中考對(duì)聯(lián)題答題技巧(26張)課件

口十心思，思妻思子思父母乾隆言身寸謝，謝天謝地謝君王紀(jì)曉嵐口十心思，思妻思子思父母乾隆言身寸謝，謝天謝地謝君王紀(jì)曉嵐三校教研共同促發(fā)展三校教研共同促發(fā)展綜合性學(xué)習(xí)

——對(duì)聯(lián)綜合性學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.了解對(duì)聯(lián)的特點(diǎn)，明確對(duì)聯(lián)擬寫的要求；

2.掌握對(duì)聯(lián)擬寫的答題方法，并熟練運(yùn)用。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解對(duì)聯(lián)的特點(diǎn)，明確對(duì)聯(lián)擬寫的要求；考情搜索廣西北部灣經(jīng)濟(jì)區(qū)2018、2017；南寧2016、2015、2013年都考查對(duì)聯(lián)?？疾樾问浇o出上聯(lián)，補(bǔ)寫下聯(lián)考情搜索廣西北部灣經(jīng)濟(jì)區(qū)2018、2017；南寧2016、21、字?jǐn)?shù)相等2、句式一致3、詞性相同4、結(jié)構(gòu)相應(yīng)5、內(nèi)容相關(guān)（相反）6、仄起平收溫故知新對(duì)聯(lián)常識(shí)1、字?jǐn)?shù)相等2、句式一致3、詞性相同4、結(jié)構(gòu)相應(yīng)5、內(nèi)容相關(guān)海闊憑魚躍，天高任鳥飛。（名詞）（形容詞）（介詞）（名詞）（動(dòng)詞）

（名詞）（形容詞）（介詞）（名詞）（動(dòng)詞）yuè仄聲feī平聲海闊憑魚躍

名對(duì)名，動(dòng)對(duì)動(dòng)，

實(shí)對(duì)實(shí)來虛對(duì)虛。

內(nèi)容上下兩相望，

詞類相當(dāng)結(jié)構(gòu)同。

上下兩句字?jǐn)?shù)等，

之間莫有重字現(xiàn)。對(duì)聯(lián)口訣名對(duì)名，動(dòng)對(duì)動(dòng)，

實(shí)對(duì)實(shí)來虛對(duì)虛。

內(nèi)容上下兩相望，

上聯(lián)：能文能武迎挑戰(zhàn)下聯(lián)：寶典P95敢說敢做有擔(dān)當(dāng)上聯(lián):蘇武牧羊不辱臣子使命曹劌論戰(zhàn)無愧匹夫擔(dān)當(dāng)下聯(lián)：直面中考1.【2018?北部灣經(jīng)濟(jì)區(qū)】（3）【對(duì)聯(lián)續(xù)寫】下面有兩副未完成的對(duì)聯(lián)，請(qǐng)選擇其中的一副，圍繞活動(dòng)主題（勇于擔(dān)當(dāng)，兼濟(jì)天下），續(xù)寫下聯(lián)：上聯(lián)：能文能武迎挑戰(zhàn)下聯(lián)：寶典P95敢說敢做有擔(dān)當(dāng)上聯(lián):蘇武直面中考2.【2017北部灣經(jīng)濟(jì)區(qū)】班上開展主題為“見賢思齊，崇尚英雄”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)

(3)【撰寫對(duì)聯(lián)】我國歷史上有許多耳熟能詳?shù)慕韼接⑿邸Ｏ旅娴膶?duì)聯(lián)擬描述其中的兩位，只有上聯(lián)，需續(xù)寫下聯(lián)。(1分)

上聯(lián)：穆桂英掛帥出征立偉業(yè)下聯(lián)：劉胡蘭舍生取義照汗青花木蘭代父從軍建奇功寶典P95直面中考2.【2017北部灣經(jīng)濟(jì)區(qū)】班上開展主題為“見賢思解題方法一.讀懂題干，明確方向解題方法一.讀懂題干，明確方向解題方法二.分析上聯(lián)，拆挖配對(duì)解題方法二.分析上聯(lián)，拆挖配對(duì)解題方法三.檢查比較，確定答案解題方法三.檢查比較，確定答案1.經(jīng)典古詩文是流淌在我們血液中的民族文化基因。學(xué)詩文,情飛揚(yáng),人靈秀;用詩文,志高潔,品芬芳。請(qǐng)根據(jù)你的積累,對(duì)出下聯(lián)。上聯(lián):子瞻閑賞庭前月下聯(lián):

淵明獨(dú)采籬下菊實(shí)戰(zhàn)演練1.經(jīng)典古詩文是流淌在我們血液中的民族文化基因。學(xué)詩文,情飛2.為豐富校園文化生活,校文學(xué)社開展以“愛我校園”為主題的對(duì)聯(lián)征集活動(dòng),請(qǐng)你根據(jù)所給上聯(lián),對(duì)出下聯(lián)。(2分)上聯(lián):四季美景養(yǎng)靈性下聯(lián):

滿園書香育英才一片真情報(bào)師恩實(shí)戰(zhàn)演練2.為豐富校園文化生活,校文學(xué)社開展以“愛我校園”為主題的對(duì)4.某班要舉辦一次“文學(xué)沙龍”活動(dòng),其中有個(gè)項(xiàng)目是“讀名著,對(duì)對(duì)子”?，F(xiàn)在邀請(qǐng)你參加這個(gè)活動(dòng)。請(qǐng)你根據(jù)上聯(lián),完成下聯(lián)。參考人物:《四大名著》中人物上聯(lián):義薄云天關(guān)羽私放曹下聯(lián):

足智多謀孔明巧借箭實(shí)戰(zhàn)演練4.某班要舉辦一次“文學(xué)沙龍”活動(dòng),其中有個(gè)項(xiàng)目是“讀名著,三校交流共同促發(fā)展六月中考必定創(chuàng)輝煌實(shí)戰(zhàn)演練三校交流共同促發(fā)展六月中考必定創(chuàng)輝煌實(shí)戰(zhàn)演練解題方法1.讀懂題干，明確方向2.分析上聯(lián)，拆挖配對(duì)3.檢查比較，確定答案解題方法1.讀懂題干，明確方向2.分析上聯(lián)，拆挖配對(duì)3.檢查勇攀書山揮灑汗水放飛心中夢(mèng)想泛游學(xué)海競(jìng)逐群雄一朝金榜題名教師贈(zèng)言勇攀書山揮灑汗水放飛心中夢(mèng)想教師贈(zèng)言改改中考題

以下每副對(duì)聯(lián)都有一處毛病。請(qǐng)找出錯(cuò)誤之處，并加以修改。上聯(lián)東風(fēng)送暖大江南北春光好下聯(lián)細(xì)雨潤物長城外百花香

內(nèi)字?jǐn)?shù)相等改改中考題以下每副對(duì)聯(lián)都有一處毛病。請(qǐng)找出錯(cuò)改改中考題上聯(lián)荔枝龍眼木瓜，皆是嶺南佳果下聯(lián)丹霞西樵鼎湖，全是廣東名山為文字相別改改中考題上聯(lián)為文字相別改改中考題上聯(lián)冬去春來千條楊柳迎風(fēng)綠

下聯(lián)冰消雪融萬朵梅花撲鼻來香詞性相同改改中考題上聯(lián)香詞性相同中考真題縱覽3.為豐富校園文化生活,校文學(xué)社開展以“愛我校園”為主題的對(duì)聯(lián)征集活動(dòng),請(qǐng)你根據(jù)所給上聯(lián),對(duì)出下聯(lián)。(2分)上聯(lián):四季美景養(yǎng)靈性下聯(lián):

【答案】示例一:滿園書香育英才示例二:一片真情報(bào)師恩【解析】本題以綜合實(shí)踐活動(dòng)的情境來考查學(xué)生對(duì)聯(lián)知識(shí)的積累與運(yùn)用?？疾橐鈭D是學(xué)以致用,讓學(xué)生把所學(xué)過的對(duì)聯(lián)知識(shí)、語法知識(shí)運(yùn)用到現(xiàn)實(shí)生活中的語言實(shí)踐中,提高學(xué)生的語言積累和運(yùn)用能力。中考真題縱覽3.為豐富校園文化生活,校文學(xué)社開展以“愛我校園5.我國是一個(gè)詩的國度。輕輕走進(jìn)詩的世界,清涼的智慧之水緩緩流進(jìn)我們的心田:有悠遠(yuǎn)的意境,高雅的情調(diào),給予我們無窮的精神指引與熏陶。請(qǐng)根據(jù)所給上聯(lián),對(duì)出下聯(lián)。上聯(lián):邀李白,學(xué)海揚(yáng)帆抒壯志下聯(lián):

訪蘇軾,書山覽勝展豪情5.我國是一個(gè)詩的國度。輕輕走進(jìn)詩的世界,清涼的智慧之水緩緩例1．參照紅體文字，將下面句中畫線的部分加以刪減，使整段話更加整齊、和諧。

近觀湖面，綠水蕩漾，波光閃爍；向遠(yuǎn)處的青山極目望去，峰巒此起彼伏，峻嶺綿延不斷伸向遠(yuǎn)方。

遠(yuǎn)望青山，峰巒起伏，峻嶺綿延例1．參照紅體文字，將下面句中畫線的部分加以刪減，使整段話更例2．對(duì)偶體現(xiàn)了語言的對(duì)稱美。請(qǐng)你使用對(duì)偶的方法，補(bǔ)全《西游記》第七回的回目。

___________，五行山下定心猿

[幫幫你]“五行山下定心猿”指孫悟空被如來佛祖壓在五行山下，“心猿”指孫悟空。

第七回前半部分內(nèi)容精選：真?zhèn)€光陰迅速，不覺七七四十九日，老君的火候俱全。這一日，開爐取丹。那大圣雙手捂著眼，正自揉搓流涕，只聽得爐頭聲響。猛睜睛看見光明，他就忍不住，將身一縱，跳出丹爐，唿喇一聲，蹬倒八卦爐，往外就走。

八卦爐中逃大圣例2．對(duì)偶體現(xiàn)了語言的對(duì)稱美。請(qǐng)你使用對(duì)偶的方法，補(bǔ)全《西游補(bǔ)充對(duì)聯(lián)點(diǎn)擊中考

1、有人曾見過一副美國作家斯諾與劇作家姚克合寫的悼念魯迅的挽聯(lián)。但由于其記憶模糊，上聯(lián)有兩字缺漏，請(qǐng)你根據(jù)下聯(lián)補(bǔ)全上聯(lián)內(nèi)容。

譯著尚未成功，驚聞隕星，中國何人領(lǐng)

。

先生已經(jīng)作古，痛憶舊雨，文壇從此感彷徨。吶喊補(bǔ)充對(duì)聯(lián)點(diǎn)擊中考1、有人曾見過一副美國作家斯諾與劇作家姚克補(bǔ)充對(duì)聯(lián)點(diǎn)擊中考2、柳宗元借小石潭的景色表達(dá)了被貶后的苦悶抑郁之情。像這種借景抒情表達(dá)心志的文言名篇有很多。請(qǐng)聯(lián)系《醉翁亭記》、《岳陽樓記》和《桃花源記》等篇章中的一篇，以“小石潭凄寒幽靜”為上句，寫出下句使之成為一組對(duì)偶句。上聯(lián)：小石潭凄寒幽靜，下聯(lián)：?，槴e山蔚然深秀岳陽樓壯美雄奇桃花源和平安寧補(bǔ)充對(duì)聯(lián)點(diǎn)擊中考2、柳宗元借小石潭的景色表達(dá)了被貶后的苦悶抑①隔窗云霧生衣上②山靜松聲遠(yuǎn)③樓觀滄海日④芳草春來依舊綠⑤秋清泉?dú)庀恽蘧磲Ｉ饺腌R來⑦老梅到時(shí)自然紅⑧月映清淮流。

答案：①⑥②⑤③⑧④⑦對(duì)聯(lián)配對(duì)①隔窗云霧生衣上答案：①⑥對(duì)聯(lián)配對(duì)中考（2018河北改編）下圖是一副對(duì)聯(lián)的上聯(lián)，請(qǐng)為它補(bǔ)上下聯(lián)。品讀國學(xué)精粹點(diǎn)亮智慧人生夯實(shí)文化根基弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化汲取民族智慧中考（2018河北改編）下圖是一副對(duì)聯(lián)的上聯(lián)，請(qǐng)為它補(bǔ)上下聯(lián)中考【故事鏈接】“世有伯樂，然后有千里馬”，下圖與教材學(xué)過的一則文言故事有關(guān)。請(qǐng)根據(jù)提示，簡(jiǎn)要復(fù)述這個(gè)故事。(60字以內(nèi))(3分)

千里馬未遇伯樂時(shí)，常吃不飽，受到不公正的鞭打，駢死于槽櫪間。喂馬者聽不懂它的嘶鳴，還感嘆沒有千里馬。其實(shí)是他不識(shí)千里馬。中考【故事鏈接】“世有伯樂，然后有千里馬”，下圖與教材學(xué)過的3.

【對(duì)聯(lián)撰寫】下面有兩副未完成的對(duì)聯(lián)，請(qǐng)選擇其中一副，圍繞活動(dòng)主題，續(xù)寫下聯(lián)。(1分)(1)上聯(lián)：尊重人才萬事成下聯(lián)：

(2)上聯(lián)：昭王筑臺(tái)納賢士下聯(lián)：

誠待賢能事業(yè)興周公吐哺重人才3.【對(duì)聯(lián)撰寫】下面有兩副未完成的對(duì)聯(lián)，