)現(xiàn)由“中國(guó)制造”向“中國(guó)創(chuàng)造”的轉(zhuǎn)變？2、創(chuàng)新科技創(chuàng)新獲得“2006CCTV中為什么創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力，是個(gè)人成才必備的素質(zhì)科技創(chuàng)新能力越來(lái)越成為綜合國(guó)力的決定性因素為什么創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國(guó)家科技創(chuàng)新能力越來(lái)越怎么樣①必須認(rèn)真貫徹科教興國(guó)，人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略。②必須深化科技、教育體制的改革與創(chuàng)新。③必須實(shí)施更加積極的對(duì)外開(kāi)放政策。④必須積極營(yíng)造尊重勞動(dòng)，尊重知識(shí)，尊重人才、尊重創(chuàng)造的良好社會(huì)氛圍，努力培養(yǎng)造就各類(lèi)人才，充分發(fā)揮其積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。⑤做好知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)工作，堅(jiān)持依法治國(guó)基本方略。⑥必須弘揚(yáng)艱苦奮斗精神怎么樣①必須認(rèn)真貫徹科教興國(guó)，人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略。3、公平正義促社會(huì)公平，揚(yáng)正義之劍

2007年3月16日，國(guó)務(wù)院總理溫家寶在出席中外記者招待會(huì)時(shí)強(qiáng)調(diào)，我們的社會(huì)主義建設(shè)，是由不成熟到成熟，由不完善到完善，由不發(fā)達(dá)到比較發(fā)達(dá)的一個(gè)漫長(zhǎng)過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中，我們要實(shí)現(xiàn)兩大任務(wù)：一是要集中精力發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力；二是推進(jìn)社會(huì)的公平與正義，特別是讓正義成為社會(huì)主義制度的首要價(jià)值。（1）請(qǐng)列舉兩項(xiàng)近年來(lái)我國(guó)為了實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平所采取的措施。（2）正義感是人類(lèi)的高貴品質(zhì)，當(dāng)正義與制度、規(guī)則與程序融為一體時(shí)，公平與和諧才有可能實(shí)現(xiàn)。請(qǐng)談?wù)勀銣?zhǔn)備怎樣做一個(gè)有正義感的人？3、公平正義促社會(huì)公平，揚(yáng)正義之劍體現(xiàn)公平正義的舉措:1.廢止農(nóng)業(yè)稅2.不收農(nóng)村義務(wù)教育雜費(fèi)3.完善改革農(nóng)村醫(yī)療體制4.建設(shè)新農(nóng)村5.振興東北老工業(yè)基地6.中部崛起戰(zhàn)略

……體現(xiàn)公平正義的舉措:祝同學(xué)們中考成功！祝同學(xué)們

中考輔導(dǎo)

---思想品德中考輔導(dǎo)一、如何審題一、如何審題1、審材料

抓大不放小整篇整句關(guān)鍵詞主旨主要觀點(diǎn)可能涉及的知識(shí)單一多層次1、審材料整篇整句關(guān)鍵詞主旨主要觀點(diǎn)可能涉及的知識(shí)單一多層次2、審設(shè)問(wèn)（1）對(duì)象（2）方向（3）分值是什么（體現(xiàn)什么觀點(diǎn)，說(shuō)明什么，哪些品質(zhì)值得學(xué)習(xí)……）為什么（是什么原因……）怎么樣（給我們什么啟示……）決定回答問(wèn)題的語(yǔ)言闡述方式?jīng)Q定問(wèn)題涉及的知識(shí)點(diǎn)數(shù)2、審設(shè)問(wèn)（1）對(duì)象是什么（體現(xiàn)什么觀點(diǎn)，說(shuō)明什么，哪些品質(zhì)二、如何答題二、如何答題1、簡(jiǎn)答題：簡(jiǎn)明扼要、面面俱到多少多每點(diǎn)內(nèi)容冗長(zhǎng)覆蓋面廣，考慮周全（前提：構(gòu)建全面知識(shí)體系）√×1、簡(jiǎn)答題：簡(jiǎn)明扼要、面面俱到多少多每點(diǎn)內(nèi)容冗長(zhǎng)覆蓋面廣，考初中思想課主要內(nèi)容

人（可以用來(lái)評(píng)析人物的知識(shí)）

法（法律基礎(chǔ)知識(shí)，幾部重要法律學(xué)到的權(quán)利義務(wù)）

國(guó)（主要是國(guó)策、戰(zhàn)略、路線(xiàn)、方針、指導(dǎo)思想等）注：有的知識(shí)是涉及三個(gè)范圍，如：公平正義初中思想課主要內(nèi)容人法2、分析說(shuō)明題：觀點(diǎn)分析準(zhǔn)確，說(shuō)明充分少多少每點(diǎn)闡述說(shuō)明不到位（理論說(shuō)明部分要精練）√×2、分析說(shuō)明題：觀點(diǎn)分析準(zhǔn)確，說(shuō)明充分少多少每點(diǎn)闡述說(shuō)明不到3、實(shí)踐探究題：高低結(jié)合

理論（書(shū)本知識(shí)）

實(shí)踐（自己的行動(dòng)）注：全用課本知識(shí)，空、大、虛跟課本知識(shí)無(wú)關(guān)××3、實(shí)踐探究題：高低結(jié)合理論4、答題注意事項(xiàng)及技巧（1）注意答題要用專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)形式要規(guī)范（合理布置答案，合理使用序號(hào)）準(zhǔn)備充分（試題有梯度），合理分配時(shí)間4、答題注意事項(xiàng)及技巧（1）注意（2）、技巧

A、簡(jiǎn)答題：想到的觀點(diǎn)要答齊

分析說(shuō)明題：最主要的觀點(diǎn)放前面

（2）、技巧

A、簡(jiǎn)答題：想到的觀點(diǎn)要答齊

B、相近意思的知識(shí)點(diǎn)，避免重復(fù)（簡(jiǎn)答分答，分析合一）

如：“三個(gè)代表”“科學(xué)發(fā)展觀，以人為本”

勇于戰(zhàn)勝挫折堅(jiān)強(qiáng)意志

精神文明建設(shè)思想道德建設(shè)

科教興國(guó)人才強(qiáng)國(guó)科技創(chuàng)新

合作精神團(tuán)隊(duì)精神

艱苦奮斗民族精神

保護(hù)環(huán)境可持續(xù)發(fā)展

B、相近意思的知識(shí)點(diǎn)，避免重復(fù)（簡(jiǎn)答分答，分析合一）

C、大觀點(diǎn)、小觀點(diǎn)的結(jié)合歸屬針對(duì)材料如：憲法是根本法具有最高法律效力是其它法律的立法基礎(chǔ)、依據(jù)C、大觀點(diǎn)、小觀點(diǎn)的結(jié)合歸屬針對(duì)材料如：憲法是根本法具依法治國(guó)是黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國(guó)家的基本方略依法行政是依法治國(guó)的重要環(huán)節(jié)有法可依是依法治國(guó)的前提有法必依是依法治國(guó)的---執(zhí)法必嚴(yán)是依法治國(guó)的---違法必究是依法治國(guó)的---公民要知法、守法、用法---依法治國(guó)依法行政是依法治國(guó)的重要環(huán)節(jié)創(chuàng)新科技創(chuàng)新教育創(chuàng)新創(chuàng)新科技創(chuàng)新尊敬老師正確對(duì)待老師批評(píng)站在老師角度想問(wèn)題原諒老師錯(cuò)誤，用恰當(dāng)方式指出禮貌待師尊敬老師正確對(duì)待老師批評(píng)D.分角度闡述觀點(diǎn)例如:根據(jù)自己擔(dān)當(dāng)?shù)慕巧袚?dān)不同責(zé)任p8

不言代價(jià)與回報(bào)的奉獻(xiàn)精神p16

熱心公益,服務(wù)社會(huì)p24

做好本職工作的同時(shí),胸懷天下P22-23維護(hù)國(guó)家的尊嚴(yán)國(guó)家處于困難時(shí)刻,為國(guó)分憂(yōu).強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感D.分角度闡述觀點(diǎn)例如:根據(jù)自己擔(dān)當(dāng)?shù)慕巧袚?dān)不同責(zé)有關(guān)理想的不同角度的觀點(diǎn)1.樹(shù)立崇高遠(yuǎn)大理想2.為理想的實(shí)現(xiàn)腳踏實(shí)地3.要樹(shù)立理想與現(xiàn)實(shí)之間有差距的正確理念4.要根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整自己的理想5.要根據(jù)社會(huì)需要和個(gè)人實(shí)際情況選擇成材目標(biāo).有關(guān)理想的不同角度的觀點(diǎn)三、熱點(diǎn)問(wèn)題三、熱點(diǎn)問(wèn)題1、民生問(wèn)題關(guān)注民生、共建共享材料一

2007年3月5日，十屆全國(guó)人大五次會(huì)議在北京隆重召開(kāi)，溫家寶總理代表國(guó)務(wù)院作《政府工作報(bào)告》并交由全國(guó)人民代表大會(huì)審議。3月6日，大會(huì)審議通過(guò)了《政府工作報(bào)告》。材料二

春天再次來(lái)臨，“兩會(huì)”的民生春風(fēng)吹綠大地，政府的“民生禮包”溫暖了十三億人心。政府工作報(bào)告中的一項(xiàng)項(xiàng)舉措直接惠及普通百姓的衣食住行，預(yù)算中的一組組數(shù)字與人民群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益息息相關(guān)。思想品德課上教師展示了上面兩段材料，小剛看完材料后提出了兩個(gè)問(wèn)題，請(qǐng)你幫助解答。（1）《政府工作報(bào)告》為什么要由全國(guó)人民代表大會(huì)審議通過(guò)？（2）我國(guó)政府為什么要關(guān)注老百姓衣食住行等方面的問(wèn)題？教師也提出了兩個(gè)問(wèn)題，請(qǐng)你給予回答：（3）你的身邊還存在著哪些亟待解決的民生問(wèn)題？請(qǐng)列舉2例。（4）請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)解決民生問(wèn)題的途徑有哪些。1、民生問(wèn)題關(guān)注民生、共建共享為什么人民是國(guó)家的主人三個(gè)代表，代表最廣大人民的根本利益以人為本……科學(xué)發(fā)展觀維護(hù)社會(huì)公平促進(jìn)社會(huì)和諧、穩(wěn)定共同富裕是社會(huì)主義的根本原則實(shí)現(xiàn)全面小康目標(biāo)為什么人民是國(guó)家的主人三個(gè)代表，代表最廣大人民的根本利益以人怎么辦:1.以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心,提高綜合國(guó)力2.完善分配制度3.堅(jiān)持依法治國(guó),4.堅(jiān)持計(jì)劃生育5.堅(jiān)持科教興國(guó)……1.以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心,提高綜合國(guó)力2、創(chuàng)新科技創(chuàng)新

獲得“2006CCTV中國(guó)經(jīng)濟(jì)年度人物”年度創(chuàng)新獎(jiǎng)的是北京華旗資訊數(shù)碼科技有限公司總裁馮軍。作為IT行業(yè)的后來(lái)者，他趕超的步伐異常迅猛，他用“愛(ài)國(guó)者”系列存儲(chǔ)設(shè)備詮釋了什么是“中國(guó)創(chuàng)造”。（1）“中國(guó)制造”和“中國(guó)創(chuàng)造”的區(qū)別是什么？（2）分析說(shuō)明我國(guó)應(yīng)如何實(shí)現(xiàn)由“中國(guó)制造”向“中國(guó)創(chuàng)造”的轉(zhuǎn)變？2、創(chuàng)新