通用版學(xué)校工作計(jì)劃范文三篇

第11頁(yè)共11頁(yè)通用版學(xué)校工作方案范文三篇學(xué)校工作方案1新的學(xué)年已經(jīng)開(kāi)始，在本學(xué)年度的第一學(xué)期內(nèi)，為了帶著全專業(yè)全體教師創(chuàng)新性的開(kāi)展財(cái)務(wù)管理專業(yè)的多項(xiàng)教學(xué)管理工作，全面落實(shí)院領(lǐng)導(dǎo)提出的.多項(xiàng)整改方案，順利完成12級(jí)、13級(jí)、14級(jí)學(xué)生的教學(xué)任務(wù)，特制定本教研室工作方案如下：一、堅(jiān)持改革精神，立足人才培養(yǎng)的實(shí)際需要，按照強(qiáng)化培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)技能、進(jìn)步學(xué)生就業(yè)創(chuàng)新才能、加強(qiáng)進(jìn)步學(xué)生學(xué)歷層次的教學(xué)目的要求，組織全專業(yè)教師、學(xué)生討論修訂12級(jí)、13級(jí)教學(xué)方案，做出必要的調(diào)整，從而更加結(jié)合實(shí)際的按2.5+0.5的教學(xué)形式。二、花大氣力狠抓教學(xué)質(zhì)量，為此，要采取以下強(qiáng)有力的措施：〔一〕認(rèn)真督導(dǎo)教學(xué)，嚴(yán)禁教師無(wú)故缺崗、遲到、早退；〔二〕要求教師對(duì)學(xué)生嚴(yán)格考勤，把考勤作為評(píng)定期末成績(jī)的20%；〔三〕加強(qiáng)理論教學(xué)，教前做好實(shí)驗(yàn)工程的制定，期中結(jié)合教學(xué)進(jìn)度認(rèn)真落實(shí)實(shí)驗(yàn)工程，做到有課必有實(shí)驗(yàn)，有實(shí)驗(yàn)必有報(bào)告，有報(bào)告必有成績(jī)?cè)u(píng)定與匯總，期末上交，作為評(píng)定學(xué)生成績(jī)的20%；〔四〕同頭課教師如有兩人以上需要建立教學(xué)團(tuán)隊(duì)，定期進(jìn)展教學(xué)交流和討論，施行教學(xué)改革和創(chuàng)新，在議課交流中，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度和內(nèi)容；精講理論，注重理論；〔五〕鼓勵(lì)教師采用多種形式、多種方法、多種手段進(jìn)展教學(xué)，探究出一套讓學(xué)生在快樂(lè)中學(xué)會(huì)根本知識(shí)的興趣教學(xué)法。三、制定出一套實(shí)在可行的監(jiān)視、鼓勵(lì)機(jī)制，保證教師的教學(xué)質(zhì)量，調(diào)動(dòng)教師多講課、講好課的積極性。加大教學(xué)檢查力度，做到期初查方案、實(shí)驗(yàn)、教學(xué)大綱，期中期末查教案、實(shí)驗(yàn)、考勤、上課態(tài)度〔包括缺、調(diào)、遲到、早退情況〕，定期搜集同學(xué)對(duì)任課教師的教學(xué)意見(jiàn)和建議，認(rèn)真準(zhǔn)備期中、期末三次教學(xué)檢查。四、實(shí)在組織好聽(tīng)課活動(dòng)，到達(dá)教師間取長(zhǎng)補(bǔ)短的目的，做到同頭課教師間互相聽(tīng)兩節(jié)，其他教師至少聽(tīng)四節(jié)，教研室組織集體聽(tīng)，系領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)同學(xué)的反映，有針對(duì)性的聽(tīng)，聽(tīng)后交流評(píng)定，使評(píng)教活動(dòng)落實(shí)到實(shí)處，使教師之間可以取長(zhǎng)補(bǔ)短。五、各項(xiàng)教學(xué)工程加緊施行。在20xx年完成省級(jí)課程1門(mén)，沒(méi)有到達(dá)院級(jí)的逐步到達(dá)院級(jí)程度，評(píng)為院級(jí)課程的向省級(jí)邁進(jìn)；建立教學(xué)團(tuán)隊(duì)，爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)零的打破；發(fā)動(dòng)教師積極撰寫(xiě)論文論著，本學(xué)年每人兩篇論文，一本論著；組織學(xué)術(shù)講座，爭(zhēng)取每個(gè)年級(jí)舉行一次。六、認(rèn)真組織專業(yè)技能大賽，進(jìn)步學(xué)生的理論技能，在本學(xué)期，每個(gè)年級(jí)至少組織一次；認(rèn)真組織理論知識(shí)競(jìng)賽，以促進(jìn)學(xué)生對(duì)根本理論的掌握，為財(cái)務(wù)管理專業(yè)的考證打下堅(jiān)實(shí)的根底。七、認(rèn)真做好教學(xué)檔案的搜集整理、工作，從方案到總結(jié)，從施行工程到各種成果，從試卷課程考試的出題到試卷各個(gè)工程的整理分析^p以及成績(jī)的評(píng)定，要按時(shí)全面地歸檔。八、認(rèn)真做好畢業(yè)生的實(shí)習(xí)設(shè)計(jì)工作，從畢業(yè)考試的施行到畢業(yè)實(shí)習(xí)的制定，到指導(dǎo)教師的選取，要一一落到實(shí)處，真正把畢業(yè)設(shè)計(jì)當(dāng)成一項(xiàng)重要的工作來(lái)抓，把它作為進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量、進(jìn)步學(xué)生工作才能、穩(wěn)固專業(yè)知識(shí)的重要途徑來(lái)施行。以上各條方案要認(rèn)真施行，并在施行過(guò)程中不斷進(jìn)展修訂、和進(jìn)步，帶著全專業(yè)教師為創(chuàng)立保持優(yōu)秀教研室而奮斗，為全面完本錢(qián)學(xué)期的各項(xiàng)教學(xué)工作而拼搏，創(chuàng)造更輝煌的業(yè)績(jī)。學(xué)校工作方案2一、指導(dǎo)思想：本學(xué)期，我校的教育教學(xué)工作將繼續(xù)圍繞學(xué)校個(gè)性化開(kāi)展，以提升學(xué)校辦學(xué)品質(zhì)為主要目的，以進(jìn)步教育質(zhì)量為工作重點(diǎn)，深化開(kāi)展無(wú)障礙閱讀活動(dòng)，大力提升學(xué)校辦學(xué)內(nèi)涵，努力辦好人民滿意的教育。二、詳細(xì)措施：(一)德育平安工作1、多途徑抓德育，增強(qiáng)德育實(shí)效〔1〕加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建立。認(rèn)真落實(shí)教育部《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》，積極開(kāi)展班主任校本培訓(xùn)，不斷進(jìn)步隊(duì)伍素質(zhì)和專業(yè)程度，不斷進(jìn)步班主任工作精細(xì)化程度?！?〕推進(jìn)全員德育工作。進(jìn)一步完善落實(shí)德育崗位職責(zé)，創(chuàng)立全員德育平臺(tái)，讓所有教師負(fù)責(zé)到班、責(zé)任到人，擔(dān)當(dāng)行為偏向及特殊學(xué)生的成長(zhǎng)導(dǎo)師，掛鉤結(jié)對(duì)子幫扶學(xué)生，做到思想上引導(dǎo)、學(xué)習(xí)上輔導(dǎo)、心理上疏導(dǎo)、生活上指導(dǎo)，一崗雙責(zé)，既教書(shū)又育人。2、開(kāi)展“藝體節(jié)”，豐富校園活動(dòng)〔1〕積極推進(jìn)無(wú)障礙閱讀，繼續(xù)打造“書(shū)香校園”。①以年段為主，組織學(xué)生在課前、晨讀等時(shí)間段進(jìn)展經(jīng)典誦讀；②擬定于第5周舉行講“孝”的故事比賽，內(nèi)容可以是：名人孝的故事、身邊人孝的故事、也可以是自己孝的故事。③擬定于第15周評(píng)選一批“孝順之星”?！?〕擬參加中心學(xué)校舉行的“六一”文藝匯演?！?〕參加中心學(xué)校跳繩比賽，參賽學(xué)生屆時(shí)以學(xué)號(hào)隨機(jī)抽取參加。3、加強(qiáng)校園文化建立，培植德育特色〔1〕以精神文化、環(huán)境文化、行為文化和制度文化建立等為主要內(nèi)容，以校園精神、文明行為為主要特征，加強(qiáng)校園綠化美化和播送站、宣傳欄、閱報(bào)欄、電子顯示屏等宣傳陣地的建立管理，積極創(chuàng)設(shè)良好的校園人文環(huán)境?！?〕結(jié)合實(shí)際，積極開(kāi)展一月一個(gè)主題的校園文化活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)校園文化的導(dǎo)向、陶冶、約束、鼓勵(lì)作用。舉辦歌詠、書(shū)畫(huà)、讀書(shū)演講、經(jīng)典誦讀等豐富多彩的校園文化活動(dòng)。4、加強(qiáng)平安防范，創(chuàng)立平安校園(1)高度重視學(xué)生平安教育。落實(shí)“泉州市平安教育平臺(tái)”的平安教育工作，各教師、學(xué)生、家長(zhǎng)要按時(shí)完成各項(xiàng)平安教育教學(xué)工作；繼續(xù)抓好以平安教育為主題組織師生積極參加中小學(xué)生平安知識(shí)網(wǎng)絡(luò)競(jìng)賽。(2)落實(shí)預(yù)案演練。要把應(yīng)急疏散演練作為學(xué)校常規(guī)工作來(lái)抓，每個(gè)月至少開(kāi)展1次應(yīng)急平安演練，形成方案和應(yīng)急疏散線路示意圖，常抓不懈,做到快速、有序，從而進(jìn)步演練的程度。(3)開(kāi)拓平安教育專欄。學(xué)校、班級(jí)黑板報(bào)要開(kāi)拓平安知識(shí)專欄，要利用校園網(wǎng)絡(luò)、短信平臺(tái)等，全方位、多層次宣傳平安知識(shí)，學(xué)校醒目的位置要有固定的防溺水及交通平安警示標(biāo)語(yǔ)，進(jìn)一步強(qiáng)化全體師生員工的平安意識(shí)。(4)落實(shí)“5分鐘”平安教育制度。即在每天放學(xué)前的最后一節(jié)課,任課教師都要騰出最后5分鐘來(lái)對(duì)學(xué)生進(jìn)展平安教育，把它作為一項(xiàng)關(guān)愛(ài)學(xué)生生命的硬任務(wù)來(lái)完成，重點(diǎn)是防溺程度安教育和交通平安教育。(5)嚴(yán)格學(xué)生考勤制度。任課教師要認(rèn)真落實(shí)每一節(jié)課點(diǎn)名制度，發(fā)現(xiàn)缺席學(xué)生，要第一時(shí)間與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)，及時(shí)理解跟蹤缺席學(xué)生的去向?！捕辰虒W(xué)教研工作1、強(qiáng)化監(jiān)控機(jī)制,提升教學(xué)質(zhì)量針對(duì)上學(xué)期期末質(zhì)量監(jiān)控的結(jié)果，本學(xué)期中心學(xué)校將重點(diǎn)關(guān)注后進(jìn)班級(jí)教學(xué)質(zhì)量的提升，特別是及格率在60%及以下的班科，將通過(guò)開(kāi)學(xué)初幾個(gè)星期下校聽(tīng)課、學(xué)業(yè)檢評(píng)等形式進(jìn)展集調(diào)研，以找出問(wèn)題所在，提出改進(jìn)意見(jiàn)和措施，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。2、多渠道創(chuàng)平臺(tái),進(jìn)步教研成效每位青年教師每學(xué)期都要開(kāi)一節(jié)校性以上交流課，每次活動(dòng)均要提供公開(kāi)課的教案〔教學(xué)設(shè)計(jì)說(shuō)明〕，教研整個(gè)過(guò)程要形成材料備查。為落實(shí)新課程理念，增強(qiáng)備課的實(shí)效性，優(yōu)化作業(yè)設(shè)置與批發(fā)，杜絕形式，促進(jìn)教師專業(yè)開(kāi)展和學(xué)生學(xué)業(yè)程度進(jìn)步，我校在縣教育局、縣進(jìn)修學(xué)校小學(xué)教研式的指導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)屢次調(diào)研、反復(fù)修訂，制定《xx中心學(xué)校關(guān)于教案常規(guī)要求的暫行規(guī)定》《xx中心學(xué)校關(guān)于作業(yè)設(shè)置及修改常規(guī)要求的暫行規(guī)定》。本學(xué)期將在中心、南一等學(xué)校推進(jìn)試點(diǎn)工作，其他學(xué)校、教師可自行選擇是否參與試行〔如選擇參加，應(yīng)教案、作業(yè)同時(shí)參加〕。〔四〕后勤保障工作1、嚴(yán)肅財(cái)經(jīng)制度。根據(jù)安教〔20xx〕238號(hào)《xx縣教育局財(cái)政局關(guān)于進(jìn)一步完善學(xué)校財(cái)務(wù)公開(kāi)、監(jiān)視與責(zé)任追究制度的通知》的相關(guān)規(guī)定，進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)學(xué)校的財(cái)務(wù)行為，加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理和監(jiān)視，使學(xué)校各項(xiàng)財(cái)務(wù)收支情況能做到及時(shí)的公開(kāi)和監(jiān)視，防范和管控財(cái)務(wù)管理上的破綻，進(jìn)步資金使用效益，促進(jìn)學(xué)校安康開(kāi)展。學(xué)校財(cái)務(wù)工作要公開(kāi)透明、不設(shè)小金庫(kù)。全面落實(shí)義務(wù)教育“零收費(fèi)”制度，標(biāo)準(zhǔn)幼兒園收費(fèi)行為，實(shí)行收費(fèi)公示制度，堅(jiān)決杜絕亂收費(fèi)現(xiàn)象。2、強(qiáng)化食堂管理。制定并嚴(yán)格執(zhí)行《學(xué)校食堂管理方法》，落實(shí)責(zé)任制，完善食堂報(bào)賬工作，催促食堂管理員，保障飯菜質(zhì)量，使師生能就餐滿意。定期公開(kāi)學(xué)生菜譜和伙食費(fèi)收支情況，承受師生、家長(zhǎng)的監(jiān)視。3、嚴(yán)格校產(chǎn)管理。按要求登記校產(chǎn)加強(qiáng)校產(chǎn)的維護(hù)工作，確保學(xué)校教師多媒體設(shè)備、專用教室和各類設(shè)備正常使用使物盡其用。4、標(biāo)準(zhǔn)各室管理。各專用功能教室要標(biāo)準(zhǔn)使用完善記錄，逐步進(jìn)步各功能室的使用率。標(biāo)準(zhǔn)圖書(shū)儀器管理，尤其是圖書(shū)的出借、閱覽量要逐步進(jìn)步，發(fā)揮育人功能。學(xué)校工作方案3促進(jìn)幼兒園開(kāi)展的關(guān)鍵因素是建立一支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍。隨著幼兒園課程改革的不斷深化，新的課程觀、兒童觀確實(shí)立，新的課程體系的全面落實(shí)，需要專業(yè)化的幼兒教師，教師專業(yè)開(kāi)展問(wèn)題，應(yīng)該是園所研究的主要問(wèn)題，為了促進(jìn)幼兒的開(kāi)展，為了促進(jìn)幼兒園的開(kāi)展，幼兒教師的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，進(jìn)步比任何時(shí)候更加重要。為了進(jìn)一步加強(qiáng)我園師資隊(duì)伍建立，優(yōu)化師資隊(duì)伍構(gòu)造，進(jìn)步教師隊(duì)伍整體素質(zhì)，結(jié)合本園實(shí)際和開(kāi)展需求，特制訂本規(guī)劃。一、指導(dǎo)思想貫徹《幼兒園工作規(guī)程》思想、貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，立足課程建立園本化，以全面提升教師整體素質(zhì)和深化教育改革才能為目的。以良好的師德塑造人；以先進(jìn)的觀念引導(dǎo)人；以常規(guī)的工作標(biāo)準(zhǔn)人；以骨干的力量帶動(dòng)人；以教育的科研進(jìn)步人；以制度的改革鼓勵(lì)人；以本園的特色造就人。通過(guò)培訓(xùn)和研討，努力建立一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、創(chuàng)新力強(qiáng)、富有活力的專業(yè)化可持續(xù)開(kāi)展的教師隊(duì)伍。二、教師情況分析^p本園24個(gè)教學(xué)班，除園長(zhǎng)、助理、保教主任外專任教師72人，在編保育員13人，其中1人外借，保健員2人教師編制；本科學(xué)歷27人，大專學(xué)歷45人，中師中專學(xué)歷10人，在讀本科15人，在讀大專6人。中高職稱2人，小高職稱39人，小一級(jí)職稱31人?！笆晃濉逼陂g園內(nèi)積極開(kāi)展教師專業(yè)化開(kāi)展培養(yǎng)，領(lǐng)導(dǎo)班子隊(duì)伍、保教教師隊(duì)伍、后勤隊(duì)伍三支隊(duì)伍的建立成效顯著；通過(guò)師德活動(dòng)，弘揚(yáng)正氣，凈化心靈，通過(guò)園本培訓(xùn)、課程建立，充實(shí)了教師的專業(yè)素養(yǎng)，一課多研、半日活動(dòng)例查、園本教研等活動(dòng)具有實(shí)效性，特別是通過(guò)“十一五”主課題的研究，園內(nèi)教師研究氣氛濃重，“閱讀表現(xiàn)”的園本特色已形成，教師們的努力已積淀了幼兒園的內(nèi)涵品質(zhì)。在這期間園內(nèi)骨干教師快速成長(zhǎng)新增區(qū)學(xué)科帶頭人：4人，新增區(qū)骨干教師8人，新增園級(jí)骨干教師26人，本科學(xué)歷新增5人，在讀本科新增11人，新增小中高職稱1人，新增小高職稱4人，新增一級(jí)職稱4人，應(yīng)該說(shuō)骨干教師的開(kāi)展已走上了自我開(kāi)展的軌道，但是部分教師的上進(jìn)意識(shí)還要加強(qiáng)，還有一些業(yè)務(wù)底子較差的教師應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)分層培養(yǎng)。三、“十二五”期間師資隊(duì)伍建立總體目的繼續(xù)努力構(gòu)建一支師德高尚、觀念新、素質(zhì)好，具有團(tuán)隊(duì)精神的師資隊(duì)伍。引導(dǎo)教師結(jié)實(shí)樹(shù)立“以人為本、終身學(xué)習(xí)、和諧開(kāi)展”的思想；樹(shù)立“關(guān)注幼兒需要、促進(jìn)幼兒開(kāi)展”的教育理念。繼續(xù)施行分層培養(yǎng)，全力選拔培養(yǎng)骨干教師，帶動(dòng)師資隊(duì)伍整體建立，努力成為“學(xué)習(xí)型、研究型、創(chuàng)新型”教師專業(yè)成長(zhǎng)的基地。四、詳細(xì)措施1．熱忱支持教師的自我學(xué)習(xí)和組織各類培訓(xùn)活動(dòng)〔1〕倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)的理念。通過(guò)教育宣傳，使教師明確樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念是幼兒園和教師可持續(xù)開(kāi)展的需要，營(yíng)造濃重的學(xué)習(xí)氣氛，培養(yǎng)教師自我學(xué)習(xí)的品質(zhì)?！?〕以“園本培訓(xùn)“為抓手，開(kāi)展多種形式的培訓(xùn)活動(dòng)，從進(jìn)步教育認(rèn)識(shí)入手，升華為教育觀念，形成教育理念，構(gòu)成教育思想內(nèi)涵，轉(zhuǎn)化為教育行為，到達(dá)進(jìn)步隊(duì)伍整體素質(zhì)的目的。2．創(chuàng)設(shè)民主開(kāi)放、自主合作的研究氣氛，為教師專業(yè)化成長(zhǎng)提供支持和效勞?！?〕在園本課程施行過(guò)程中，給教師提供自主創(chuàng)造的空間，鼓勵(lì)和支持教師大膽嘗試、大膽創(chuàng)新?！?〕繼續(xù)通過(guò)設(shè)立教師反思性教育筆記，各類觀察記錄，開(kāi)展看、評(píng)、研活動(dòng)。鼓勵(lì)教師在報(bào)刊雜志上發(fā)表文章，促進(jìn)教師研究性學(xué)習(xí)，掌握行動(dòng)研究的方式，提升“創(chuàng)造性地開(kāi)展工作“的才能。3．加強(qiáng)鼓勵(lì)與培養(yǎng)，合理導(dǎo)向，培養(yǎng)教師?！?〕繼續(xù)要求每位教師