2017年四川省涼山州中考化學(xué)試卷

試卷第試卷第頁，總9頁2017年四川省涼山州中考化學(xué)試卷一、選擇題（每題2分，共16分）下列是生活中常見的現(xiàn)彖，不屬于化學(xué)變化的是（）菜刀生銹B.米飯變謖C.馬鈴薯腐爛D.用淘米水洗菜【答案】D【考點(diǎn)】化學(xué)變化和物理變化的判別【解析】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷.【解答】4、菜刀生銹過程中有新物質(zhì)鐵銹生成，屬于化學(xué)變化。米飯變饅過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化。C、馬鈴薯腐爛過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化。D、用淘米水洗菜過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化?？招牟耸悄矚g吃的蔬菜之一，剛炒熟的空心菜嫩、綠、清香多汁，令您垂涎欲滴.而端上桌一兩分鐘顏色就逐漸變黑，這可能是與空氣中的（）有關(guān).A.氮?dú)釨.稀有氣體C.氧氣D.二氧化碳【答案】C【考點(diǎn)】燃燒、爆炸、緩慢氧化與自燃【解析】根據(jù)空氣中氧氣化學(xué)性質(zhì)比較活潑，易把物質(zhì)氧化考慮.【解答】在空氣的成分中，氮?dú)?、桶有氣體、二氧化碳化學(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定，氧氣化學(xué)性質(zhì)比較活潑，端上桌一兩分鐘顏色就逐漸變黑，這可能是與空氣中的氧氣有關(guān)，被氧氣氧化。我們是微觀世界的“小不點(diǎn)"，是人們?nèi)庋蹮o法看見的微粒，但我們是真實(shí)存在的,對人類貢獻(xiàn)功不可沒。卞列四種微粒從物質(zhì)分類的角度有一種與眾不同，它是（）AB啖原子潮子云原子氫原子CDA.4B.BC.CD.D【答案】C【考點(diǎn)】單質(zhì)和化合物的概念及判別【解析】結(jié)合圖中的分子模型，根據(jù)分子的構(gòu)成及物質(zhì)的分類進(jìn)行分析判斷即可?！窘獯稹?、根據(jù)分子模型判斷是甲烷，屬于化合物：B、根據(jù)分子模型判斷是氨氣，屬于化合物；C、根據(jù)分子模型判斷是氫氣，屬于單質(zhì)，氫氣的分類與其他物質(zhì)不同；D、根據(jù)分子模型判斷是水，屬于化合物；4.概括和歸納是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，把需要掌握和記憶的知識用簡潔的語言，精煉的文字表述出來也是一種能力表現(xiàn)，下列是初中化學(xué)中的“三"，你認(rèn)為不符合化學(xué)原理的是（）”地殼中含量最多的元素是氧三多］地殼中含量最多的金屬元素是鋁、空氣中含量最多的元素是氮'人體中含量最少的金屬元素是鈣三少｛人體中含量最少的非金屬元素是氧、人體中供給能量最少的是油脂（赤鐵礦一—Fe2O3-一紅色氧化汞一—HgO-一紅色銅粉_―皿-—紅色"四氧化三鐵——Fe3O4-—黑色D.三黑｛碳粉——C--黑色、二氧化--MnO2一一黑色【答案】B【考點(diǎn)】元素在自然界中的分布化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用人體的元素組成與元素對人體健康的重要作用【解析】4、根據(jù)地殼中含量前五位考慮；B、根據(jù)人體中含量最多的物質(zhì)是水，最多的金屬元素是鈣元素；C、根據(jù)氧化鐵、氧化汞、銅粉的顏色考慮：D、根據(jù)四氧化三鐵、碳粉、二氧化怯都屬于黑色考慮.【解答】4、地殼中含量前五位：氧、硅、鋁、鐵、鈣，所以地殼中含量最多的是氧元素，最多的金屬元素是鋁元素；空氣中氮?dú)庹?8%,所以氮?dú)夂孔疃?，?說法正確：B、人體中含量最多的物質(zhì)是水，所以含量最多的元素是氧元素，人體中最多的金屬元素是鈣元素，故B說法錯誤；C、氧化鐵、氧化汞、銅粉的顏色都是紅色，故C說法正確；D、四氧化三鐵、碳粉、二氧化鎰都屬于照色，故D說法正確。珍惜生命，遠(yuǎn)離毒品.每年6.26是國際禁毒口.涼山州公安局公開銷毀繳獲的毒品,其中毒品冰毒的化學(xué)式為C10H15N,下列關(guān)于冰毒的說法錯誤的是（）該物質(zhì)中碳、氫、氮元素的質(zhì)量比為10:15:1該物質(zhì)由碳、氫、氮三種元素組成該物質(zhì)一個分子由10個碳原子，15個氫原子和1個氮原子構(gòu)成該物質(zhì)的相對分子質(zhì)量為12x10+1x15+14=149【答案】A【考點(diǎn)】化學(xué)式的書寫及意義相對分子質(zhì)量的概念及其計(jì)算元素質(zhì)量比的計(jì)算【解析】4.根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對原子質(zhì)量X原子個數(shù)之比，進(jìn)行分析判斷；根據(jù)物質(zhì)的組成來分析；根據(jù)物質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)來分析；根據(jù)相對分子質(zhì)量為構(gòu)成分子的各原子的相對原子質(zhì)量之和，進(jìn)行分析判斷.【解答】冰毒中的C、H、N元素的質(zhì)量比=(12X10)：(1x15)：14=120:15:14,故錯誤：根據(jù)冰毒的化學(xué)式可知，冰毒有C、H、N三種元素組成的，故正確；根據(jù)冰毒的化學(xué)式可知，一個冰毒分子由10個碳原子、15個氫原子、1個氮原子構(gòu)成，故正確；根據(jù)冰毒的化學(xué)式可知，其相對分子質(zhì)量為12x10+15+14=149；故正確。正確的實(shí)驗(yàn)操作是保證化學(xué)實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵，卜列化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作可達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?)ABCD品嘗藥品味道B.膽磯的研碎C.量取液體D.排水法收集氧氣【答案】D【考點(diǎn)】量筒的使用量氣裝置【解析】4、根據(jù)實(shí)驗(yàn)藥品處理的"三不原則"進(jìn)行分析判斷：根據(jù)膽磯的研碎的方法進(jìn)行分析判斷；C、根據(jù)屋筒讀數(shù)時視線要與凹液面的最低處保持水平進(jìn)行分析判斷；D、根據(jù)氧氣的收集方法進(jìn)行分析?！窘獯稹?、實(shí)驗(yàn)室里所用的藥品，很多是易燃、易爆、有腐蝕性或有毒的，為了安全要做到不能用手接觸藥品，不能嘗任何藥品的味道，圖中所示操作錯誤。B、膽磯的研碎時，要把膽磯放在研缽內(nèi)，用杵把膽磯研碎，圖中所示操作錯誤。C、量取液體時，視線要與液體的凹液面最低處保持水平，圖中所示操作錯誤。D、因?yàn)檠鯕饷芏缺瓤諝馊?，且不易溶于水，所以可選用向上排空氣法或排水法收集,用排水法收集時還町以用量筒測定收集氧氣的體積，圖中所示操作正確。7.實(shí)驗(yàn)室有失去標(biāo)簽的四種試劑，氯化領(lǐng)(BaC—)、純堿(Na2CO3).氯化鐵(FeCZ3)>石蕊.用下列物質(zhì)中的哪一種就能將上述試劑區(qū)別開來()氫氧化鈉-NciOHB.硫酸一兄冷偽C.鹽酸—HUD.水一丹2?！敬鸢浮緾【考點(diǎn)】常見離子的檢驗(yàn)與證明【解析】根據(jù)化換(BaCb)、純堿(Na2CO3).氯化鐵(FeC^)、石蕊四種物質(zhì)的性質(zhì)及變化現(xiàn)彖的不同，分析所選試劑與四種物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)時所出現(xiàn)的現(xiàn)象，利用所出現(xiàn)的不同現(xiàn)彖完成四種物質(zhì)的區(qū)分，化學(xué)現(xiàn)象一般表現(xiàn)為變色、產(chǎn)生氣體，生成沉淀、無現(xiàn)彖等.【解答】4、氫氧化鈉能夠與氯化鐵產(chǎn)生紅褐色的沉淀，使石蕊變成藍(lán)色，而與氯化頓、碳酸鈉沒有明顯的現(xiàn)彖，故不能鑒別；B、硫酸與Na2CO3反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w，與BaCD溶液反應(yīng)產(chǎn)生硫酸換白色沉淀，與氯化鐵不反應(yīng)無明顯變化，能使石蕊試液變成紅色，能出現(xiàn)四種明顯不同的現(xiàn)彖，故可以鑒別：C、HCI溶液與Na2CO3Jx應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w，與BaCS溶液不反應(yīng)無明顯現(xiàn)象，與FeC?不反應(yīng)，但氯化鐵是黃色溶液可以觀察出來；能使石蕊試液變成紅色，能出現(xiàn)四種明顯不同的現(xiàn)彖，故可以鑒別；D、水和氯化頓、碳酸鈉都沒有明顯現(xiàn)象，故不能鑒別。8.化學(xué)反應(yīng)的基本特征是有新物質(zhì)生成，常表現(xiàn)出能量的變化和顏色的變化，卜列物質(zhì)在發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的同時，也有能量變化和"藍(lán)色"產(chǎn)生，你認(rèn)為違背了化學(xué)反應(yīng)原理的是()物質(zhì)間的反應(yīng)與反應(yīng)條件顏色變化化學(xué)反應(yīng)原理4.硫在空氣中燃燒淡藍(lán)色火焰點(diǎn)燃S+。2S02B.一氧化碳在空氣中點(diǎn)燃藍(lán)色火焰點(diǎn)燃2C0+O2^—2CO2C.氧化銅與鹽酸反應(yīng)藍(lán)色CuO+2HCI=CuCl2+H20D?將銅放入稀硫酸中藍(lán)色Cu+H2SO4=C11SO4+H2TA.^4B?BC.CD.D【答案】D【考點(diǎn)】氧氣的化學(xué)性質(zhì)一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)金屬的化學(xué)性質(zhì)酸的化學(xué)性質(zhì)書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式【解析】4、根據(jù)硫在空氣中燃燒的現(xiàn)象，進(jìn)行分析判斷.B、根據(jù)一氧化碳在空氣中燃燒的現(xiàn)彖，進(jìn)行分析判斷.C、根據(jù)酸的化學(xué)性質(zhì)，進(jìn)行分析判斷.D、根據(jù)金屬的化學(xué)性質(zhì)，進(jìn)行分析判斷.【解答】占燃4、硫在空氣中燃燒，發(fā)出淡藍(lán)色火焰，反應(yīng)的化學(xué)方程式為S+02—'S02,故選項(xiàng)說法正確。點(diǎn)燃B、一氧化碳在空氣中燃燒，產(chǎn)生藍(lán)色火焰，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2CO+O2—2CO2,故選項(xiàng)說法正確。C、氧化銅與鹽酸反應(yīng)生成氯化銅和水，會形成藍(lán)色溶液，反應(yīng)的化學(xué)方程式為CuO+2HCI=CuCl2+H20,故選項(xiàng)說法正確。D、銅的金屬活動性比氫弱，將銅放入橋硫酸中，不反應(yīng)，無明顯變化，故選項(xiàng)說法錯誤。故選：Do二、填空題（每空1分，化學(xué)方程式2分，共14分）如圖是元素周期表的一部分，請按題意要求填空。TOC\o"1-5"\h\z（1）已知二氧化氮是一種紅棕色的有毒氣體，氮元素的化合價為價。（2）已知某物質(zhì)是自然界里硬度最大的物質(zhì)，可用于切割人理石，其化學(xué)式為（3）寫出一種由三種元素組成的化合物的化學(xué)式為o（4）寫出一種用于自來水消毒的氧化物的化學(xué)式為?！敬鸢浮浚?）+4（2）C（3）如2?。4）3（合理即可）（4）CIO2【考點(diǎn)】有關(guān)元素化合價的計(jì)算化學(xué)式的書寫及意義元素周期表的特點(diǎn)及其應(yīng)用【解析】此題暫無解析【解答】（1）NO?中,氧元素化合價是-2,根據(jù)化合物中元素化合價代數(shù)和為零可知，二氧化氮中氮元素的化合價為+4價。（2）金剛石是自然界里硬度最人的物質(zhì)，可用于切割人理石，其化學(xué)式為C。（3）由鋁元素、硫元素和氧元素可以組成硫酸鋁，硫酸鋁的化學(xué)式為如2?。4）3。（4）二氧化氯屬于氧化物，可以用于自來水消毒，二氧化氯化學(xué)式可以表示為GO?。同種元素在同種化合物里顯示不同的化合價，寫出這種物質(zhì)的化學(xué)式.【答案】NH4NO3【考點(diǎn)】化學(xué)式的書寫及意義【解析】根據(jù)常見元素的化合價以及化學(xué)式的寫法來分析解答.【解答】硝酸錢是由錢根離子與硝酸根離子構(gòu)成的化合物，在錢根中氮元素顯-3價，在硝酸根中氮元素顯+5價，所以在硝酸錢中氮元素顯示不同的化合價.如圖是a、b、c三種物質(zhì)（不含結(jié)晶水）的溶解度曲線，a與c的溶解度曲線交于P點(diǎn)，請據(jù)圖回答（1）P點(diǎn)的含義是.（2）將t/C時a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液溫度升高到E°C時，三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)屋分?jǐn)?shù)人小關(guān)系是（填選項(xiàng)序號）A>c=a>bB、a=b>cC、a>b>cD>b>a>c?0tl12溫度p【答案】tfC時，a、c物質(zhì)的溶解度相等D【考點(diǎn)】固體溶解度曲線及其作用溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)、溶解性和溶解度的關(guān)系【解析】根據(jù)固體的溶解度曲線可以：①查出某物質(zhì)在一定溫度卜?的溶解度，從而確定物質(zhì)的溶解性，②比較不同物質(zhì)在同一溫度卞的溶解度人小，從而判斷飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的人小，③判斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況，從而判斷通過降溫結(jié)晶還是蒸發(fā)結(jié)晶的方法達(dá)到提純物質(zhì)的目的.【解答】通過分析溶解度曲線可知，P點(diǎn)的含義是：t/C時，a、c物質(zhì)的溶解度相等；時，b物質(zhì)的溶解度最大，a、c物質(zhì)的溶解度相等，升高溫度，a、b物質(zhì)不會析出晶體，c物質(zhì)會析出晶體，所以將（C時a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液溫度升高到E°C時，三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系是b>a>c,故選：D.故答案為：（1）時，a、c物質(zhì)的溶解度相等：（1）D.涼山地域遼闊，民族種類多，在一些地方至今仍保持著原始的生產(chǎn)、生活方式，如石器磨豆花、石膏點(diǎn)豆腐.石膏的化學(xué)式為CaSO4-2H2O,其在灶堂中焙燒：CaSOy燃燒2H2O—CaSO4+2H2O,該化學(xué)反應(yīng)的基本類型為反應(yīng).豆花、豆腐富含營養(yǎng)素中的（填選項(xiàng)序號）4、蛋白質(zhì)B、糖類C、維生素D、無機(jī)鹽.【答案】分解朋【考點(diǎn)】反應(yīng)類型的判定營養(yǎng)素的倉物來源【解析】根據(jù)基本反應(yīng)類型的判斷方法、六人營養(yǎng)素的食物來源分析解答.【解答】該反應(yīng)是由一種物質(zhì)反應(yīng)生成兩種新物質(zhì)，符合"一變多"的特征，屬于分解反應(yīng)，豆花、豆腐富含蛋白質(zhì).我們在探究物質(zhì)燃燒的條件時，向在盛有809熱水的燒杯底部的白磷通入氧氣時，奇跡發(fā)生了：白磷在水下燃燒起來，寫出該化學(xué)反應(yīng)方程式為.待溫度恢復(fù)至室溫時，向水中滴加紫色石蕊試液，你預(yù)測會顯色，寫出發(fā)生該現(xiàn)象的化學(xué)反應(yīng)方程式.點(diǎn)燃4P+502—2P2O5/紅,P2O5+3出0=2H3PO4【考點(diǎn)】燃燒的條件與滅火原理探究書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式【解析】根據(jù)磷和氧氣反應(yīng)生成五氧化二磷分析；根據(jù)五氧化二磷溶于水生成磷酸，酸能使紫色石蕊試液變色分析；【解答】點(diǎn)燃磷與氧氣發(fā)生燃燒生成五氧化二磷反應(yīng)的化學(xué)方程式為：4P+502——2P26,生成的五氧化二磷溶于水生成磷酸，磷酸顯酸性能使紫色石蕊試液變紅，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：P2O5+3H2O=2H3PO4.三、實(shí)驗(yàn)探究題（毎空1分，化學(xué)方程式2分，共13分）卜?列是實(shí)驗(yàn)室發(fā)生和收集氣體的簡易裝置圖，請按題意要求完成填空

AB（1）a儀器名稱為b儀器名稱為AB（1）a儀器名稱為b儀器名稱為（2）實(shí)驗(yàn)室用石灰石和桶鹽酸制取二氧化碳的裝置是,發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的方程式為;將該氣體通入裝置E發(fā)生的現(xiàn)彖是。其化學(xué)反應(yīng)方程式為。用裝置F收集氣體的原因是o【答案】試管，長頸漏斗BCfCaCO3+2HCI=CaCl2+H20+C02T,澄清的石灰水變渾濁,CO?+Ca（OW）2=CaCO3I+H20f氣體不易溶于水或難溶于水【考點(diǎn)】二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式【解析】試管是常用的反應(yīng)容器，長頸漏斗方便加液體藥品：制取裝置包括加熱和不需加熱兩種，實(shí)驗(yàn)室制取CO?，是在常溫下，用人理石或石灰石和棉鹽酸制取的，碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳，因此不需要加熱。二氧化碳能溶于水，密度比空氣的密度人，因此只能用向上排空氣法收集。二氧化碳一般用澄清的石灰水檢驗(yàn)：把氣體通入澄清的石灰水中，石灰水變渾濁，就證明是二氧化碳?！窘獯稹吭嚬苁浅Ｓ玫姆磻?yīng)容器，長頸漏斗方便加液體藥品，故答案為：試管；長頸漏斗：實(shí)驗(yàn)室制取C02,是在常溫下，用人理石或石灰石和桶鹽酸制取的，碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳，因此不需要加熱；二氧化碳能溶于水，密度比空氣的密度人，因此只能用向上排空氣法收集；二氧化碳一般用澄清的石灰水檢驗(yàn):把氣體通入澄清的石灰水中，石灰水變渾濁，就證明是二氧化碳；用裝置F收集氣體的原因是：氣體不易溶于水或難溶于水；故答案為：BC；CaCO3+2HCI=CaCl2+H2O+CO2T；澄清的石灰水變渾濁；C02+Ca{OH）2=CaCO3I+W20；氣體不易溶于水或難溶于水；涼山州初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)試題：向酸性硫酸銅溶液中（酸為硫酸）滴加氫氧化鈉溶液，出現(xiàn)了如圖關(guān)系。（