中考考點題型例析及訓(xùn)練-圖文轉(zhuǎn)換

中考考點題型例析及訓(xùn)練——圖文轉(zhuǎn)換【題型例析】題型一：表（格）文（字）轉(zhuǎn)換題【真題例析】（2021年天津中考試題）請?zhí)骄肯旅鎴D表的內(nèi)容，簡要寫出你的結(jié)論。2011～2020年中國博物館數(shù)量統(tǒng)計圖__________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】十年來，中國博物館數(shù)量逐年遞增?！窘馕觥勘绢}考查圖文轉(zhuǎn)化的能力。圖表的標(biāo)題是“2011～2020年中國博物館數(shù)量統(tǒng)計圖”，那么結(jié)論的內(nèi)容應(yīng)該和中國博物館數(shù)量有關(guān)；再看從2011～2020年間中國博物館數(shù)量的變化，從2011～2020年間博物館數(shù)量分別是：3589、3866、4165、4510、4692、4873、5136、5354、5535、5788，是呈逐年上升的趨勢，所以可得出“十年來，中國博物館數(shù)量逐年遞增”的結(jié)論?！痉椒w納】1.認(rèn)真審題，明確要求。審題時，要注意表頭和表腳的文字，弄清說明對象和比較角度；還有題干中句式要求和字?jǐn)?shù)限制，有的題目還限定了以某個具體對象作為答案的主語。注意題目中的標(biāo)志性詞語：信息推斷題題干中往往有“該圖表明（說明、證明）了”“用一句話概括為”“所揭示的問題是”“從中可以看出（得出）”等標(biāo)志性詞語。記得留意題目中的調(diào)查主體，調(diào)查目的。2.仔細(xì)分析圖表，全面準(zhǔn)確捕捉信息。如找出比較對象、比較角度、項目、各種數(shù)據(jù)及其變化特點。要忠實于圖表，不要想象或虛構(gòu)，主語一般是題目的調(diào)查對象，謂語部分概括主要數(shù)據(jù)的變化。一般用主謂句陳述。3.依據(jù)題干要求，規(guī)范答題。題型二：圖文轉(zhuǎn)換題【真題例析】（2021年江蘇常州中考題）請比較兩個圖標(biāo)構(gòu)圖上的異同。==世界衛(wèi)生組織__________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】相同點：都有“靈蛇纏繞權(quán)杖”的標(biāo)志，且該標(biāo)志都位于圖標(biāo)的中央位置；

不同點：材料一的圖標(biāo)背景是中國地圖和“中華醫(yī)學(xué)會”的字樣及其英文翻譯；材料二的圖標(biāo)背景是世界地圖及象征和平的橄欖枝?！窘馕觥勘绢}考查圖文轉(zhuǎn)換。將兩個圖標(biāo)分別用文字說明，就不難發(fā)現(xiàn)其異同點了。材料一的圖標(biāo)：“懸浮著靈蛇權(quán)杖的中國地圖處于核心位置，上方是‘中華醫(yī)學(xué)會’字樣，下邊是1915，最下方環(huán)繞著‘中華醫(yī)學(xué)會’的英文，整個圖標(biāo)呈現(xiàn)五瓣花的形狀。材料二的圖標(biāo)：“懸浮著靈蛇權(quán)杖的世界地圖處于核心位置，兩邊環(huán)繞著象征和平的橄欖枝，整個圖標(biāo)呈圓形。

【方法歸納】“徽標(biāo)”類題目一般要求用簡潔的語言描述畫面的內(nèi)容，理解徽標(biāo)的含義或寓意，表達閱讀徽標(biāo)后獲得的啟示等，有利于考查學(xué)生的語文實踐能力及語言實際運用能力。具體解答時可從以下幾個方面入手：

①觀察分析徽標(biāo)構(gòu)圖元素。宏觀把握會徽（行業(yè)性圖標(biāo)）的外形特點，注意中英文大小寫和變體，以及涉及的時間、事物等，力求避免遺漏圖表內(nèi)容。

②解說畫面依一定的順序。解說畫面時，一般按照從上到下（從左到右）的空間順序，遵循由主到次的邏輯順序，進行分層描述。

③由表及里揭示象征意義。注意由表及里，分析其內(nèi)涵和寓意，對圖標(biāo)的含義要聯(lián)系具體對象作出合理解釋。不能隨意想象，要扣住圖中的信息、材料內(nèi)容以及地域特色。尤其要深挖徽標(biāo)“色彩”深層含義。

③語言表述準(zhǔn)確規(guī)范得體。此類題，一定程度上屬于說明文語文表達范疇，組織答案時，要注意用語的準(zhǔn)確、簡明、平實、清晰。題型三：（漫）畫文（字）轉(zhuǎn)換【真題例析】（2021年江蘇揚州中考題）解釋漫畫標(biāo)題“碰壁”的含義。__________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】表面上是指老人無法進入帶有二維碼的大門，實際上很多老人因為文化程度低或者經(jīng)濟條件落后，和信息化社會脫軌，體現(xiàn)數(shù)字化的缺陷?！窘馕觥勘绢}考查理解漫畫含義及理解材料信息的能力。先看這幅漫畫，這是一幅題為《碰壁》的漫畫，一位拄著拐杖的老人走到一扇寫著“掃碼進門”的大門前，由于不會掃碼，他只好轉(zhuǎn)身離開，對于老人來講，“高科技”就是一堵無法逾越的墻。這幅漫畫顯然是警醒我們，方便快捷的數(shù)字科技對于老人們來講可能反而成為了他們生活的障礙，在數(shù)字科技面前屢屢“碰壁”的老人們需要我們的關(guān)愛。而材料三也提到“信息化基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)客觀上提供了更豐富、便捷的信息資源，但老年人卻成為數(shù)字鴻溝中的‘信息貧困者’”，并分析了造成這種情況的原因，比如“部分老年群體受經(jīng)濟收入制約而無力負(fù)擔(dān)接入互聯(lián)網(wǎng)所需要的軟硬件設(shè)施費用”“我國部分老年群體未接受過良好教育，缺乏運用信息技術(shù)所必需的基礎(chǔ)文化素養(yǎng)”等。由此我們可以總結(jié)出漫畫“碰壁”的含義：表面上是指老人無法進入帶有二維碼的大門，實際上很多老人因為文化程度低或者經(jīng)濟條件落后，和信息化社會脫軌，體現(xiàn)數(shù)字化的缺陷?！痉椒w納】答題步驟：第一步：審讀畫面，觀察畫面的構(gòu)成要素。審讀漫畫的過程就是對漫畫中人、景、物等信息點的認(rèn)知過程，是對畫面信息的初步感知階段。第二步：合理想象，豐富畫面信息。想象補充畫面信息主要是借助漫畫提供的情境，豐富畫面內(nèi)容，是對畫面信息的深入感知過程。第三步：類比聯(lián)想，探究畫面寓意。類比聯(lián)想是在審讀、想象的基礎(chǔ)上，將畫面信息跟現(xiàn)實生活相聯(lián)系，深入揣摩作者的創(chuàng)作意圖，在類比中明曉漫畫寓意的過程。記敘類漫畫可從人、事兩方面進行聯(lián)想時，對人物應(yīng)注意他們的言行舉止、表情神態(tài)、穿著打扮及人物間的關(guān)系；對事情應(yīng)注意時間、地點、前因后果及發(fā)展趨勢。寓意類漫畫是以自然現(xiàn)象或景物作為創(chuàng)作素材的，它往往是影射社會生活中的某類人或某一現(xiàn)象。對這類漫畫，應(yīng)跟現(xiàn)實生活作合理的類比聯(lián)想，注意畫面形象的類比象征義。答題技巧：

1.概括主題的方法

概括畫面的主題，先要認(rèn)真細(xì)致的觀察分析畫面的內(nèi)容，找出其諷刺或頌揚的對象或行為（有標(biāo)題的，一般多是標(biāo)題），然后挖掘隱含信息，進一步提煉概括畫面所揭示的主題。通常要采取聯(lián)想的方法，由物及人，彰顯意義。

2.擬加標(biāo)題的技巧

標(biāo)題是漫畫的眉目，它有暗揭示漫畫寓意或揭示諷刺對象的作用。擬定標(biāo)題先要弄清漫畫諷刺的主體和漫畫的主題，然后圍繞諷刺的主體或主題擬加標(biāo)題。擬題可直接以諷刺或頌揚的主體命名，也可扣住漫畫的主題命名。3.描述畫面的原則

描述畫面，具體說就是用描述性的語言介紹畫面的內(nèi)容。描述時要貫徹以下原則：注意對象，留意方位，按照順序，采用恰當(dāng)?shù)谋磉_方式。

4.綜合考查題的答題要領(lǐng)

此種題型是將圖文轉(zhuǎn)換與編擬公益廣告語結(jié)合起來，綜合考查語言表達簡明得體的能力，其答案必須涉及畫面的內(nèi)容、主題和公益廣告三個方面。做這種題型，要注意考查的角度和要求，可在理解畫意的基礎(chǔ)上，緊扣畫面內(nèi)容作答?！靖櫽?xùn)練】1.比較并分析下圖內(nèi)的兩組數(shù)據(jù)，寫出分析后得出的結(jié)論。__________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】1.（近十年來）我國人口在不斷增長，具有大學(xué)文化程度的人口不斷上升。具有大學(xué)文化程度人口的增長速度遠遠高于全國人口增長速度。人口質(zhì)量不斷提高。2.下面是某同學(xué)學(xué)習(xí)《布局謀篇》單元作文后擬的思維導(dǎo)圖，請你借助這幅圖，用簡明的文字解說如何布局謀篇?！恫季种\篇》思維導(dǎo)圖要求：①信息準(zhǔn)確、有效；②語言簡明、連貫；③不超過120字。__________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】布局謀篇，分作處理材料和安排結(jié)構(gòu)兩部分。處理材料，首先要合理安排順序；其次要考慮好詳略，圍繞主題進行處理。安排結(jié)構(gòu)，處理好三部分：開頭注意入題，或開門見山，或曲折入題；主體部分注意展開、承接、過渡；結(jié)尾注意點題，可直接抒懷，也可含蓄蘊藉。3.認(rèn)真觀察漫畫，回答下面的問題。

（1）概述畫面上的主要內(nèi)容。__________________________________________________________________________________________________________________________________________（2）這幅漫畫給了我們怎樣的啟示。__________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】（1）一名學(xué)生掉入水塘中，伸出一只手并大喊“救命”，岸上兩名同學(xué)大聲呼救。（2）示例：如果遇到同學(xué)溺水，不會游泳的話，千萬別跳下水，應(yīng)該大聲呼叫，撥打120尋求幫助，或者找一找周圍有沒有救生的東西拋給溺水者。

4.請你根據(jù)如圖數(shù)據(jù)，寫出兩條反映學(xué)生家務(wù)勞動問題的調(diào)查結(jié)論。要求：語言簡明，每條不超過25字。__________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】示例：①無論男女，打掃衛(wèi)生占比最少，洗衣被占比最多。②各項家務(wù)勞動，女生勞動量都比男生多。

5.你們班要為教室后面的宣傳欄征集一幅宣傳畫，倡導(dǎo)全班同學(xué)們愛上閱讀。作為宣傳委員，你覺得下面這幅宣傳畫很適合張貼在宣傳欄。請你向班主任張老師推薦這幅畫。

張老師，_______________。【答案】這幅圖中一個人站在幾本書上，手拿望遠鏡，正在極目遠眺。有了書籍，就能站得高，看得更遠。這幅畫告訴我們，大量閱讀，既提升自己的能力，又能開拓眼界，更好地觀察和認(rèn)識這個世界。我覺得這幅畫既形象又有教育意義，會給同學(xué)們帶來啟發(fā)和鼓舞，很適合張貼在宣傳欄，您覺得呢？6.請解說圖片表達的內(nèi)容和表達效果。__________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】（1）內(nèi)容：校外培訓(xùn)和作業(yè)負(fù)擔(dān)使學(xué)生過于疲勞，有關(guān)部門推進雙減工作。作用：圖中把校外培訓(xùn)和作業(yè)負(fù)擔(dān)比作沉重的杠鈴，形象直觀地展現(xiàn)學(xué)生的沉重負(fù)擔(dān)以及造成負(fù)擔(dān)的原因，說明推行雙減政策的必要性。

7.結(jié)合材料內(nèi)容，簡要概括北京冬奧會會徽“冬夢”體現(xiàn)了哪些文化屬性。2022北京冬奧會會徽以漢字“冬”為靈感來源，運用中國書法的藝術(shù)形態(tài)，將厚重的東方文化底蘊與國際化的現(xiàn)代風(fēng)格融為一體。冬奧會會徽美好的形象背后隱藏著文化屬性。小小的冬奧會會徽體現(xiàn)了各民族、各國家的文化內(nèi)涵，促進了不同民族文化的交流，增進了大眾對不同民族文化的吸收與融合，推動了會徽的國際化發(fā)展。此外，冬奧會會徽不僅體現(xiàn)了“相互理解、友誼、團結(jié)和公平競爭”的奧林匹克精神，而且還加入了冰雪文化。冰雪文化不是一個雪花圖形所能代表的，它是層次性和功能性的意識形態(tài)統(tǒng)一體，是知冰識雪的各族人民在特定的時空里形成的一種文化形態(tài)。

________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】①民族性；②國際性；③奧運精神（或“奧林匹克精神”）；④冰雪文化。8.下同是中國環(huán)境保護的標(biāo)志，請語意簡明地寫出該標(biāo)志的構(gòu)圖要素，并任選一個要素說說它的寓意。________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】構(gòu)圖要素由地球、太陽、山、水、橄欖枝以及字母Z、H、B構(gòu)成。橄欖枝代表和平、安寧，又代表植物和生態(tài)環(huán)境。地球、太陽、山、水是全人類賴以生存的環(huán)境，人們要共同保護它。山和水借用中國象形文字并使之圖案化，具有中國特色，“ZHB”為“中國環(huán)境保護”的縮寫，表明是中國環(huán)境保護的標(biāo)志。9.仔細(xì)觀察下面的漫畫，介紹漫畫的畫面內(nèi)容，并寫出寓意。

（1）漫畫內(nèi)容：________________________________________________________________________________________________________________________________________（2）寓意：_____________________________________________________________________________________________________________