大學(xué)生對低碳生活的認識與踐行調(diào)研報告

長沙高校學(xué)生對“低碳生活”的認識與踐行

調(diào)研報告調(diào)查課題：長沙高校學(xué)生對“低碳生活”的認識與踐行學(xué)院：專業(yè)班級：調(diào)查小組：調(diào)查成員調(diào)查時間：2012?4?10-2012?4?20前言:目前，全球氣候變暖，自然災(zāi)害頻頻發(fā)生，這些都與人類自生不保護環(huán)境、浪費資源、破壞生態(tài)有關(guān)，倡導(dǎo)低碳環(huán)保生活已經(jīng)迫在眉睫了。低碳生活對于我們普通人來說，是一種態(tài)度，而不是能力，我們應(yīng)該積極提倡并去實踐低碳生活，注意節(jié)電節(jié)水節(jié)氣，從生活中的點滴做起。摘要：在低碳生活逐漸普及各個角落的同時，在新聞鋪天蓋地的時候，許多城市紛紛采取相應(yīng)的措施提倡和實施低碳生活。然而對正處于大學(xué)的我們來說，會了解多少呢？我組通過紙質(zhì)問卷調(diào)查，網(wǎng)上調(diào)查問卷等形式，從調(diào)查數(shù)據(jù)中進行思考，面對日益嚴重的環(huán)境問題，我們可以簡單的從自己身邊的小事做起，從生活的點點滴滴開始。也許只是隨手關(guān)掉沒有使用的插座，吃飯少使用一次性餐具等小細節(jié)，然而就是這么一個簡單的動作讓我們開始了低碳生活。在人們對低碳生活的或深或淺了解下，努力的成為“低碳族”。關(guān)鍵詞:長沙高校大學(xué)生低碳生活調(diào)研報告一、調(diào)查情況?調(diào)查課題長沙高校學(xué)生對“低碳生活”的認識與踐行?問卷和報告主要涉及問題.什么是低碳生活？.為什么要提倡低碳生活？.你對“低碳生活”了解多少？.我們應(yīng)該怎么做？?調(diào)查宗旨深入調(diào)查，重于實踐，積極倡導(dǎo)低碳生活。?參與班級及小組序號：?小組組長：?小組組員：?調(diào)查時間：2012.4.10-2012.4.20?調(diào)查對象：湖南大學(xué)、湖南師范大學(xué)、中南大學(xué)在校學(xué)生。?調(diào)查方式：紙質(zhì)調(diào)查問卷，網(wǎng)上調(diào)查問卷小組分工：調(diào)查意義：通過此次調(diào)查，我們大致了解了長沙高校學(xué)生對于低碳生活的認知度和態(tài)度，也讓大學(xué)生認識到，“保護環(huán)境、節(jié)能減排、低碳生活”這些環(huán)保理念應(yīng)成為我們的行為準則，低碳生活更是我們急需建立的綠色生活方式。而作為大學(xué)生，我們有責(zé)任有義務(wù)實行、提倡、推廣低碳生活。?調(diào)研詳情此次調(diào)查共發(fā)放400份紙質(zhì)調(diào)查問卷（湖南大學(xué)和湖南師范大學(xué)分別200份）和400份網(wǎng)上問卷（全部發(fā)放到中南大學(xué)），收回紙質(zhì)問卷366份，有效問卷345份，有效收回率為86.25%。收回網(wǎng)上問卷247份，有效問卷205份，有效收回率為51.25%。二、項目背景2009年底哥本哈根世界氣候大會后，“低碳”一次迅速走紅，“低碳”這個概念在我們生活中得到普及?！暗吞忌睢碧岢龅拇蟊尘?，是全球氣候變暖對人類生存和發(fā)展的嚴峻挑戰(zhàn)。隨著全球人口和經(jīng)濟規(guī)模的不斷增長，能源使用帶來的環(huán)境問題及其誘因不斷地為人們所認識，不只是煙霧、光化學(xué)煙霧和酸雨等的危害，大氣中的二氧化碳濃度升高帶來的全球氣候變化也已被確認為不爭的事實?！暗吞忌睢笔莻€新概念，提出的卻是世界可持續(xù)發(fā)展的老問題，它反映了人類因氣候變化而對未來產(chǎn)生的擔(dān)憂，世界對此問題的共識日益增多。所謂“低碳生活”，就是指生活作息時所消耗的能量要盡量減少，從而減低二氧化碳的排放量。低碳生活，對于我們普通人來說是一種態(tài)度，而不是能力，我們應(yīng)該做積極提倡并去實踐低碳生活，注意節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣，從點點滴滴做起。除了種樹，還有人買運輸里程很短的商品，有人堅持爬樓梯，形形色色，有的很有趣，有的不免有些麻煩。但關(guān)心全球氣候變暖的人們卻把減少二氧化碳實實在在的帶入了生活。全球變暖等氣候問題致使人類不得不考量目前的生態(tài)環(huán)境。人類意識到生產(chǎn)和消費過程中出現(xiàn)的過量碳排放是形成氣候問題的重要因素之一，因而要減少碳排放就要相應(yīng)優(yōu)化和約束某些消費和生產(chǎn)活動。低碳理念之所以會深入人心，主要是由于以下幾個方面。一方面，我國資源的嚴峻形勢：人均資源占有量少，資源相對短缺；對資源的需求量將不斷增加；開發(fā)不合理、利用率低、資源浪費嚴重。另一方面，我國環(huán)境問題的嚴峻表現(xiàn)：總體在惡化，局部在改善，治理能力遠遠趕不上破壞的速度，生態(tài)赤字逐漸擴大。在這樣嚴峻的環(huán)境條件下，大部分公民意識到了低碳的重要性。三、調(diào)查問卷及調(diào)查分析1、調(diào)查問卷：見附件1.2、調(diào)查分析：通過調(diào)查結(jié)果發(fā)現(xiàn)，只有5%的人不了解“低碳生活”，而38%的人表示聽說過，但不清楚到底是怎么回事，另外有33%的人基本了解，24%的人完全了解“低碳生活”。從這個結(jié)果來看，“低碳生活”這個概念在大學(xué)生中普及面較廣，但是仍有近半數(shù)人對它的認知度不高，其中可能是因為這些人不太關(guān)心時事政治以及環(huán)保類的信息。了解“低碳生活”的人其中有近80%的同學(xué)表示是通過媒體了解的，而其他人則是通過身邊人介紹或環(huán)保機構(gòu)宣傳或其他方式，由此來看，媒體在傳播'低碳生活”中起了主導(dǎo)作用，而環(huán)保機構(gòu)等組織在宣傳方面還具有非常大的潛力。被調(diào)查的人當中，有66%的人表示很有必要和意義，而30%的人則認為提倡“低碳生活”的想法很美好，但實施起來會很難，剩下4%的人認為沒有意義。從整體上看，大部分人對“低碳生活”是持樂觀、支持態(tài)度的，但是“低碳生活”到底要怎么落實到實處，是一個值得思考的問題。環(huán)境問題最終關(guān)系到的是人類的生存問題，大學(xué)生作為能率先接受先進思想的一群人，到底他們對環(huán)境問題關(guān)心多少呢？通過這次調(diào)查發(fā)現(xiàn)，有近半數(shù)的同學(xué)相對比較關(guān)注，近40%的人是偶爾關(guān)注，少數(shù)同學(xué)則表示不關(guān)注，只要相關(guān)人員關(guān)注就行了。比起環(huán)境問題，可能當代大學(xué)生更關(guān)注的是就業(yè)問題，可是如果我們的生存環(huán)境不停惡化，最終不再適合人類居住，到時還何談就業(yè)？這次調(diào)查我們設(shè)置了十五個問題問題來了解大學(xué)生在生活中是否具有低碳，也就是節(jié)能環(huán)保意識。這些問題的調(diào)查結(jié)果有些比較樂觀，有些令人堪憂。我國自實施有償使用塑料袋已經(jīng)有三年多了，但是這項舉措似乎正隨著時間的推移慢慢地重新被人們所忽視，越來越多的人又重新增加了使用塑料袋的數(shù)量，在這次調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，僅有7%的大學(xué)生出門購物自帶環(huán)保購物袋，而還有93%的人依然在使用塑料袋。從調(diào)查結(jié)果上看，購物自帶環(huán)保購物袋的人僅占被調(diào)查人的一小部分。仍然有巨大部分的人在實施了三年多的有償使用塑料袋后一如既往地購買和使用塑料袋，這些人的確需要反思。作為大學(xué)生，作為祖國的未來，我們的環(huán)保意識理應(yīng)比普通群眾更強才是，而結(jié)果卻如此讓人堪憂。一次性用具是白色污染的主要來源，減少一次性用具的使用是減少白色污染的重要途徑。經(jīng)調(diào)查，有42%的人一般會拒絕一次性用具。據(jù)了解，學(xué)校的食堂及飲食店都提供消毒餐具，但有那么一群“打包族”，經(jīng)常將飯菜打包回宿舍吃，于是一次性餐具的使用量依然很大，如果“打包族”們能夠意識到自己使用的一次性餐具對環(huán)境的破壞以及對自身健康的傷害，盡量減少一次性餐具的使用，那么我們的環(huán)境和大家的健康都將一同改善。在出行的交通工具方面，由于都是在校大學(xué)生，經(jīng)濟能力有限，所以絕大部分人都是選擇步行、自行車、電動車或公交車。你的一個小小的習(xí)慣很有可能在長期的生活中為你節(jié)省了一大把資源，而你在生活中是否具有這些習(xí)慣呢？據(jù)調(diào)查，只有68%的同學(xué)有在不需要時關(guān)掉電腦或其他用電器和充電器的習(xí)慣，僅有35%的人會重復(fù)利用紙張或者雙面都打印。由此可見，大家在生活中的環(huán)保節(jié)能意識還不是很高。大部分同學(xué)都認為，大家都有一定的環(huán)保意識，但是很少有人能身體力行。低碳生活被認為是一種時尚生活逐漸被人們認同，但是實施的人群相對較少。就是說，人們都有了低碳生活的意識，但卻沒有落實到行動上。人類生活“小事”可以拯救地球，人們的衣食住行的任何小決定都能讓地球得到修復(fù)。拯救地球并不需要我們付出巨大努力，也不會改變舒適的生活，需要的是認真從生活細節(jié)做起。因此，我們以學(xué)生的名義，向大家倡議低碳生活，希望大家在生活中注意以下細節(jié)：改變用全自動洗衣機洗衣服的習(xí)慣，改用手洗衣服，既節(jié)約又環(huán)保。倡導(dǎo)每周用手洗衣服一次。盡量拒絕一次性餐巾紙、一次性筷子和一次性紙杯，因為這些制造離不開樹木，破壞森林資源。建議改用手帕、竹筷子和玻璃杯，既保護森林，又少消耗能源。上課和下課盡量步行或者騎自行車，盡量減少乘面包車或者摩的，從而減少碳排量建議大家盡量把寢室里的燈泡都換成了節(jié)能燈，以節(jié)約能源。盡量去食堂吃飯，不吃或少吃成品食品和小食品，以減少制造這些食品過程中浪費能源。去超市購物，盡量自己帶現(xiàn)成的或自制的購物袋。寫過字的紙也要利用，把背面用做算草，減少筆記本和紙張的使用，以保護森林。在用完電腦或者其他用電器后，要及時拔掉電源，沖完電的充電器也要及時拔掉，細節(jié)之處體現(xiàn)環(huán)保。盡量喝白開水，不喝飲料和瓶裝水，以減少制造和運輸這些產(chǎn)品所耗費的能源。盡量少乘電梯，多爬樓梯，既節(jié)省電又能鍛煉身體；夏天空調(diào)要調(diào)制適當溫度，溫度不要過低。隨手關(guān)好水龍頭，節(jié)約用水，循環(huán)用水。垃圾分類，尤其是謹慎處理電子垃圾。事實上，我們每個人在舉手投足之間就可盡享“低碳生活”。倡導(dǎo)低碳生活方式的公益環(huán)保網(wǎng)站“互聯(lián)網(wǎng)森林”的首頁上列出的平易近人的10件減排案例就生動有趣：少用一個塑料袋，減排二氧化碳0.1克；5層以下，以爬樓梯代替坐電梯，每次平均可減排二氧化碳600克；選擇應(yīng)季蔬菜水果，每千克減排二氧化碳400克；夏季空調(diào)調(diào)高1°C，平均每臺每天可以減少排放175克二氧化碳；一棵樹，一年可吸收18.3千克二氧化碳……。這些告訴我們，低碳生活就在我們身邊，節(jié)約每一張紙、每一度電，裝修中少用裝飾燈、選用節(jié)能燈管，都是普通人可以做到的。從身邊的點滴做起，減少個人碳足跡，在生活中培養(yǎng)低碳的生活方式，這不僅是當前社會的潮流，更是個人特別是大學(xué)生社會責(zé)任的體現(xiàn)。五、結(jié)束語通過這次的調(diào)查，我們了解到其實很多人都還沒有意識到“低碳生活”的重要性和必要性?，F(xiàn)在，生態(tài)環(huán)境的惡化，讓我們不得不去思考這個問題。氣候變化已經(jīng)不再只是環(huán)保主義者、政府官員和專家學(xué)者關(guān)心的問題，而是與我們每個人息息相關(guān)。在提倡健康生活已成潮流的今天，“低碳生活”不再只是一種理想，更是一種值得期待的新的生活方式?！肮?jié)能減排”，不僅是當今社會的流行語，更是關(guān)系到人類未來的戰(zhàn)略選擇。提升“節(jié)能減排”意識，對自己的生活方式或者消費習(xí)慣進行簡單易行的改變，一起減少全球溫室氣體（主要是減少二氧化碳）排放，意義十分重大。“低碳生活”節(jié)能環(huán)保，有利于減緩全球氣候變暖和環(huán)境惡化的速度，勢在必行。減少二氧化碳排放，選擇“低碳生活”，是每位公民應(yīng)盡的責(zé)任。我們需要做的不僅僅是讓自己的行為習(xí)慣支持“低碳生活”，更重要的是要大力宣傳“低碳”的必要，讓更多的人支持“低碳”，讓“低碳”成為一種趨勢，成為越來越多人的習(xí)慣。所以，為了我們共同的家園，讓我們倡導(dǎo)和踐行“低碳生活”，從我做起！大學(xué)生對低碳生活的認識狀況調(diào)查問卷親愛的同學(xué)，你好：我們正在進行一項關(guān)于低碳生活實踐調(diào)查，旨在了解大學(xué)生對低碳生活認識的基本情況，以分析大學(xué)生對待低碳社會的態(tài)度和想法。您的回答無所謂對錯，只要能真正反映您的想法就達到我們這次調(diào)查目的。希望您能夠積極參與，我們將對您的回答完全保密。調(diào)查會耽誤您5分鐘左右的時間，謝謝您的配合和支持。年級專業(yè)您是否了解“低碳生活”？（）沒聽說過B.曾經(jīng)聽說，但不太了解C.比較了解您是通過何種渠道了解到“低碳生活”的？（）A.新聞媒體B上課C平時閱讀D學(xué)校或環(huán)保機構(gòu)宣傳您覺得“低碳”與您現(xiàn)在的生活關(guān)系大嗎？（）A.不大，那是政府的事情B.有點關(guān)系，某些方面C.與生活息息相關(guān)您上下課主要使用什么交通工具？（）A.走路B.騎自行車或電動車C.坐摩的或面包出租車D.乘公交車您平時關(guān)注環(huán)境污染問題嗎？（）A.很關(guān)注并且很關(guān)心B.偶爾關(guān)注一下C.不關(guān)注您去超市購物用超市的塑料袋嗎？（）A.經(jīng)常使用B.偶爾使用，偶爾自帶環(huán)保袋C.從不使用超市的塑料袋您經(jīng)常實用一次性餐具嗎？A.經(jīng)常使用B.偶爾使用C.從不使用一次性餐具您不使用電腦時電腦一般是什么狀態(tài)？A.待機狀態(tài)B.睡眠狀態(tài)C.關(guān)機您用完的電池怎么處理？A.隨便扔掉B.賣給回收廢品的處理C.其他手機充完電后您會