生命教育-心理健康主題活動設(shè)計

“磨”你千遍也不厭倦平陽職教中心團(tuán)隊磨課日程表時間內(nèi)容問題/重點結(jié)果12．2賽課團(tuán)隊上報落實人員，分工明確思考方向12．3磨課題主題太大，上課的點難定學(xué)習(xí)，收集材料12．4《我們都是一樣的》試教落于俗套，流于形式放棄第一教案12．5磨教案磨目標(biāo)、磨設(shè)計修改12．6磨教案磨目標(biāo)、磨設(shè)計教案再次出爐12．7《保護(hù)自己更重要》試教1磨目標(biāo)磨教材磨環(huán)節(jié)磨學(xué)生修改，課題調(diào)整12．8《保護(hù)生命更重要》試教2學(xué)校組織教師參與磨課修改12．9《保護(hù)生命更重要》試教3磨細(xì)節(jié)修改12．10《保護(hù)生命更重要》試教45多位老師上課，繼續(xù)磨繼續(xù)修改生命教育——心理健康主題活動設(shè)計

[活動主題]

[設(shè)計意圖]?！侗Ｗo(hù)生命更重要》

高中生處在自我意識高度發(fā)展的階段，容易受到錯誤觀念的誤導(dǎo)。這就更加體現(xiàn)出對高中生進(jìn)行生命教育的重要性和緊迫性。面對社會中突發(fā)的意外事件，高中生常常因為態(tài)度或方法不當(dāng)而導(dǎo)致更嚴(yán)重的后果，甚至危及生命。這節(jié)課就選取了這個切入點，通過欣賞視頻和案例討論的方式，讓學(xué)生體會生命的可貴，并掌握一定的方法來更好的保護(hù)生命。[教學(xué)目標(biāo)]1、讓學(xué)生了解生命來之不易，明白生命的可貴。2、學(xué)會在弱勢中先要保護(hù)好生命，使學(xué)生提高保護(hù)生命的意識。1、重點：讓學(xué)生積極參與討論，提高保護(hù)生命的意識2、難點：掌握有效保護(hù)生命的方法[教學(xué)重點、難點]1、教法：創(chuàng)設(shè)情境、引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)、賞識激勵2、學(xué)法：小組合作、合作探究、總結(jié)歸納[教法和學(xué)法][教學(xué)過程]一、觀看視頻，啟迪思考以一段受精卵形成的視頻材料作為導(dǎo)入，既吸引了學(xué)生的注意力，達(dá)到暖身的效果，又啟迪學(xué)生思考生命的價值，為后續(xù)的主題討論進(jìn)行了鋪墊。二、情境分析、合作探究、感悟生活通過同齡人李莉遇到搶劫的遭遇，引起學(xué)生的共鳴，激發(fā)思考：面對突發(fā)的意外事件，該如何應(yīng)對？這時使用小組討論的形式，讓學(xué)生合作探究，感悟生活。最終領(lǐng)悟到——保護(hù)生命更重要。三、實戰(zhàn)演練、價值回歸不僅僅是自己的生命寶貴，每個人的生命都很寶貴，我們要為了保護(hù)每個人的生命而努力，這是一個不容質(zhì)疑的價值取向。為了保護(hù)寶貴的生命，除了心，還需要注重方法。在此使用了如何救助落水者的情境，激發(fā)學(xué)生尋找各種方法，在確保自身安全的情況下盡量的幫助別人。四、欣賞美文，情感升華臺灣作家劉墉作為一個父親，懷著關(guān)愛女兒的心情，寫下了《當(dāng)你遇到大野狼》這篇文章，情真意切，意味深長。以這封信作為結(jié)束，既加深了學(xué)生的感情認(rèn)識，又強(qiáng)化了主題。那一句