浙教版三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中知識(shí)點(diǎn)綜合復(fù)習(xí)綜合練習(xí)題

PAGE頁(yè)碼18/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)18浙教版三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中知識(shí)點(diǎn)綜合復(fù)習(xí)綜合練習(xí)題班級(jí)：_____________姓名：_____________【拼音詞組】1.讀拼音，寫詞語(yǔ)。júhuāpáilièguīzéshìxiànzhǎngshēngcháoshīzhòngrényǎnzòuhūrányīfu2.看拼音寫詞語(yǔ)。lùjiǎochítángdàoyìngxīnshǎngyúnchèngbiézhìpèihéchuánláiāiyatànqì3.看拼音寫詞語(yǔ)。fēnfāngxiàoliǎn

huāzhōng

qiángdàxiūjiàn

chángshòuzǔchéngnèiwài4.看拼音，寫詞語(yǔ)。piāoxiānɡzhēnɡlùnxīzhuānɡdǎbàndúyīnfùráolíkāiděnɡyúpiàolianɡkǎntóu5.正確書寫詞語(yǔ)。yànlìdǎbanrónɡqiúcāichūkuángfēngshǒubìhuāngyěfàngjià【補(bǔ)全詞語(yǔ)】6.把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再選詞填空。（____）（____）澎湃竊竊（____）（____）景色（____）（____）物產(chǎn)（____）（____）1．他們坐在角落里（______）。2．我的家鄉(xiāng)（______）、（______）。7.把下面詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求完成練習(xí)。①（___）不及（___）②目（___）口（___）③一（___）正（___）④層（___）盡（___）⑤（___）手（___）腳⑥（___）（___）澎湃⑦面（___）耳（___）⑧（___）桂（___）香⑨（___）以（___）日1．解釋詞語(yǔ)②的意思：__________________2．觀察詞語(yǔ)⑤的特點(diǎn)，照樣子再寫兩個(gè)詞語(yǔ)：___________、___________。3．上面詞語(yǔ)中描寫秋天的詞語(yǔ)有___________、___________。8.把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并完成練習(xí)。目（____）口呆耳聞目（____）怒目圓（____）（____）花繚亂爭(zhēng)分（____）（____）歡（____）亂（____）一搖（____）（____）（1）第一行中所填的字都含有_____，這些字都與_____有關(guān)，我還知道這樣的字有_____、________。（2）選詞填空。①聽了他說(shuō)的這件事，我們個(gè)個(gè)驚得________。②現(xiàn)在局勢(shì)特別嚴(yán)峻，我們必須________地完成任務(wù)。9.將詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再選擇合適的詞語(yǔ)填入下面的句子中。（____）紅（____）赤

（____）忙（____）亂

（____）疾（____）快

（____）干（____）燥（1）你把書包提前裝好，免得到上學(xué)的時(shí)候__________的。（2）他們總是為一些小事爭(zhēng)辯得___________。（3）經(jīng)過半天的長(zhǎng)途跋涉，她們都變得__________，想休息一下。（4）李林打球___________，靈活機(jī)動(dòng)，教練認(rèn)為他是個(gè)很有發(fā)展前途的排球運(yùn)動(dòng)員。10.在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。一（_____）照相機(jī)一（_____）雜志社一（_____）石頭（________）地歌唱（________）地問（________）的酷暑（________）人喜愛自（________）自語(yǔ)嚴(yán)嚴(yán)（________）（________）來(lái)覆去活（________）亂跳（________）雞起舞【形近字詞】11.比一比，再組詞。鴛（_________）佛（_________）掠（_________）仿（_________）鶯（_________）拂（_________）驚（_________）訪（_________）睛（_________）崇（_________）蘆（_________）逐（_________）晴（_________）祟（_________）爐（_________）豚（_________）12.比一比，組詞語(yǔ)。妙（________）藍(lán)（________）狀（________）淺（________）秒（________）籃（________）壯（________）錢（________）13.比一比，再組詞。晨（______）服（______）殘（______）挑（______）泥（______）辰（______）報(bào)（______）線（______）跳（______）呢（______）14.比一比，再組詞。栽（________）賓（________）跌（________）惜（________）載（________）濱（________）鐵（________）借（________）刮（________）淡（________）挺（________）溫（________）亂（________）談（________）庭（________）濕（________）15.比一比，再組詞。藝（_________）阻（_________）密（_________）瓣（_________）憶（_________）組（_________）蜜（_________）辨（_________）【句子訓(xùn)練營(yíng)】16.把下列句子改成轉(zhuǎn)述句。1．顧客對(duì)裁縫說(shuō)：“我和別的顧客不一樣，我是個(gè)性子最急的顧客?！盻_________________________________________________________2．李燕問張明：“你有多余的素描紙可以借給我嗎？”________________________________________________3．老師對(duì)我說(shuō)：“你做得很好，我要讓大家都向你學(xué)習(xí)?！盻______________________________________________17.按要求寫句子。1.黑熊只好用舌頭舔著自己又肥又厚的腳掌。（縮句）_____________________________________________2.這樣糊里糊涂地背，有什么用呢？（改為陳述句）______________________________3.教室里響起了激烈的掌聲。（修改病句）___________________________4.秋天的雨,是一把鑰匙。我能仿照例句把句子補(bǔ)充完整:天上的星星,是______________。18.句子大觀園。（接要求寫句子）1．種子被泥土緊緊地包裹著。（改為“把”字句）_________________________________2．小蜘蛛一邊忙著補(bǔ)網(wǎng)，一邊回答。（用加點(diǎn)的詞造句）_________________________________3．濕潤(rùn)的東風(fēng)在竹林中發(fā)出響聲。（改為擬人句）_________________________________4．停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。（寫出詩(shī)句意思）_________________________________19.按要求完成句子練習(xí)。1．戰(zhàn)士們沒有離開他們的陣地，我怎么能離開自己的陣地呢？（改成陳述句）_____________________________________________________2．難道小剛和小明這樣做不對(duì)嗎？（改成陳述句）_____________________________3．小興安嶺一年四季景色誘人，是一座美麗的大花園。（改成反問句）_______________________________________________4．鋪滿金色巴掌的水泥道真美?。。ǜ某煞磫柧洌_____________________________5．沙灘上有各種顏色各種花紋的貝殼。（縮句）______________________________6．種子被泥土緊緊包裹著，它必須把身體縮成一團(tuán)。（改成雙重否定句）_______________________________________________7．答應(yīng)別人的事非守信用不可。（改成肯定句）______________________________8．我在市少年宮附近住。（改變語(yǔ)序，句意不變）______________________________20.按要求寫句子。（1）孫中山想：這樣糊里糊涂地背，有什么用呢？（改為陳述句）_____________________________________________（2）鮮艷的服裝把學(xué)校打扮得絢麗多彩。（改為“被”字句）_____________________________________________（3）他們關(guān)了門。他們做功課。（把兩句話合并為一句話）_____________________________________________（4）它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。（仿寫句子）_________________________________________________________【古詩(shī)閱讀】21.課內(nèi)小閱讀?！对伭焚R知章____________________________________________________________________________________________________________________________________［1］把詩(shī)句補(bǔ)充完整。［2］組詞。碧（

）垂（

）

裁（

）

似（

）壁（

）

睡（

）

栽（

）

以（

）［3］填空。（1）“詠柳”中的“詠”的意思是（

）。（2）“絲絳”一詞本意是（

），在詩(shī)中指（

）。（3）詩(shī)人把“二月春風(fēng)”比作（

）。［4］你最喜歡詩(shī)中的哪一句？寫下來(lái)，并寫出意思。___________________________________________________［5］讀了《詠柳》后，你感到春天美嗎？是從哪個(gè)哪些詞句中體會(huì)到的，把它寫出來(lái)。你能找出那把“剪刀”嗎？__________________________________________________________22.閱讀古詩(shī)，回答問題。楓橋夜泊張繼月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。［1］給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音。楓（fēn

fēng）橋夜泊(bó

pō)

月落烏啼（dì

tí）霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠（mín

mián）姑蘇城外寒山寺（sì

shì）［2］判斷下面說(shuō)法是否正確，對(duì)的打上“√”了，錯(cuò)的打上“×”

（1）“楓橋夜泊”的意思是“楓橋夜晚停留在湖泊”。（_______）

（2）“霜滿天”是說(shuō)作者看到霜布滿了天空。（_______）

（3）“江楓漁火對(duì)愁眠”意思是說(shuō)江邊的楓樹對(duì)著漁船上的燈火發(fā)愁。

（_______）

（4）這首詩(shī)字里行間都包含了作者深深的“愁”緒。（_______）［3］在詩(shī)中作者寫了

種景物，分別是

。這些景物的特征是

通過景物的描寫，表達(dá)了作者

的思想感情。23.閱讀古詩(shī)，回答問題。清明清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。［1］這首詩(shī)的作者是________代詩(shī)人___________。［2］理解下面詞語(yǔ)的意思。清明：

.紛紛：

.欲斷魂：

借問：

.［3］清明節(jié)，傳統(tǒng)有與親友結(jié)伴踏青、祭祖掃墓的習(xí)俗?？墒窃?shī)中的“______”卻獨(dú)自在他鄉(xiāng)的旅途上，心中的感受是很______、凄涼的，再加上春雨________，更增添了“行人”莫名的煩亂和惆悵，情緒低落到似乎不可支持。然而“行人”不甘沉湎在孤苦憂愁之中，趕快打聽哪兒有喝酒的地方，讓自己能置身于人和酒的熱流之中。于是，春雨中的牧童便指點(diǎn)出那遠(yuǎn)處的一片________。詩(shī)歌的結(jié)句使人感到悠遠(yuǎn)而詩(shī)意又顯得非常_________、明快。［4］古詩(shī)前兩句的意思是：_________________________________24.古詩(shī)閱讀。所見牧童_____________,

歌聲_______________。意欲_____________,____________________。［1］補(bǔ)全古詩(shī)［2］詩(shī)中刻畫了一個(gè)可愛的_____________形象。［3］下列詩(shī)句中，不是描寫童真童趣的一項(xiàng)是（

）A.小娃撐小艇，偷采白蓮回。B.兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。C.借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。D.路人借問遙招手，怕得魚驚不應(yīng)人。25.閱讀與理解。清明[唐]______________________________，________________欲斷魂。借問_________________？_____________________。［1］寫出作者，并把古詩(shī)補(bǔ)充完整。［2］解釋下面的詞語(yǔ)。欲斷魂：__________________________借問：__________________________［3］這首詩(shī)描寫了_________這個(gè)節(jié)日，舊俗當(dāng)天有_________、_________、_________等活動(dòng)?！鹃喿x理解】26.課內(nèi)閱讀我能行。一天，孫中山來(lái)到學(xué)校，照例把書放到先生面前，流利地背出昨天所學(xué)的功課。先生聽了，連連點(diǎn)頭。接著，先生在孫中山的書上又圈了一段，他念一句，叫孫中山念一句。孫中山會(huì)讀了，就回到座位上練習(xí)背誦。孫中山讀了幾遍，就背下來(lái)了?？墒?，書里說(shuō)的是什么意思，他一點(diǎn)兒也不懂。孫中山想：這樣糊里糊涂地背，有什么用呢？于是，他壯著膽子站起來(lái)，問：“先生，您剛才讓我背的這段書是什么意思？請(qǐng)您給我講講吧！”1．孫中山背會(huì)了先生圈的內(nèi)容后是怎樣想的，又是怎樣做的？_____________________________________________2．你認(rèn)為孫中山是個(gè)怎樣的人？____________________________________________3．你對(duì)孫中山先生大膽向先生提問這件事有什么看法？___________________________________________________27.課外閱讀。五花山春天的山是綠色的，那綠色淡淡的，許多樹葉剛冒出芽來(lái)，還帶著嫩嫩的黃色呢。夏天的山也是綠色的，那綠色濃濃的，一片片樹葉，不管是大的還是小的，都像被綠油彩涂過，連雨點(diǎn)落上去，都給染綠了。秋天的山不再是一種顏色了。下過一場(chǎng)秋霜，有的樹林變成了金黃色，好像所有的陽(yáng)光都集中到那兒去了；有的樹林變成了杏黃色，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像枝頭掛滿了熟透的杏和梨；有的樹林變成了火紅色，風(fēng)一吹，樹林跳起舞來(lái)，就像一簇簇火苗在跳躍；還有的樹林變處紫紅紫紅，跟劇場(chǎng)里的紫絨幕布的顏色一樣。只有松柏秋霜，針一樣的葉子還是那么翠綠。秋天的山一片金黃，一片火紅，一片翠綠……人們給這五顏六色的山起了個(gè)好聽的名字，叫“五花山”。……”1．這篇短文共寫了_____、_____、_____三個(gè)季節(jié)時(shí)候的山，重點(diǎn)寫了_____季的山的景色。2．秋天的山有_____、_____、_____等顏色。3．寫出第四自然段中的比喻句。_____________________________28.閱讀短文。大嘴巴和小尾巴所有美麗的金魚都被移到金魚館里去了。水池里只剩下兩只最難看的小魚。一條嘴巴大得出奇，占了身體的一半，另一條尾巴小得可憐，只是一個(gè)小叉叉。沒人給它們換水，更沒有人喂它們食物。大嘴巴餓極了，它去吞落在水底下的海棠核，海棠核堵在它的嗓子眼兒里，難受極了。小尾巴鉆進(jìn)大嘴巴的嘴里，一點(diǎn)一點(diǎn)把海棠核咬了出來(lái)。池水越來(lái)越渾濁，小尾巴憋得喘不過氣來(lái)。它力氣小，游不出水面，大嘴巴就用背把它頂出水面。沙沙沙，下雨了，池水變得透明清亮了，兩條小魚在水里歡快地游來(lái)游去，小尾巴把風(fēng)兒吹到水里的花瓣送進(jìn)大嘴巴的嘴里，大嘴巴把小尾巴馱在背上快活地兜圈子，玩得真高興。小朋友們都來(lái)看，歡喜地叫著：“快瞧呀！兩條會(huì)演雜技的小魚。真美！真美！”大伙在水池邊圍了一圈，金魚館的管理員叔叔也來(lái)了，他驚奇地說(shuō)：“多會(huì)表演的小金魚??！我還從來(lái)沒見過呢！它們應(yīng)該被放在金魚館最漂亮的魚缸里！”1．用“_____”畫出大嘴巴名字的來(lái)歷，用“”畫出小尾巴名字的來(lái)歷。2．根據(jù)短文內(nèi)容填空。大嘴巴和小尾巴因?yàn)開____________被留在了水池里。它們倆生活的環(huán)境很_____________，但它們互相幫助，戰(zhàn)勝了困難。下雨的時(shí)候，它們?cè)谒袘蛑鹜嫠?。孩子們見了，覺得它倆會(huì)_____________。最后把_____________也吸引來(lái)了，也許，不久，他就會(huì)把大嘴巴和小尾巴放在_____________。3．下雨之前，小尾巴遇到了什么困難？又是怎樣解決的？_____________________________________________________________________4．從這個(gè)故事中，我學(xué)到的戰(zhàn)勝困難的方法是（）。A．尋求父母和老師的幫助B．跟身邊的同伴互相幫助C．自己堅(jiān)持，想辦法一定要戰(zhàn)勝困難29.閱讀短文，回答問題。母雞蘿絲去散步（節(jié)選）這天，母雞蘿絲走出家門去散（sǎnsàn）步。它沒有發(fā)現(xiàn)，一只狐貍從后面悄悄地跟了上來(lái)。蘿絲穿過院子，身后的狐貍撲了上來(lái)?？珊傄荒_踩到了釘耙（pá），釘耙一個(gè)反彈（tándàn），豎了起來(lái)，狠狠地打到了它的臉上，狐貍被打得頭暈眼花。蘿絲繼續(xù)往前走，繞過池塘。狐貍撲了上來(lái)，可它腳下一滑，撲了個(gè)空，“撲通”一聲，掉進(jìn)了池塘里，水花四濺，狐貍差點(diǎn)兒被淹死。蘿絲繼續(xù)往前走，翻過干草垛（duò）。狐貍撲了上來(lái)，可它不小心一頭扎進(jìn)了干草垛里，狼狽極了。蘿絲繼續(xù)往前走，經(jīng)過磨坊時(shí)，腳鉤住了一根線，狐貍撲上來(lái)時(shí)，面粉袋的口子正好打開，面粉全都灑在了狐貍的身上，壓得它動(dòng)彈不得。蘿絲繼續(xù)往前走，鉆過柵欄。狐貍看見柵欄的縫隙太小，鉆不過去，就用力一跳撲了上來(lái)，可它卻跌到了柵欄旁邊的手推車?yán)?。蘿絲繼續(xù)往前走，從蜂箱下面走了過去?？赡禽v手推車載著狐貍撞翻了蜂箱，蜂箱破裂了，里面的蜜蜂把狐貍追得抱頭鼠竄?！?．給文中的加點(diǎn)字選擇正確的讀音，打“√”。2．根據(jù)意思在文中找出相對(duì)應(yīng)的詞語(yǔ)。①形容頭腦昏暈，眼睛發(fā)花的樣子。（________）②形容一點(diǎn)兒都不能動(dòng)的樣子。（________）③形容急忙逃走的狼狽相。（________）3．用“”畫出文中描寫聲音的詞語(yǔ)。這樣的詞語(yǔ)我還能寫出一個(gè)：___。4．母雞蘿絲散步時(shí)經(jīng)過了哪些地方？填一填。院子???磨坊??5．請(qǐng)你結(jié)合選文，預(yù)測(cè)一下后面還會(huì)發(fā)生什么事，寫一寫。______30.課外閱讀。五月的田野麥子熟的時(shí)候，豆莢也長(zhǎng)大了。麥子是黃黃的，豆莢是青青的。黃黃的麥子和青青的豆英在五月的和風(fēng)中，嫻（xián）靜地微笑。于是，空曠的田野上，洋溢著熟了的麥子和熟了的豆莢那（）的清香。那時(shí)侯，麥子和豆莢誘惑著我們，我們忙碌起來(lái)。濕濕的，長(zhǎng)長(zhǎng)的田埂上，通常會(huì)出現(xiàn)我們握著鐮刀、挎著竹籃的身影。五月的風(fēng)暖暖的，赤足走在油光光的泥土上，軟軟的，冷不丁地，泥土?xí)奈覀兊哪_趾縫里冒出來(lái)，真是舒服。折一根柔韌的柳條，削一節(jié)直直的竹管，柳條做鞭子，竹管做笛子。竹笛吹一聲，鞭子揮一揮，鴨子蹣珊地邁著步子前進(jìn)了，羊兒撒著歡兒向前跑著…我們把鴨子趕到剛翻過的地里，把羊兒牽到河邊去，我們也不閑著，家里的兔子還等著我們帶回鮮嫩的青草呢！我們（）地從田埂上、豆地里，扯一小捧青草，放進(jìn)竹籃里。累了，我們便往地上一躺，讓五月的陽(yáng)光在我們圓滾滾的肚子上畫出漂亮的圖案。當(dāng)我們一覺醒來(lái)，映入眼簾的是一片麥子和豆莢，高的是麥子，矮的是豆英…1．選擇合適的詞語(yǔ)填在文中的括號(hào)里。無(wú)與倫比小心翼翼2．用“”畫出文中的一個(gè)擬人句，并仿寫一句話。3．這篇短文主要回憶了鄉(xiāng)村五月和孩子們的田園生活。全文洋溢著作者的心情和對(duì)麥子、豆英的之情。4．大自然就是一頓色香味俱全的豐盛的午餐，文中描寫“色”的詞語(yǔ)有_______________________；描寫”“香”的句子是______________________________________________。5．五月的田野帶給”“我們”的快樂有（多選）（）A．提著鐮刀、挎著籃子收麥子、豆莢。B．赤著腳在軟軟的泥土上走，很舒服。C．柳條做鞭子，竹管做笛子。D．趕著鴨子，放著羊兒，扯鮮嫩的青草喂兔子。E.在田野里睡覺?！緦懽鳌?1.快樂習(xí)作?！靶x”“智多星”“熱心腸”看到這些詞語(yǔ)，你想到了誰(shuí)？為什么會(huì)想到他呢？你還想到了哪些這樣的詞語(yǔ)？這些詞語(yǔ)可以用來(lái)形容哪些人？請(qǐng)你選一個(gè)人寫一寫他的特點(diǎn)吧！要求：題目自擬，把人物特點(diǎn)寫出來(lái)。語(yǔ)句通順，不寫錯(cuò)別字。字?jǐn)?shù)250個(gè)左右。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________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