【部編版】統(tǒng)編教材五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第17課《松鼠》優(yōu)質(zhì)課件(兩課時(shí))

松鼠第一課時(shí)松鼠第一課時(shí)同學(xué)們，讓我們猜一個(gè)謎語(yǔ)吧！

謎語(yǔ)導(dǎo)入像老鼠，眼睛圓，尾巴大，腿矯健，能攀爬，性溫順，乖巧善良都喜歡。同學(xué)們，讓我們猜一個(gè)謎語(yǔ)吧！謎語(yǔ)導(dǎo)入像老鼠，眼睛圓，尾巴大說(shuō)一說(shuō)你所了解到的“松鼠”。資料助讀松鼠，是哺乳綱嚙齒目中的一個(gè)科，其下包括松鼠亞科和非洲地松鼠亞科，特征是長(zhǎng)著毛茸茸的長(zhǎng)尾巴。喜歡吃榛子、松子等堅(jiān)果，住在森林里的樹(shù)上。說(shuō)一說(shuō)你所了解到的“松鼠”。資料助讀松鼠，是哺乳綱嚙

布封，十八世紀(jì)法國(guó)博物學(xué)家、作家。布豐從小受教會(huì)教育，愛(ài)好自然科學(xué)。1739年起擔(dān)任皇家花園主任。他用畢生精力經(jīng)營(yíng)皇家花園，并用40年時(shí)間寫(xiě)成36卷巨冊(cè)的《自然史》。走近作者布封布封，十八世紀(jì)法國(guó)博物學(xué)家、作家。布豐從小受教會(huì)教育

自由讀課文，要求讀準(zhǔn)字音，讀通句子，并且圈出文中的新詞和不理解的地方，小組交流，嘗試解決。整體感知自由讀課文，要求讀準(zhǔn)字音，讀通句子，并且圈出文中的新5字正腔圓、一板一眼，試著組詞識(shí)記生字。馴矯歇杈蘚狹勉錐xùnjiǎoxiēchàxiǎnxiámiǎnzhuī認(rèn)讀生字字正腔圓、一板一眼，試著組詞識(shí)記生字。馴矯歇杈蘚狹6認(rèn)讀生詞松鼠乖巧清秀玲瓏歇涼追逐警覺(jué)觸動(dòng)光滑狹窄勉強(qiáng)脫落梳理

認(rèn)讀生詞，在小組內(nèi)完成認(rèn)讀任務(wù)，要求讀準(zhǔn)確。認(rèn)讀生詞松鼠乖巧清秀玲瓏歇涼認(rèn)讀生詞，在小組7苔蘚圖片解詞榛子認(rèn)讀生詞苔圖片解詞榛認(rèn)讀生詞8

本文的說(shuō)明對(duì)象是什么？它有什么樣的特征呢？和布封一起去觀察吧！

談話導(dǎo)入本文的說(shuō)明對(duì)象是什么？它有什么樣的特征呢？和布封一起活動(dòng)范圍外形特點(diǎn)活動(dòng)規(guī)律行為特點(diǎn)其他習(xí)性搭窩抓住什么概括呢？

整體感知默讀課文，根據(jù)每段的意思概括課文主要內(nèi)容，并用自己的話說(shuō)一說(shuō)?；顒?dòng)范圍外形特點(diǎn)活動(dòng)規(guī)律行為特點(diǎn)其他習(xí)性搭窩抓住什么概括呢？概括主要內(nèi)容

整體感知本文介紹了松鼠這種漂亮的小動(dòng)物，它們動(dòng)作敏捷，性格乖巧，馴良，討人喜愛(ài)。概括主要內(nèi)容整體感知本文介紹了松鼠這種漂亮的小組成員之間合作，討論：作者大概介紹了松鼠的哪些方面的內(nèi)容？根據(jù)自己的閱讀所得對(duì)信息進(jìn)行分類(lèi)吧！感知梳理小組成員之間合作，討論：作者大概介紹了松鼠的哪些方面感知梳理根據(jù)自己的閱讀所得對(duì)信息進(jìn)行分類(lèi)吧！1松鼠的外形漂亮乖巧馴良面容清秀，眼睛閃閃發(fā)光，身體矯健，四肢輕快有帽纓形的尾巴，老是翹起來(lái)會(huì)直豎起身子坐著，吃東西用前爪往嘴里送感知梳理根據(jù)自己的閱讀所得對(duì)信息進(jìn)行分類(lèi)吧！1松鼠的外形漂亮認(rèn)真朗讀課文，說(shuō)一說(shuō)你是怎樣梳理信息的？感知梳理提煉關(guān)鍵詞語(yǔ)討論分享認(rèn)真朗讀課文，說(shuō)一說(shuō)你是怎樣梳理信息的？感知梳理提煉關(guān)鍵詞語(yǔ)提取梳理信息并分條記錄。模仿對(duì)“松鼠的外形”的信息整理提取的方式，提取信息分條記錄吧！感知梳理提取梳理信息并分條記錄。模仿對(duì)“松鼠的外形”的信息整理交流展示提取到的信息感知梳理用列提綱、畫(huà)圖表的方式梳理信息，分條呈現(xiàn)。小組交流，完善信息，做到信息準(zhǔn)確，無(wú)疏漏。小組代表匯報(bào)展示，其他同學(xué)補(bǔ)充說(shuō)明。交流展示提取到的信息感知梳理用列提綱、畫(huà)圖表的方式梳理信息，舉例展示感知梳理活動(dòng)范圍和規(guī)律：經(jīng)常高處活動(dòng)，白天休息，晚上活動(dòng)。行為特點(diǎn)：警覺(jué)、動(dòng)作敏捷；秋天準(zhǔn)備冬天的食物。搭窩：搭在分杈的樹(shù)枝上，干凈暖和，舒適，安全，窩口朝上。圓錐形的蓋。舉例展示感知梳理活動(dòng)范圍和規(guī)律：經(jīng)常高處活動(dòng)，白天休息，晚上請(qǐng)小組代表展示你搜集到的有關(guān)松鼠的信息。感知梳理請(qǐng)小組代表展示你搜集到的有關(guān)松鼠的信息。感知梳理先描紅后書(shū)寫(xiě)橫平豎直撇捺舒展鼠學(xué)寫(xiě)生字秀玲瓏歇窩滑拾狹勉梳先描紅后書(shū)寫(xiě)橫平豎直撇捺舒展鼠學(xué)寫(xiě)生字秀玲瓏歇窩滑拾狹勉梳鼠秀玲瓏歇窩滑拾狹勉梳學(xué)寫(xiě)生字

觀察生字，進(jìn)行結(jié)構(gòu)的分類(lèi)。左右結(jié)構(gòu)左窄右寬：玲瓏歇滑拾狹梳半包圍結(jié)構(gòu)：勉鼠秀玲瓏歇窩滑拾狹勉梳學(xué)寫(xiě)生字觀20左下角寫(xiě)作不要寫(xiě)作“匈”。注意筆順，第二筆是“短豎”第三筆短橫。下面的“乃”字寫(xiě)得小一點(diǎn)。上下結(jié)構(gòu)，“內(nèi)”不要寫(xiě)成“肉”。歇鼠秀窩學(xué)寫(xiě)生字左下角寫(xiě)作不要寫(xiě)作“匈”。注意筆順，第二筆是“短豎”第松鼠第二課時(shí)

松鼠第二課時(shí)認(rèn)識(shí)松鼠復(fù)習(xí)導(dǎo)入松鼠玲瓏歇著勉勵(lì)梳理秀氣拾到狹窄光滑認(rèn)識(shí)松鼠復(fù)習(xí)導(dǎo)入松鼠玲瓏歇著勉勵(lì)梳理秀氣拾到狹窄光滑23分享一下你積累的詞語(yǔ)：表示顏色的詞語(yǔ)。復(fù)習(xí)導(dǎo)入海藍(lán)淺灰翠綠紅褐黑亮銀白分享一下你積累的詞語(yǔ)：表示顏色的詞語(yǔ)。復(fù)習(xí)導(dǎo)入海藍(lán)淺灰翠綠紅24再讀課文，細(xì)讀課文的每一個(gè)部分，然后討論交流，理清每個(gè)部分間的關(guān)系。走進(jìn)課文一（1）：概括寫(xiě)松鼠是一種漂亮的小動(dòng)物。二（2）：寫(xiě)了松鼠的性格——馴良。三（3—4）：側(cè)重寫(xiě)了松鼠的行為乖巧。四（5）：介紹了松鼠的繁殖情況。再讀課文，細(xì)讀課文的每一個(gè)部分，然后討論交流，理清每25玲瓏的小面孔，襯上一條帽纓形的美麗尾巴，顯得格外漂亮。它們的尾巴老是翹起來(lái)，一直翹到頭上，

自己就躲在尾巴底下歇涼。課文是怎樣寫(xiě)“松鼠的外形的”？

思考探究松鼠是一種漂亮的小動(dòng)物，乖巧，馴良，很討人喜歡。它們面容清秀，眼睛閃閃發(fā)光，身體矯健，四肢輕快。擬人的修辭，用描述性的語(yǔ)言介紹了松鼠的外形，寫(xiě)出了松鼠的漂亮可愛(ài)。語(yǔ)言形象生動(dòng)。擬人玲瓏的小面孔，襯上一條帽纓形的美麗尾巴，顯得格外漂亮26觀察下面的句子與文中的描寫(xiě)進(jìn)行對(duì)比。

思考探究介紹的比較直觀，語(yǔ)言直白，直接寫(xiě)出了松鼠的外形特點(diǎn)。用詞準(zhǔn)確。松鼠體形細(xì)長(zhǎng)，體長(zhǎng)17—26厘米，尾長(zhǎng)15—21厘米，體重300—400克。列數(shù)字第一組觀察下面的句子與文中的描寫(xiě)進(jìn)行對(duì)比。思考探究27更好地說(shuō)明事物的特點(diǎn)。思考探究列數(shù)字直觀直接語(yǔ)言直白更生動(dòng)地描述事物的特點(diǎn)。擬人描述性語(yǔ)言生動(dòng)形象傳神說(shuō)明方法修辭手法更好地說(shuō)明事物的特點(diǎn)。思考探究列數(shù)字直觀直接語(yǔ)言直白更28小組合作交流體會(huì)更多的句子表達(dá)效果。思考探究010203體會(huì)句子與文中的不同之處體會(huì)語(yǔ)言的特點(diǎn)體會(huì)句子的效果及讀者感受小組合作交流體會(huì)更多的句子表達(dá)效果。思考探究010203體會(huì)29松鼠的窩通常搭在樹(shù)枝分杈的地方，又干凈又暖和。它們搭窩的時(shí)候，先搬些小木片，錯(cuò)雜著放在一起，再用一些干苔蘚編扎起來(lái)，然后把苔蘚擠緊、踏平，使那建筑物足夠?qū)挸?、足夠?jiān)實(shí)。松鼠在樹(shù)上筑巢或利用樹(shù)洞棲居，巢以樹(shù)的干枝條及雜物構(gòu)成，直徑約50厘米。思考探究第二組明確簡(jiǎn)潔詳細(xì)描述了松鼠搭窩的過(guò)程，寫(xiě)出了松鼠的聰明能干。松鼠的窩通常搭在樹(shù)枝分杈的地方，又干凈又暖和。它們搭窩的時(shí)候30松鼠每年春、秋季換毛。年產(chǎn)仔2—3次，一般在4、6月產(chǎn)仔較多。思考探究松鼠通常一胎生三四個(gè)。小松鼠的毛是灰褐色的，過(guò)了冬就換毛，新?lián)Q的毛比脫落的毛顏色深些。它們用爪子和牙齒梳理全身的毛，身上總是光光溜溜、干干凈凈的。第三組生活習(xí)性信息簡(jiǎn)潔談到了毛發(fā)的顏色及梳理的情形，形象生動(dòng)表現(xiàn)令人松鼠愛(ài)干凈的生活習(xí)慣。松鼠每年春、秋季換毛。年產(chǎn)仔2—3次，一般在4、6月產(chǎn)仔較多31同學(xué)們你發(fā)現(xiàn)課文的語(yǔ)言特點(diǎn)了嗎？品讀語(yǔ)言語(yǔ)言活潑用詞生動(dòng)同學(xué)們你發(fā)現(xiàn)課文的語(yǔ)言特點(diǎn)了嗎？品讀語(yǔ)言語(yǔ)言活潑用詞32它們的尾巴老是翹起來(lái)，一直翹到頭上，

自己就躲在尾巴底下歇涼。它們常常直豎著身子坐著，像人們用手一樣，用前爪往嘴里送東西吃。品讀語(yǔ)言“直接描述”“生動(dòng)具體”，你感覺(jué)到了什么？語(yǔ)言的生動(dòng)它們的尾巴老是翹起來(lái)，一直翹到頭上，自己就躲在尾巴33松鼠不躲藏在地底下，經(jīng)常在高處活動(dòng)，像飛鳥(niǎo)一樣住在樹(shù)頂上，滿樹(shù)林里跑，從這棵樹(shù)跳到那棵樹(shù)。它們?cè)跇?shù)上做窩，摘果實(shí)，喝露水。體會(huì)句子里表達(dá)的意思？動(dòng)詞的使用品讀語(yǔ)言松鼠自由自在松鼠不躲藏在地底下，經(jīng)常在高處活動(dòng)，像飛鳥(niǎo)一樣住在樹(shù)頂上，滿34

好像它們好像很怕強(qiáng)烈的日光，白天躲在窩里歇涼，晚上出來(lái)奔跑、玩耍、吃東西。品讀語(yǔ)言語(yǔ)言的準(zhǔn)確性好像它們好像很怕強(qiáng)烈的日光，白天躲在窩里歇涼，晚上35小組內(nèi)分析討論，比一比誰(shuí)的分析最到位。再一次默讀課文探究文章的語(yǔ)言特點(diǎn)和表達(dá)特點(diǎn)。合作交流小組內(nèi)分析討論，比一比誰(shuí)的分析最到位。再一次默讀課文探究文章36都屬于說(shuō)明文把課文和《太陽(yáng)》進(jìn)行對(duì)比閱讀。對(duì)比閱讀相同點(diǎn)一篇課文一個(gè)主題，說(shuō)明對(duì)象都具有科學(xué)性和條理性都運(yùn)用了一定的說(shuō)明方法都屬于說(shuō)明文把課文和《太陽(yáng)》進(jìn)行對(duì)比閱讀。對(duì)比閱讀相同點(diǎn)一37說(shuō)明角度不同發(fā)現(xiàn)文章里的其他的說(shuō)明方法。對(duì)比閱讀不同點(diǎn)《松鼠》側(cè)重于介紹松鼠的外形、性格、生活習(xí)慣和行為特征。《太陽(yáng)》側(cè)重于太陽(yáng)的特點(diǎn)以及與人類(lèi)的切關(guān)系。說(shuō)明角度不同發(fā)現(xiàn)文章里的其他的說(shuō)明方法。對(duì)比閱讀不同點(diǎn)《松38表達(dá)方法不同發(fā)現(xiàn)文章里的其他的說(shuō)明方法。對(duì)比閱讀《松鼠》運(yùn)用比喻、擬人的修辭手法，生動(dòng)、形象地說(shuō)明事物特點(diǎn)?！短?yáng)》有使用列數(shù)字、舉例子、打比方、作比較等說(shuō)明方法說(shuō)明事物特征。不同點(diǎn)表達(dá)方法不同發(fā)現(xiàn)文章里的其他的說(shuō)明方法。對(duì)比閱讀《松鼠》運(yùn)用39語(yǔ)言風(fēng)格不同發(fā)現(xiàn)文章里的其他的說(shuō)明方法。對(duì)比閱讀《松鼠》語(yǔ)言生動(dòng)傳神，極具文學(xué)色彩。《太陽(yáng)》語(yǔ)言平實(shí)、精煉。不同點(diǎn)語(yǔ)言風(fēng)格不同發(fā)現(xiàn)文章里的其他的說(shuō)明方法。對(duì)比閱讀《松鼠》語(yǔ)言40

假如你是松鼠，你會(huì)怎樣介紹自己呢？課堂拓展我的家在高高的樹(shù)上，我們勤勞又能干。我們回到草地上看螞蟻，尋找美味的榛子。會(huì)自己搭窩，我們的家干凈而溫暖……假如你是松鼠，你會(huì)怎樣介紹自己呢？課堂拓展我的家在高高的樹(shù)41

學(xué)完課文你有什么收獲或是感想呢？12說(shuō)明文語(yǔ)言既可以嚴(yán)謹(jǐn)也可以生動(dòng)。

愛(ài)護(hù)松鼠吧，因?yàn)樗敲纯蓯?ài)！收獲多多感悟提升學(xué)完課文你有什么收獲或是感想呢？12說(shuō)明文語(yǔ)言既可以嚴(yán)謹(jǐn)也42松鼠第一課時(shí)松鼠第一課時(shí)同學(xué)們，讓我們猜一個(gè)謎語(yǔ)吧！

謎語(yǔ)導(dǎo)入像老鼠，眼睛圓，尾巴大，腿矯健，能攀爬，性溫順，乖巧善良都喜歡。同學(xué)們，讓我們猜一個(gè)謎語(yǔ)吧！謎語(yǔ)導(dǎo)入像老鼠，眼睛圓，尾巴大說(shuō)一說(shuō)你所了解到的“松鼠”。資料助讀松鼠，是哺乳綱嚙齒目中的一個(gè)科，其下包括松鼠亞科和非洲地松鼠亞科，特征是長(zhǎng)著毛茸茸的長(zhǎng)尾巴。喜歡吃榛子、松子等堅(jiān)果，住在森林里的樹(shù)上。說(shuō)一說(shuō)你所了解到的“松鼠”。資料助讀松鼠，是哺乳綱嚙

布封，十八世紀(jì)法國(guó)博物學(xué)家、作家。布豐從小受教會(huì)教育，愛(ài)好自然科學(xué)。1739年起擔(dān)任皇家花園主任。他用畢生精力經(jīng)營(yíng)皇家花園，并用40年時(shí)間寫(xiě)成36卷巨冊(cè)的《自然史》。走近作者布封布封，十八世紀(jì)法國(guó)博物學(xué)家、作家。布豐從小受教會(huì)教育

自由讀課文，要求讀準(zhǔn)字音，讀通句子，并且圈出文中的新詞和不理解的地方，小組交流，嘗試解決。整體感知自由讀課文，要求讀準(zhǔn)字音，讀通句子，并且圈出文中的新47字正腔圓、一板一眼，試著組詞識(shí)記生字。馴矯歇杈蘚狹勉錐xùnjiǎoxiēchàxiǎnxiámiǎnzhuī認(rèn)讀生字字正腔圓、一板一眼，試著組詞識(shí)記生字。馴矯歇杈蘚狹48認(rèn)讀生詞松鼠乖巧清秀玲瓏歇涼追逐警覺(jué)觸動(dòng)光滑狹窄勉強(qiáng)脫落梳理

認(rèn)讀生詞，在小組內(nèi)完成認(rèn)讀任務(wù)，要求讀準(zhǔn)確。認(rèn)讀生詞松鼠乖巧清秀玲瓏歇涼認(rèn)讀生詞，在小組49苔蘚圖片解詞榛子認(rèn)讀生詞苔圖片解詞榛認(rèn)讀生詞50

本文的說(shuō)明對(duì)象是什么？它有什么樣的特征呢？和布封一起去觀察吧！

談話導(dǎo)入本文的說(shuō)明對(duì)象是什么？它有什么樣的特征呢？和布封一起活動(dòng)范圍外形特點(diǎn)活動(dòng)規(guī)律行為特點(diǎn)其他習(xí)性搭窩抓住什么概括呢？

整體感知默讀課文，根據(jù)每段的意思概括課文主要內(nèi)容，并用自己的話說(shuō)一說(shuō)?；顒?dòng)范圍外形特點(diǎn)活動(dòng)規(guī)律行為特點(diǎn)其他習(xí)性搭窩抓住什么概括呢？概括主要內(nèi)容

整體感知本文介紹了松鼠這種漂亮的小動(dòng)物，它們動(dòng)作敏捷，性格乖巧，馴良，討人喜愛(ài)。概括主要內(nèi)容整體感知本文介紹了松鼠這種漂亮的小組成員之間合作，討論：作者大概介紹了松鼠的哪些方面的內(nèi)容？根據(jù)自己的閱讀所得對(duì)信息進(jìn)行分類(lèi)吧！感知梳理小組成員之間合作，討論：作者大概介紹了松鼠的哪些方面感知梳理根據(jù)自己的閱讀所得對(duì)信息進(jìn)行分類(lèi)吧！1松鼠的外形漂亮乖巧馴良面容清秀，眼睛閃閃發(fā)光，身體矯健，四肢輕快有帽纓形的尾巴，老是翹起來(lái)會(huì)直豎起身子坐著，吃東西用前爪往嘴里送感知梳理根據(jù)自己的閱讀所得對(duì)信息進(jìn)行分類(lèi)吧！1松鼠的外形漂亮認(rèn)真朗讀課文，說(shuō)一說(shuō)你是怎樣梳理信息的？感知梳理提煉關(guān)鍵詞語(yǔ)討論分享認(rèn)真朗讀課文，說(shuō)一說(shuō)你是怎樣梳理信息的？感知梳理提煉關(guān)鍵詞語(yǔ)提取梳理信息并分條記錄。模仿對(duì)“松鼠的外形”的信息整理提取的方式，提取信息分條記錄吧！感知梳理提取梳理信息并分條記錄。模仿對(duì)“松鼠的外形”的信息整理交流展示提取到的信息感知梳理用列提綱、畫(huà)圖表的方式梳理信息，分條呈現(xiàn)。小組交流，完善信息，做到信息準(zhǔn)確，無(wú)疏漏。小組代表匯報(bào)展示，其他同學(xué)補(bǔ)充說(shuō)明。交流展示提取到的信息感知梳理用列提綱、畫(huà)圖表的方式梳理信息，舉例展示感知梳理活動(dòng)范圍和規(guī)律：經(jīng)常高處活動(dòng)，白天休息，晚上活動(dòng)。行為特點(diǎn)：警覺(jué)、動(dòng)作敏捷；秋天準(zhǔn)備冬天的食物。搭窩：搭在分杈的樹(shù)枝上，干凈暖和，舒適，安全，窩口朝上。圓錐形的蓋。舉例展示感知梳理活動(dòng)范圍和規(guī)律：經(jīng)常高處活動(dòng)，白天休息，晚上請(qǐng)小組代表展示你搜集到的有關(guān)松鼠的信息。感知梳理請(qǐng)小組代表展示你搜集到的有關(guān)松鼠的信息。感知梳理先描紅后書(shū)寫(xiě)橫平豎直撇捺舒展鼠學(xué)寫(xiě)生字秀玲瓏歇窩滑拾狹勉梳先描紅后書(shū)寫(xiě)橫平豎直撇捺舒展鼠學(xué)寫(xiě)生字秀玲瓏歇窩滑拾狹勉梳鼠秀玲瓏歇窩滑拾狹勉梳學(xué)寫(xiě)生字

觀察生字，進(jìn)行結(jié)構(gòu)的分類(lèi)。左右結(jié)構(gòu)左窄右寬：玲瓏歇滑拾狹梳半包圍結(jié)構(gòu)：勉鼠秀玲瓏歇窩滑拾狹勉梳學(xué)寫(xiě)生字觀62左下角寫(xiě)作不要寫(xiě)作“匈”。注意筆順，第二筆是“短豎”第三筆短橫。下面的“乃”字寫(xiě)得小一點(diǎn)。上下結(jié)構(gòu)，“內(nèi)”不要寫(xiě)成“肉”。歇鼠秀窩學(xué)寫(xiě)生字左下角寫(xiě)作不要寫(xiě)作“匈”。注意筆順，第二筆是“短豎”第松鼠第二課時(shí)

松鼠第二課時(shí)認(rèn)識(shí)松鼠復(fù)習(xí)導(dǎo)入松鼠玲瓏歇著勉勵(lì)梳理秀氣拾到狹窄光滑認(rèn)識(shí)松鼠復(fù)習(xí)導(dǎo)入松鼠玲瓏歇著勉勵(lì)梳理秀氣拾到狹窄光滑65分享一下你積累的詞語(yǔ)：表示顏色的詞語(yǔ)。復(fù)習(xí)導(dǎo)入海藍(lán)淺灰翠綠紅褐黑亮銀白分享一下你積累的詞語(yǔ)：表示顏色的詞語(yǔ)。復(fù)習(xí)導(dǎo)入海藍(lán)淺灰翠綠紅66再讀課文，細(xì)讀課文的每一個(gè)部分，然后討論交流，理清每個(gè)部分間的關(guān)系。走進(jìn)課文一（1）：概括寫(xiě)松鼠是一種漂亮的小動(dòng)物。二（2）：寫(xiě)了松鼠的性格——馴良。三（3—4）：側(cè)重寫(xiě)了松鼠的行為乖巧。四（5）：介紹了松鼠的繁殖情況。再讀課文，細(xì)讀課文的每一個(gè)部分，然后討論交流，理清每67玲瓏的小面孔，襯上一條帽纓形的美麗尾巴，顯得格外漂亮。它們的尾巴老是翹起來(lái)，一直翹到頭上，

自己就躲在尾巴底下歇涼。課文是怎樣寫(xiě)“松鼠的外形的”？

思考探究松鼠是一種漂亮的小動(dòng)物，乖巧，馴良，很討人喜歡。它們面容清秀，眼睛閃閃發(fā)光，身體矯健，四肢輕快。擬人的修辭，用描述性的語(yǔ)言介紹了松鼠的外形，寫(xiě)出了松鼠的漂亮可愛(ài)。語(yǔ)言形象生動(dòng)。擬人玲瓏的小面孔，襯上一條帽纓形的美麗尾巴，顯得格外漂亮68觀察下面的句子與文中的描寫(xiě)進(jìn)行對(duì)比。

思考探究介紹的比較直觀，語(yǔ)言直白，直接寫(xiě)出了松鼠的外形特點(diǎn)。用詞準(zhǔn)確。松鼠體形細(xì)長(zhǎng)，體長(zhǎng)17—26厘米，尾長(zhǎng)15—21厘米，體重300—400克。列數(shù)字第一組觀察下面的句子與文中的描寫(xiě)進(jìn)行對(duì)比。思考探究69更好地說(shuō)明事物的特點(diǎn)。思考探究列數(shù)字直觀直接語(yǔ)言直白更生動(dòng)地描述事物的特點(diǎn)。擬人描述性語(yǔ)言生動(dòng)形象傳神說(shuō)明方法修辭手法更好地說(shuō)明事物的特點(diǎn)。思考探究列數(shù)字直觀直接語(yǔ)言直白更70小組合作交流體會(huì)更多的句子表達(dá)效果。思考探究010203體會(huì)句子與文中的不同之處體會(huì)語(yǔ)言的特點(diǎn)體會(huì)句子的效果及讀者感受小組合作交流體會(huì)更多的句子表達(dá)效果。思考探究010203體會(huì)71松鼠的窩通常搭在樹(shù)枝分杈的地方，又干凈又暖和。它們搭窩的時(shí)候，先搬些小木片，錯(cuò)雜著放在一起，再用一些干苔蘚編扎起來(lái)，然后把苔蘚擠緊、踏平，使那建筑物足夠?qū)挸?、足夠?jiān)實(shí)。松鼠在樹(shù)上筑巢或利用樹(shù)洞棲居，巢以樹(shù)的干枝條及雜物構(gòu)成，直徑約50厘米。思考探究第二組明確簡(jiǎn)潔詳細(xì)描述了松鼠搭窩的過(guò)程，寫(xiě)出了松鼠的聰明能干。松鼠的窩通常搭在樹(shù)枝分杈的地方，又干凈又暖和。它們搭窩的時(shí)候72松鼠每年春、秋季換毛。年產(chǎn)仔2—3次，一般在4、6月產(chǎn)仔較多。思考探究松鼠通常一胎生三四個(gè)。小松鼠的毛是灰褐色的，過(guò)了冬就換毛，新?lián)Q的毛比脫落的毛顏色深些。它們用爪子和牙齒梳理全身的毛，身上總是光光溜溜、干干凈凈的。第三組生活習(xí)性信息簡(jiǎn)潔談到了毛發(fā)的顏色及梳理的情形，形象生動(dòng)表現(xiàn)令人松鼠愛(ài)干凈的生活習(xí)慣。松鼠每年春、秋季換毛。年產(chǎn)仔2—3次，一般在4、6月產(chǎn)仔較多73同學(xué)們你發(fā)現(xiàn)課文的語(yǔ)言特點(diǎn)了嗎？品讀語(yǔ)言語(yǔ)言活潑用詞生動(dòng)同學(xué)們你發(fā)現(xiàn)課文的語(yǔ)言特點(diǎn)了嗎？品讀語(yǔ)言語(yǔ)言活潑用詞74它們的尾巴老是翹起來(lái)，一直翹到頭上，

自己就躲在尾巴底下歇涼。它們常常直豎著身子坐著，像人們用手一樣，用前爪往嘴里送東西吃。品讀語(yǔ)言“直接描述”“生動(dòng)具體”，你感覺(jué)到了什么？語(yǔ)言的生動(dòng)它們的尾巴老是翹起來(lái)，一直翹到頭上，自己就躲在尾巴75松鼠不躲藏在地底下，經(jīng)常在高處活動(dòng)，像飛鳥(niǎo)一樣住在樹(shù)頂上，滿樹(shù)林里跑，從這棵樹(shù)跳到那棵樹(shù)。它們?cè)跇?shù)上做窩，摘果實(shí)，喝露水。體會(huì)句子里表達(dá)的意思？動(dòng)詞的使用品讀語(yǔ)言松鼠自由自在松鼠不躲藏