下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
2022年國培計劃送訓(xùn)下鄉(xiāng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)**年“國培規(guī)劃”送訓(xùn)下鄉(xiāng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)翰林鎮(zhèn)中心學(xué)校陳清華為期三天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)已完畢,每每想起培訓(xùn)的日子還是歷歷在目,對我內(nèi)心的震憾力是頗為深刻的,以下是我認為值得學(xué)習(xí)的幾點:一、教學(xué)語言幽默幽默。六位教師的語言各具特色,特殊是莫林澤教師的教學(xué)語言使我記憶猶新,他幽默幽默的語言能把學(xué)生完全吸引住,學(xué)生的留意力全部集中到教師的身上,學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣昂揚心情高漲,為學(xué)生積極參加課堂活動供應(yīng)極好的氣氛;馮教師能以“慈母”般的語言、悅耳的音調(diào)始終在引導(dǎo)和鼓勵著學(xué)生不斷地探究學(xué)問,使每一位學(xué)生都積極參加活動,并能在學(xué)習(xí)過程中體驗到學(xué)習(xí)的歡樂。二、重視學(xué)生的動手操作?,F(xiàn)代教學(xué)論也強調(diào):“要讓學(xué)生動手做科學(xué),而不是用耳朵聽科學(xué)”。六位教師都能運用教具學(xué)具,指導(dǎo)學(xué)生動手演示,通過做一做、畫一畫、練一練等形式參加新課的學(xué)習(xí),從做的過程中感悟新學(xué)問,把握新算理,很好地引發(fā)學(xué)生的思索,而富有制造力的思索,不僅能使學(xué)生嘗到勝利的喜悅,而且激活了學(xué)生的求異思維,增加了學(xué)生自強自信的意識。三、教師理論水平高根本功扎實。教師擁有扎實的教學(xué)根本功是教學(xué)高質(zhì)量的根本保障,先說教師書寫力量,六位教師都能做到板書工整、美觀、突出重點,字體工整,表達教師的教學(xué)態(tài)度,并能把這種嚴(yán)謹?shù)臄?shù)學(xué)態(tài)度潛移默化給學(xué)生。從教師們的備課介紹中我也體會到教師們在熟識教材的根底上,還要進一步討論教法,反復(fù)琢磨怎樣形象直觀,怎樣布局板書,怎樣講練結(jié)合等等,如莫賢進教師在坐車上還在思索著這一課的導(dǎo)入環(huán)節(jié)如何設(shè)計才能更加精彩,思索怎樣以學(xué)生為主體,讓學(xué)生主動探究發(fā)覺問題。只有把課備得深備得透才能上得精彩。
國培規(guī)劃,翰林鎮(zhèn),清華,學(xué)校,中心
篇2:第一次研訓(xùn)下鄉(xiāng)活動感想
第一次研訓(xùn)下鄉(xiāng)活動感想
保亭縣南茂中學(xué)彭增權(quán)
12月2日,我有幸參與了第一次研訓(xùn)下鄉(xiāng)活動,經(jīng)過此次受訓(xùn),感慨頗多,受益匪淺,現(xiàn)就此次活動談?wù)勎业囊恍└邢耄?/p>
首先,本次活動安排周密、到位。規(guī)模大,有針對,講實效,引領(lǐng)強。有專家講座,有學(xué)員集體備課,有學(xué)員現(xiàn)場上課,有專家、學(xué)員現(xiàn)場評課。教學(xué)活動層次多樣,精彩紛呈。只要專心傾聽定有豐碩的收獲。
其次,專家的精辟講解和精彩點評使我深受啟發(fā),專家談到對于課堂教學(xué),不僅要我們加深對文本的理解,還要更好的引入到語文教學(xué)中去,對于文本的理解要與課堂教學(xué)相結(jié)合,細心揣摩,多加思索,不能隨便置之于課外,要理性的回歸到文本中來。我想這是一個值得我們?nèi)ニ妓鞯膯栴}。
最終,現(xiàn)場的教學(xué)活動給我起到一個很好的示范作用,集體備課的學(xué)員都有針對性提出個人的建議,使授課教師對于要上好一節(jié)課供應(yīng)了有利的條件,也讓我從中深知要上好一節(jié)語文課,從備到上,每一個環(huán)節(jié),都要做充分的考慮。最終,學(xué)員們還提出了一些修改建議。這對于我今后教學(xué)起到一個促進作用。
通過此次受
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 教研成果成果轉(zhuǎn)化
- 裝修設(shè)計師的工作總結(jié)
- 房地產(chǎn)行業(yè)設(shè)計師工作總結(jié)
- 2024年爬山安全教案
- 2024年計算機應(yīng)屆生簡歷
- 農(nóng)田租賃協(xié)議書(2篇)
- 2024年苯噻草胺項目營銷方案
- 《贛州市國家稅務(wù)局》課件
- 烏魯木齊市實驗學(xué)校2023-2024學(xué)年高三上學(xué)期1月月考政治試題(解析版)
- 甘肅省部分學(xué)校2025屆高三上學(xué)期第一次聯(lián)考(期末)歷史試卷(含答案解析)
- 《蘇寧電器的內(nèi)部控制與評價研究》18000字(論文)
- ISO 56001-2024《創(chuàng)新管理體系-要求》專業(yè)解讀與應(yīng)用實踐指導(dǎo)材料之12:“6策劃-6.1應(yīng)對風(fēng)險和機遇的措施”(雷澤佳編制-2025B0)
- 《IT企業(yè)介紹》課件
- 2024年研究生考試考研思想政治理論(101)試卷及解答參考
- 年終獎發(fā)放通知范文
- 油田員工勞動合同范例
- 質(zhì)量安全總監(jiān)和質(zhì)量安全員考核獎懲制度
- Unit 5 Music Listening and Talking 說課稿-2023-2024學(xué)年高一英語人教版(2019)必修第二冊
- 車間主任個人年終總結(jié)
- 2024年甘肅省公務(wù)員錄用考試《行測》試題及答案解析
- 消防工程技術(shù)專業(yè)畢業(yè)實習(xí)報告范文
評論
0/150
提交評論