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(完好word版)原函數(shù)圖像與導(dǎo)函數(shù)圖像的關(guān)系研究(完好word版)原函數(shù)圖像與導(dǎo)函數(shù)圖像的關(guān)系研究(完好word版)原函數(shù)圖像與導(dǎo)函數(shù)圖像的關(guān)系研究原函數(shù)圖像與導(dǎo)函數(shù)圖像的關(guān)系研究原函數(shù)圖像與導(dǎo)函數(shù)圖像的關(guān)系研究利用導(dǎo)函數(shù)的圖象可以形象地描述原函數(shù)的單調(diào)、極值情況,所以有關(guān)圖像問題是近幾年高考熱點(diǎn)問題,如何研究這類圖像問題,這類問題有什么解題策略,為幫助大家學(xué)習(xí)下面總結(jié)以下。結(jié)論一:由導(dǎo)函數(shù)函數(shù)值符號看原函數(shù)結(jié)論1:連續(xù)可導(dǎo)函數(shù)的導(dǎo)函數(shù)圖像在軸上方(可與軸有若干個(gè)失散的交點(diǎn))的區(qū)間上,原函數(shù)單調(diào)遞加;在軸下方(可與軸有若干個(gè)失散的交點(diǎn))的區(qū)間上,原函數(shù)單調(diào)遞減。同理可以依照原函數(shù)圖像研究導(dǎo)函數(shù)的圖像。例1設(shè)yf(x)是函數(shù)yf(x)的導(dǎo)數(shù),yf(x)的圖象如右圖所示,則yf(x)的圖象最有可能是( )解析:先依照導(dǎo)函數(shù)的圖象確定導(dǎo)函數(shù)大于0的范圍和小于0的x的范圍,進(jìn)而依照當(dāng)導(dǎo)函數(shù)大于0時(shí)原函數(shù)單調(diào)遞加,當(dāng)導(dǎo)函數(shù)小于0時(shí)原函數(shù)單調(diào)遞減確定原函數(shù)的單調(diào)增減區(qū)間.解析:由導(dǎo)函數(shù)的圖象可知,原函數(shù)的單調(diào)性應(yīng)為(,0)增,(0,2)減,(2,)增,應(yīng)選C.議論:本題主要觀察函數(shù)的單調(diào)性與其導(dǎo)函數(shù)的正負(fù)之間的關(guān)系,即當(dāng)導(dǎo)函數(shù)大于0時(shí)原函數(shù)單調(diào)遞加,當(dāng)導(dǎo)函數(shù)小于0時(shí)原函數(shù)單調(diào)遞減.例2.已知二次函數(shù)f(x)的圖象如上圖所示,則其導(dǎo)函數(shù)f(x)的圖象大體形狀是_____.yyyyO1x
OxO1xOxABCD解析:由圖象可以看出,函數(shù)在函數(shù)是先減后增,故依照單調(diào)性與導(dǎo)數(shù)的對應(yīng)關(guān)系作出選擇1/3原函數(shù)圖像與導(dǎo)函數(shù)圖像的關(guān)系研究解析:由圖知,當(dāng)x<1時(shí),導(dǎo)數(shù)為負(fù);當(dāng)x>1時(shí),導(dǎo)數(shù)為正;當(dāng)x═1時(shí),導(dǎo)數(shù)為0;比較四個(gè)選擇項(xiàng),只有C有這個(gè)特色,是正確的.故應(yīng)選C.議論:觀察導(dǎo)數(shù)的正負(fù)與函數(shù)單調(diào)性的關(guān)系,利用圖象法來觀察這一知識點(diǎn),是現(xiàn)在比較熱的一方式.結(jié)論二;由導(dǎo)函數(shù)零點(diǎn)看原函數(shù)結(jié)論2:導(dǎo)函數(shù)的變號零點(diǎn)是原函數(shù)極值點(diǎn)。其中導(dǎo)函數(shù)圖像從軸上方過渡到下方的零點(diǎn)為原函數(shù)的極大值點(diǎn);從軸下方過渡到上方的零點(diǎn)為原函數(shù)的極小值點(diǎn)。例3.函數(shù)f(x)的定義域?yàn)殚_區(qū)間(a,b),導(dǎo)函數(shù)f(x)在(a,b)內(nèi)的圖象以下列圖,則函數(shù)f(x)在開區(qū)間(a,b)內(nèi)有極小值點(diǎn)()(A)1個(gè)(B)2個(gè)(C)3個(gè)(D)4個(gè)解析:依照當(dāng)f'(x)>0時(shí)函數(shù)f(x)單調(diào)遞加,f'(x)<0時(shí)f(x)單調(diào)遞減,可從f′x)的圖象可知f(x)在(a,b)內(nèi)從左到右的單調(diào)性依次為增→減→增→減,再結(jié)合極值點(diǎn)的定義,爾后獲取答案.解析:從f′(x)的圖象可知f(x)在(a,b)內(nèi)從左到右的單調(diào)性依次為增→減→增→減,依照極值點(diǎn)的定義可知在(a,b)內(nèi)只有一個(gè)極小值點(diǎn).應(yīng)選A.議論:本題主要觀察函數(shù)的極值點(diǎn)和導(dǎo)數(shù)正負(fù)的關(guān)系.屬基礎(chǔ),利用極值點(diǎn)的特色以及結(jié)論就可以正確求解。例4.已知函數(shù)y=f(x)的導(dǎo)數(shù)函數(shù)y=f′(x)的圖象(如圖),則當(dāng)函數(shù)y=f(x)獲取極大值時(shí),x的值是()A.x1B.x2C.x3D.x4解析:導(dǎo)函數(shù)圖象研究其正負(fù),進(jìn)而得出函數(shù)的增減性,再依照函數(shù)在導(dǎo)數(shù)為0的左右周邊,左增右減,進(jìn)而研究函數(shù)的極大值.2/3原函數(shù)圖像與導(dǎo)函數(shù)圖像的關(guān)系研究解:由圖可知,函數(shù)在x3處導(dǎo)數(shù)為0,且在其左邊導(dǎo)數(shù)小于0,右邊導(dǎo)數(shù)大于0,應(yīng)選C.議論:函數(shù)y=f(x)在x=x0處取極值的充要條件應(yīng)為:(1)f′(x0)=0,(2)在x0左右兩側(cè)的導(dǎo)數(shù)值的符號相反.兩者缺一不可以.例5(廣東省茂名市2018屆高三上學(xué)期第一次模擬考試)如圖是函數(shù)yf(x)的導(dǎo)函數(shù)f'(x)的圖象,給出以下命題:-2是函數(shù)yf(x)的極值點(diǎn);②1是函數(shù)yf(x)的最小值點(diǎn);③yf(x)在x0處切線的斜率小于零;④yf(x)在區(qū)間(-2,2)上單調(diào)遞加。則正確命題的序號是。解析:本題求解利用結(jié)論1、2以及導(dǎo)數(shù)的幾何意義綜合考慮進(jìn)行判斷。解析:當(dāng)x2時(shí),f/(x)0;x2時(shí),f/(x)0,所以-2是函數(shù)yf(x)的極小值點(diǎn),所以①正確;②顯然錯(cuò)誤;③由于f/(0)0,所以yf(x)在x0處切線的斜率大于零;所以③錯(cuò)誤;yf(x)在區(qū)間(-
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