高二語文教學(xué)計劃

高二語文教學(xué)計劃高二語文教學(xué)計劃高二語文教學(xué)計劃V:1.0精細(xì)整理，僅供參考高二語文教學(xué)計劃日期：20xx年X月

高二語文教學(xué)計劃

一、高二課程安排8月1日到8月20日進(jìn)行必修1-必修四課本內(nèi)古文復(fù)習(xí)8月20日學(xué)習(xí)必修5的知識，兩個月學(xué)習(xí)完必修課本就進(jìn)行復(fù)習(xí)（一）教學(xué)目標(biāo)以及方法

內(nèi)容項目評

價

指

標(biāo)教學(xué)觀念1．體現(xiàn)“課標(biāo)”精神，重視培養(yǎng)學(xué)生全面的語文素養(yǎng)。2．以學(xué)生發(fā)展為本，注意激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，重視學(xué)生主動參與教學(xué)活動。教學(xué)目標(biāo)1．教學(xué)目標(biāo)科學(xué)合理，體現(xiàn)“三維”要求。（知識與技能過程與方法情感、態(tài)度和價值觀）2．教學(xué)目標(biāo)有層次性，便于落實。教學(xué)過程教學(xué)內(nèi)容1．把握教材準(zhǔn)確。

2．注重雙基落實。

3．教材重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)處理得當(dāng)。

4．緊扣文本，合理預(yù)設(shè)，適當(dāng)拓展。5．注重學(xué)生審美、探究能力的培養(yǎng)。教學(xué)方法

1．善于運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生主動學(xué)習(xí)，主動思考。

2．恰當(dāng)使用自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。

3．恰當(dāng)?shù)剡M(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)。教學(xué)管理創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，課堂氣氛融洽，具有較好的課堂教學(xué)機(jī)制。教學(xué)技能

1．教學(xué)語言得體，板書規(guī)范。

2．專業(yè)知識扎實。教學(xué)效果1．雙基落實好。（基本知識和基本技能）2．學(xué)生參與教學(xué)活動，關(guān)注學(xué)習(xí)過程，獲得解決問題的方法、能力、經(jīng)驗等。3．學(xué)生興趣濃厚，學(xué)習(xí)信心增強(qiáng)，有良好的學(xué)習(xí)態(tài)度。4．不同層次的學(xué)生有不同收獲。（二）具體計劃時間教學(xué)內(nèi)容課時數(shù)備注沁園春長沙1復(fù)習(xí)必修一文言文燭之武退秦師2荊軻刺秦王2《詩經(jīng)》兩首1復(fù)習(xí)必修二文言文離騷2詩三首1蘭亭集序2赤壁賦2游褒禪山記2歸去來兮辭2學(xué)習(xí)必修5知識重點(diǎn)整理滕王閣序3逍遙游2陳情表2寫作課外閱讀假期專題一

識記現(xiàn)代漢字的字形①認(rèn)讀3500個常（次）用字，挑出沒掌握的字，分散識記。②挑出易寫錯的字和易誤寫的詞語分散識記。8一輪復(fù)習(xí)專題二

復(fù)習(xí)文言文實詞，正確使用實詞專題三

復(fù)習(xí)文言文虛詞，正確使用虛詞專題四

正確使用熟語（包括成語）注意易誤解的成語和雙解成語。專題五

正確使用標(biāo)點(diǎn)符號1簡單學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)下專題六

辨析并修改病句專題七語言表達(dá)準(zhǔn)確、鮮明、生動、簡明、連貫、得體專題八圖文轉(zhuǎn)換專題九

正確運(yùn)用常見的修辭方法6專題十

識記文學(xué)常識專題十一

默寫常見的名句名篇要每日積累專題十二

文言文閱讀22重點(diǎn)復(fù)習(xí)專題十三

古典詩歌鑒賞15專題十四

現(xiàn)代文閱讀訓(xùn)練

（三）教學(xué)過程中基本要求1、語文積累、錯題本2、優(yōu)秀語段抄寫本（每周2段，背誦1段）3、部分學(xué)生建立背誦抄寫練字本（人人過關(guān)）4、語文練筆本（周記、隨筆）

必修學(xué)習(xí)完總復(fù)習(xí)重點(diǎn)（拿分）

一、重點(diǎn)掌握的常見文言詞

二、古詩文背誦篇目

三、課外閱讀推薦書目

重點(diǎn)掌握常見的150個文言實詞、18個文言虛詞（見附錄一）和主要文言句式在課文中的用法。重點(diǎn)掌握的常見文言詞

（一）實詞

愛

安

伯

被

倍

本

鄙

兵

病

察長

朝

池

曾

乘

城

誠

除

傳

辭從

達(dá)

殆

怠

當(dāng)

道

得

度

短

多發(fā)

方

非

復(fù)

負(fù)

蓋

鼓

故

顧

固歸

國

過

何

恨

后

胡

患

或

疾及

即

既

假

間

見

解

進(jìn)

盡

就舉

絕

堪

克

類

憐

臨

彌

名

末莫

乃

內(nèi)

判

期

奇

遷

請

窮

求去

勸

卻

如

若

善

稍

少

涉

勝識

使

是

適

書

孰

屬

數(shù)

遂

率說

私

素

湯

涕

通

徒

圖

退

亡王

望

惡

微

聞

相

謝

悉

信

興行

幸

修

徐

許

陽

要

宜

遺

貽

易

陰

引

右

逾

獄

再

造

知

置致

質(zhì)

治

諸

賊

族

卒

走

左

坐

（二）虛詞而

乎

其

且

然

所

為

焉

也

以矣

因

于

與

哉

則

者

之

附錄二

：古詩文背誦篇目

（一）古文20篇

沁園春長沙毛澤東

燭之武退秦師《左傳》

荊軻刺秦王《戰(zhàn)國策》

鴻門宴司馬遷

寡人之于國也

《孟子》

勸學(xué)

《荀子》

☆逍遙游

《莊子》

鄒忌諷齊王納諫

《戰(zhàn)國策》☆過秦論

賈

誼☆屈原列傳

司馬遷☆報任安書

司馬遷

陳情表

李密

蘭亭集序

王羲之

歸去來兮辭

陶潛

滕王閣序王勃

諫太宗十思疏

魏徵☆滕王閣序

王勃

師說

韓愈

阿房宮賦（選修）

杜牧六國論（選修）

蘇洵☆游褒禪山記

王安石赤壁賦

蘇軾

石鐘山記

蘇軾

項脊軒志

歸有光

登泰山記

姚

鼐

（二）詩詞曲50首

靜女

《詩經(jīng)》

無衣

《詩經(jīng)》☆氓

《詩經(jīng)》

湘夫人

屈

原☆離騷

屈

原

長歌行

漢樂府

☆孔雀東南飛

漢樂府

迢迢牽牛星

《古詩十九首》

短歌行

曹

操

白馬篇

曹

植

歸園田居（少無適俗韻）

陶

潛

山居秋暝

王

維

夢游天姥吟留別

李

白

越中覽古

李

白

蜀道難

李

白

將進(jìn)酒

李

白

登高

杜

甫

蜀相

杜

甫

兵車行

杜

甫

客至

杜

甫

旅夜書懷

杜

甫

詠懷古跡（其三）

杜

甫

閣夜

杜

甫

登岳陽樓

杜

甫

漁翁

柳宗元

石頭城

劉禹錫

琵琶行

白居易

聞樂天左降江州司馬

元

稹

李憑箜篌引

李

賀

過華清宮

李商隱

菩薩蠻（小山重疊金明滅）

溫庭筠

錦瑟

李商隱

浪淘沙（簾外雨潺潺）

李

煜

虞美人（春花秋月何時了）

李

煜

雨霖鈴（寒蟬凄切）

柳

永

桂枝香金陵懷古

王安石

江城子乙卯正月二十日夜記夢

蘇

軾

念奴嬌赤壁懷古

蘇

軾

鵲橋仙（纖云弄巧）

秦

觀

蘇幕遮（燎沉香）

周邦彥

一剪梅（紅藕香殘玉簟秋）

李清照

聲聲慢（尋尋覓覓）

李清照

書憤

陸

游

臨安春雨初霽

陸

游

永遇樂京口北固亭懷古

辛棄疾

揚(yáng)州慢（淮左名都）

姜

夔

☆竇娥冤

關(guān)漢卿

☆長亭送別

王實甫

醉太平（人皆嫌命窘）

張可久

☆哀江南

孔尚任

附錄三：課外閱讀推薦書目（任課教師可補(bǔ)充推薦）

論語三國演義

羅貫中紅樓夢

曹雪芹吶喊

魯

迅女神

郭沫若子夜

茅

盾家

巴

金雷雨

曹

禺圍城

錢鐘書談美書簡