冀人版三年級(jí)（上冊(cè)）科學(xué)第一單元質(zhì)量測(cè)試題觀察與測(cè)量（二）（含答案）

試卷第=page22頁(yè)，共=sectionpages33頁(yè)試卷第=page33頁(yè)，共=sectionpages33頁(yè)冀人版三年級(jí)上冊(cè)科學(xué)第一單元質(zhì)量測(cè)試題觀察與測(cè)量（二）（含答案）學(xué)校:___________姓名：___________班級(jí)：___________考號(hào)：___________一、選擇題1．為了防控新冠病毒，要每天檢測(cè)體溫。人體溫度在（

）攝氏度以下是正常。A．36．2 B．37．3 C．38．42．如果兩個(gè)裝滿水的杯子的粗細(xì)相同，（

）杯子裝的水多一些。A．高 B．低 C．無(wú)法確定3．教室的高度大約是（

）。A．30厘米 B．300毫米 C．300厘米4．用天平稱量一個(gè)蘋果的質(zhì)量，下列說(shuō)法正確的是（

）。A．把天平放在水平桌面上就可以直接使用了B．一個(gè)蘋果的質(zhì)量是300克C．為了節(jié)約時(shí)間，用手直接拿砝碼也可以D．如果最后天平無(wú)法平衡，可以調(diào)整平衡螺母使天平平衡5．沙漏和小水鐘都是計(jì)量（

）的工具。A．時(shí)間 B．體積 C．質(zhì)量6．下列說(shuō)法合理的是（

）。A．三年級(jí)的小明，身高是80厘米B．一根香蕉的質(zhì)量是50克C．小華早上的體溫是30攝氏度D．三年級(jí)的小明1分鐘跳繩100次7．四位同學(xué)“用溫度計(jì)測(cè)水溫”的實(shí)驗(yàn)操作，分別如圖A、B、C、D所示，其中正確的是（

）。A． B． C． D．8．能直接測(cè)量長(zhǎng)度的工具是（

）。A．刻度尺 B．溫度計(jì) C．天平 D．秒表9．溫度常用（

）來(lái)表示。A．平方米 B．?dāng)z氏度 C．牛頓10．測(cè)量長(zhǎng)度的基本工具是（

）。A．刻度尺 B．量筒 C．天平二、填空題11．這個(gè)量筒的單位是()，量程是()，最小刻度是()，此液體的體積是()。12．物體的質(zhì)量＝_______。13．教室里課桌的長(zhǎng)約()厘米，教室長(zhǎng)8()。14．在身邊沒(méi)有刻度尺的情況下，可以用()、()等身體上的尺子來(lái)估測(cè)物體的長(zhǎng)度和距離的遠(yuǎn)近。15．讀量筒刻度時(shí)，視線與液體的最低液面處()。16．通常我們用的直尺的最大量程是________，最小刻度是________。17．在測(cè)量液體的溫度時(shí)，讀數(shù)時(shí)不能把溫度計(jì)從()中取出來(lái)，視線與溫度計(jì)液面()。18．南方夏天最高氣溫高達(dá)37℃，讀作()。三、判斷題19．想看溫度計(jì)的量程我們可以看溫度計(jì)的大小。()20．記錄測(cè)量結(jié)果時(shí)要加單位，只有數(shù)字而沒(méi)有單位的記錄結(jié)果沒(méi)有意義。()21．感知水的冷熱時(shí)，可把手指直接放進(jìn)水里。()22．使用停表可以計(jì)量做某件事情所使用的時(shí)長(zhǎng)。()23．在稱量過(guò)程中，可以再調(diào)節(jié)平衡螺母。()四、連線題24．連線?？潭瘸?/p>

質(zhì)量天平

溫度停表

時(shí)間溫度計(jì)

體積量筒

長(zhǎng)度五、簡(jiǎn)答題25．怎樣測(cè)量胡蘿卜的體積？26．怎樣使用酒精溫度計(jì)測(cè)量一杯水的溫度？六、實(shí)驗(yàn)題27．用天平稱量一塊橡皮的質(zhì)量。（1）將托盤天平放置在水平桌面，游碼移至()處。（2）調(diào)節(jié)平衡螺母，使()平衡。（3）將待測(cè)物體放于()托盤，用鑷子向()托盤加減砝碼，根據(jù)實(shí)際需要調(diào)節(jié)()的位置，直至分度盤指針指向中央刻度線。（4）記錄稱量結(jié)果：天平右托盤中砝碼如圖1、標(biāo)尺游碼示數(shù)如圖2，這塊橡皮質(zhì)量是()克

（圖1）

（圖2）（5）稱量完畢，應(yīng)把()放回盒中，把()移回“0”處。（直接填序號(hào)）①游碼

②砝碼答案第=page44頁(yè)，共=sectionpages44頁(yè)答案第=page33頁(yè)，共=sectionpages44頁(yè)參考答案：1．B【詳解】人的體溫主要在36.5度到37度之間，只有少數(shù)人的體溫受其他因素的影響而偏離正常體溫。臨床上體溫超過(guò)37.3攝氏度時(shí)才視為發(fā)熱。可見(jiàn)B符合題意。2．A【詳解】液體具有一定的體積，無(wú)固定形狀，不易被壓縮，具有流動(dòng)性。如果兩個(gè)裝滿水的杯子的粗細(xì)相同，高杯子裝的水多一些，低杯子裝的水少一些。3．C【詳解】長(zhǎng)度的測(cè)量是最基本的測(cè)量，最常用的工具是刻度尺。長(zhǎng)度的單位還有千米、米、分米、厘米、毫米。通常教室的長(zhǎng)度在8米左右，寬度在6米左右，高度在3米左右。教室的高度大約是300厘米，也就是3米，所以C符合題意。4．B【詳解】A．我們?cè)谑褂猛斜P天平時(shí)，應(yīng)該將托盤天平放在水平桌面上，游碼移至零刻度處。按照左物右碼的原則，使用之前要先將天平調(diào)節(jié)平衡，錯(cuò)誤；B．根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)，一個(gè)蘋果的質(zhì)量是300克，正確；C．不可以用手直接拿砝碼，要用鑷子來(lái)取，錯(cuò)誤；D．如果最后天平無(wú)法平衡，可以調(diào)整游碼，錯(cuò)誤；所以B符合題意。5．A【詳解】水鐘在中國(guó)又叫做“刻漏”、“漏壺”。根據(jù)它們的工作方式，可以分為受水型和泄水型兩種?！吧陈笔且月┥车姆绞焦ぷ饔?jì)時(shí)的。沙漏、小水鐘都是一種測(cè)量時(shí)間的工具。6．D【詳解】A．三年級(jí)男孩的身高一般在一米到1.2米，三年級(jí)的小明，身高是80厘米，錯(cuò)誤；B．一根香蕉的重量要看香蕉大還是小，一般100克到150克，錯(cuò)誤；C．正常人的體溫一般在36.0~37.0℃，小華早上的體溫是30攝氏度，錯(cuò)誤；D．三年級(jí)的小明1分鐘跳繩100次，正確；所以D符合題意。7．C【詳解】測(cè)量液體的溫度，放置溫度計(jì)時(shí)，要讓溫度計(jì)的玻璃泡與被測(cè)液體充分接觸，但是不能碰到容器的底和壁；待溫度計(jì)的示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù)。讀數(shù)時(shí)，溫度計(jì)的玻璃泡一定要留在被測(cè)液體中，且視線與溫度計(jì)中液柱上表面相平。8．A【詳解】工具能夠幫助人類做許多人類不能做的事情，擴(kuò)大了人的視野，延伸了人的肢體，增強(qiáng)了人的力量。我們?cè)谶M(jìn)行觀察的時(shí)候，常常需要借助一些工具。刻度尺能直接測(cè)量長(zhǎng)度；溫度計(jì)能直接測(cè)量溫度；天平能直接測(cè)量質(zhì)量；秒表能直接測(cè)量時(shí)間。9．B【詳解】人們用溫度來(lái)描述物體的冷熱程度，用溫度計(jì)來(lái)測(cè)量溫度的高低，我國(guó)常用的溫度單位是攝氏度或華氏度。溫度常用攝氏度來(lái)表示，平方米是面積單位，牛頓的力的單位。10．A【詳解】工具在日常生活中隨處可見(jiàn)，涵蓋各方各面，刻度尺是最常用的測(cè)量長(zhǎng)度的基本工具，在使用前首先弄清楚刻度尺的量程、度值、觀察零刻度線是否磨損，使用中要按正確的使用方法操作避免產(chǎn)生錯(cuò)誤，量筒是測(cè)量體積的工具，天平是測(cè)量質(zhì)量的工具。11．

mL

50mL

2mL

36mL【詳解】量筒是一個(gè)帶有刻度的玻璃筒，專門用來(lái)測(cè)量液體的多少，也就是測(cè)量液體的體積。這個(gè)量筒的單位是mL，量程是50mL，最小刻度是2mL，此液體的體積是36mL。12．砝碼的總質(zhì)量＋游碼所對(duì)的刻度值【詳解】用天平測(cè)量物體的質(zhì)量時(shí)，將物體放在天平左盤；用鑷子夾取適合的砝碼放到天平的右盤，使天平平衡，砝碼加游碼讀數(shù)之和就是待測(cè)物質(zhì)的質(zhì)量。13．

80

米【詳解】長(zhǎng)度的測(cè)量是最基本的測(cè)量，最常用的工具是刻度尺。長(zhǎng)度的單位還有千米、分米、厘米、毫米、微米。教室里課桌的長(zhǎng)約80厘米，教室長(zhǎng)8米。14．

步

拃【詳解】長(zhǎng)度的測(cè)量是最基本的測(cè)量，最常用的工具是刻度尺。在身邊沒(méi)有刻度尺的情況下，可以用步、拃等身體上的尺子來(lái)估測(cè)物體的長(zhǎng)度和距離的遠(yuǎn)近。15．保持水平【詳解】量筒是一個(gè)帶有刻度的玻璃筒，專門用來(lái)測(cè)量液體的多少，也就是測(cè)量液體的體積。使用量筒的時(shí)候，量筒必須放平穩(wěn)，視線要與量筒內(nèi)液體凹液面的最低處保持水平。16．

20厘米

1毫米【詳解】工具在日常生活中隨處可見(jiàn)，涵蓋各方各面，工具的使用推動(dòng)著人類進(jìn)步和社會(huì)發(fā)展。通常我們用的直尺的最大量程是20厘米，最小刻度是1毫米。17．

液體

保持水平【詳解】測(cè)量液體的溫度，放置溫度計(jì)時(shí)，要讓溫度計(jì)的玻璃泡與被測(cè)液體充分接觸，但是不能碰到容器的底和壁；待溫度計(jì)的示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù)。讀數(shù)時(shí)，溫度計(jì)的玻璃泡一定要留在被測(cè)液體中，且視線與溫度計(jì)中液柱上保持水平。18．三十七攝氏度【詳解】首先根據(jù)正、負(fù)數(shù)的讀寫方法讀出或?qū)懗雒總€(gè)數(shù)，然后在后面加上攝氏度（或℃）即可。37℃讀作三十七攝氏度。19．×【詳解】溫度計(jì)的量程就是指某個(gè)溫度計(jì)可以量到溫度的范圍，通?？礈囟扔?jì)上標(biāo)的最大和最小刻度就可以了。題目的說(shuō)法是錯(cuò)誤的。20．√【詳解】用直尺測(cè)量筆的長(zhǎng)度，注意直尺的零刻度線與筆的一端對(duì)齊。讀數(shù)時(shí)，視線要與尺面垂直；記錄測(cè)量結(jié)果時(shí)，要寫出數(shù)值和單位。只有數(shù)字而沒(méi)有單位的記錄結(jié)果沒(méi)有意義。題目說(shuō)法正確。21．×【詳解】物體的冷熱程度叫溫度，手手感知水的溫度時(shí)，要用手背觸摸杯壁，避免燙傷。在用手感知水的冷熱時(shí)，應(yīng)該先用手背觸摸杯壁，避免燙傷。題干說(shuō)法錯(cuò)誤。22．√【詳解】長(zhǎng)期以來(lái)，人們一直在尋求精確的計(jì)時(shí)方法，隨著科學(xué)和技術(shù)的發(fā)展，人們制作的計(jì)時(shí)工具越來(lái)越精確，所以隨著計(jì)時(shí)工具越越先進(jìn)，時(shí)間計(jì)量單位也變得更小更精細(xì)了。電子停表是實(shí)驗(yàn)室里常用的計(jì)時(shí)工具。使用時(shí)，先將電子停表歸零，按下開始鍵開始計(jì)時(shí)，按下停止鍵停止計(jì)時(shí)。23．×【詳解】平衡螺母的調(diào)節(jié)是在天平調(diào)節(jié)平衡時(shí)調(diào)節(jié)，在稱量過(guò)程中是不能再次調(diào)節(jié)平衡螺母的。24．【詳解】工具在日常生活中隨處可見(jiàn)，涵蓋各方各面，工具的使用推動(dòng)著人類進(jìn)步和社會(huì)發(fā)展。有一些很費(fèi)力、很難做的事情，如果我們使用了工具就可以省力、方便地完成了?？潭瘸呤菧y(cè)量長(zhǎng)度的工具，天平是測(cè)量質(zhì)量的工具，停表是測(cè)量時(shí)間的工具，溫度計(jì)是測(cè)量溫度的工具，量筒是測(cè)量體積的工具。25．在量筒中加入適量的水，待液面穩(wěn)定后讀數(shù)并記錄結(jié)果。然后將不規(guī)則的胡蘿卜直接放入量筒，待液面穩(wěn)定再次讀數(shù)記錄結(jié)果。兩次結(jié)果的差就是胡蘿卜的體積?！驹斀狻课覀兛梢越柚客瞾?lái)測(cè)量不規(guī)則物體的體積。根據(jù)測(cè)量不規(guī)則物體體積的方法，我們可以借助量筒，在量筒中加入適量的水，待液面穩(wěn)定后讀數(shù)并記錄結(jié)果。然后將不規(guī)則的胡蘿卜直接放入量筒，待液面穩(wěn)定再次讀數(shù)記錄結(jié)果。兩次結(jié)果的差就是胡蘿卜的體積。26．①手拿溫度計(jì)的上端。②將溫度計(jì)下端浸入水中，不能碰到容器的底與壁。③視線與溫度計(jì)液面持平。④在液柱不再上升或下降時(shí)讀數(shù)。⑤讀數(shù)時(shí)溫度計(jì)不能離開被測(cè)的水。【詳解】物體的冷熱程度叫溫度，通常用攝氏度℃來(lái)表示。物體的溫度可以用溫度計(jì)測(cè)量。測(cè)量水溫的方法：①手拿溫度計(jì)的上端。②將溫度計(jì)下端浸入水中，不能碰到容器的底與壁。③視線與溫度計(jì)液面持平。④在液柱不再上升或下降時(shí)讀數(shù)。⑤讀數(shù)時(shí)溫度計(jì)不能離開被測(cè)的水。27．

0刻度

指針

左

右

游碼

34

②