《負數(shù)的認識》負數(shù)的初步認識課件

負數(shù)的認識負數(shù)的認識人們是利用什么工具來測量溫度的呢？人們是利用什么工具來測量溫度計溫度計這個溫度計上的兩種溫度相同嗎?怎樣加以區(qū)分?“C”表示溫度計左邊的刻度是攝氏度；”F”表示溫度計右邊的刻度是華氏度。你會說出現(xiàn)的的度數(shù)嗎？這個溫度計上的兩種溫度相“C”表示溫度計左邊的刻度你會說出現(xiàn)《負數(shù)的認識》負數(shù)的初步認識課件這個的度數(shù)又是多少呢？零下16℃零下16℃用“－16℃”表示.這個的度數(shù)又零下16℃零下16℃用《負數(shù)的認識》負數(shù)的初步認識課件表示兩種相反意義的量，可以用正數(shù)與負數(shù)表示。表示兩種相反意義的量，比0℃低的溫度用帶“－”號的數(shù)表示，

如：-16℃(表示比0℃還低16℃)

讀作：零下16攝氏度。比0℃低的溫度用帶“－”號的數(shù)表示，(表示比0℃還低16℃)比0℃高的溫度用帶“＋”號的數(shù)表示，

如：＋16℃或16℃，（“＋”號可以省略不寫）。

(表示比0℃高出16℃)

讀作：16攝氏度。比0℃高的溫度用帶“＋”號的數(shù)表示，（“＋”號可以省略不寫）這里天津零下6℃，西安6℃都記作6℃行嗎？為什么？應(yīng)該怎樣表示？零下6℃記作－6℃，讀作負6攝氏度；6℃記作+6℃或6℃

，讀作正6攝氏度或6攝氏度。我能做這里天津零下6℃，西安6℃都記作6℃行嗎？零下6℃記作－《負數(shù)的認識》負數(shù)的初步認識課件《負數(shù)的認識》負數(shù)的初步認識課件《負數(shù)的認識》負數(shù)的初步認識課件這些數(shù)各表示什么?這些數(shù)各表示什么?“2000”表示存入2000元.“-500”表示支出了500元.“500”和“-500”正好相反,一個是存入,一個是支出.“2000”表示存入2000元.“-500”表示支出了500像16、2000、6.3這樣的數(shù)都是正數(shù)。像-16、-500、-0.4這樣的數(shù)都是負數(shù)。為了表示相反意義的量,這里出現(xiàn)了一種新的數(shù):－16、－500。像16、2000、6.3這樣的數(shù)都是正數(shù)。為了表示相反意義的舉例說明還在哪些地方見過負數(shù)？生活中找數(shù)學(xué)舉例說明還在哪些地方見過負數(shù)？生活中找數(shù)學(xué)試一試1、勝5場記作_______，讀作_______

；輸3場記作_______，讀作_______

。2、收入100元記作_______，讀作_______；支出200元記作_______，讀作_______。+5場正5場－3場負3場+100元正100元－200元負200元試一試1、勝5場記作_______，讀作_______請找出5℃。先找到0℃，這是分界點。請找出5℃。先找到0℃，請找出-5℃。先找到0℃，這是分界點。請找出-5℃。先找到0℃，請找出-15℃。請找出-15℃。零上100C記作+100C零下100C記作-100C-60C0既是不是正數(shù)，也不是負數(shù)。它是正數(shù)和負數(shù)的分界點正數(shù)負數(shù)零上100C記作+100C零下100C記作-100C-60C0既不是正數(shù)，也不是負數(shù)。0作為正數(shù)和負數(shù)的分界點。0既不是正數(shù)，也不是負數(shù)。0作為正數(shù)和負數(shù)的分界點。如果過去我們所認識的數(shù)只分為正數(shù)和0的話，那么今天我們可以對“數(shù)”進行重新分類：數(shù)正數(shù)0負數(shù)如果過去我們所認識的數(shù)只分為正數(shù)和0的話，那么今天我們可以對智慧城堡加油啊！智慧城堡加油??！12-13+13012-13+13012-13+130哈爾濱南寧131312-13+130哈爾濱南寧1313正數(shù)負數(shù)-72.545++41-5.213-0既不是正數(shù),也不是負數(shù)正數(shù)負數(shù)-72.54++41-5.21-0既不是正數(shù),也不是珠穆朗瑪峰大約比海平面高8844米，吐魯番盆地大約比海平面低155米。+8844-1558844米-155米一座燈塔高度為+50米，你認為它應(yīng)該比海平面（）。高50米珠穆朗瑪峰大約比海平面高8844米，+8844-155884電梯里,叔叔上五樓開會，阿姨到地下二樓取車，應(yīng)按哪兩個鍵？10987

6

54321-1-2電梯里,叔叔上五樓開會，阿姨到地下二樓取車，應(yīng)按哪兩個鍵？1電梯上去了16層，又下來了13層，上去可以用+16來表示，下來用（）表示呢？－13電梯上去了16層，又下來了13層，上去可以用+16來表示，下填空+126-150白天和夜間的溫度相差

0C。276填空+126-150白天和夜間的溫度相差１，如果－３０００元表示虧本３０００元，那么＋２０００表示（）？２，如果節(jié)約３０噸水記作＋３０噸，那么浪費５０噸水記作（）噸？３，把水平面看作０米，船桅桿在水平面上６米記作（）米，潛水員在水下４米記作（）米？－５０＋６－４盈利200元１，如果－３０００元表示虧本３０００元，那么＋２０００表示（下圖是一袋大米，包裝袋上有一項標明：凈含量:10±0.1kg?！皟艉?10±0.1kg”表示什么意思？下圖是一袋大米，包裝袋上有一項標明：凈含量:10±我國古代的數(shù)學(xué)名著《九章算術(shù)》用“紅和黑”兩種不同的顏色來表示兩種相反的量。

1700多年前，漢朝數(shù)學(xué)家劉徽除了用兩種不同顏色來區(qū)分外，還用擺放位置的正與斜來區(qū)分。到了十三世紀，開始用畫斜杠的方法來表示，還用加符號的方法來表示。

20世紀初，法國數(shù)學(xué)家吉拉爾首次用“+”和“-”來表示，一直沿用至今。我國古代的數(shù)學(xué)名著《九章算術(shù)》用“紅和黑”兩種不同的1、1、在生活中，你還在哪兒見到過負數(shù)？在生活中，你還在哪兒見到過負數(shù)？電梯上下樓銀行存取款食鹽凈含量批改試卷電梯上下樓銀行存取款食鹽凈含量批改試卷電梯上下樓電梯上下樓銀行存取款銀行存取款《負數(shù)的認識》負數(shù)的初步認識課件批改試卷批改試卷凈重量：100±3g食鹽凈含量凈重量：100±3g食鹽凈含量

我們?nèi)嗟钠骄砀呤?48厘米，如果以班級平均身高為分界點，用正數(shù)或負數(shù)記錄自己的身高。我們?nèi)嗟钠骄砀呤?48厘米，如果以《負數(shù)的認識》負數(shù)的初步認識課件生活中還有更多的負數(shù)等待著你們?nèi)グl(fā)現(xiàn)！生活中還有更多的負數(shù)等待著你們?nèi)グl(fā)現(xiàn)！負數(shù)的認識負數(shù)的認識人們是利用什么工具來測量溫度的呢？人們是利用什么工具來測量溫度計溫度計這個溫度計上的兩種溫度相同嗎?怎樣加以區(qū)分?“C”表示溫度計左邊的刻度是攝氏度；”F”表示溫度計右邊的刻度是華氏度。你會說出現(xiàn)的的度數(shù)嗎？這個溫度計上的兩種溫度相“C”表示溫度計左邊的刻度你會說出現(xiàn)《負數(shù)的認識》負數(shù)的初步認識課件這個的度數(shù)又是多少呢？零下16℃零下16℃用“－16℃”表示.這個的度數(shù)又零下16℃零下16℃用《負數(shù)的認識》負數(shù)的初步認識課件表示兩種相反意義的量，可以用正數(shù)與負數(shù)表示。表示兩種相反意義的量，比0℃低的溫度用帶“－”號的數(shù)表示，

如：-16℃(表示比0℃還低16℃)

讀作：零下16攝氏度。比0℃低的溫度用帶“－”號的數(shù)表示，(表示比0℃還低16℃)比0℃高的溫度用帶“＋”號的數(shù)表示，

如：＋16℃或16℃，（“＋”號可以省略不寫）。

(表示比0℃高出16℃)

讀作：16攝氏度。比0℃高的溫度用帶“＋”號的數(shù)表示，（“＋”號可以省略不寫）這里天津零下6℃，西安6℃都記作6℃行嗎？為什么？應(yīng)該怎樣表示？零下6℃記作－6℃，讀作負6攝氏度；6℃記作+6℃或6℃

，讀作正6攝氏度或6攝氏度。我能做這里天津零下6℃，西安6℃都記作6℃行嗎？零下6℃記作－《負數(shù)的認識》負數(shù)的初步認識課件《負數(shù)的認識》負數(shù)的初步認識課件《負數(shù)的認識》負數(shù)的初步認識課件這些數(shù)各表示什么?這些數(shù)各表示什么?“2000”表示存入2000元.“-500”表示支出了500元.“500”和“-500”正好相反,一個是存入,一個是支出.“2000”表示存入2000元.“-500”表示支出了500像16、2000、6.3這樣的數(shù)都是正數(shù)。像-16、-500、-0.4這樣的數(shù)都是負數(shù)。為了表示相反意義的量,這里出現(xiàn)了一種新的數(shù):－16、－500。像16、2000、6.3這樣的數(shù)都是正數(shù)。為了表示相反意義的舉例說明還在哪些地方見過負數(shù)？生活中找數(shù)學(xué)舉例說明還在哪些地方見過負數(shù)？生活中找數(shù)學(xué)試一試1、勝5場記作_______，讀作_______

；輸3場記作_______，讀作_______

。2、收入100元記作_______，讀作_______；支出200元記作_______，讀作_______。+5場正5場－3場負3場+100元正100元－200元負200元試一試1、勝5場記作_______，讀作_______請找出5℃。先找到0℃，這是分界點。請找出5℃。先找到0℃，請找出-5℃。先找到0℃，這是分界點。請找出-5℃。先找到0℃，請找出-15℃。請找出-15℃。零上100C記作+100C零下100C記作-100C-60C0既是不是正數(shù)，也不是負數(shù)。它是正數(shù)和負數(shù)的分界點正數(shù)負數(shù)零上100C記作+100C零下100C記作-100C-60C0既不是正數(shù)，也不是負數(shù)。0作為正數(shù)和負數(shù)的分界點。0既不是正數(shù)，也不是負數(shù)。0作為正數(shù)和負數(shù)的分界點。如果過去我們所認識的數(shù)只分為正數(shù)和0的話，那么今天我們可以對“數(shù)”進行重新分類：數(shù)正數(shù)0負數(shù)如果過去我們所認識的數(shù)只分為正數(shù)和0的話，那么今天我們可以對智慧城堡加油??！智慧城堡加油?。?2-13+13012-13+13012-13+130哈爾濱南寧131312-13+130哈爾濱南寧1313正數(shù)負數(shù)-72.545++41-5.213-0既不是正數(shù),也不是負數(shù)正數(shù)負數(shù)-72.54++41-5.21-0既不是正數(shù),也不是珠穆朗瑪峰大約比海平面高8844米，吐魯番盆地大約比海平面低155米。+8844-1558844米-155米一座燈塔高度為+50米，你認為它應(yīng)該比海平面（）。高50米珠穆朗瑪峰大約比海平面高8844米，+8844-155884電梯里,叔叔上五樓開會，阿姨到地下二樓取車，應(yīng)按哪兩個鍵？10987

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54321-1-2電梯里,叔叔上五樓開會，阿姨到地下二樓取車，應(yīng)按哪兩個鍵？1電梯上去了16層，又下來了13層，上去可以用+16來表示，下來用（）表示呢？－13電梯上去了16層，又下來了13層，上去可以用+16來表示，下填空+126-150白天和夜間的溫度相差

0C。276填空+126-150白天和夜間的溫度相差１，如果－３０００元表示虧本３０００元，那么＋２０００表示（）？２，如果節(jié)約３０噸水記作＋３０噸，那么浪費５０噸水記作（）噸？３，把水平面看作０米，船桅桿在水平面上６米記作（）米，潛水員在水下４米記作（）米？－５０＋６－４盈利200元１，如果－３０００元表示虧本３０００元，那么＋２０００表示（下圖是一袋大米，