大學(xué)英語教師工作總結(jié)【可編輯版】

大學(xué)英語教師工作總結(jié)【可編輯版】大學(xué)英語教師工作總結(jié)【可編輯版】大學(xué)英語教師工作總結(jié)【可編輯版】資料僅供參考文件編號(hào)：2022年4月大學(xué)英語教師工作總結(jié)【可編輯版】版本號(hào)：A修改號(hào)：1頁次：1.0審核：批準(zhǔn):發(fā)布日期：大學(xué)英語教師工作總結(jié)大學(xué)英語教師工作總結(jié)201X年是我校二級(jí)學(xué)院體制實(shí)行的第一年,也是我院成立的第一年，我們建立了一個(gè)新的集體，在新領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，經(jīng)過全院師生的共同努力,我們?nèi)〉昧撕艽蟮某煽?，我本人也在工作中得到了鍛煉，現(xiàn)把我個(gè)人在本年度的情況總結(jié)如下：一、政治和職業(yè)道德方面政治上，我堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持學(xué)習(xí)xx的科學(xué)實(shí)踐發(fā)展觀和和諧觀理論，作為一個(gè)黨員積極參加支部組織的黨內(nèi)民主生活學(xué)習(xí)。我一直以一名大學(xué)教師而自豪，熱愛工作，關(guān)愛學(xué)生，在工作中認(rèn)真負(fù)責(zé)，嚴(yán)格要求自己，時(shí)刻提醒自己無愧于靈魂的工程師這樣一個(gè)稱號(hào)。二、教學(xué)和科研方面本年度我教授《管理學(xué)》、《消費(fèi)者行為學(xué)》等課程，雖然有的課程我已經(jīng)帶過多遍，但我并不因循守舊，而是不斷進(jìn)行教學(xué)改革，包括教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)形式方法、考核方法等方面，受到學(xué)生的歡迎和得到同行的認(rèn)可。今年，在前期積累的基礎(chǔ)上，我申報(bào)了校級(jí)教研項(xiàng)目《工商管理類專業(yè)實(shí)踐教學(xué)平臺(tái)建設(shè)的研究》，并公開發(fā)表了3篇論文，和自己上一年度相比，取得了不錯(cuò)的成績，但和一些科研能力較強(qiáng)的教師相比還有不小的差距，對(duì)此我有清醒的認(rèn)識(shí)，今后會(huì)不斷努力。臺(tái)上三分鐘，臺(tái)下十年功，作為一名大學(xué)教師，要不斷加強(qiáng)專業(yè)學(xué)習(xí)，才能給學(xué)生提供高水平的授課，所以我一方面加強(qiáng)專業(yè)理論和社會(huì)理論的學(xué)習(xí)，另外一方面堅(jiān)持在實(shí)踐中積累專業(yè)知識(shí)，理論聯(lián)系實(shí)踐，適應(yīng)專業(yè)發(fā)展的趨勢和新時(shí)代對(duì)教師的新要求。三、管理和服務(wù)方面作為市場營銷教研室副主任，我積極地完成領(lǐng)導(dǎo)安排的任務(wù)，為老師們認(rèn)真服務(wù)。今年，在院領(lǐng)導(dǎo)的安排下，我全程負(fù)責(zé)市場營銷本科專業(yè)合格評(píng)估工作，從兩表的填報(bào)、專業(yè)檔案支撐材料準(zhǔn)備、專業(yè)技能培訓(xùn)安排、到《專業(yè)自評(píng)報(bào)告》的撰寫以及評(píng)估專家進(jìn)校后的服務(wù)，我都全程參與，為專業(yè)評(píng)估順利通過貢獻(xiàn)了自己的力量。對(duì)常規(guī)工作我也一絲不茍，包括xx屆市場營銷畢業(yè)生畢業(yè)論文安排、畢業(yè)生畢業(yè)實(shí)習(xí)動(dòng)員、教研室教師教學(xué)工作量的審核、期中教學(xué)檢查等工作。四、工作中的不足本年度在各項(xiàng)工作中還是暴露出了自己不少干問題，如科研的質(zhì)量不高檔次不夠，在班主任的工作上還處在摸索階段和學(xué)生見面太少。對(duì)于這些問題我在假期中會(huì)好好思考，爭取在下一年度有根本性的扭轉(zhuǎn)。路漫漫其修遠(yuǎn)，吾將上下而求索，對(duì)于下一年度我充滿信心!我相信，今后在領(lǐng)導(dǎo)的幫助和自己的努力之下，我一定能做到更好!附送：大學(xué)英語教師教學(xué)心得大學(xué)英語教師教學(xué)心得“教書是太陽底下最光輝的職業(yè)”，懷著職業(yè)自豪感和赤誠之心，我在教書育人的崗位上已經(jīng)默默地走過了七年，三尺講臺(tái)上，我把自己的感知、自己的思想、自己的品格和全人類的文明之源——知識(shí)，通過自己的熱情和勤奮傳給了無數(shù)的學(xué)生。七年的言傳身教，我受益良多，以下三點(diǎn)與大家共勉。1.熱愛教學(xué)，心系講臺(tái)。我的快樂感、成就感和幸福感，都在很大程度上來自于工作，我喜愛和重視三尺講臺(tái)上的事業(yè)?！皫熣?，所以傳道授業(yè)解惑也”，在我心中，講好課，才算得上真正的好老師。教學(xué)是一門科學(xué)，也是一門藝術(shù)，需要投入大量的時(shí)間，甚至窮盡畢生心力，才能在有限的課堂時(shí)間內(nèi)，營造好的課堂氛圍，把握學(xué)生之所需，深入淺出、幽默風(fēng)趣地把知識(shí)講解清楚，最大程度地吸引學(xué)生的注意力，取得最好的教學(xué)效果?！罢n常講常新，課越備越難”,即使是講過無數(shù)遍的課，我仍認(rèn)真準(zhǔn)備，不斷更新，豐富備課內(nèi)容，在課堂上以不變應(yīng)萬變，做好一個(gè)“引導(dǎo)者”、“演員”、“導(dǎo)演”的角色，將自己完全融入到教學(xué)活動(dòng)中。一片愛心，雙肩責(zé)任。愛教學(xué)，更要愛學(xué)生。教師職業(yè)的崇高就在于其從事的是塑造人、成就人的活動(dòng)。作為教師，我深感要有強(qiáng)烈的愛心和責(zé)任心，具備人格和學(xué)識(shí)的雙重魅力。要以學(xué)生為本、公平公正地對(duì)待每一位學(xué)生、一切以學(xué)生的需要為目的，善待學(xué)生，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)。在具體的教學(xué)中，我盡力做到循循善誘、誨人不倦，激發(fā)學(xué)生的興趣，提高學(xué)生的自主能力，開發(fā)他們的潛力。教師不僅要灌輸知識(shí)、更要培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力，“授人以魚，更要授人以漁”，真正為學(xué)生立足社會(huì)和后續(xù)發(fā)展負(fù)責(zé)。此外，教師還要滋蘭潤蕙，教書育人。要經(jīng)常觀察、溝通、理解和尊重學(xué)生，在潛移默化中，以自己的光輝形象和人格魅力影響他們做人、做事的態(tài)度。3.學(xué)而不倦，孜孜以求。我是教師隊(duì)伍中年輕的一員，在我周圍有許多優(yōu)秀的教師，他們的勤勉與敬業(yè)，風(fēng)格與魅力，無時(shí)無刻不在感染著我、激勵(lì)著我。促使我要求自己從大處著眼、小處著手，時(shí)刻以他們?yōu)榘駱?，不斷向他們?nèi)〗?jīng)，這樣既豐富了自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、又提高了自己的教學(xué)技能，使自己的教學(xué)模式越來越靈活，越來越容易被學(xué)生所接受。在教學(xué)上，我是個(gè)苛求自己的完美主義者，為了一篇課文，我愿意投入數(shù)倍于課堂的時(shí)間；為了一次測驗(yàn)，我愿意數(shù)遍地檢查錯(cuò)誤；為了一次解惑，我愿意查閱多種文獻(xiàn)資源。我喜歡學(xué)習(xí)，更喜歡用自己的所學(xué)服務(wù)于課堂。我是學(xué)院最年輕的成員之一，代表著生機(jī)與力量。我喜歡不斷探索，追蹤學(xué)科前沿，用科研成果指導(dǎo)教學(xué)；我樂于學(xué)習(xí)新的技術(shù)，用先進(jìn)的教學(xué)手段，吸收新鮮的教學(xué)靈感，去接觸和了解新一代的學(xué)生，了解他們的所思、所感、所需，同他們一起學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步。作為一名高校教師，我熱愛自己的平凡崗位，安于看似平淡無奇的日常教學(xué)工作。教師這份職業(yè)，