小學(xué)一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)課件

卓恩小學(xué)（9）班家長(zhǎng)會(huì)---溝通，從心開(kāi)始班主任：梁佩玲2013年11月

感謝您們能從百忙之中抽出時(shí)間到校參加會(huì)議，謝謝您們對(duì)我們工作的支持！家長(zhǎng)會(huì)議程一、家長(zhǎng)會(huì)召開(kāi)的意義二、本班開(kāi)學(xué)以來(lái)教育教學(xué)情況(1)主要任課教師情況(2)班級(jí)情況、學(xué)生構(gòu)成情況(3)學(xué)生的思想、紀(jì)律基本情況(4)學(xué)生學(xué)習(xí)、作業(yè)、考試情況(5)班級(jí)開(kāi)展教育活動(dòng)教育情況(6)其他熱點(diǎn)問(wèn)題三、給家長(zhǎng)的一些建議四、學(xué)生代表發(fā)言五、家長(zhǎng)代表發(fā)言二、本班開(kāi)學(xué)以來(lái)教育教學(xué)情況：1.主要任課教師情況任課教師：班主任兼語(yǔ)文老師：梁佩玲老師（電話數(shù)學(xué)老師：嚴(yán)炳仙老師（電話英語(yǔ)老師：何汝麗老師（電話2.班級(jí)情況、學(xué)生構(gòu)成情況班級(jí)情況：本班共有學(xué)生47人，其中男生36人，女生11人。班干部情況班長(zhǎng)陳斐然楊家燕學(xué)習(xí)委員譚健鋒紀(jì)律委員吳梓嫣鄧寶怡文體委員李金陽(yáng)衛(wèi)生委員王晨曦郭詠淇學(xué)習(xí)小狀元：李金陽(yáng)、王孫軻、周詩(shī)琪、姚博、王晨曦、徐燦、吳梓嫣、陳斐然、楊家燕、鄭皓軒、譚健鋒、羅家淇、李如萍、孔穎超、葉艷媚、陳靜怡等同學(xué)。紀(jì)律小標(biāo)兵：鄧寶怡、龐云罡、周圣茜、彭旭陽(yáng)、李東健、鐘家民、郭詠淇、鄒林峰、葉翼誠(chéng)、陳俊、張?chǎng)握艿韧瑢W(xué)。加油！向上！

1.孩子的禮儀教育。教育我們的孩子一定要尊重長(zhǎng)輩，看見(jiàn)家長(zhǎng)、老師、同學(xué)都要主動(dòng)打招呼。2.孩子的合群教育。有時(shí)小伙伴之間會(huì)發(fā)生一些不愉快的事，如碰撞傷了，孩子之間你打打我，我招招你等，這都是很正常的，家長(zhǎng)決不能為一些小事斤斤計(jì)較，發(fā)現(xiàn)情況，應(yīng)及時(shí)與老師聯(lián)系。3.孩子的自我保護(hù)意識(shí)和安全意識(shí)的教育。孩子上小學(xué)后，家長(zhǎng)們要培養(yǎng)他們的自理能力。另一方面，孩子在學(xué)校內(nèi)外自由活動(dòng)的機(jī)會(huì)大大增加，各種危險(xiǎn)也會(huì)容易出現(xiàn)，所以必要的安全教育必不可少。比如告訴孩子靠右行走，不要在樓道里追跑打鬧，不要玩危險(xiǎn)的游戲或者玩具。（一）紀(jì)律方面3.學(xué)生的思想、紀(jì)律基本情況4.學(xué)生學(xué)習(xí)、作業(yè)、考試情況（1）學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)主要在小學(xué)低年級(jí)。所以，孩子入學(xué)后家長(zhǎng)應(yīng)注意培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如，按時(shí)完成作業(yè)，不拖拉；專(zhuān)心做作業(yè)，不磨蹭；作業(yè)本保持整潔，不亂涂、亂撕等。

一、學(xué)習(xí)、作業(yè)情況分析：（3）輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)。一年級(jí)的孩子剛?cè)雽W(xué)，他們自己獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力暫時(shí)還沒(méi)有，所以回家寫(xiě)作業(yè)、讀書(shū)、寫(xiě)字的時(shí)候就需要家長(zhǎng)在一旁陪著。做作業(yè)的時(shí)候，家長(zhǎng)要注意孩子的坐姿、握筆姿勢(shì)和書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)是否正確。要教導(dǎo)孩子做作業(yè)要一心一意，不能邊看電視邊寫(xiě)作業(yè)，或者寫(xiě)一會(huì)兒玩一會(huì)兒，這樣容易分散他們的注意力，不能專(zhuān)心致志地完成一件事，將來(lái)功課多了就無(wú)法按時(shí)完成。

盡管老師會(huì)在課堂上關(guān)注每一個(gè)孩子，但畢竟教材內(nèi)容多，課堂時(shí)間有限，所以回家時(shí)我們一定要做好每天復(fù)習(xí)舊知，預(yù)習(xí)新知的工作，為第二天的教學(xué)節(jié)約時(shí)間。一年級(jí)孩子在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候如果有些字不認(rèn)識(shí)或是有些題目不懂意思，家長(zhǎng)要耐心解釋題目的意思，鼓勵(lì)孩子不懂就問(wèn)。家長(zhǎng)最好不要直接把答案告訴他，而應(yīng)該把題目解釋清楚，讓孩子自己解答。千萬(wàn)不要代替，以免使孩子養(yǎng)成依賴思想，不愿獨(dú)立思考，這樣一來(lái)，孩子做作業(yè)就會(huì)越來(lái)越拖拉，直接影響孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)。（4）讓孩子養(yǎng)成家庭學(xué)習(xí)的好習(xí)慣孩子放學(xué)回到家后要先讓孩子復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)習(xí)的功課，然后按照登記本上所布置的作業(yè)逐項(xiàng)完成，然后檢查。希望家長(zhǎng)回到家一定盡到監(jiān)督孩子家庭作業(yè)的責(zé)任，每天應(yīng)該看一看孩子的作業(yè)，聽(tīng)一聽(tīng)孩子讀詞語(yǔ)、兒歌、課文，這樣對(duì)孩子早日養(yǎng)成及時(shí)寫(xiě)作業(yè)的習(xí)慣、提高學(xué)習(xí)興趣非常有好處，同時(shí)您還可以通過(guò)每天的家庭作業(yè)了解孩子當(dāng)天的學(xué)習(xí)情況。二、期中考試分析：數(shù)學(xué)考試，平均分90.85，班級(jí)里90分以上的27人。從這次期中的成績(jī)很清楚地看出孩子的成績(jī)與平時(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣有關(guān)，特別與家長(zhǎng)的重視程度分不開(kāi)，有的學(xué)生智力并不突出，但他有很好的學(xué)習(xí)態(tài)度，上課認(rèn)真聽(tīng)講，作業(yè)認(rèn)真完成，再加上家長(zhǎng)很關(guān)心，每天都能認(rèn)真輔導(dǎo)，所以成績(jī)一直不錯(cuò)，而有些學(xué)生，智力比教好，但由于學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，家長(zhǎng)也不太重視，所以這次沒(méi)考好，所以今后希望家長(zhǎng)要更進(jìn)一步地關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)。家長(zhǎng)對(duì)孩子這次期中考試也不要只看分?jǐn)?shù)，主要要看平時(shí)的表現(xiàn)，我認(rèn)為學(xué)習(xí)的過(guò)程比分?jǐn)?shù)更重要。班級(jí)里有很多孩子這次數(shù)學(xué)沒(méi)考好，凡是在90分以下的我都一個(gè)個(gè)把他們叫到面前幫他們看錯(cuò)在哪，分析為什么錯(cuò)了，該不該錯(cuò)。在交談的過(guò)程中我發(fā)現(xiàn)有些題目孩子并不是不會(huì)，而是因?yàn)榇中?，有的沒(méi)聽(tīng)清楚題，有的看錯(cuò)了題，有的抄錯(cuò)了數(shù)，有的數(shù)數(shù)數(shù)錯(cuò)了，更有的孩子還漏題，所以培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣非常重要。

我深深知道，那每張燦爛可愛(ài)的笑臉都承載著各位家長(zhǎng)的殷切希望和美好的憧憬，作為一（9)班的語(yǔ)文老師，我一直在探索，如何盡己所能，使課堂變得生動(dòng)活潑，讓孩子們樂(lè)意學(xué)語(yǔ)文，感受到語(yǔ)言文字的魅力，激起探索的欲望，享受成功的喜悅。1、注重漢語(yǔ)拼音2、開(kāi)辟識(shí)字途徑3、加強(qiáng)語(yǔ)文能力三、給家長(zhǎng)的一些建議

養(yǎng)成好習(xí)慣也需要適度的訓(xùn)練和懲罰。1、各位家長(zhǎng)要知道沒(méi)有訓(xùn)練，就沒(méi)有習(xí)慣。好習(xí)慣必須經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期、反復(fù)的訓(xùn)練才能形成。因此，嚴(yán)格要求、反復(fù)訓(xùn)練，是形成良好習(xí)慣最基本的方法。

2、另外，有時(shí)懲罰也是一種教育，沒(méi)有懲罰的教育是不完整的教育。所以各位家長(zhǎng)在教育孩子上要有原則，要賞罰分明，這樣才能更好的培養(yǎng)孩子的習(xí)慣。

四、學(xué)生代表發(fā)言五、家長(zhǎng)代表發(fā)言1、重視孩子的點(diǎn)滴成功。（紅星卡、紅蘋(píng)果、小紅花）2、多看課外書(shū)，少看電視。3、作業(yè)輔導(dǎo)要教給方法。4、注重安全教育。5、加強(qiáng)體育鍛煉。（學(xué)會(huì)跳繩）