冬季校園疫情防護(hù)安全主題班會(huì)課件

冬季校園疫情防護(hù)安全主題班會(huì)了解新冠知識(shí)，懂得如何區(qū)分感冒、流感和新型冠狀病毒感染的肺炎.講師：原創(chuàng)人冬季校園疫情防護(hù)安全主題班會(huì)了解新冠知識(shí)，懂得如何區(qū)分感冒、1目錄疫情防控任務(wù)落實(shí)個(gè)人責(zé)任預(yù)防病毒辦法學(xué)生心理防護(hù)01020304目錄疫情防控任務(wù)落實(shí)個(gè)人責(zé)任預(yù)防病毒辦法學(xué)生心理防護(hù)02疫情防控任務(wù)新冠疫情深化了我們對(duì)國(guó)家治理、國(guó)際合作及國(guó)際格局變化的理解。抗擊疫情需要世界各國(guó)積極合作，在疫苗研發(fā)、醫(yī)療物資、防控經(jīng)驗(yàn)等方面相互交流，共同構(gòu)建人類(lèi)衛(wèi)生健康共同體。01疫情防控任務(wù)新冠疫情深化了我們對(duì)國(guó)家治理、國(guó)際合作及國(guó)際格局3要摸清滯留區(qū)外師生情況,實(shí)行信息化遠(yuǎn)端管理。要摸清全體師生健康狀況,建立健康檔案。要摸清全體師生健康狀況,建立健康檔案。疫情防控任務(wù)摸底排查物質(zhì)儲(chǔ)備分類(lèi)隔離場(chǎng)所消毒要摸清滯留區(qū)外師生情況,實(shí)行信息化遠(yuǎn)端管理。要摸清全體師生健康狀況,建立健康檔案。要摸清全體師生健康狀況,建立健康檔案。要提早儲(chǔ)備學(xué)校疫情防控所需防護(hù)物資,對(duì)緊缺的口罩,采取由屬地政府供應(yīng)和學(xué)校購(gòu)買(mǎi)、學(xué)生家長(zhǎng)自籌、向社會(huì)募捐相結(jié)合的辦法解決。分類(lèi)隔離到位要設(shè)置獨(dú)立集中隔離點(diǎn)。嚴(yán)格落實(shí)分類(lèi)隔離。分類(lèi)隔離到位一要設(shè)置獨(dú)立集中隔離點(diǎn)。嚴(yán)格落實(shí)分類(lèi)隔離。全面徹底的環(huán)境衛(wèi)生大整治、大掃除,確保不留盲區(qū)、不留死確,做好校舍室內(nèi)空氣、地面和物體表面等的消毒工作。要摸清滯留區(qū)外師生情況,實(shí)行信息化遠(yuǎn)端管理。疫情防控任務(wù)摸底4疫情防控任務(wù)周密安排師生返程作息,實(shí)行“兩錯(cuò)時(shí)兩錯(cuò)峰”要實(shí)行滯留區(qū)外師生錯(cuò)峰返程根據(jù)各地區(qū)疫情防控情況和滯留師生統(tǒng)計(jì)情況,局統(tǒng)籌指導(dǎo)所屬學(xué)校師生返程計(jì)劃,安排分類(lèi)錯(cuò)峰返程:滯留區(qū)外教師待正式開(kāi)學(xué)時(shí)間確定后提前15天返程;要實(shí)行錯(cuò)時(shí)開(kāi)學(xué)實(shí)行高中(含中職)、初級(jí)中學(xué)、小學(xué)按間隔2-3天依次錯(cuò)時(shí)錯(cuò)級(jí)開(kāi)學(xué)。幼兒園待小學(xué)開(kāi)學(xué)后--周開(kāi)學(xué)。要實(shí)實(shí)行錯(cuò)峰就餐提供就餐的學(xué)校要制定疫情防控期間師生就餐方案,實(shí)行錯(cuò)峰就餐,統(tǒng)一餐具,統(tǒng)一配餐,單人單桌就餐。疫情防控任務(wù)周密安排師生返程作息,要實(shí)行滯留區(qū)外師生錯(cuò)峰返程5疫情防控任務(wù)周密管控集體活動(dòng),做到"三個(gè)嚴(yán)禁”一貳叁各學(xué)校不得召開(kāi)學(xué)生晨會(huì)、教職工大會(huì)、家長(zhǎng)會(huì),不得舉辦任何文體活動(dòng)、學(xué)術(shù)講座等聚集性活動(dòng),取消早操、課間操、眼保健操。嚴(yán)禁聚集性活動(dòng)教師上班期間實(shí)行簽到坐班制,不得相互串崗串門(mén);學(xué)生以班為單位管理,嚴(yán)禁串宿串班,不得扎堆聊天,不得成群結(jié)隊(duì)、追逐打鬧,出入教室、餐廳、宿舍門(mén)口時(shí),不得擁擠推搡、聚集就餐。要嚴(yán)禁師生串崗串班學(xué)生上下學(xué)出入校門(mén)口時(shí),保持1.5米距離,有序出入。接送學(xué)生、幼兒的家長(zhǎng)不得提前在校門(mén)口等候、停留,值班護(hù)送教師要指揮疏導(dǎo)學(xué)生及家長(zhǎng)即接即走。要嚴(yán)禁校門(mén)口人員聚集疫情防控任務(wù)周密管控集體活動(dòng),做到"三個(gè)嚴(yán)禁”一貳叁各學(xué)校不6落實(shí)個(gè)人責(zé)任新冠疫情深化了我們對(duì)國(guó)家治理、國(guó)際合作及國(guó)際格局變化的理解?？箵粢咔樾枰澜绺鲊?guó)積極合作，在疫苗研發(fā)、醫(yī)療物資、防控經(jīng)驗(yàn)等方面相互交流，共同構(gòu)建人類(lèi)衛(wèi)生健康共同體。02落實(shí)個(gè)人責(zé)任新冠疫情深化了我們對(duì)國(guó)家治理、國(guó)際合作及國(guó)際格局7落實(shí)個(gè)人責(zé)任防范疫情輸入、落實(shí)返縣師生管控措施。開(kāi)學(xué)反鄉(xiāng)教職員工、學(xué)生均按照縣應(yīng)對(duì)新冠肺炎疫情防控應(yīng)急指揮部公告(第14號(hào))相關(guān)要求執(zhí)行。各學(xué)校(園)要嚴(yán)格把控人員出行情況,對(duì)故意隱瞞,謊報(bào)者將嚴(yán)肅追責(zé)問(wèn)責(zé)。有境外、國(guó)內(nèi)高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)旅居史或與確診病例、無(wú)癥狀感染者活動(dòng)軌跡有交集的入(返)縣師生,嚴(yán)格落實(shí)“14+7+7”全流程閉環(huán)管理要求和至少2次核酸檢測(cè),同時(shí)嚴(yán)格落實(shí)集中隔離醫(yī)學(xué)觀察或居家隔離醫(yī)學(xué)觀察等防控措施?？缡》掂l(xiāng)師生要在出發(fā)地或目的地的任意-家有核酸檢測(cè)資質(zhì)的醫(yī)療機(jī)構(gòu)、疾控機(jī)構(gòu)或第三方檢測(cè)機(jī)構(gòu)進(jìn)行檢測(cè),憑7天內(nèi)核酸檢測(cè)陰性證明或包含7天內(nèi)核酸檢測(cè)陰性信息的健康通行碼“綠碼”返鄉(xiāng)返校,無(wú)需進(jìn)行居家隔離。落實(shí)個(gè)人責(zé)任防范疫情輸入、落實(shí)返縣師生管控措施。開(kāi)學(xué)反鄉(xiāng)教職8堅(jiān)持預(yù)防為主、抓好各項(xiàng)防控措施落實(shí)落實(shí)個(gè)人責(zé)任堅(jiān)持預(yù)防為主、抓好各項(xiàng)防控措施落實(shí)建立健全由學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)任組長(zhǎng),校領(lǐng)導(dǎo)班子、相關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)人等共同組成的防控新型冠狀病毒感染肺炎疫情工作領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)全面領(lǐng)導(dǎo)和部署學(xué)校開(kāi)學(xué)的各項(xiàng)工作。學(xué)校成立由各部門(mén)負(fù)責(zé)人和相關(guān)人員組成的專(zhuān)門(mén)工作機(jī)構(gòu),明確職責(zé)分工,責(zé)任到崗,任務(wù)到人。加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)建立健全由學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)任組長(zhǎng),校領(lǐng)導(dǎo)班子、相關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)人等共同組成的防控新型冠狀病毒感染肺炎疫情工作領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)全面領(lǐng)導(dǎo)和部署學(xué)校開(kāi)學(xué)的各項(xiàng)工作。根據(jù)省教育廳和州教育和體育局相關(guān)要求,結(jié)合學(xué)校實(shí)際:制定本校開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備方案,學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案,教育教學(xué)工作方案;傳染病疫情及突發(fā)公共衛(wèi)生事件的報(bào)告制度,學(xué)生晨檢、午檢制度(寄宿制學(xué)校增加晚檢制度),因病缺勤登記、病因追蹤報(bào)告制度,復(fù)課證明查驗(yàn)制度,學(xué)生健康管理制度,預(yù)防接種證查驗(yàn)制度,環(huán)境衛(wèi)生檢查通報(bào)制度,健康教育制度,通風(fēng)換氣、消毒制度。上述“三案九制”需統(tǒng)一整理成冊(cè),以備常用。制定“三案九制”堅(jiān)持預(yù)防為主、抓好各項(xiàng)防控措施落實(shí)落實(shí)個(gè)人責(zé)任堅(jiān)持預(yù)防為主、9預(yù)防病毒辦法新冠疫情深化了我們對(duì)國(guó)家治理、國(guó)際合作及國(guó)際格局變化的理解?？箵粢咔樾枰澜绺鲊?guó)積極合作，在疫苗研發(fā)、醫(yī)療物資、防控經(jīng)驗(yàn)等方面相互交流，共同構(gòu)建人類(lèi)衛(wèi)生健康共同體。03預(yù)防病毒辦法新冠疫情深化了我們對(duì)國(guó)家治理、國(guó)際合作及國(guó)際格局10堅(jiān)持預(yù)防為主、抓好各項(xiàng)防控措施落實(shí)預(yù)防病毒辦法123推薦使用含氯消毒劑和過(guò)氧乙酸消毒劑，每天頻繁清潔、消毒家庭成員經(jīng)常碰觸的物品，若床頭柜、床架及其他臥室家具。至少每天清潔、消毒浴室和廁所表面一次。使用普通洗衣皂和清水清洗密切接觸者衣物，床單、浴巾、毛巾等，或者用洗衣機(jī)以60-90攝氏度和普通家用洗衣液清洗，然后完全干燥上述物品。戴好一次性手套和保護(hù)性衣物（如塑料圍裙）再去清潔和碰觸被密切接觸者者的人體分泌物污染的物體表面、衣物或床品。1堅(jiān)持預(yù)防為主、抓好各項(xiàng)防控措施落實(shí)預(yù)防病毒辦法123推薦使用11堅(jiān)持預(yù)防為主、抓好各項(xiàng)防控措施落實(shí)預(yù)防病毒辦法正確佩戴口罩戴口罩時(shí)，將折面完全展開(kāi)，將嘴、鼻、下頜完全包住，然后壓緊鼻夾，使口罩與面部完全貼合。戴口罩前應(yīng)當(dāng)洗手，或者在戴口罩過(guò)程中避免手接觸到口罩內(nèi)面，以降低口罩被污染的可能。要分清楚口罩的內(nèi)外、上下，淺色為內(nèi)側(cè)，內(nèi)側(cè)應(yīng)當(dāng)貼著口鼻，深色側(cè)朝外；有金屬條（鼻夾）一端是口罩的上方?？谡忠ㄆ诟鼡Q，不可內(nèi)外側(cè)戴反，更不能兩面輪流戴。堅(jiān)持預(yù)防為主、抓好各項(xiàng)防控措施落實(shí)預(yù)防病毒辦法正確佩戴口罩戴12堅(jiān)持預(yù)防為主、抓好各項(xiàng)防控措施落實(shí)預(yù)防病毒辦法在餐前、便后、外出回家、接觸垃圾、撫摸動(dòng)物后，記得洗手。洗手時(shí)注意使用流動(dòng)水和肥皂或洗手液徹底清洗雙手，揉搓時(shí)間不少于20秒。為了方便記憶，揉搓步驟簡(jiǎn)單歸納為七字口訣：內(nèi)-外-夾-弓-大-立-腕。內(nèi)：掌心對(duì)掌心，相互揉搓。外：掌心對(duì)手背，兩手交叉揉搓。夾：掌心對(duì)掌心，十指交叉揉搓。弓：是指彎曲緊扣，轉(zhuǎn)動(dòng)揉搓。大：拇指握在掌心，轉(zhuǎn)動(dòng)揉搓。立：指尖在掌心揉搓。腕：清潔手腕。有效洗手堅(jiān)持預(yù)防為主、抓好各項(xiàng)防控措施落實(shí)預(yù)防病毒辦法在餐前、便后、13學(xué)生心理防護(hù)新冠疫情深化了我們對(duì)國(guó)家治理、國(guó)際合作及國(guó)際格局變化的理解?？箵粢咔樾枰澜绺鲊?guó)積極合作，在疫苗研發(fā)、醫(yī)療物資、防控經(jīng)驗(yàn)等方面相互交流，共同構(gòu)建人類(lèi)衛(wèi)生健康共同體。04學(xué)生心理防護(hù)新冠疫情深化了我們對(duì)國(guó)家治理、國(guó)際合作及國(guó)際格局14堅(jiān)持預(yù)防為主、抓好各項(xiàng)防控措施落實(shí)學(xué)生心理防護(hù)ABCE家長(zhǎng)應(yīng)該如何做好孩子心理防護(hù)?面對(duì)疫情,家長(zhǎng)應(yīng)該如何做好孩子心理防護(hù)?D以身作則,做好自我管理留心觀察,及時(shí)掌握情況因勢(shì)利導(dǎo)，加強(qiáng)孩子德育教育創(chuàng)新方式，交給孩子防護(hù)知識(shí)關(guān)心孩子，陪伴孩子快樂(lè)成長(zhǎng)堅(jiān)持預(yù)防為主、抓好各項(xiàng)防控措施落實(shí)學(xué)生心理防護(hù)ABCE家長(zhǎng)應(yīng)15感謝聆聽(tīng)疫情防護(hù)安全主題班會(huì)了解新冠知識(shí)，懂得如何區(qū)分感冒、流感和新型冠狀病毒感染的肺炎.講師：原創(chuàng)人感謝聆聽(tīng)疫情防護(hù)安全主題班會(huì)了解新冠知識(shí)，懂得如何區(qū)分感冒、16眾志成城戰(zhàn)勝疫情眾志成城戰(zhàn)勝疫情新形勢(shì)常態(tài)化新冠肺炎疫情防控黨建宣傳主講人：原創(chuàng)人時(shí)間：20XX.XX眾志成城戰(zhàn)勝疫情眾志成城戰(zhàn)勝疫情新形勢(shì)常態(tài)化新冠肺炎疫情17目錄目錄1請(qǐng)?zhí)砑幽愕臉?biāo)題2請(qǐng)?zhí)砑幽愕臉?biāo)題3請(qǐng)?zhí)砑幽愕臉?biāo)題目錄目錄1請(qǐng)?zhí)砑幽愕臉?biāo)題2請(qǐng)?zhí)砑幽愕臉?biāo)題3請(qǐng)?zhí)砑幽愕臉?biāo)題18請(qǐng)?zhí)砑幽愕臉?biāo)題請(qǐng)?zhí)砑幽愕臉?biāo)題PLEASEADDYOURTITLE01請(qǐng)?zhí)砑幽愕臉?biāo)題請(qǐng)?zhí)砑幽愕臉?biāo)題PLEASEADDYOUR19請(qǐng)?zhí)砑幽愕臉?biāo)題請(qǐng)?zhí)砑幽愕臉?biāo)題01點(diǎn)擊添加標(biāo)題點(diǎn)擊輸入簡(jiǎn)要文字內(nèi)容，概括精煉言簡(jiǎn)意賅的說(shuō)明分項(xiàng)內(nèi)容。點(diǎn)擊輸入簡(jiǎn)要文字內(nèi)容，概括精煉言簡(jiǎn)意賅的說(shuō)明分項(xiàng)內(nèi)容。點(diǎn)擊添加標(biāo)題點(diǎn)擊輸入簡(jiǎn)要文字內(nèi)容，概括精煉言簡(jiǎn)意賅的說(shuō)明分項(xiàng)內(nèi)容。點(diǎn)擊輸入簡(jiǎn)要文字內(nèi)容，概括精煉言簡(jiǎn)意賅的說(shuō)明分項(xiàng)內(nèi)容。點(diǎn)擊添加標(biāo)題點(diǎn)擊輸入簡(jiǎn)要文字內(nèi)容，概括精煉言簡(jiǎn)意賅的說(shuō)明分項(xiàng)內(nèi)容。點(diǎn)擊輸入簡(jiǎn)要文字內(nèi)容，概括精煉言簡(jiǎn)意賅的說(shuō)明分項(xiàng)內(nèi)容。請(qǐng)?zhí)砑幽愕臉?biāo)題請(qǐng)?zhí)砑幽愕臉?biāo)題01點(diǎn)擊添加標(biāo)題點(diǎn)擊輸入簡(jiǎn)要文字20請(qǐng)?zhí)砑幽愕臉?biāo)題請(qǐng)?zhí)砑幽愕臉?biāo)題01點(diǎn)擊添加標(biāo)題點(diǎn)擊輸入簡(jiǎn)要文字內(nèi)容，概括精煉言簡(jiǎn)意賅的說(shuō)明分項(xiàng)內(nèi)容。點(diǎn)擊添加標(biāo)題點(diǎn)擊輸入簡(jiǎn)要文字內(nèi)容，概括精煉言簡(jiǎn)意賅的說(shuō)明分項(xiàng)內(nèi)容。點(diǎn)擊添加標(biāo)題點(diǎn)擊輸入簡(jiǎn)要文字內(nèi)容，概括精煉言簡(jiǎn)意賅的說(shuō)明分項(xiàng)內(nèi)容。點(diǎn)擊添加標(biāo)題點(diǎn)擊輸入簡(jiǎn)要文字內(nèi)容，概括精煉言簡(jiǎn)意賅的說(shuō)明分項(xiàng)內(nèi)容。點(diǎn)擊輸入簡(jiǎn)要文字內(nèi)容，概括精煉言簡(jiǎn)意賅的說(shuō)明分項(xiàng)內(nèi)容。點(diǎn)擊輸入簡(jiǎn)要文字內(nèi)容，概括精煉言簡(jiǎn)意賅的說(shuō)明分項(xiàng)內(nèi)容。點(diǎn)擊輸入簡(jiǎn)要文字內(nèi)容，概括精煉言簡(jiǎn)意賅的說(shuō)明分項(xiàng)內(nèi)容。點(diǎn)擊輸入簡(jiǎn)要文字內(nèi)容，概括精煉言簡(jiǎn)意賅的說(shuō)明分項(xiàng)內(nèi)容。點(diǎn)擊輸入簡(jiǎn)要文字內(nèi)容，概括精煉言簡(jiǎn)意賅的說(shuō)明分項(xiàng)內(nèi)容。請(qǐng)?zhí)砑幽愕臉?biāo)題請(qǐng)?zhí)砑幽愕臉?biāo)題01點(diǎn)擊添加標(biāo)題點(diǎn)擊輸入簡(jiǎn)要文字21請(qǐng)?zhí)砑幽愕臉?biāo)題請(qǐng)?zhí)砑幽愕臉?biāo)題01點(diǎn)擊添加標(biāo)題點(diǎn)擊輸入簡(jiǎn)要文字內(nèi)容，概括精煉言簡(jiǎn)意賅的說(shuō)明分項(xiàng)內(nèi)容。點(diǎn)擊添加標(biāo)題點(diǎn)擊輸入簡(jiǎn)要文字內(nèi)容，概括精煉言簡(jiǎn)意賅的說(shuō)明分項(xiàng)內(nèi)容。請(qǐng)?zhí)砑幽愕臉?biāo)題請(qǐng)?zhí)砑幽愕臉?biāo)題01點(diǎn)擊添加標(biāo)題點(diǎn)擊輸入簡(jiǎn)要文字22請(qǐng)?zhí)砑幽愕臉?biāo)題請(qǐng)?zhí)砑幽愕臉?biāo)題PLEASEADDYOURTITLE02請(qǐng)?zhí)砑幽愕臉?biāo)題請(qǐng)?zhí)砑幽愕臉?biāo)題PLEASEADDYOUR23請(qǐng)?zhí)砑幽愕臉?biāo)題請(qǐng)?zhí)砑幽愕臉?biāo)題02點(diǎn)擊添加標(biāo)題點(diǎn)擊添加標(biāo)題點(diǎn)擊添加標(biāo)題點(diǎn)擊添加標(biāo)題點(diǎn)擊添加標(biāo)題點(diǎn)擊輸入簡(jiǎn)要文字內(nèi)容，概括精煉言簡(jiǎn)意賅的說(shuō)明分項(xiàng)內(nèi)容。點(diǎn)擊添加標(biāo)題點(diǎn)擊輸入簡(jiǎn)要文字內(nèi)容，概括精煉言簡(jiǎn)意賅的說(shuō)明分項(xiàng)內(nèi)容。點(diǎn)擊添加標(biāo)題點(diǎn)擊輸入簡(jiǎn)要文字內(nèi)容，概括精煉言簡(jiǎn)意賅的說(shuō)明分項(xiàng)內(nèi)容。點(diǎn)擊添加標(biāo)題點(diǎn)擊輸入簡(jiǎn)要文字內(nèi)容，概括精煉言簡(jiǎn)意賅的說(shuō)明分項(xiàng)內(nèi)容。請(qǐng)?zhí)砑幽愕臉?biāo)題請(qǐng)?zhí)砑幽愕臉?biāo)題02點(diǎn)擊添加標(biāo)題點(diǎn)擊添加標(biāo)題點(diǎn)擊24請(qǐng)?zhí)砑幽愕臉?biāo)題請(qǐng)?zhí)砑幽愕臉?biāo)題02點(diǎn)擊添加標(biāo)題點(diǎn)擊輸入簡(jiǎn)要文字內(nèi)容，概括精煉言簡(jiǎn)意賅的說(shuō)明分項(xiàng)內(nèi)容。點(diǎn)擊添加標(biāo)題點(diǎn)擊輸入簡(jiǎn)要文字內(nèi)容，概括精煉言簡(jiǎn)意賅的說(shuō)明分項(xiàng)內(nèi)容。點(diǎn)擊添加標(biāo)題點(diǎn)擊輸入簡(jiǎn)要文字內(nèi)容，概括精煉言簡(jiǎn)意賅的說(shuō)明分項(xiàng)內(nèi)容。請(qǐng)?zhí)砑幽愕臉?biāo)題請(qǐng)?zhí)砑幽愕臉?biāo)題02點(diǎn)擊添加標(biāo)題點(diǎn)擊輸入簡(jiǎn)要文字25請(qǐng)?zhí)砑幽愕臉?biāo)題請(qǐng)?zhí)砑幽愕臉?biāo)題02點(diǎn)擊添加標(biāo)題點(diǎn)擊輸入簡(jiǎn)要文字內(nèi)容，概括精煉言簡(jiǎn)意賅的說(shuō)明分項(xiàng)內(nèi)容。點(diǎn)擊添加標(biāo)題點(diǎn)擊輸入簡(jiǎn)要文字內(nèi)容，概括精煉言簡(jiǎn)意賅的說(shuō)明分項(xiàng)內(nèi)容。點(diǎn)擊添加標(biāo)題點(diǎn)擊輸入簡(jiǎn)要文字內(nèi)容，概括精煉言簡(jiǎn)意賅的說(shuō)明分項(xiàng)內(nèi)容。請(qǐng)?zhí)砑幽愕臉?biāo)題請(qǐng)?zhí)砑幽愕臉?biāo)題02點(diǎn)擊添加標(biāo)題點(diǎn)擊輸入簡(jiǎn)要文字26請(qǐng)?zhí)砑幽愕臉?biāo)題請(qǐng)?zhí)砑幽愕臉?biāo)題02點(diǎn)擊添加標(biāo)題點(diǎn)擊添加標(biāo)題點(diǎn)擊輸入簡(jiǎn)要文字內(nèi)容，概括精煉言簡(jiǎn)意賅的說(shuō)明分項(xiàng)內(nèi)容。點(diǎn)擊添加標(biāo)題點(diǎn)擊添加標(biāo)題點(diǎn)擊輸入簡(jiǎn)要文字內(nèi)容，概括精煉言簡(jiǎn)意賅的說(shuō)明分項(xiàng)內(nèi)容。點(diǎn)擊添加標(biāo)題點(diǎn)擊添加標(biāo)題點(diǎn)擊輸入簡(jiǎn)要文字內(nèi)容，概括精煉言簡(jiǎn)意賅的說(shuō)明分項(xiàng)內(nèi)容。點(diǎn)擊添加標(biāo)題點(diǎn)擊添加標(biāo)題點(diǎn)擊輸入簡(jiǎn)要文字內(nèi)容，概括精煉言簡(jiǎn)意賅的說(shuō)明分項(xiàng)內(nèi)容。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開(kāi)學(xué)第一課疫情宣傳手冊(cè)開(kāi)學(xué)第一課疫情宣傳手冊(cè)33

目錄01020101疫情介紹疫情數(shù)據(jù)防護(hù)手冊(cè)謠言真相

目01020101疫情介紹疫情數(shù)據(jù)防護(hù)手冊(cè)謠言真相34Partone疫情介紹

Partone疫情介紹35疫情介紹疾病定義新型冠狀病毒肺炎是一種急性感染性肺炎，其病原體是一種先前未在人類(lèi)中發(fā)現(xiàn)的新型冠狀病毒，即2019新型冠狀病毒。2020年2月7日，國(guó)家衛(wèi)健委決定將其暫命名為“新型冠狀病毒肺炎”簡(jiǎn)稱“新冠肺炎”?；颊叱踝R(shí)癥狀多為發(fā)熱、乏力和干咳，并逐漸出現(xiàn)呼吸困難等嚴(yán)重表現(xiàn)。目前，缺乏針對(duì)病原體的有效抗病毒藥物，以隔離治療、對(duì)癥支持治療為主。疫情介紹疾病定義36疫情介紹典型癥狀以發(fā)熱、乏力、干咳為主要表現(xiàn)。少數(shù)患者伴有鼻塞、流涕、咽痛和腹瀉等癥狀。重癥患者多在發(fā)病一周后出現(xiàn)呼吸困難和/或低氧血癥，嚴(yán)重者快速進(jìn)展為急性呼吸窘迫綜合癥、膿毒癥休克、難以糾正的代謝性酸中毒和凝血功能障礙及多器官功能衰竭。疫情介紹典型癥狀以發(fā)熱、乏力、干咳為主要表現(xiàn)。少數(shù)患者伴有鼻37Parttwo疫情數(shù)據(jù)

Parttwo疫情數(shù)據(jù)38現(xiàn)有確診無(wú)癥狀現(xiàn)有疑似現(xiàn)有重癥214750410累計(jì)確診境外輸入累計(jì)治愈累計(jì)死亡844581692796004644疫情數(shù)據(jù)國(guó)內(nèi)疫情數(shù)據(jù)更新至2020.05.1314:57現(xiàn)有確診無(wú)癥狀現(xiàn)有疑似現(xiàn)有重癥214750410累計(jì)確診境外39疫情數(shù)據(jù)疫情數(shù)據(jù)40疫情數(shù)據(jù)疫情數(shù)據(jù)41Partthree防護(hù)手冊(cè)

Partthree防護(hù)手冊(cè)42防護(hù)手冊(cè)避免前往人群密集的場(chǎng)所保持1m以上的距離必須接觸請(qǐng)使用口罩防護(hù)手冊(cè)避免前往人群密集的場(chǎng)所保持1m以上的距離必須接觸請(qǐng)使43勤洗手、正確洗手防護(hù)手冊(cè)勤洗手觸摸公共設(shè)施后準(zhǔn)備實(shí)物前后處理垃圾后觸摸動(dòng)物后探訪醫(yī)院后勤洗手、正確洗手防護(hù)手冊(cè)勤洗手觸摸公共設(shè)施后準(zhǔn)備實(shí)物前后處理44避免接觸野生禽畜防護(hù)手冊(cè)避免接觸禽畜、野生動(dòng)物及其排泄物和分泌物避免購(gòu)買(mǎi)活禽和野生動(dòng)物避免食用野生動(dòng)物食用禽肉蛋奶時(shí)要充分煮熟器具要生熟分開(kāi)，及時(shí)清洗避免接觸野生禽畜防護(hù)手冊(cè)避免接觸禽畜、野生動(dòng)物及其排泄物和分45其他注意事項(xiàng)防護(hù)手冊(cè)經(jīng)常鍛煉，作息規(guī)律注意開(kāi)窗通風(fēng)其他注意事項(xiàng)防護(hù)手冊(cè)經(jīng)常鍛煉，作息規(guī)律注意開(kāi)窗通風(fēng)46Partfour謠言真相

Partfour謠言真相47量子共振檢測(cè)儀，無(wú)創(chuàng)檢測(cè)新冠病毒，準(zhǔn)確率100%?謠言疫情期間400名兒童成為孤兒?謠言新冠病毒會(huì)通過(guò)鞋底傳播達(dá)4米?謠言謠言真相量子共振檢測(cè)儀，無(wú)創(chuàng)檢測(cè)新冠病毒，準(zhǔn)確率100%?謠言疫情期48美國(guó)批準(zhǔn)新冠“唾液檢測(cè)法”準(zhǔn)確率100%?待證“協(xié)和醫(yī)院熊院長(zhǎng)”稱兩年內(nèi)不能接觸痊愈的患者?謠言美國(guó)新冠患者跳海自殺污染海水，要搶購(gòu)食鹽?謠言謠言真相美國(guó)批準(zhǔn)新冠“唾液檢測(cè)法”準(zhǔn)確率100%?待證“協(xié)和醫(yī)院熊院49

眾志成城打贏戰(zhàn)“疫”！眾志成城打贏戰(zhàn)“疫”！50疫情當(dāng)前，如何做好幼兒園開(kāi)園前準(zhǔn)備工作

疫情當(dāng)前，如何做好幼兒園開(kāi)園前準(zhǔn)備工作

51良好的開(kāi)端——計(jì)劃先行！成功的保障——行動(dòng)跟進(jìn)！冬季校園疫情防護(hù)安全主題班會(huì)課件52危機(jī)對(duì)于充滿夢(mèng)想的人來(lái)說(shuō)也是一次戰(zhàn)機(jī)，在危機(jī)中孕育著市場(chǎng)格局的改變！危機(jī)對(duì)于充滿夢(mèng)想的人來(lái)說(shuō)也是一次戰(zhàn)機(jī)，在危機(jī)中孕育著市場(chǎng)格局53目標(biāo)不明確，努力再多也是勞而無(wú)功。每天三件事：必須做的事，應(yīng)該做的事，可以做的事情。冬季校園疫情防護(hù)安全主題班會(huì)課件54做好開(kāi)園前的安全檢查工作新學(xué)期物資準(zhǔn)備細(xì)則提前完成園所衛(wèi)生以及消毒工作特殊的一年做出不同的園所，班級(jí)環(huán)創(chuàng)加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)與保安的工作管理做好開(kāi)園前的安全檢查工作551、制定計(jì)劃工作25346門(mén)衛(wèi)與保安工作物資準(zhǔn)備工作環(huán)境準(zhǔn)備工作衛(wèi)生以及消毒工作安全檢查工作1、制定計(jì)劃工作25346門(mén)衛(wèi)與保安物資準(zhǔn)備工作環(huán)境衛(wèi)生以及561、制定新學(xué)期計(jì)劃園長(zhǎng)計(jì)劃有：疫情防控工作預(yù)案穩(wěn)定教師團(tuán)隊(duì)制定各項(xiàng)傳染疾病預(yù)防措施制度獲取當(dāng)?shù)胤酪卟块T(mén)，教育部門(mén)，就近醫(yī)療機(jī)構(gòu)聯(lián)系方式合理分配工作，責(zé)任到人

中層計(jì)劃有：后勤園長(zhǎng)：各項(xiàng)消毒表格；返園人員登記表格；各類(lèi)安全責(zé)任書(shū)；幼兒健康登記表格；各物料準(zhǔn)備教學(xué)園長(zhǎng)：近期線上課堂的培訓(xùn)，監(jiān)督和指導(dǎo)；新學(xué)期教學(xué)計(jì)劃的調(diào)整；新學(xué)期環(huán)創(chuàng)內(nèi)容的更新；開(kāi)學(xué)后新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)的準(zhǔn)備

基層計(jì)劃有：落實(shí)近期線上課程，加強(qiáng)家園溝通，制定新學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，努力提升自身專(zhuān)業(yè)能力，抓住時(shí)機(jī)學(xué)習(xí)備注：計(jì)劃制定是從上而下，層層傳達(dá)

1、制定新學(xué)期計(jì)劃園長(zhǎng)計(jì)劃有：疫情防控工作預(yù)案572.全園安全大檢查安全檢查內(nèi)容：幼兒園基礎(chǔ)設(shè)施;圍墻；用電線路；自來(lái)水管道；大型玩具；廚房灶具；幼兒桌椅；玩具螺絲是否松動(dòng);窗戶；防護(hù)欄；桌凳是否脫落，損壞，消防設(shè)備是否齊全，應(yīng)急燈，安全出口，戶外活動(dòng)是否平整，戶外活動(dòng)場(chǎng)所防滑措施。檢查完畢逐一進(jìn)行登記，如有安全隱患的立刻上報(bào)并解除。不能及時(shí)解除的應(yīng)做好安全提醒或有專(zhuān)人看管?！靶⌒挠|電”，“當(dāng)心滑倒”2.全園安全大檢查安全檢查內(nèi)容：幼兒園基礎(chǔ)設(shè)施;圍墻；用電線581）教學(xué)物品

2）辦公用品

3）生活用品

4）衛(wèi)生用品班級(jí)：健康卡袋、圍裙頭巾、拖把，手套、抹布、消毒桶，清水盆、擦櫥盆、洗衣盆、水果盆、垃圾桶、垃圾盤(pán)、戶外活動(dòng)筐、器械筐，洗玩具的盆、衛(wèi)生紙、洗衣粉、去污粉、洗潔精、潔廁靈、84消毒液、香皂、肥皂、香皂盒3、物資準(zhǔn)備準(zhǔn)備工作1）教學(xué)物品3、物資準(zhǔn)備準(zhǔn)備工作59幼兒：園服、包帽、毛巾、被褥、杯子、餐具、備注：新生入園的被褥物品等要提前準(zhǔn)備好，家長(zhǎng)入園前拿回家清洗晾曬、縫號(hào)。班級(jí)幼兒所用三卡袋、毛巾，水杯、衣帽區(qū)、床老師要進(jìn)行一一標(biāo)識(shí)使用。教師所用毛巾、拖把、手套等洗潔用品也要進(jìn)行標(biāo)識(shí)冬季校園疫情防護(hù)安全主題班會(huì)課件602）教學(xué)材料準(zhǔn)備：幼兒：材料類(lèi)：幼兒用書(shū)、各種材質(zhì)的紙KT板、魚(yú)線彩帶即時(shí)貼橡皮泥等工具類(lèi)：彩筆油畫(huà)棒透明膠雙面膠泡沫膠刻刀剪刀鉛筆作品夾教師：教材、各類(lèi)記錄本、簽字筆、檔案夾、保研四項(xiàng)記錄2）教學(xué)材料準(zhǔn)備：614、環(huán)境的準(zhǔn)備1）園所環(huán)境到位：形象墻、公告欄、園所宣傳介紹調(diào)整，專(zhuān)家及教師團(tuán)隊(duì)的介紹調(diào)整、每日食譜、出勤率評(píng)比欄、衛(wèi)生評(píng)比欄，消毒記錄公示欄，園所特色活動(dòng)等介紹。

環(huán)創(chuàng)：結(jié)合開(kāi)學(xué)了、季節(jié)、品格教育與愛(ài)國(guó)教育活動(dòng)主題進(jìn)行創(chuàng)設(shè)4、環(huán)境的準(zhǔn)備1）園所環(huán)境到位：622）班內(nèi)環(huán)境到位班級(jí)十大板塊的裝飾（家園共育欄、班務(wù)欄、常規(guī)互動(dòng)墻、主題墻、主題互動(dòng)墻，吊飾、活動(dòng)區(qū)、衣帽區(qū)、盥洗室，睡眠室）新生入園環(huán)境創(chuàng)設(shè)2）班內(nèi)環(huán)境到位633）衛(wèi)生環(huán)境到位全園大掃除，不留衛(wèi)生死角，教室、臥室、大型玩具、廚房、衛(wèi)生間、庫(kù)房等重點(diǎn)地方和物品用具等都要做全方位的消毒清理。疫情宣傳工作。4）安全環(huán)境到位消防設(shè)施完備、制定各項(xiàng)緊急預(yù)案，成立應(yīng)急小組做好戶外大型玩具、場(chǎng)地、房屋門(mén)窗、圍墻護(hù)欄等的維護(hù)工作并與幼兒園各個(gè)部門(mén)教職工簽訂安全責(zé)任書(shū)。3）衛(wèi)生環(huán)境到位645、新教師培訓(xùn)工作1）園所文化和制度的培訓(xùn)《新教師崗前培訓(xùn)手冊(cè)》幼兒園教師職業(yè)禮儀做一名幸福的幼兒教師

2）能力培訓(xùn)0-3歲幼兒發(fā)展指南幼兒生理特點(diǎn)及保健安全從我做起文案的書(shū)寫(xiě)（教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)、各項(xiàng)記錄本、家園聯(lián)系冊(cè)）3）特別強(qiáng)調(diào)此次疫情中的專(zhuān)業(yè)知識(shí)培訓(xùn)，幼兒健康教育培訓(xùn)，各項(xiàng)防疫工作培訓(xùn)以及消毒制度，消毒細(xì)節(jié)流程培訓(xùn)。5、新教師培訓(xùn)工作1）園所文化和制度的培訓(xùn)656、家長(zhǎng)會(huì)準(zhǔn)備工作家長(zhǎng)會(huì)分三類(lèi)新生家長(zhǎng)會(huì)新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)會(huì)流程：會(huì)前準(zhǔn)備——方案的制定——前期表格準(zhǔn)備——會(huì)議總結(jié)與反饋——?dú)w檔提示：后期專(zhuān)門(mén)主題講解

6、家長(zhǎng)會(huì)準(zhǔn)備工作家長(zhǎng)會(huì)分三類(lèi)66開(kāi)學(xué)典禮本活動(dòng)可結(jié)合升旗儀式進(jìn)行，以鼓舞士氣，開(kāi)好頭，讓大家以全新的面貌，迎接新學(xué)期的到來(lái)。過(guò)程：升旗儀式園長(zhǎng)致辭、家長(zhǎng)代表發(fā)言、幼兒代表發(fā)言節(jié)目表演：慶祝升班，迎接新學(xué)期的到來(lái)開(kāi)學(xué)典禮67速度第一，完美第二；行動(dòng)第一，想法第二；結(jié)果第一，過(guò)程第二；假如你具備了知識(shí)、技巧、能力、良好的態(tài)度與成功的方法，懂得比任何人都多，但是你還可能不會(huì)成功。因?yàn)槟惚仨氁袆?dòng)，一百個(gè)知識(shí)不如一個(gè)行動(dòng)假如你具備了知識(shí)、技巧、能力、良好的態(tài)68冬季校園疫情防護(hù)安全主題班會(huì)了解新冠知識(shí)，懂得如何區(qū)分感冒、流感和新型冠狀病毒感染的肺炎.講師：原創(chuàng)人冬季校園疫情防護(hù)安全主題班會(huì)了解新冠知識(shí)，懂得如何區(qū)分感冒、69目錄疫情防控任務(wù)落實(shí)個(gè)人責(zé)任預(yù)防病毒辦法學(xué)生心理防護(hù)01020304目錄疫情防控任務(wù)落實(shí)個(gè)人責(zé)任預(yù)防病毒辦法學(xué)生心理防護(hù)070疫情防控任務(wù)新冠疫情深化了我們對(duì)國(guó)家治理、國(guó)際合作及國(guó)際格局變化的理解?？箵粢咔樾枰澜绺鲊?guó)積極合作，在疫苗研發(fā)、醫(yī)療物資、防控經(jīng)驗(yàn)等方面相互交流，共同構(gòu)建人類(lèi)衛(wèi)生健康共同體。01疫情防控任務(wù)新冠疫情深化了我們對(duì)國(guó)家治理、國(guó)際合作及國(guó)際格局71要摸清滯留區(qū)外師生情況,實(shí)行信息化遠(yuǎn)端管理。要摸清全體師生健康狀況,建立健康檔案。要摸清全體師生健康狀況,建立健康檔案。疫情防控任務(wù)摸底排查物質(zhì)儲(chǔ)備分類(lèi)隔離場(chǎng)所消毒要摸清滯留區(qū)外師生情況,實(shí)行信息化遠(yuǎn)端管理。要摸清全體師生健康狀況,建立健康檔案。要摸清全體師生健康狀況,建立健康檔案。要提早儲(chǔ)備學(xué)校疫情防控所需防護(hù)物資,對(duì)緊缺的口罩,采取由屬地政府供應(yīng)和學(xué)校購(gòu)買(mǎi)、學(xué)生家長(zhǎng)自籌、向社會(huì)募捐相結(jié)合的辦法解決。分類(lèi)隔離到位要設(shè)置獨(dú)立集中隔離點(diǎn)。嚴(yán)格落實(shí)分類(lèi)隔離。分類(lèi)隔離到位一要設(shè)置獨(dú)立集中隔離點(diǎn)。嚴(yán)格落實(shí)分類(lèi)隔離。全面徹底的環(huán)境衛(wèi)生大整治、大掃除,確保不留盲區(qū)、不留死確,做好校舍室內(nèi)空氣、地面和物體表面等的消毒工作。要摸清滯留區(qū)外師生情況,實(shí)行信息化遠(yuǎn)端管理。疫情防控任務(wù)摸底72疫情防控任務(wù)周密安排師生返程作息,實(shí)行“兩錯(cuò)時(shí)兩錯(cuò)峰”要實(shí)行滯留區(qū)外師生錯(cuò)峰返程根據(jù)各地區(qū)疫情防控情況和滯留師生統(tǒng)計(jì)情況,局統(tǒng)籌指導(dǎo)所屬學(xué)校師生返程計(jì)劃,安排分類(lèi)錯(cuò)峰返程:滯留區(qū)外教師待正式開(kāi)學(xué)時(shí)間確定后提前15天返程;要實(shí)行錯(cuò)時(shí)開(kāi)學(xué)實(shí)行高中(含中職)、初級(jí)中學(xué)、小學(xué)按間隔2-3天依次錯(cuò)時(shí)錯(cuò)級(jí)開(kāi)學(xué)。幼兒園待小學(xué)開(kāi)學(xué)后--周開(kāi)學(xué)。要實(shí)實(shí)行錯(cuò)峰就餐提供就餐的學(xué)校要制定疫情防控期間師生就餐方案,實(shí)行錯(cuò)峰就餐,統(tǒng)一餐具,統(tǒng)一配餐,單人單桌就餐。疫情防控任務(wù)周密安排師生返程作息,要實(shí)行滯留區(qū)外師生錯(cuò)峰返程73疫情防控任務(wù)周密管控集體活動(dòng),做到"三個(gè)嚴(yán)禁”一貳叁各學(xué)校不得召開(kāi)學(xué)生晨會(huì)、教職工大會(huì)、家長(zhǎng)會(huì),不得舉辦任何文體活動(dòng)、學(xué)術(shù)講座等聚集性活動(dòng),取消早操、課間操、眼保健操。嚴(yán)禁聚集性活動(dòng)教師上班期間實(shí)行簽到坐班制,不得相互串崗串門(mén);學(xué)生以班為單位管理,嚴(yán)禁串宿串班,不得扎堆聊天,不得成群結(jié)隊(duì)、追逐打鬧,出入教室、餐廳、宿舍門(mén)口時(shí),不得擁擠推搡、聚集就餐。要嚴(yán)禁師生串崗串班學(xué)生上下學(xué)出入校門(mén)口時(shí),保持1.5米距離,有序出入。接送學(xué)生、幼兒的家長(zhǎng)不得提前在校門(mén)口等候、停留,值班護(hù)送教師要指揮疏導(dǎo)學(xué)生及家長(zhǎng)即接即走。要嚴(yán)禁校門(mén)口人員聚集疫情防控任務(wù)周密管控集體活動(dòng),做到"三個(gè)嚴(yán)禁”一貳叁各學(xué)校不74落實(shí)個(gè)人責(zé)任新冠疫情深化了我們對(duì)國(guó)家治理、國(guó)際合作及國(guó)際格局變化的理解?？箵粢咔樾枰澜绺鲊?guó)積極合作，在疫苗研發(fā)、醫(yī)療物資、防控經(jīng)驗(yàn)等方面相互交流，共同構(gòu)建人類(lèi)衛(wèi)生健康共同體。02落實(shí)個(gè)人責(zé)任新冠疫情深化了我們對(duì)國(guó)家治理、國(guó)際合作及國(guó)際格局75落實(shí)個(gè)人責(zé)任防范疫情輸入、落實(shí)返縣師生管控措施。開(kāi)學(xué)反鄉(xiāng)教職員工、學(xué)生均按照縣應(yīng)對(duì)新冠肺炎疫情防控應(yīng)急指揮部公告(第14號(hào))相關(guān)要求執(zhí)行。各學(xué)校(園)要嚴(yán)格把控人員出行情況,對(duì)故意隱瞞,謊報(bào)者將嚴(yán)肅追責(zé)問(wèn)責(zé)。有境外、國(guó)內(nèi)高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)旅居史或與確診病例、無(wú)癥狀感染者活動(dòng)軌跡有交集的入(返)縣師生,嚴(yán)格落實(shí)“14+7+7”全流程閉環(huán)管理要求和至少2次核酸檢測(cè),同時(shí)嚴(yán)格落實(shí)集中隔離醫(yī)學(xué)觀察或居家隔離醫(yī)學(xué)觀察等防控措施?？缡》掂l(xiāng)師生要在出發(fā)地或目的地的任意-家有核酸檢測(cè)資質(zhì)的醫(yī)療機(jī)構(gòu)、疾控機(jī)構(gòu)或第三方檢測(cè)機(jī)構(gòu)進(jìn)行檢測(cè),憑7天內(nèi)核酸檢測(cè)陰性證明或包含7天內(nèi)核酸檢測(cè)陰性信息的健康通行碼“綠碼”返鄉(xiāng)返校,無(wú)需進(jìn)行居家隔離。落實(shí)個(gè)人責(zé)任防范疫情輸入、落實(shí)返縣師生管控措施。開(kāi)學(xué)反鄉(xiāng)教職76堅(jiān)持預(yù)防為主、抓好各項(xiàng)防控措施落實(shí)落實(shí)個(gè)人責(zé)任堅(jiān)持預(yù)防為主、抓好各項(xiàng)防控措施落實(shí)建立健全由學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)任組長(zhǎng),校領(lǐng)導(dǎo)班子、相關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)人等共同組成的防控新型冠狀病毒感染肺炎疫情工作領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)全面領(lǐng)導(dǎo)和部署學(xué)校開(kāi)學(xué)的各項(xiàng)工作。學(xué)校成立由各部門(mén)負(fù)責(zé)人和相關(guān)人員組成的專(zhuān)門(mén)工作機(jī)構(gòu),明確職責(zé)分工,責(zé)任到崗,任務(wù)到人。加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)建立健全由學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)任組長(zhǎng),校領(lǐng)導(dǎo)班子、相關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)人等共同組成的防控新型冠狀病毒感染肺炎疫情工作領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)全面領(lǐng)導(dǎo)和部署學(xué)校開(kāi)學(xué)的各項(xiàng)工作。根據(jù)省教育廳和州教育和體育局相關(guān)要求,結(jié)合學(xué)校實(shí)際:制定本校開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備方案,學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案,教育教學(xué)工作方案;傳染病疫情及突發(fā)公共衛(wèi)生事件的報(bào)告制度,學(xué)生晨檢、午檢制度(寄宿制學(xué)校增加晚檢制度),因病缺勤登記、病因追蹤報(bào)告制度,復(fù)課證明查驗(yàn)制度,學(xué)生健康管理制度,預(yù)防接種證查驗(yàn)制度,環(huán)境衛(wèi)生檢查通報(bào)制度,健康教育制度,通風(fēng)換氣、消毒制度。上述“三案九制”需統(tǒng)一整理成冊(cè),以備常用。制定“三案九制”堅(jiān)持預(yù)防為主、抓好各項(xiàng)防控措施落實(shí)落實(shí)個(gè)人責(zé)任堅(jiān)持預(yù)防為主、77預(yù)防病毒辦法新冠疫情深化了我們對(duì)國(guó)家治理、國(guó)際合作及國(guó)際格局變化的理解?？箵粢咔樾枰澜绺鲊?guó)積極合作，在疫苗研發(fā)、醫(yī)療物資、防控經(jīng)驗(yàn)等方面相互交流，共同構(gòu)建人類(lèi)衛(wèi)生健康共同體。03預(yù)防病毒辦法新冠疫情深化了我們對(duì)國(guó)家治理、國(guó)際合作及國(guó)際格局78堅(jiān)持預(yù)防為主、抓好各項(xiàng)防控措施落實(shí)預(yù)防病毒辦法123推薦使用含氯消毒劑和過(guò)氧乙酸消毒劑，每天頻繁清潔、消毒家庭成員經(jīng)常碰觸的物品，若床頭柜、床架及其他臥室家具。至少每天清潔、消毒浴室和廁所表面一次。使用普通洗衣皂和清水清洗密切接觸者衣物，床單、浴巾、毛巾等，或者用洗衣機(jī)以60-90攝氏度和普通家用洗衣液清洗，然后完全干燥上述物品。戴好一次性手套和保護(hù)性衣物（如塑料圍裙）再去清潔和碰觸被密切接觸者者的人體分泌物污染的物體表面、衣物或床品。1堅(jiān)持預(yù)防為主、抓好各項(xiàng)防控措施落實(shí)預(yù)防病毒辦法123推薦使用79堅(jiān)持預(yù)防為主、抓好各項(xiàng)防控措施落實(shí)預(yù)防病毒辦法正確佩戴口罩戴口罩時(shí)，將折面完全展開(kāi)，將嘴、鼻、下頜完全包住，然后壓緊鼻夾，使口罩與面部完全貼合。戴口罩前應(yīng)當(dāng)洗手，或者在戴口罩過(guò)程中避免手接觸到口罩內(nèi)面，以降低口罩被污染的可能。要分清楚口罩的內(nèi)外、上下，淺色為內(nèi)側(cè)，內(nèi)側(cè)應(yīng)當(dāng)貼著口鼻，深色側(cè)朝外；有金屬條（鼻夾）一端是口罩的上方?？谡忠ㄆ诟鼡Q，不可內(nèi)外側(cè)戴反，更不能兩面輪流戴。堅(jiān)持預(yù)防為主、抓好各項(xiàng)防控措施落實(shí)預(yù)防病毒辦法正確佩戴口罩戴80堅(jiān)持預(yù)防為主、抓好各項(xiàng)防控措施落實(shí)預(yù)防病毒辦法在餐前、便后、外出回家、接觸垃圾、撫摸動(dòng)物后，記得洗手。洗手時(shí)注意使用流動(dòng)水和肥皂或洗手液徹底清洗雙手，揉搓時(shí)間不少于20秒。為了方便記憶，揉搓步驟簡(jiǎn)單歸納為七字口訣：內(nèi)-外-夾-弓-大-立-腕。內(nèi)：掌心對(duì)掌心，相互揉搓。外：掌心對(duì)手背，兩手交叉揉搓。夾：掌心對(duì)掌心，十指交叉揉搓。弓：是指彎曲緊扣，轉(zhuǎn)動(dòng)揉搓。大：拇指握在掌心，轉(zhuǎn)動(dòng)揉搓。立：指尖在掌心揉搓。腕：清潔手腕。有效洗手堅(jiān)持預(yù)防為主、抓好各項(xiàng)防控措施落實(shí)預(yù)防病毒辦法在餐前、便后、81學(xué)生心理防護(hù)新冠疫情深化了我們對(duì)國(guó)家治理、國(guó)際合作及國(guó)際格局變化的理解?？箵粢咔樾枰澜绺鲊?guó)積極合作，在疫苗研發(fā)、醫(yī)療物資、防控經(jīng)驗(yàn)等方面相互交流，共同構(gòu)建人類(lèi)衛(wèi)生健康共同體。04學(xué)生心理防護(hù)新冠疫情深化了我們對(duì)國(guó)家治理、國(guó)際合作及國(guó)際格局82堅(jiān)持預(yù)防為主、抓好各項(xiàng)防控措施落實(shí)學(xué)生心理防護(hù)ABCE家長(zhǎng)應(yīng)該如何做好孩子心理防護(hù)?面對(duì)疫情,家長(zhǎng)應(yīng)該如何做好孩子心理防護(hù)?D以身作則,做好自我管理留心觀察,及時(shí)掌握情況因勢(shì)利導(dǎo)，加強(qiáng)孩子德育教育創(chuàng)新方式，交給孩子防護(hù)知識(shí)關(guān)心孩子，陪伴孩子快樂(lè)成長(zhǎng)堅(jiān)持預(yù)防為主、抓好各項(xiàng)防控措施落實(shí)學(xué)生心理防護(hù)ABCE家長(zhǎng)應(yīng)83感謝聆聽(tīng)疫情防護(hù)安全主題班會(huì)了解新冠知識(shí)，懂得如何區(qū)分感冒、流感和新型冠狀病毒感染的肺炎.講師：原創(chuàng)人感謝聆聽(tīng)疫情防護(hù)安全主題班會(huì)了解新冠知識(shí)，懂得如何區(qū)分感冒、84眾志成城戰(zhàn)勝疫情眾志成城戰(zhàn)勝疫情新形勢(shì)常態(tài)化新冠肺炎疫情防控黨建宣傳主講人：原創(chuàng)人時(shí)間：20XX.XX眾志成城戰(zhàn)勝疫情眾志成城戰(zhàn)勝疫情新形勢(shì)常態(tài)化新冠肺炎疫情85目錄目錄1請(qǐng)?zhí)砑幽愕臉?biāo)題2請(qǐng)?zhí)砑幽愕臉?biāo)題3請(qǐng)?zhí)砑幽愕臉?biāo)題目錄目錄1請(qǐng)?zhí)砑幽愕臉?biāo)題2請(qǐng)?zhí)砑幽愕臉?biāo)題3請(qǐng)?zhí)砑幽愕臉?biāo)題86請(qǐng)?zhí)砑幽愕臉?biāo)題請(qǐng)?zhí)砑幽愕臉?biāo)題PLEASEADDYOURTITLE01請(qǐng)?zhí)砑幽愕臉?biāo)題請(qǐng)?zhí)砑幽愕臉?biāo)題PLEASEADDYOUR87請(qǐng)?zhí)砑幽愕臉?biāo)題請(qǐng)?zhí)砑幽愕臉?biāo)題01點(diǎn)擊添加標(biāo)題點(diǎn)擊輸入簡(jiǎn)要文字內(nèi)容，概括精煉言簡(jiǎn)意賅的說(shuō)明分項(xiàng)內(nèi)容。點(diǎn)擊輸入簡(jiǎn)要文字內(nèi)容，概括精煉言簡(jiǎn)意賅的說(shuō)明分項(xiàng)內(nèi)容。點(diǎn)擊添加標(biāo)題點(diǎn)擊輸入簡(jiǎn)要文字內(nèi)容，概括精煉言簡(jiǎn)意賅的說(shuō)明分項(xiàng)內(nèi)容。點(diǎn)擊輸入簡(jiǎn)要文字內(nèi)容，概括精煉言簡(jiǎn)意賅的說(shuō)明分項(xiàng)內(nèi)容。點(diǎn)擊添加標(biāo)題點(diǎn)擊輸入簡(jiǎn)要文字內(nèi)容，概括精煉言簡(jiǎn)意賅的說(shuō)明分項(xiàng)內(nèi)容。點(diǎn)擊輸入簡(jiǎn)要文字內(nèi)容，概括精煉言簡(jiǎn)意賅的說(shuō)明分項(xiàng)內(nèi)容。請(qǐng)?zhí)砑幽愕臉?biāo)題請(qǐng)?zhí)砑幽愕臉?biāo)題01點(diǎn)擊添加標(biāo)題點(diǎn)擊輸入簡(jiǎn)要文字88請(qǐng)?zhí)砑幽愕臉?biāo)題請(qǐng)?zhí)砑幽愕臉?biāo)題01點(diǎn)擊添加標(biāo)題點(diǎn)擊輸入簡(jiǎn)要文字內(nèi)容，概括精煉言簡(jiǎn)意賅的說(shuō)明分項(xiàng)內(nèi)容。點(diǎn)擊添加標(biāo)題點(diǎn)擊輸入簡(jiǎn)要文字內(nèi)容，概括精煉言簡(jiǎn)意賅的說(shuō)明分項(xiàng)內(nèi)容。點(diǎn)擊添加標(biāo)題點(diǎn)擊輸入簡(jiǎn)要文字內(nèi)容，概括精煉言簡(jiǎn)意賅的說(shuō)明分項(xiàng)內(nèi)容。點(diǎn)擊添加標(biāo)題點(diǎn)擊輸入簡(jiǎn)要文字內(nèi)容，概括精煉言簡(jiǎn)意賅的說(shuō)明分項(xiàng)內(nèi)容。點(diǎn)擊輸入簡(jiǎn)要文字內(nèi)容，概括精煉言簡(jiǎn)意賅的說(shuō)明分項(xiàng)內(nèi)容。點(diǎn)擊輸入簡(jiǎn)要文字內(nèi)容，概括精煉言簡(jiǎn)意賅的說(shuō)明分項(xiàng)內(nèi)容。點(diǎn)擊輸入簡(jiǎn)要文字內(nèi)容，概括精煉言簡(jiǎn)意賅的說(shuō)明分項(xiàng)內(nèi)容。點(diǎn)擊輸入簡(jiǎn)要文字內(nèi)容，概括精煉言簡(jiǎn)意賅的說(shuō)明分項(xiàng)內(nèi)容。點(diǎn)擊輸入簡(jiǎn)要文字內(nèi)容，概括精煉言簡(jiǎn)意賅的說(shuō)明分項(xiàng)內(nèi)容。請(qǐng)?zhí)砑幽愕臉?biāo)題請(qǐng)?zhí)砑幽愕臉?biāo)題01點(diǎn)擊添加標(biāo)題點(diǎn)擊輸入簡(jiǎn)要文字89請(qǐng)?zhí)砑幽愕臉?biāo)題請(qǐng)?zhí)砑幽愕臉?biāo)題01點(diǎn)擊添加標(biāo)題點(diǎn)擊輸入簡(jiǎn)要文字內(nèi)容，概括精煉言簡(jiǎn)意賅的說(shuō)明分項(xiàng)內(nèi)容。點(diǎn)擊添加標(biāo)題點(diǎn)擊輸入簡(jiǎn)要文字內(nèi)容，概括精煉言簡(jiǎn)意賅的說(shuō)明分項(xiàng)內(nèi)容。請(qǐng)?zhí)砑幽愕臉?biāo)題請(qǐng)?zhí)砑幽愕臉?biāo)題01點(diǎn)擊添加標(biāo)題點(diǎn)擊輸入簡(jiǎn)要文字90請(qǐng)?zhí)砑幽愕臉?biāo)題請(qǐng)?zhí)砑幽愕臉?biāo)題PLEASEADDYOURTITLE02請(qǐng)?zhí)砑幽愕臉?biāo)題請(qǐng)?zhí)砑幽愕臉?biāo)題PLEASEADDYOUR91請(qǐng)?zhí)砑幽愕臉?biāo)題請(qǐng)?zhí)砑幽愕臉?biāo)題02點(diǎn)擊添加標(biāo)題點(diǎn)擊添加標(biāo)題點(diǎn)擊添加標(biāo)題點(diǎn)擊添加標(biāo)題點(diǎn)擊添加標(biāo)題點(diǎn)擊輸入簡(jiǎn)要文字內(nèi)容，概括精煉言簡(jiǎn)意賅的說(shuō)明分項(xiàng)內(nèi)容。點(diǎn)擊添加標(biāo)題點(diǎn)擊輸入簡(jiǎn)要文字內(nèi)容，概括精煉言簡(jiǎn)意賅的說(shuō)明分項(xiàng)內(nèi)容。點(diǎn)擊添加標(biāo)題點(diǎn)擊輸入簡(jiǎn)要文字內(nèi)容，概括精煉言簡(jiǎn)意賅的說(shuō)明分項(xiàng)內(nèi)容。點(diǎn)擊添加標(biāo)題點(diǎn)擊輸入簡(jiǎn)要文字內(nèi)容，概括精煉言簡(jiǎn)意賅的說(shuō)明分項(xiàng)內(nèi)容。請(qǐng)?zhí)砑幽愕臉?biāo)題請(qǐng)?zhí)砑幽愕臉?biāo)題02點(diǎn)擊添加標(biāo)題點(diǎn)擊添加標(biāo)題點(diǎn)擊92請(qǐng)?zhí)砑幽愕臉?biāo)題請(qǐng)?zhí)砑幽愕臉?biāo)題02點(diǎn)擊添加標(biāo)題點(diǎn)擊輸入簡(jiǎn)要文字內(nèi)容，概括精煉言簡(jiǎn)意賅的說(shuō)明分項(xiàng)內(nèi)容。點(diǎn)擊添加標(biāo)題點(diǎn)擊輸入簡(jiǎn)要文字內(nèi)容，概括精煉言簡(jiǎn)意賅的說(shuō)明分項(xiàng)內(nèi)容。點(diǎn)擊添加標(biāo)題點(diǎn)擊輸入簡(jiǎn)要文字內(nèi)容，概括精煉言簡(jiǎn)意賅的說(shuō)明分項(xiàng)內(nèi)容。請(qǐng)?zhí)砑幽愕臉?biāo)題請(qǐng)?zhí)砑幽愕臉?biāo)題02點(diǎn)擊添加標(biāo)題點(diǎn)擊輸入簡(jiǎn)要文字93請(qǐng)?zhí)砑幽愕臉?biāo)題請(qǐng)?zhí)砑幽愕臉?biāo)題02點(diǎn)擊添加標(biāo)題點(diǎn)擊輸入簡(jiǎn)要文字內(nèi)容，概括精煉言簡(jiǎn)意賅的說(shuō)明分項(xiàng)內(nèi)容。點(diǎn)擊添加標(biāo)題點(diǎn)擊輸入簡(jiǎn)要文字內(nèi)容，概括精煉言簡(jiǎn)意賅的說(shuō)明分項(xiàng)內(nèi)容。點(diǎn)擊添加標(biāo)題點(diǎn)擊輸入簡(jiǎn)要文字內(nèi)容，概括精煉言簡(jiǎn)意賅的說(shuō)明分項(xiàng)內(nèi)容。請(qǐng)?zhí)砑幽愕臉?biāo)題請(qǐng)?zhí)砑幽愕臉?biāo)題02點(diǎn)擊添加標(biāo)題點(diǎn)擊輸入簡(jiǎn)要文字94請(qǐng)?zhí)砑幽愕臉?biāo)題請(qǐ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開(kāi)學(xué)第一課疫情宣傳手冊(cè)開(kāi)學(xué)第一課疫情宣傳手冊(cè)101

目錄01020101疫情介紹疫情數(shù)據(jù)防護(hù)手冊(cè)謠言真相

目01020101疫情介紹疫情數(shù)據(jù)防護(hù)手冊(cè)謠言真相102Partone疫情介紹

Partone疫情介紹103疫情介紹疾病定義新型冠狀病毒肺炎是一種急性感染性肺炎，其病原體是一種先前未在人類(lèi)中發(fā)現(xiàn)的新型冠狀病毒，即2019新型冠狀病毒。2020年2月7日，國(guó)家衛(wèi)健委決定將其暫命名為“新型冠狀病毒肺炎”簡(jiǎn)稱“新冠肺炎”。患者初識(shí)癥狀多為發(fā)熱、乏力和干咳，并逐漸出現(xiàn)呼吸困難等嚴(yán)重表現(xiàn)。目前，缺乏針對(duì)病原體的有效抗病毒藥物，以隔離治療、對(duì)癥支持治療為主。疫情介紹疾病定義104疫情介紹典型癥狀以發(fā)熱、乏力、干咳為主要表現(xiàn)。少數(shù)患者伴有鼻塞、流涕、咽痛和腹瀉等癥狀。重癥患者多在發(fā)病一周后出現(xiàn)呼吸困難和/或低氧血癥，嚴(yán)重者快速進(jìn)展為急性呼吸窘迫綜合癥、膿毒癥休克、難以糾正的代謝性酸中毒和凝血功能障礙及多器官功能衰竭。疫情介紹典型癥狀以發(fā)熱、乏力、干咳為主要表現(xiàn)。少數(shù)患者伴有鼻105Parttwo疫情數(shù)據(jù)

Parttwo疫情數(shù)據(jù)106現(xiàn)有確診無(wú)癥狀現(xiàn)有疑似現(xiàn)有重癥214750410累計(jì)確診境外輸入累計(jì)治愈累計(jì)死亡844581692796004644疫情數(shù)據(jù)國(guó)內(nèi)疫情數(shù)據(jù)更新至2020.05.1314:57現(xiàn)有確診無(wú)癥狀現(xiàn)有疑似現(xiàn)有重癥214750410累計(jì)確診境外107疫情數(shù)據(jù)疫情數(shù)據(jù)108疫情數(shù)據(jù)疫情數(shù)據(jù)109Partthree防護(hù)手冊(cè)

Partthree防護(hù)手冊(cè)110防護(hù)手冊(cè)避免前往人群密集的場(chǎng)所保持1m以上的距離必須接觸請(qǐng)使用口罩防護(hù)手冊(cè)避免前往人群密集的場(chǎng)所保持1m以上的距離必須接觸請(qǐng)使111勤洗手、正確洗手防護(hù)手冊(cè)勤洗手觸摸公共設(shè)施后準(zhǔn)備實(shí)物前后處理垃圾后觸摸動(dòng)物后探訪醫(yī)院后勤洗手、正確洗手防護(hù)手冊(cè)勤洗手觸摸公共設(shè)施后準(zhǔn)備實(shí)物前后處理112避免接觸野生禽畜防護(hù)手冊(cè)避免接觸禽畜、野生動(dòng)物及其排泄物和分泌物避免購(gòu)買(mǎi)活禽和野生動(dòng)物避免食用野生動(dòng)物食用禽肉蛋奶時(shí)要充分煮熟器具要生熟分開(kāi)，及時(shí)清洗避免接觸野生禽畜防護(hù)手冊(cè)避免接觸禽畜、野生動(dòng)物及其排泄物和分113其他注意事項(xiàng)防護(hù)手冊(cè)經(jīng)常鍛煉，作息規(guī)律注意開(kāi)窗通風(fēng)其他注意事項(xiàng)防護(hù)手冊(cè)經(jīng)常鍛煉，作息規(guī)律注意開(kāi)窗通風(fēng)114Partfour謠言真相

Partfour謠言真相115量子共振檢測(cè)儀，無(wú)創(chuàng)檢測(cè)新冠病毒，準(zhǔn)確率100%?謠言疫情期間400名兒童成為孤兒?謠言新冠病毒會(huì)通過(guò)鞋底傳播達(dá)4米?謠言謠言真相量子共振檢測(cè)儀，無(wú)創(chuàng)檢測(cè)新冠病毒，準(zhǔn)確率100%?謠言疫情期116美國(guó)批準(zhǔn)新冠“唾液檢測(cè)法”準(zhǔn)確率100%?待證“協(xié)和醫(yī)院熊院長(zhǎng)”稱兩年內(nèi)不能接觸痊愈的患者?謠言美國(guó)新冠患者跳海自殺污染海水，要搶購(gòu)食鹽?謠言謠言真相美國(guó)批準(zhǔn)新冠“唾液檢測(cè)法”準(zhǔn)確率100%?待證“協(xié)和醫(yī)院熊院117

眾志成城打贏戰(zhàn)“疫”！眾志成城打贏戰(zhàn)“疫”！118疫情當(dāng)前，如何做好幼兒園開(kāi)園前準(zhǔn)備工作

疫情當(dāng)前，如何做好幼兒園開(kāi)園前準(zhǔn)備工作

119良好的開(kāi)端——計(jì)劃先行！成功的保障——行動(dòng)跟進(jìn)！冬季校園疫情防護(hù)安全主題班會(huì)課件120危機(jī)對(duì)于充滿夢(mèng)想的人來(lái)說(shuō)也是一次戰(zhàn)機(jī)，在危機(jī)中孕育著市場(chǎng)格局的改變！危機(jī)對(duì)于充滿夢(mèng)想的人來(lái)說(shuō)也是一次戰(zhàn)機(jī)，在危機(jī)中孕育著市場(chǎng)格局121目標(biāo)不明確，努力再多也是勞而無(wú)功。每天三件事：必須做的事，應(yīng)該做的事，可以做的事情。冬季校園疫情防護(hù)安全主題班會(huì)課件122做好開(kāi)園前的安全檢查工作新學(xué)期物資準(zhǔn)備細(xì)則提前完成園所衛(wèi)生以及消毒工作特殊的一年做出不同的園所，班級(jí)環(huán)創(chuàng)加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)與保安的工作管理做好開(kāi)園前的安全檢查工作1231、制定計(jì)劃工作25346門(mén)衛(wèi)與保安工作物資準(zhǔn)備工作環(huán)境準(zhǔn)備工作衛(wèi)生以及消毒工作安全檢查工作1、制定計(jì)劃工作25346門(mén)衛(wèi)與保安物資準(zhǔn)備工作環(huán)境衛(wèi)生以及1241、制定新學(xué)期計(jì)劃園長(zhǎng)計(jì)劃有：疫情防控工作預(yù)案穩(wěn)定教師團(tuán)隊(duì)制定各項(xiàng)傳染疾病預(yù)防措施制度獲取當(dāng)?shù)胤酪卟块T(mén)，教育部門(mén)，就近醫(yī)療機(jī)構(gòu)聯(lián)系方式合理分配工作，責(zé)任到人