05.3《節(jié)約能源》課堂教學教案教學設(shè)計（滬科版）

?節(jié)約能源?教案設(shè)計教學目標：懂得水和電的用處大，來之不易，我們應該節(jié)約水電資源。通過實踐活動了解節(jié)約水電資源的具體方法。3、使學生懂得從身邊做起，從自身做起，養(yǎng)成節(jié)約水電的好習慣。教學重點：讓學生明白從自己做起，用自己力所能及的方式節(jié)約每一滴水、每一度電。教學難點：培養(yǎng)學生的節(jié)約水電資源和關(guān)注環(huán)境保護的意識。教學過程：一、情景導入、激發(fā)興趣同學們在學習新課之前，我們一起來動動腦筋，來個猜謎游戲?！舱n件出示謎語〕猜猜這是什么？生：水師：我聽到了肯定又響亮的聲音，是什么？生：水〔課件出示水〕〔板書：水〕二、合作學習，體驗生活活動一：水的作用大師：水是我們生活中必不可少的朋友。生活中還有哪些地方要用到水？〔課件出示〕〔做出舉手動作〕生1:媽媽要用水洗衣服、做飯、洗碗。生2：我們要用水清掃教室、擦玻璃。生3：我們要用水洗臉、洗腳。師：我們的日常生活離不開水，水可以用來洗東西，還能用來干什么呢？生1：我們每天需要喝水。生2：花草樹木的生長也需要水。生3：小動物喝水才能維持生命。生4：莊稼有水才能生長。師：地球上植物、動物的生存都離不開水，有沒有不同想法的？我要請一位最會觀察的孩子。生1：灑水車的水可以幫助我們清潔路面，凈化空氣。生2：發(fā)生火災時，消防員叔叔要用水滅火。師：水在社會活動中也發(fā)揮著重要的作用，我們的小朋友真是生活中的有心人，找到了這么多用到水的地方。同學們通過剛剛的交流，你發(fā)現(xiàn)了什么？生1：水的作用真是太大了。生2：我們的生活離不開水。小結(jié)：是的，水的作用真是太大了。地球上所有的生物都離不開水，水是生命之源。〔板書：水是生命之源。）活動二：水資源稀少師：既然水的作用那么大，那么地球上到底有多少水呢？我們一起來看個視頻吧。〔播放視頻〕師：在看視頻時，小朋友們很驚訝，你們驚訝什么？生1:地球上可供利用的水太少了。生2：我們能喝的水太少了！小結(jié)：確實地球上的水看起來很多，但是能用、能喝的水資源太少了?！舱n件出示：水資源稀少〕活動三：浪費水現(xiàn)象師：在水資源很有限的情況下，老師卻發(fā)現(xiàn)了這樣的現(xiàn)象?！渤鍪菊n件幾張浪費水圖片）說一說你看到了什么？生1：生2：師：圖片中存在浪費水的現(xiàn)象，生活中肯定存在浪費水的現(xiàn)象，你有浪費過水嗎？那你看到生活中有浪費水的現(xiàn)象嗎？請你勇敢的說一說。生1：在我們小區(qū)，工人澆完花忘了關(guān)水龍頭，流了很多水。生2：媽媽洗碗后忘關(guān)水龍頭，流了很多水。生3：媽媽洗衣服的全自動洗衣機浪費很多水。生4：生5：師：水是生命之源，沒有了水是多么可怕呀！沒有水就沒有嫩綠的小草，美麗的小花朵，可愛的小動物，沒有水就沒有？沒有水就沒有生命。那么我們應該怎么做呢？生1：我們要節(jié)約用水。生2：我們要保護水資源。師：對，我們要珍惜資源，節(jié)約用水。（板書：節(jié)約）課件出示活動四：節(jié)約用電師：我們要節(jié)約用水，因為水對我們太重要了。生活中有一樣東西我們也同樣離不開它，那就是電?！舶鍟弘姡┥钪杏心男┑胤叫枰玫诫娔?？生1：照明用到電。生2：電飯鍋、電冰箱等家用電器用到電。生3：電腦、電視等家電用到電。生4：用到電。生5：……師：同學們都有一雙善于觀察的眼睛，找到了這么多用到電的地方，電的作用這么大，生活中我們又是怎樣對待它的呢？生1：我媽媽離開房間時有時忘記隨手關(guān)燈。生2：天還沒黑的時候我爸爸就把燈翻開了。生3：夏季天不熱時我爸爸就喜歡開空調(diào)。生4：我媽媽出門時有時總忘記拔充電器。師：看來生活中浪費電的現(xiàn)象也不少?？赡芪覀儾唤?jīng)意的一些行為就會浪費掉一度電。你可別小看這一度電，它可厲害呢。我們一起來看看吧！〔播放視頻？一度電？〕師：看完視頻一度電有什么用呢？生：師：雖然是小小的一度電，卻可以做這么多事。那么我們想象一下，如果沒有電，生活會是什么樣子呢？〔課件出示問題）生1：我們將沒有了光明。生2：將影響我們的生產(chǎn)生活。生3：沒有電電風扇就不能轉(zhuǎn)。生4：師：從你們的答復中，老師體會到?jīng)]有電我們的生活會有多么不方便呀！那我們應該怎么做呢？生：我們不能浪費電了，要節(jié)約用電。師：對，我們要節(jié)約用電。同學們，水和電都是我們地球上的珍貴資源〔板書：資源〕地球上除了水和電還有其他的資源〔板書：石油、空氣、紙等〕它們都需要我們節(jié)約，這是我們的責任。師：同學們節(jié)約水電世界做了很多努力。〔出示課件〕大家積極開動腦筋想一想，在節(jié)約水電方面你有什么金點子、小竅門？現(xiàn)在全班分成四個小組，開始討論。請小組中同學把方法記錄下來，我們一起制作一個節(jié)約水電的公約。生1:刷牙或洗手打肥皂時要關(guān)掉水龍頭。生2：去完洗手間隨手關(guān)燈。生3：制作節(jié)約用水電的手抄報，呼吁大家一起來節(jié)約。生4：寫建議書，號召更多人一起。生5：平時不往河里倒垃圾，不污染水源。生6：媽媽在洗菜時我用洗菜的水澆花。生7：我用媽媽洗衣服的水拖地。生8：家里最好都用太陽能熱水器，以節(jié)約用電。生9：平時用節(jié)能燈，少開空調(diào)。師：你們的想法真貼近我們的生活，從你們響亮的聲音里我聽到了你們的決心。老師被你們的認真所感動，把掌聲送給這幾位同學和我們自己。教師引導學生對本節(jié)課進行總結(jié)（略〕五、作業(yè)課外考察：生活中仔細觀察，在我們身邊還有哪些浪費資源和破壞環(huán)境的行為