




下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
淺析?索爾維格之歌?及其演唱內(nèi)容摘要:在?索爾維格之歌?這部作品中,格里格通過(guò)音符來(lái)表現(xiàn)故事情節(jié),而演員的作用更加的舉足輕重,要把索爾維格這一女子的形象成功塑造出來(lái),就要求女演員可以融入到角色中,把自己化身為索爾維格,來(lái)表現(xiàn)內(nèi)心情感。關(guān)鍵詞:索爾維格藝術(shù)性角色融入愛德華·格里格〔E.Grieg,1843—1907〕,是19世紀(jì)后半葉挪威民族樂(lè)派的重要代表人物之一,也是當(dāng)時(shí)歐洲樂(lè)壇具有進(jìn)步思想和重要影響的作曲家。他的作品具有挪威民族浪漫主義的思想內(nèi)容和民間音樂(lè)的藝術(shù)特征。在挪威,格里格無(wú)論生前還是死后,都受到人民的無(wú)限崇敬和愛戴。這不僅由于他為發(fā)揚(yáng)民族文化和民族精神創(chuàng)作出了具有世界影響的為數(shù)眾多的經(jīng)典作品,而且由于他熱愛祖國(guó)和人民的高貴品格和將畢生獻(xiàn)給民族獨(dú)立解放事業(yè)的斗爭(zhēng)精神。亨利克·易卜生是受挪威人民愛戴的偉大文學(xué)家、戲劇大師、歐洲近代戲劇新紀(jì)元的創(chuàng)始者。一生共寫了20多部劇作抒情詩(shī),?培爾·金特?是他的一部帶有“個(gè)人精神反叛〞的主題的戲劇,表現(xiàn)了他的愛國(guó)主義精神,富有浪漫主義色彩。易卜生和格里格,他們兩人堪稱藝術(shù)天空的雙子星座,互相輝映,放射出璀璨的光輝。他們兩人的創(chuàng)作友誼被傳為世界文化歷史上的佳話,并給世人留下了偉大的經(jīng)典之作。?索爾維格之歌?就是格里格為易卜生的同名詩(shī)劇?培爾·金特?所寫的配樂(lè)中的經(jīng)典唱段,是?培爾·金特?第二組曲第四樂(lè)章的一首抒情曲。也是?培爾·金特?中的一首經(jīng)典的曲子。1894年,易卜生約請(qǐng)格里格為他的這部詩(shī)劇配樂(lè)。格里格用了近兩年的時(shí)間完成了它。1896年2月,該劇在挪威首都奧斯陸首次公演,獲得宏大的成功。格里格選出配樂(lè)中的八段,編成兩套管弦樂(lè)組曲,即?培爾·金特?第一組曲和第二組曲。第一組曲中包括四個(gè)樂(lè)章:?朝景??奧塞之死??阿尼特拉舞曲?和〈在山魔的宮中?;第二組曲也包含四個(gè)樂(lè)章:?誘拐新娘??阿拉伯舞曲??培爾金特的歸來(lái)?和?索爾維格之歌?。一、?索爾維格之歌?的藝術(shù)特征1.音樂(lè)的民族性挪威自14世紀(jì)到20世紀(jì)的漫長(zhǎng)歲月,完全喪失了民族的獨(dú)立。它分別被丹麥和瑞典控制。1814年,挪威脫離丹麥而獨(dú)立,但又被迫與瑞典聯(lián)盟。在1814—1905年的聯(lián)盟時(shí)期,挪威人民進(jìn)展了頑強(qiáng)的對(duì)抗,在長(zhǎng)期的爭(zhēng)取民族獨(dú)立的斗爭(zhēng)中,民族文化、民族音樂(lè)也得到了高度的發(fā)揚(yáng)。19世紀(jì)五六十年代,挪威知識(shí)界人士提出了“復(fù)興民族文化〞的口號(hào),人們開場(chǎng)關(guān)注本民族的文化傳統(tǒng),努力擺脫外族文化的束縛。格里格就是生長(zhǎng)在這樣的環(huán)境下,他致力于本民族的音樂(lè)事業(yè),創(chuàng)作具有濃郁挪威風(fēng)格的音樂(lè),個(gè)人風(fēng)格鮮明突出。他用自己的音樂(lè)表現(xiàn)了民主,渴望獨(dú)立的強(qiáng)烈愿望。格里格在民族風(fēng)格的探究上,有著豐富的經(jīng)歷。在?索爾維格之歌?中,開頭是純粹的民歌曲風(fēng)格,他保存了民歌原有的清新,突出了挪威旋律典型的轉(zhuǎn)換調(diào)性的手法,還集中了挪威民間曲調(diào)進(jìn)展的許多特點(diǎn),所有這些都被用來(lái)傳達(dá)索爾維格發(fā)自內(nèi)心的忠貞感情。音樂(lè)表現(xiàn)了生動(dòng)形象的藝術(shù)角色,刻畫了人物心理狀態(tài)和特點(diǎn)。其優(yōu)美的旋律、脫俗的意境和豐富的表現(xiàn)力,使作品具有無(wú)限的生命力。格里格的目的是創(chuàng)造一種民族的音樂(lè)形式,表達(dá)了一種眾所認(rèn)同的愛國(guó)精神,使作品具有強(qiáng)烈的民族性。2.歌曲的音樂(lè)性:豐富的調(diào)性,節(jié)奏與節(jié)拍,力度的變化在詩(shī)劇中,索爾維格終日盼望培爾金特返回家中,在茅屋前一邊紡紗,一邊唱這首民歌風(fēng)格的歌曲。樂(lè)曲采用分節(jié)歌形式寫成,前面有序奏,后面有尾聲,是一首不帶再現(xiàn)的單二部曲式,由引子和不帶再現(xiàn)的兩個(gè)主題輪流出現(xiàn)和尾聲組成。曲調(diào)婉轉(zhuǎn)優(yōu)雅,感情真摯、深沉。從一個(gè)平穩(wěn)、抒情的引子開場(chǎng):第一主題,旋律自然、流暢,集中表達(dá)了挪威民歌的風(fēng)格特點(diǎn),4/4拍,慢板,伴奏主體一直以柱式和弦為主,主要突出了索爾維格無(wú)盡的思念之情。這局部由兩個(gè)樂(lè)句組成。以a小調(diào)開場(chǎng),韻律均勻平和,曲調(diào)婉轉(zhuǎn),情緒哀怨。在音樂(lè)中,我們看見年輕的姑娘在一間破舊的茅屋前一邊紡線,一邊唱著動(dòng)人的旋律,思念著遠(yuǎn)方的愛人。她盼呀,盼呀,等呀,等呀……日復(fù)一日,年復(fù)一年。這段旋律動(dòng)人優(yōu)美,包含著對(duì)愛人無(wú)限的思念,并摻雜著一絲絲的無(wú)奈。第二主題轉(zhuǎn)為同名A大調(diào),3/4拍,小快板。這一局部是器樂(lè)化的,在使用人聲時(shí)唱的是:“氨,大調(diào)的特性使得情緒頓時(shí)變得明朗起來(lái),仿佛是索爾維格對(duì)將來(lái)生活的美妙向往。樂(lè)曲采用主和弦和屬和弦的交替進(jìn)展和具有花腔性的旋律,這些都表達(dá)了挪威民歌的風(fēng)格特點(diǎn)。該曲的中間局部對(duì)第一主題和第二主題進(jìn)展了完全重復(fù)。其構(gòu)造形式也是一樣的,由a小調(diào)和大調(diào)之間的轉(zhuǎn)換和a小調(diào)和A大調(diào)之間的轉(zhuǎn)換。全曲通過(guò)音樂(lè)旋律,把索爾維格的真摯感情表現(xiàn)得淋漓盡致。轉(zhuǎn)貼于論文聯(lián)盟.ll.尾聲局部共有七小節(jié),它和引子所表現(xiàn)的感情是一致的。真正構(gòu)成了首尾照應(yīng)。曲子在深沉、憂郁的情緒中漸漸完畢。作品中調(diào)式、節(jié)奏、旋律的變化深化地表現(xiàn)了索爾維格的感情。流暢、自然的旋律流線一直圍繞著兩個(gè)主題,并且加以展開、開展。這首歌曲具有極強(qiáng)的抒情和浪漫主義色彩。這種調(diào)性色彩的轉(zhuǎn)變是對(duì)歌曲思想情緒的表達(dá)的一種有益補(bǔ)充。3.歌曲的藝術(shù)性以音樂(lè)表述的戲劇,其情節(jié)是人物關(guān)系的歷史,是戲劇表達(dá)人物性格、提醒矛盾沖突的重要線索。?索爾維格之歌?是在全劇推向高潮時(shí)候出現(xiàn)的抒情曲。歌曲在“我日夜盼望,有你的消息,你回來(lái)的消息,你假設(shè)已死去,我將會(huì)見你,在天堂見你。礙…〞中完畢。索爾維格從無(wú)盡的想念到對(duì)美妙生活的向往最后又轉(zhuǎn)入深深的思念和無(wú)奈。音樂(lè)旋律都圍繞著這個(gè)仁慈美麗姑娘的真實(shí)情感而起伏。歌曲中的情節(jié)高潮和情感高潮的推進(jìn)是相輔相成的。戲劇配上音樂(lè),更加有力地推進(jìn)了戲劇的開展。戲劇在音樂(lè)之中,戲劇語(yǔ)言加上了歌聲的翅膀,此時(shí)的戲劇升華到更富浪漫氣息的美妙境地。兩者是互相融匯、密不可分的重要元素,音樂(lè)性擁有戲劇化的行動(dòng),戲劇性包含音樂(lè)化的詩(shī)意,既有戲劇舞臺(tái)視覺(jué)下的形象化效果,又有音樂(lè)富于精神性的感知效果。格里格在作曲中可以既繼承了前人的藝術(shù)成果,又把歌曲藝術(shù)進(jìn)步到一個(gè)新的程度。使之獲得了宏大的開展,廣泛的流傳。格里格的?索爾維格之歌?以晶瑩透徹婀娜多姿的民歌風(fēng)格,刻畫了索爾維格溫順、純潔的性格和心靈。在這部作品中,作曲家不單單表現(xiàn)出音樂(lè)中人物的心里情感和角色特點(diǎn),最重要的是抒發(fā)了自己的內(nèi)心情感。4.歌詞和旋律結(jié)合的平衡性音樂(lè)和文學(xué)從外表看本是兩種截然不同的藝術(shù)門類,但是語(yǔ)言和音響在表現(xiàn)形態(tài)上又具有一致性。歌曲是語(yǔ)言和旋律結(jié)合的綜合藝術(shù)形式的表達(dá)。?索爾維格之歌?就是音樂(lè)與文學(xué)、歌詞與旋律結(jié)合完美的最好的例子。格里格在對(duì)歌詞所表達(dá)的內(nèi)容及情感都有著深化的理解。因此,在歌詞的韻律、腔調(diào)與旋律音調(diào)之間的結(jié)合都是非常的貼切,使之交融成為一個(gè)藝術(shù)的統(tǒng)一體。如:歌詞的第一段寫到:“冬天早過(guò)去,春天不再回來(lái),夏天也將消逝,一年年地等待。〞作曲家用行板的速度和憂愁暗淡的a小調(diào)來(lái)表現(xiàn)時(shí)間的消逝,一去不復(fù)返,主人公的無(wú)奈和思念。然后第二樂(lè)句就逐漸轉(zhuǎn)為有力量的,明朗性的旋律,“但我始終相信,你一定能回來(lái),我曾經(jīng)容許你,要忠誠(chéng)地等待你……〞表現(xiàn)了索爾維格對(duì)心上人的真摯的感情和藹良淳樸的性格特征。在副歌局部的“氨中,格里格用二度關(guān)系的音程來(lái)抒發(fā)情感。具有悠揚(yáng)、連接、深遠(yuǎn)的韻味。二、角色的融入和藝術(shù)再創(chuàng)造在?索爾維格之歌?這部作品中,格里格通過(guò)音符來(lái)表現(xiàn)故事情節(jié),而演員的作用更加的舉足輕重,要把索爾維格這一女子的形象塑造成功,就要求女演員可以融入到角色中,把自己化身為索爾維格,來(lái)表現(xiàn)內(nèi)心情感。格洛托夫斯基說(shuō)過(guò):“演員的個(gè)人表演技術(shù)是戲劇藝術(shù)的核心。〞①在音樂(lè)作品中需要演員通過(guò)表演立體的再現(xiàn)給觀眾,給觀眾以美的享受,所以演員塑造角色的成敗直接關(guān)系到整出劇目的藝術(shù)效果。?索爾維格之歌?這部作品樸素、莊重,帶一些傷感。它比擬合適聲音純潔、音色柔和的抒情女高音來(lái)演唱。這樣可以更好地塑造人物形象,刻畫人物性格,渲染音樂(lè)矛盾。它強(qiáng)調(diào)用音樂(lè)的手段來(lái)提醒劇中的內(nèi)在含義,表現(xiàn)索爾維格這一人物的內(nèi)心。關(guān)于?索爾維格之歌?,格里格在給友人亨努姆的信中這樣寫到:“演唱這一段的女高音一定要竭盡所能地把這首歌唱好,因?yàn)樗坍嫵鏊鳡柧S格的性格。有一次,我拿不定主意,曾在總譜上標(biāo)明:假設(shè)女演員不能把哼著唱的這一段唱好,就不如用單簧管獨(dú)奏來(lái)代替,而讓索爾維格一直不斷地紡線。但是,后來(lái)我決定不這樣做了。首先,而且也是最重要的原因,因?yàn)橐鳡柧S格在3/4拍這段曲子的時(shí)間里一直紡紗,那可不成;其次是這樣做不符合這首歌的性質(zhì);最后是因?yàn)檫@樣安排,全然不能產(chǎn)生別開生面的效果。因此,你一定要和女演員一起練習(xí)哼唱。它的技巧并不難,可以輕輕唱出來(lái),整首歌應(yīng)保持民歌風(fēng)味。〞②在演唱?索爾維格之歌?時(shí),演員并不是逐字逐句地對(duì)曲調(diào)來(lái)進(jìn)展“復(fù)穎,而是通過(guò)音樂(lè)節(jié)奏、旋律變化、音色比照、調(diào)式與調(diào)性色彩變換,將角色的全身心狀態(tài)、全部行為特點(diǎn)融入到音樂(lè)表演中去,是要用心歌唱,做到把音樂(lè)和感情完美的結(jié)合。這樣才能引起觀眾的再次共鳴??肆_齊有句名言:“藝術(shù)家的全部技巧,就是創(chuàng)造引起觀眾再造的刺激物。〞一方面,是對(duì)作品的理解,也是演唱者對(duì)作品的鑒賞過(guò)程,這就需要演員理解易卜生、格里格當(dāng)時(shí)的寫作背景,當(dāng)時(shí)的時(shí)代大環(huán)境,以及整個(gè)故事的走向和索爾維格的性格特征和情感走向等等,這是演唱者對(duì)作品的理解。另一方面,是演員自己對(duì)音樂(lè)作品的表現(xiàn),這是更加深化的再創(chuàng)造。它需要把作品的內(nèi)在含義清楚地表達(dá)給觀眾,演唱者是第二創(chuàng)造主體。她要把自己融入到角色里去,讓觀眾看見的不是某個(gè)女演員,而是索爾維格。這就需要她有真實(shí)的情感,需要融入到劇情里去,使索爾維格這個(gè)角色更加形象化,詳細(xì)化。這樣才可以把索爾維格對(duì)愛情的忠貞不渝,對(duì)戀人的深情期待,表達(dá)得絲絲入扣,感人至深,催人淚下,用絢麗多姿的唱腔撥動(dòng)觀眾的心弦。結(jié)語(yǔ)反復(fù)不停地聽著?索爾維格之歌?,心中久久不能平息,那當(dāng)中凄涼的故事,悠揚(yáng)的旋律,始終縈繞在筆者的腦海里面。偉大的作曲家格里格創(chuàng)作出如此經(jīng)典的曲子,用音樂(lè)的手法表現(xiàn)了這個(gè)仁慈、忠貞、純潔的女性形象。格里格把民族與藝術(shù)的結(jié)合、旋律和歌詞的結(jié)合、戲劇與音樂(lè)的結(jié)合等在歌曲中完美地交融在一起,不但
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025現(xiàn)代版購(gòu)銷合同范本
- 2025員工勞動(dòng)合同標(biāo)準(zhǔn)范本示例
- 2025室內(nèi)墻面涂料合同范本
- 高中地理第三章同步教學(xué)設(shè)計(jì):以畜牧業(yè)為主的農(nóng)業(yè)地域類型
- 玉米病蟲草害防治知到課后答案智慧樹章節(jié)測(cè)試答案2025年春黑龍江農(nóng)業(yè)工程職業(yè)學(xué)院
- 2024年重慶新華出版集團(tuán)招聘真題
- 2024年四川巴中骨科醫(yī)院招聘真題
- 2025某地購(gòu)物中心租賃及咨詢服務(wù)合同
- 商務(wù)中國(guó)風(fēng)結(jié)構(gòu)
- 2024年連云港市灌云縣教育局所屬學(xué)校招聘教師真題
- 大學(xué)生朋輩心理輔導(dǎo)智慧樹知到期末考試答案章節(jié)答案2024年浙江大學(xué)
- 2024年4月自考00018計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)試題
- 衛(wèi)生部婦產(chǎn)科診療規(guī)范及指南
- 荊楚文化之楚國(guó)歷史文化省公開課一等獎(jiǎng)全國(guó)示范課微課金獎(jiǎng)
- 一汽大眾店淡季營(yíng)銷活動(dòng)方案策劃
- 小學(xué)教育科學(xué)研究方法第二版課件
- 北京市師范大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)中學(xué)2023-2024學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期中考試語(yǔ)文試題
- 勞務(wù)費(fèi)發(fā)放表模板
- 中華民族共同體概論課件專家版5第五講 大一統(tǒng)與中華民族共同體初步形成(秦漢時(shí)期)
- 2024年山東省濟(jì)南市市中區(qū)中考一模道德與法治試題
- 銀行基礎(chǔ)知識(shí)考試題庫(kù)300題(含答案)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論