社會實踐團隊活動方案_第1頁
社會實踐團隊活動方案_第2頁
社會實踐團隊活動方案_第3頁
社會實踐團隊活動方案_第4頁
社會實踐團隊活動方案_第5頁
已閱讀5頁,還剩4頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

社會實踐團隊活動方案社會實踐團隊活動方案一、前言農(nóng)產(chǎn)品加工業(yè)的大力發(fā)展是發(fā)達國家農(nóng)業(yè)發(fā)展成功的重要經(jīng)驗,也是我國增強農(nóng)業(yè)競爭力的必要途徑。當前,中國農(nóng)業(yè)的市場化程度不斷提高,綜合生產(chǎn)能力顯著增強,農(nóng)產(chǎn)品的供求關(guān)系發(fā)生了根本性的變化,已由過去的長期短缺轉(zhuǎn)為總量基本平衡,中國農(nóng)業(yè)由此進入了一個新的發(fā)展階段。但由于我國農(nóng)產(chǎn)品加工業(yè)的發(fā)展滯后成為制約我國農(nóng)業(yè)發(fā)展的主要障礙,而產(chǎn)業(yè)組織方面存在的諸多問題又是制約我國各地區(qū)農(nóng)產(chǎn)品加工業(yè)發(fā)展的根本原因。鑒于此背景,本次調(diào)研將從張掖市為出發(fā)點研究該地區(qū)農(nóng)產(chǎn)品加工業(yè)發(fā)展問題,探尋制約其發(fā)展的根源,并提出相應(yīng)的對策建議。二、實踐主題基于SCP分析框架的張掖市農(nóng)產(chǎn)品加工業(yè)產(chǎn)業(yè)組織研究三、預(yù)期成果形式提交《基于SCP分析框架的張掖市農(nóng)產(chǎn)品加工業(yè)產(chǎn)業(yè)組織研究》報告四、實踐前準備工作(1)團隊的組建、指導(dǎo)教師的選擇、研究課題和內(nèi)容的選定、課題意義與目的服務(wù)內(nèi)容和服務(wù)對象的劃分、實踐形式和研究思路的確定、調(diào)查方案的制定和可行性研究分析、預(yù)期目標和成效的制定與預(yù)測、調(diào)研經(jīng)費的預(yù)算、調(diào)查活動開展時間的確定。(2)準備相關(guān)調(diào)查資料閱讀大量文獻資料,包括:《新疆農(nóng)產(chǎn)品加工業(yè)產(chǎn)業(yè)組織研究》《農(nóng)產(chǎn)品加工業(yè)對拉動農(nóng)村經(jīng)濟增長的貢獻分析》《基于SCP范式的甘肅省畜牧業(yè)分析》《兵團農(nóng)產(chǎn)品加工業(yè)的組織模式與運行機制研究》《農(nóng)產(chǎn)品加工業(yè)產(chǎn)學(xué)研合作創(chuàng)新的模式與機制研究》《走依靠特色農(nóng)產(chǎn)品加工辦工業(yè)的新路子》《我國本土中小農(nóng)產(chǎn)品加工企業(yè)管理問題及對策研究》《張掖市農(nóng)產(chǎn)品加工企業(yè)發(fā)展情況調(diào)查》《張掖市鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)加快農(nóng)產(chǎn)品加工業(yè)發(fā)展步伐》(3)對張掖市農(nóng)產(chǎn)品加工行業(yè)進行初期的調(diào)查了解,制定調(diào)查的方式方法。(4)對調(diào)查方案和調(diào)查計劃的可行性進行分析。五、調(diào)研內(nèi)容(一)全市農(nóng)產(chǎn)品加工業(yè)發(fā)展情況;(二)對當?shù)剞r(nóng)民的帶動作用;(三)近年來采取的扶持政策措施;(四)發(fā)展中存在的主要問題與應(yīng)對措施。六、調(diào)研形式各小組分組進行,逐一企業(yè)走訪的形式(以重點龍頭企業(yè)為主),或通過當?shù)剞r(nóng)業(yè)部門或財政部門獲?。ㄗ罴逊绞剑?。在規(guī)定的時間內(nèi)按有關(guān)要求保質(zhì)保量完成調(diào)研任務(wù)。七、調(diào)研重點內(nèi)容(1)農(nóng)產(chǎn)品加工業(yè)發(fā)展基本情況,包括各類農(nóng)產(chǎn)品加工企業(yè)總個數(shù)(以某一年年底為基數(shù)(如2015年),下同),實現(xiàn)主營業(yè)務(wù)收入、增加值、利稅,農(nóng)產(chǎn)品加工轉(zhuǎn)化數(shù)量等,對當?shù)剞r(nóng)民的帶動作用(包括:帶動農(nóng)戶數(shù)、為農(nóng)民提供純收入的數(shù)量、在本地農(nóng)民人均純收入中的所占份額)。(2)截止目前,張掖市規(guī)模以上龍頭企業(yè)情況,包括企業(yè)戶數(shù)、規(guī)模、類型,產(chǎn)業(yè)基地建設(shè)詳細情況,與當?shù)刂鲗?dǎo)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)的關(guān)聯(lián)度,與農(nóng)戶、合作社的聯(lián)結(jié)機制,對當?shù)剞r(nóng)民的帶動作用。(3)近年來當?shù)胤龀洲r(nóng)產(chǎn)品加工業(yè)發(fā)展的政策、措施以及典型經(jīng)驗。(4)農(nóng)產(chǎn)品加工業(yè)發(fā)展中存在的主要問題及應(yīng)對措施。(5)農(nóng)產(chǎn)品加工業(yè)“2015—2015”三年推進計劃。(6)對重點龍頭企業(yè)進行全面、深入、具體的解剖、研究。全面論述企業(yè)的具體情況,從其發(fā)展過程中探索、總結(jié)典型經(jīng)驗,特別是要研究政府在政策、資金等方面對企業(yè)扶持所發(fā)揮的重要作用。詳細介紹企業(yè)未來三年的發(fā)展計劃。準確反映企業(yè)當前急需政府幫助解決的主要困難。(7)重點建設(shè)項目具體情況。八、新聞媒體聯(lián)系宣傳工作(1)團體內(nèi)各小組要積極主動與校內(nèi)外新聞媒體聯(lián)系,加大社會實踐活動宣傳的深度和廣度,形成立體化的宣傳形式。在大學(xué)生社會實踐活動取得成效的基礎(chǔ)上,加大社會宣傳力度,創(chuàng)造良好的社會輿論氛圍,樹立起大學(xué)生的良好形象,使社會更好的認識大學(xué)生社會實踐的意義,也使更多的學(xué)生從中受到教育。(2)要充分利用社會實踐工作簡報、橫幅、展板、板報、海報、廣播站、校園網(wǎng)等校內(nèi)宣傳陣地,廣泛進行宣傳發(fā)動和新聞報道,形成輿論氛圍,擴大活動的社會影響。九、完成任務(wù),詳細計劃及日程安排詳細計劃:(一)調(diào)查起止時間:2015年7月12日—2015年7月26日(共15天)(二)調(diào)查階段劃分:第一階段:7月12日—7月13日對團隊成員進行分組和任務(wù)分配,進行安全知識培訓(xùn),對張掖市各農(nóng)產(chǎn)品加工部門初步調(diào)查,總結(jié)調(diào)查過程中遇到的問題,調(diào)整調(diào)查方式方法,對方案作出修正。第二階段:7月14日—7月17日對各個農(nóng)產(chǎn)品加工業(yè)展開深入調(diào)查,根據(jù)任務(wù)量的大小和難易程度對人員作出調(diào)整。第三階段:7月18日—7月20日根據(jù)調(diào)查進度進一步調(diào)整調(diào)查方案,以確保調(diào)查過程順利有序開展,確保各項任務(wù)量圓滿完成。第四階段:7月21日—7月23日對所調(diào)查的數(shù)據(jù)進行整理篩選,對數(shù)據(jù)進行加工分析,運用相關(guān)經(jīng)濟學(xué)模型和統(tǒng)計計量工具對數(shù)據(jù)進行分析,完成報告初期的撰寫工作。第五階段:7月24日—7月26日完成調(diào)研報告,對報告的科學(xué)性和實用性進行論證分析,對相關(guān)內(nèi)容作出修正。各個成員完成實踐心得,并對各自的成果進行總結(jié)匯報。十、總結(jié)內(nèi)容對完成的調(diào)查報告制作成PPT進行現(xiàn)場演示講解,提交個人此次的調(diào)查心得,并對各自的成果進行總結(jié)匯報。十一、團隊安全應(yīng)急預(yù)案為了進一步規(guī)范我們團隊暑期社會實踐的組織、實施工作,貫徹落實國家、學(xué)校有關(guān)安全工作管理規(guī)定,防患于未然,進一步幫助學(xué)生明確安全工作的規(guī)范要求,切實增強大學(xué)生的安全和責任意識,增強安全觀念,提高學(xué)生的自防、自衛(wèi)、自治、自救能力,從而更好地保障參與社會實踐同學(xué)們的人身和財產(chǎn)安全,確保暑期社會實踐活動的順利完成,我們團隊特制定以下應(yīng)急預(yù)案:(一)安全事故應(yīng)急預(yù)案1、防范預(yù)案:對實踐隊員做好安全教育,提前學(xué)習各種危險的應(yīng)急處理方式。2、路途安全(1)設(shè)立安全員,一切活動安全第一。(2)行動前進行醫(yī)療急救知識的培訓(xùn),備齊常備藥品。若隊員中暑,頭暈,體力不支,放慢前行速度,由專人照顧,萬一隊員出現(xiàn)急疾,受傷等情況及時自救,并求助當?shù)蒯t(yī)療部門。(3)發(fā)生交通事故時,對受傷人員及時送醫(yī)院搶救,并要記清肇事車輛的型號、牌號。(4)保護好事故現(xiàn)場以及重要物品、證據(jù)。(5)迅速向交警部門報告,再向?qū)W校、家庭、其它相關(guān)部門報告。(6)保持團隊,集體行動,以確保人身、財產(chǎn)安全。(7)遇惡劣天氣和自然災(zāi)害不能保證行動安全,應(yīng)停止行動,尋找安全地點,確保安全。3、當?shù)匕踩?)治安情況,當?shù)氐牡乩硇蝿莸鹊?,及時向隊長匯報,安排相關(guān)的食宿事宜,隨時與隊伍保持聯(lián)系,以保證整支隊伍的順利休息。(2)到達之后,所有隊員應(yīng)服從統(tǒng)一的工作安排。(3)行李集中管理,貴重物品隨身攜帶;若丟失貴重物品,應(yīng)及時與當?shù)嘏沙鏊痛逦瘯?lián)系。(4)在未經(jīng)得隊長批準之前,隊員不能單獨在當?shù)匦凶?,特別是女生。若要出行,必須兩人以上(其中必須有男生),并隨時與隊伍保持聯(lián)系。(5)不要卷入當?shù)丶m紛之中,要尊重當?shù)氐娘L俗習慣,不能單獨行動;不能解決時應(yīng)及時通報組長及當?shù)卣?,由政府部門解決。(二)實踐安全小常識社會實踐中保持身體健康的首要問題就是時刻注意飲食衛(wèi)生,防止“病從口入”。社會實踐中的飲食衛(wèi)生,重點要注意以下幾個方面:1、注意飲水衛(wèi)生。一般來說,生水是不能飲用的,旅途飲水以開水和消毒凈化過的自來水為最理想,其次是山泉和深井水,江、河、塘、湖水千萬不能生飲。無合格水可飲時,可用瓜果代替水。2、瓜果一定要洗凈或去皮吃。吃瓜果一定要去皮。瓜果除了受農(nóng)藥污染外,在采摘與銷售過程中也會受到病菌或寄生蟲的污染。3、學(xué)會鑒別飲食店衛(wèi)生是否合格。合格的一般標準應(yīng)是:有衛(wèi)生許可證,有清潔的水源,有消毒設(shè)備,食品原料新鮮,無蚊蠅,有防塵設(shè)備,周圍環(huán)境干凈,收款人員不接觸食品且錢票與食品保持相當距離。4、乘行時,由于沒有運動條件,食物的消化過程延長、速度減慢,如果不節(jié)制飲食,必然增加胃腸的負擔,引起腸胃不適。2012年“三下鄉(xiāng)”社會實踐重點團隊活動方案2016-12-2616:17|#2樓一、調(diào)查課題的基本內(nèi)容(1)實踐方案簡介:2015年以來,金融危機的影響席卷全球。在中國,就業(yè)成為日益突出和亟待解決的問題,大學(xué)生就業(yè)尤其突出。人們開始思考:影響大學(xué)生就業(yè)和職業(yè)發(fā)展的、因素有哪些,在校大學(xué)生應(yīng)該怎樣進行準備?基于此,本小組以揚州大學(xué)廣陵學(xué)院工科專業(yè)近年來就業(yè)情況為依托,在理論和數(shù)據(jù)分析基礎(chǔ)上,以靖江城北開發(fā)園區(qū)為調(diào)查區(qū)域,抽樣調(diào)查開發(fā)區(qū)中10—15家接收過我校工科畢業(yè)生的公司,追蹤調(diào)查我校以及其他兄弟院校工科畢業(yè)生的發(fā)展情況,與企業(yè)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、人事部門進行溝通交流,了解企業(yè)對工科大學(xué)生自身素質(zhì)的要求以及他們職業(yè)發(fā)展中的影響因素。同時在校內(nèi)針對不同學(xué)院、不同年級的工科學(xué)生,進行問卷調(diào)查。在此基礎(chǔ)上,分析工科大學(xué)生在求職和職業(yè)發(fā)展中的得失,撰寫出調(diào)查報告,提出相關(guān)建議。為在校大學(xué)生能在大學(xué)期間有針對性地提前鍛煉,培養(yǎng)自身能力提供強有力地支撐,更好地促進大學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃。(2)實踐口號與主題大學(xué)生就業(yè)與職業(yè)發(fā)展調(diào)查(3)實踐的目的與意義:追蹤我校部分畢業(yè)生職業(yè)發(fā)展情況,了解企業(yè)的人才需求和要求,使在校大學(xué)生能及早地、有針對性地進行鍛煉和提高。(4)實踐背景:時至六月,又一批的大學(xué)生們即將離開學(xué)校走向社會,開始他們的工作歷程。2015年以來,由于受金融危機的影響,大學(xué)生就業(yè)遇到了前所未有的困難。我校本科生簽約和考研上線率2015年上線率為7.12%,2015年至8.06%,2015年達到10.45%,但即便是在這樣的就業(yè)壓力下下,也總是有一些佼佼者受到多家企業(yè)的青睞。究竟是哪方面能力使他們贏得青睞受到眷顧,哪些素質(zhì)會對他們今后的職業(yè)發(fā)展起到?jīng)Q定性作用?針對這樣的問題,本調(diào)查服務(wù)團隊將深入企業(yè)實踐,通過對往屆校友的職業(yè)發(fā)展調(diào)查、與企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的直接交流找到答案,并將這些最真實可靠的訊息傳達給在校學(xué)生,使他們能在大學(xué)期間有針對性地提前鍛煉,培養(yǎng)自身能力,同時更好地開展大學(xué)生自身的職業(yè)生涯規(guī)劃。(5)實踐活動方式采訪:對校就業(yè)辦工作人員進行采訪;開發(fā)區(qū)各公司的負責人進行采訪;對已參加工作的本校學(xué)生進行采訪。問卷調(diào)查:通過編制發(fā)放調(diào)查問卷,了解本校所輸送的人才在企業(yè)的發(fā)展情況;并了解企業(yè)最新的人才需求與要求。二、實踐階段安排(1)活動地點:靖江(2)前期準備:2011年7月1日一一2015年7月15日.分工明確,強化責任意識。在全院范圍內(nèi)招募隊員(最好為靖江本地的)并進行培訓(xùn),建立好實踐計劃的流程和記錄檔案。.聯(lián)系企業(yè)及資料收集。在學(xué)院支持下,主動聯(lián)系靖江城北開發(fā)區(qū)企業(yè)建立聯(lián)系。同時在學(xué)校就業(yè)辦收集相關(guān)資料,如我校近幾年畢業(yè)生就業(yè)數(shù)據(jù)等,并進行前期分析。.有備無患,確保安全第一。每次都要事先檢查準備好的出行裝備,包括服裝、藥品、避暑用品等,并就可能出現(xiàn)的安全隱患作好充分的預(yù)案工作。.經(jīng)費預(yù)算,落實經(jīng)費來源。(3)活動開展:2011年7月1日一一2015年7月15日.根據(jù)揚州大學(xué)廣陵學(xué)院近幾年畢業(yè)生就業(yè)數(shù)據(jù)進行理論分析。統(tǒng)計出2015年以來我校工科畢業(yè)生就業(yè)情況、行業(yè)和區(qū)域分布等情況。.搜集掌握近期出臺的關(guān)于減輕就業(yè)壓力的相關(guān)政策,尤其是在金融危機的大背景下針對大學(xué)生就業(yè)問題的扶助措施。從而有助于了解當今就業(yè)問題的總體發(fā)展趨勢,為本次社會實踐奠定堅實的基礎(chǔ)。.前往所聯(lián)系的企業(yè)開展實踐活動。通過追蹤往屆畢業(yè)生的職業(yè)發(fā)展情況、與企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)接觸交流,了解企業(yè)對工科大學(xué)生自身素質(zhì)的要求以及他們職業(yè)發(fā)展中的影響因素,并結(jié)合不同專業(yè)就業(yè)情況對部分就業(yè)率偏低的專業(yè)和學(xué)生找到癥結(jié),提出相應(yīng)的改善措施。.前往學(xué)校及各學(xué)院學(xué)工辦了解當前大學(xué)生就業(yè)狀況,將企業(yè)所提供的信息反饋到學(xué)校相關(guān)單位,建立起企業(yè)與學(xué)生溝通的橋梁。.對在校大學(xué)生進行問卷調(diào)查,主要針對大學(xué)生的求職期望、職業(yè)規(guī)劃等方面開展,了解學(xué)生對于就業(yè)問題的看法和心理動向。.結(jié)合揚州大學(xué)廣陵學(xué)院就業(yè)情況及金融危機下社會對于人才的需求。邀請個別企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)與同學(xué)們面對面開展相關(guān)專題的講座,指導(dǎo)同學(xué)們開展職業(yè)生涯規(guī)劃,促進企業(yè)文化在大學(xué)校園的傳播。與此同時,邀請個別學(xué)院成功求職的典型代表向同學(xué)們介紹求職經(jīng)歷及求職技巧,幫助同學(xué)們早擇業(yè)、優(yōu)就業(yè)。(4)成果總結(jié):2015年7月15日一一2015年7月20日.團隊日志:活動當天安排隊員就每天的活動情況做詳細記載,并對次日的活動做好安排。.個人感悟:每位隊員將自己在整個社會實踐活動中的心得體會整理為個人的實踐心得。3.調(diào)研報告:將活動過程中所有拍攝的照片、數(shù)據(jù)采集、訪談記錄以及問卷調(diào)查等進行匯集整理,完成實踐報告。(5)活動預(yù)期效果:此次實踐活動預(yù)計會對企業(yè)、學(xué)生和學(xué)校學(xué)院三方面產(chǎn)生積極影響,使三者達到共贏的局面:首先,對企業(yè)而言,本次實踐活動聯(lián)系了靖江市乃至江蘇省的重要媒體。作為被采訪企業(yè),其知名度會隨著此次實踐活動的宣傳而提高,企業(yè)競爭實力也會隨著知名度的增加而上升。企業(yè)知名度不僅在社會上提高了,同時,也會在大學(xué)生中更具影響力,為以后吸收優(yōu)秀人才奠定基礎(chǔ)。其次,對學(xué)生而言,可以從企業(yè)人才的發(fā)展中吸取經(jīng)驗;同時,可以根據(jù)企業(yè)所提出的具體人才需求,有針對性的提升自己所欠缺的能力。在大學(xué)時就及早做好工作的準備。再次,對學(xué)校學(xué)院而言,一方面可以通過此次社會實踐來提高學(xué)校學(xué)院的知名度;另一方面,也可以進一步提升學(xué)校學(xué)院整體的教育實力與實踐力度。三、其他活動要求及注意事項(1)活動經(jīng)費經(jīng)費來源:學(xué)院社會實踐活動專項經(jīng)費,自籌經(jīng)費開支與報銷事項:1)活動的一切開支本著節(jié)約為前提,杜絕浪費2)財部應(yīng)向隊員公開當天的各種開銷3)每一筆資金的支出都應(yīng)有發(fā)票,并注明用途、經(jīng)辦人姓名,并交由團長簽字后,方可向財務(wù)報銷4)各小組要保管好活動經(jīng)費支出的發(fā)票或相關(guān)收據(jù)5)活動結(jié)束后,及時上交(2)管理制度為了更好地開展活動,保證活動的順利進行;為了讓每位實踐隊員在實踐過程中全心地投入,展現(xiàn)廣陵學(xué)院學(xué)子們的獨特魅力;為了維護實踐隊良好的形象,規(guī)范隊員的行為。特按照揚州大學(xué)學(xué)生實踐守則作出如下規(guī)定:

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論