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式表示。上述方程式可改寫成:Mg2++2Cl-+2K++20H-=Mg(OH);+2C1-+2K+;刪去兩邊不參加反應(yīng)的離子,即得離子方程式:Mg2++20H-=Mg(OH)2請回答:①如圖2是碳酸鈉溶液和稀鹽酸反應(yīng)的微觀示意圖,請寫出該反應(yīng)的離子方程式:寫出一個與Fe+Cu2+=Fe2++Cu相對應(yīng)的化學(xué)方程。下列各組離子,在pH=3的無色水溶液中能大量共存的是(填序號)。K+、Fe2+、Cl-、SO24Na+、Ca2+、NO-、OH-3Na+、Ca2+、Cl-、CO23NH+、Ba2+、Cl-、NO-4325.金屬鈦廣泛用于航空航天工業(yè)、化工、醫(yī)療等領(lǐng)域。用鈦鐵礦(主要成分為FeTiO)3制取鈦并獲得副產(chǎn)品A的主要工藝流程如圖1所示:請回答下列問題:構(gòu)成金屬鈦的微粒是(填“分子”“原子”或“離子”),HTiO中鈦TOC\o"1-5"\h\z23元素的化合價為;反應(yīng)②需持續(xù)通入氬氣,氬氣的作用是;反應(yīng)③的產(chǎn)物除紅色固體A外,還有兩種組成元素相同且相對分子質(zhì)量相差16的氣體,則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為;反應(yīng)①②③中屬于分解反應(yīng)的是(填“①”“②”“③”);對反應(yīng)③進(jìn)行改進(jìn),可直接生產(chǎn)鋰離子電池的電極材料LiFePO,工藝流程4如圖2所示:寫出“高溫煅燒”由FePO制備LiFePO的化學(xué)方程式。44五26.探究題(本大題共2小題,共20.0五26.寫出B中標(biāo)號①儀器的名稱:,實驗室用加熱高錳酸鉀制取氧氣,發(fā)生裝置可選擇(填字母),該反應(yīng)的化學(xué)方程式是,該裝置有一處不足之處是;用裝置F收集一瓶0,驗滿時應(yīng)將帶火星的木條放在(填“a”或“b”)處;將裝置G傾斜使兩種藥品混合,即可制得氣體。下列制取氣體的方法可選用裝置G的是;用鋅和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣用雙氧水和二氧化錳反應(yīng)制取氧氣加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷實驗室用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物的方法制取氨氣(已知:氨氣密度比空氣小,極易溶于水),則實驗室制取氨氣可選用的實驗裝置組合為(填序號);A.A和DB.A和EC.B和ED.A和F如圖H所示,由“①處的白磷不燃燒、②處的白磷燃燒”的現(xiàn)象,說明可燃物燃燒需滿足的條件是;1圖是鐵生銹條件的探究,一周后試管①、②中鐵釘無明顯變化,另一鐵釘生銹,說明鐵銹蝕的過程,實際上是鐵與空氣中的發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過程。27.小蘇打和食鹽是廚房中常見物質(zhì)?,F(xiàn)有一包白色固體,可能由碳酸氫鈉、氯化鈉中的一種或兩種物質(zhì)組成。某科學(xué)小組同學(xué)展開了系列研究。定性分析【實驗?zāi)康摹看_定白色固體的組成【實驗方案】:如圖1所示:丁樣品乙丁樣品乙圖2【實驗結(jié)論】小明同學(xué)經(jīng)過上述實驗得出結(jié)論:該白色固體由碳酸氫鈉、氯化鈉兩種物質(zhì)組成。TOC\o"1-5"\h\z步驟①發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是;步驟②中的澄清石灰水也可以用其它堿溶液代替,如;科學(xué)小組認(rèn)真研究討論后認(rèn)為,此方案不能得出小明同學(xué)的結(jié)論。一致認(rèn)為將上述方案中使用的一種試劑進(jìn)行調(diào)換,如仍出現(xiàn)上述現(xiàn)象,則小明同學(xué)的結(jié)論正確。調(diào)換措施是。定量分析【實驗?zāi)康摹繙y定該白色固體中碳酸氫鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)【實驗方案】該小組利用圖2所示的實驗裝置(固定裝置已略去,裝置氣密性良好)進(jìn)行實驗,每一步反應(yīng)均完全進(jìn)行。(1)首先稱取a克該樣品放入裝置甲中,然后進(jìn)行有關(guān)實驗操作,正確的順序是(填序號,可重復(fù)選擇)a.稱量裝置丙的質(zhì)量b打開彈簧夾,通入足量的氮?dú)?,關(guān)閉彈簧夾c.打開分液漏斗的活塞,注入足量的稀硫酸,關(guān)閉活塞(2)如果沒有裝置乙,會造成測定結(jié)果(填“偏大”“偏小”或“不變”);(3)裝置丁的作用是。(三)拓展交流經(jīng)査閱材料:將二氧化碳?xì)怏w持續(xù)通入一定量的氫氧化鈉溶液中會先后發(fā)生以下兩個化學(xué)反應(yīng):①2Na0H+C0=NaC
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