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百以內(nèi)數(shù)表示(2)一、教學(xué)目標(biāo)二、情景導(dǎo)入三、新課探究四、課堂練習(xí)五、課后作業(yè)百以內(nèi)數(shù)表示(2)掌握100以內(nèi)數(shù)次序,正確地在數(shù)射線上十個十個地數(shù)。能在數(shù)射線上標(biāo)出數(shù)。寫出相鄰整十?dāng)?shù),比較100以內(nèi)兩個數(shù)大小。引導(dǎo)學(xué)生在實踐、感悟、合作、交流等學(xué)習(xí)過程中逐步形成數(shù)學(xué)化能力,并體驗學(xué)習(xí)樂趣。
一、教學(xué)目標(biāo)二、情景導(dǎo)入012345678910數(shù)射線0102030405060708090100整十?dāng)?shù)探究一二、新課探究01020304050607080901005251535455565758595這一組數(shù)有什么特點?(1)個位上都是5,十位上每次大1。(2)相鄰兩個數(shù)還是相差1個十。探究二二、新課探究小青蛙從5開始跳,每次跳5小格,分別跳到幾?探究二二、新課探究0102030405060708090100a我們把15和17叫做16相鄰數(shù)。連續(xù)數(shù)之間都相差1。166格4格16鄰近哪個整十?dāng)?shù)?為何?b=(),相鄰數(shù)是()、()c=(),相鄰數(shù)是()、()d=(),相鄰數(shù)是()、()e=(),相鄰數(shù)是()、()f=(),相鄰整十?dāng)?shù)是()、()g=(),相鄰整十?dāng)?shù)是()、()h=(),相鄰整十?dāng)?shù)是()、()i=(),相鄰整十?dāng)?shù)是()、()2524263231334847495756586460707770808280909890100探究三二、新課探究練習(xí)一寫出與a、b、c……h(huán)相鄰整十?dāng)?shù)。四、課堂練習(xí)a:12b:27d:51c:38e:58f:72g:85h:93abcdefgh練習(xí)二四、課堂練習(xí)在數(shù)射線上分別用字母a、b、c……標(biāo)出以下各數(shù):21、29、32、38、43、72、83、94練習(xí)三利用數(shù)射線,寫出與下面數(shù)最鄰近整十?dāng)?shù)。與28最鄰近整十?dāng)?shù)是
;與72最鄰近整十?dāng)?shù)是
;與34最鄰近整十?dāng)?shù)是
;與66最鄰近整十?dāng)?shù)是
;30703070四、課堂練習(xí)
先在數(shù)射線上標(biāo)出40、90,再寫出它們相鄰數(shù)及相鄰整十?dāng)?shù)。
40相鄰數(shù)是()、(),相鄰整十?dāng)?shù)是()、()。90相鄰數(shù)是()、(),相鄰整十?dāng)?shù)是()、()。39413050899180100練習(xí)四四、課堂練習(xí)
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