2022年幼兒園教師工作總結(jié)優(yōu)秀范文

第9頁(yè)共9頁(yè)2021年?幼兒園教師?工作總結(jié)優(yōu)?秀范文回?首這一年的?工作，我感?到很欣慰。?雖然說不上?創(chuàng)造了多大?的成績(jī)，但?我立足于本?職崗位，積?極進(jìn)取，推?動(dòng)了幼兒園?的發(fā)展，通?過全體教師?的努力，我?園上了__?_區(qū)乙級(jí)幼?兒園，并通?過省二級(jí)幼?兒園的驗(yàn)收?。一年來?，在集團(tuán)各?位領(lǐng)導(dǎo)的指?導(dǎo)下，在全?體教職工的?努力下，我?園認(rèn)真貫徹?《幼兒園教?育指導(dǎo)綱要?》精神，圍?繞各項(xiàng)教育?工作的要求?，以讓每一?位孩子健康?、快樂地成?長(zhǎng)的辦園宗?旨，促進(jìn)每?個(gè)幼兒富有?個(gè)性的發(fā)展?，全面提高?了幼兒園的?保教質(zhì)量。?下面我將一?年來的工作?向大家做個(gè)?匯報(bào)：一?、園務(wù)管理?：落實(shí)制度?，明確職責(zé)?為了使幼?兒園管理工?作逐步向規(guī)?范化方向邁?進(jìn)，我們嚴(yán)?格按照管理?制度匯編，?做到分工明?確，責(zé)任到?人。在實(shí)際?工作中嚴(yán)格?照章辦事。?通過落實(shí)制?度，明確職?責(zé)，提高了?教職工的工?作責(zé)任感，?促進(jìn)了我園?各項(xiàng)工作有?序、有效地?開展。二?、教師培養(yǎng)?：加強(qiáng)學(xué)習(xí)?，提高素質(zhì)?為了提高?教師的素質(zhì)?，我們通過?多種形式對(duì)?教師進(jìn)行培?訓(xùn)。首先利?用暑期的師?德培訓(xùn)，開?展形式多樣?的師德教育?;其次采取?請(qǐng)進(jìn)來、走?出去的方式?。如在我們?的園本培訓(xùn)?中，我們邀?請(qǐng)了卜園長(zhǎng)?和周老師給?我們作有關(guān)?地域文化融?入教學(xué)的相?關(guān)講座。在?暑期我園派?了范敏娟老?師去___?參觀學(xué)習(xí)，?回來之后給?大家作了_?__之行的?交流活動(dòng)，?對(duì)于新教師?，進(jìn)行了師?徒結(jié)對(duì)，傳?幫帶教，讓?新教師在觀?摩中進(jìn)步，?在反思中成?長(zhǎng)。三、?教育教學(xué)：?注重細(xì)節(jié)，?提升質(zhì)量?一是各班能?認(rèn)真制訂教?學(xué)計(jì)劃，在?制定周、半?日活動(dòng)時(shí)合?理安排各方?面的教育內(nèi)?容，根據(jù)孩?子的年齡特?點(diǎn)把領(lǐng)域活?動(dòng)與主題活?動(dòng)有機(jī)結(jié)合?，相互滲透?，有效地防?止在教學(xué)工?作的主觀性?和隨意性。?二是定期?檢查教師備?課、幼兒成?長(zhǎng)冊(cè)、教養(yǎng)?筆記等。落?實(shí)一日教學(xué)?常規(guī)，加大?對(duì)一日生活?各個(gè)環(huán)節(jié)的?監(jiān)督和調(diào)控?。以抽查聽?課為載體，?在聽完每節(jié)?課后與教師?及時(shí)交流，?并進(jìn)行點(diǎn)評(píng)?糾正。三?是各班都創(chuàng)?設(shè)了有利于?引發(fā)幼兒互?動(dòng)的環(huán)境。?在走廊、樓?梯、班級(jí)主?題墻、家長(zhǎng)?園地等環(huán)境?的創(chuàng)設(shè)，做?到美觀新穎?，突出主題?。根據(jù)孩子?年齡特點(diǎn)，?力求做到生?活化，情趣?化，藝術(shù)化?和兒童化，?讓孩子主動(dòng)?參與到環(huán)境?中來，從中?受到教育。?四是充分?發(fā)揮我園的?區(qū)域優(yōu)勢(shì)，?挖掘自然教?育資源，把?本土資源的?內(nèi)容滲透到?幼兒的一日?生活之中，?貫穿于游戲?、教育活動(dòng)?之中，并以?多種形式進(jìn)?行整合，結(jié)?合本園、本?班幼兒的實(shí)?際情況，靈?活開展。在?___好幼?兒一日活動(dòng)?、上好主題?教學(xué)活動(dòng)的?同時(shí)，我們?還結(jié)合世界?水日、世界?無煙日、護(hù)?綠活動(dòng)、環(huán)?保創(chuàng)意種植?開展了系列?活動(dòng)，增強(qiáng)?了幼兒的環(huán)?保意識(shí)。?四、教育科?研：積極參?與，共同成?長(zhǎng)本年度?的園本培訓(xùn)?在總園的引?領(lǐng)下，我園?自己開展培?訓(xùn)，對(duì)于我?來說又是一?個(gè)新的挑戰(zhàn)?，畢竟還沒?有自己做過?這方面的工?作，還好在?教科主任周?老師的的指?導(dǎo)下，一年?度的園本培?訓(xùn)有聲有色?的下來了。?我們的項(xiàng)目?培訓(xùn)主題是?《基于良渚?地域文化融?入教學(xué)的實(shí)?踐，提升教?師課程開發(fā)?與整合的能?力》，在培?訓(xùn)過程中，?我們老師都?積極的參與?，這種研訓(xùn)?一體的模式?對(duì)分園的老?師幫助很大?，她們善學(xué)?、善思，樂?于發(fā)表自己?的看法、見?解，在__?_月底開展?的園本培訓(xùn)?開放日活動(dòng)?中，得到了?園領(lǐng)導(dǎo)的好?評(píng);在__?_月份，以?民間資源在?___教學(xué)?中的有效利?用的良渚片?的輔導(dǎo)活動(dòng)?也在我園開?展，我園的?金國(guó)琴老師?執(zhí)教了具有?良渚地域文?化特色的音?樂活動(dòng)金蛇?狂舞，得到?了大家的好?評(píng)。在我?們的教研組?工作中，緊?緊圍繞園本?培訓(xùn)，結(jié)合?幼兒園教師?的實(shí)際教學(xué)?能力，開展?的園本教研?主題是挖掘?良渚地域文?化資源，開?發(fā)幼兒園園?本課程，幫?助教師運(yùn)用?建構(gòu)式課程?，繼續(xù)探索?語(yǔ)言教學(xué)活?動(dòng)的設(shè)計(jì)和?教學(xué)的有效?性的探索。?幼兒園教?師工作總結(jié)?范文二在?上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的?關(guān)心、指導(dǎo)?下，通過全?園教職工的?共同努力，?本學(xué)年，我?園的安全工?作取得了較?好的成效。?現(xiàn)總結(jié)如下?：一、樹?立安全第一?的思想，把?安全工作放?在我園工作?的重中之中?。1、我?園定期對(duì)全?體教職工進(jìn)?行安全教育?，增強(qiáng)教職?工的責(zé)任感?。并___?全體教職工?認(rèn)真學(xué)習(xí)上?級(jí)轉(zhuǎn)發(fā)的各?種安全教育?、安全檢查?等文件，通?過學(xué)習(xí)，讓?大家明確到?安全工作是?人命關(guān)天的?大事，安全?工作人人有?責(zé)，使教職?工在思想上?對(duì)安全工作?高度重視。?2、__?_教職工學(xué)?習(xí)報(bào)刊、雜?志、媒體報(bào)?道的各類事?故、案例，?分析產(chǎn)生事?故的原因，?進(jìn)行討論評(píng)?述，除了少?數(shù)不可預(yù)測(cè)?的___外?，幼兒園很?多事故主要?還是當(dāng)事者?責(zé)任心不強(qiáng)?造成的，讓?大家認(rèn)識(shí)到?自己肩負(fù)的?責(zé)任重大，?要引以為戒?，加強(qiáng)責(zé)任?心才能杜絕?事故的發(fā)生?。二、健?全安全管理?機(jī)制，嚴(yán)格?執(zhí)行安全防?范制度。?1、成立安?全工作領(lǐng)導(dǎo)?小組。為?了把安全工?作落到實(shí)處?，我園成立?了安全工作?領(lǐng)導(dǎo)小組，?負(fù)責(zé)全園各?項(xiàng)安全工作?，定期每月?對(duì)幼兒園設(shè)?施進(jìn)行檢查?，查找園內(nèi)?不安全隱患?，包括顯在?的、隱蔽的?，如，開關(guān)?、電器、食?品衛(wèi)生、消?毒，消防栓?、滅火器，?戶外大型運(yùn)?動(dòng)器械，等?等，發(fā)現(xiàn)問?題及時(shí)采取?措施加以消?除，確保幼?兒了的安全?。2、嚴(yán)?格執(zhí)行接送?、交接班制?度。為了?幼兒的安全?，我園嚴(yán)格?執(zhí)行交接班?制度，認(rèn)真?清點(diǎn)幼兒，?并作好記錄?，防止漏失?。不允許非?幼兒家長(zhǎng)接?送幼兒，特?殊情況必須?由家長(zhǎng)事前?說明并提供?足信憑證。?3、加強(qiáng)?對(duì)衛(wèi)生藥品?的管理。?對(duì)保健室內(nèi)?的藥品、消?毒物品、治?療器具等分?類擺放，定?期檢查，及?時(shí)更換過期?、失效的衛(wèi)?生用品。對(duì)?于有毒藥品?(如滅害靈?、滅鼠藥、?消毒藥等)?，單獨(dú)存放?，妥善保管?。4、加?強(qiáng)對(duì)食品衛(wèi)?生的管理。?堅(jiān)持執(zhí)行?《食品衛(wèi)生?法》等文件?規(guī)定，嚴(yán)把?食品采購(gòu)關(guān)?、加工關(guān)，?不購(gòu)買腐爛?、變質(zhì)的食?品。存放食?品有專人專?門管理，其?他人不得進(jìn)?入食品加工?間和操作間?，嚴(yán)禁外來?人員出入廚?房。加強(qiáng)餐?具和炊具的?消毒工作，?嚴(yán)防食物中?毒和經(jīng)食物?傳播疾病。?5、加強(qiáng)?門衛(wèi)工作管?理。我園?進(jìn)一步加強(qiáng)?了園內(nèi)秩序?管理，幼兒?園門衛(wèi)堅(jiān)持?每天___?小時(shí)值班制?，嚴(yán)禁身份?不明、無正?當(dāng)事由、推?銷商品等人?員進(jìn)入園內(nèi)?。此外，除?下雨天氣之?外，禁止家?長(zhǎng)的自行車?、摩托車進(jìn)?入園內(nèi)，確?保了幼兒園?內(nèi)幼兒活動(dòng)?的安全性。?三、開展?安全教育活?動(dòng)，增強(qiáng)幼?兒防范意識(shí)?。安全知?識(shí)最終要轉(zhuǎn)?化為安全行?為才是教育?的根本，才?是最有現(xiàn)實(shí)?意義的。我?們開展了豐?富多樣的游?戲、學(xué)習(xí)、?訓(xùn)練、實(shí)踐?活動(dòng)。把每?周一第一節(jié)?課定位安全?教育課，并?結(jié)合教學(xué)計(jì)?劃嚴(yán)格執(zhí)行?。首先，結(jié)?合常規(guī)，在?活動(dòng)中經(jīng)常?提醒幼兒，?如小心觸電?、當(dāng)心危險(xiǎn)?，上下樓梯?不推擠，以?免碰撞。教?育幼兒不玩?火，不動(dòng)插?頭開關(guān)等。?其次，開展?一系列安全?主題活動(dòng)，?如遵守交通?規(guī)則，給小?朋友介紹交?通規(guī)則，認(rèn)?識(shí)交通標(biāo)記?，懂得紅燈?停、綠燈行?的常識(shí)。?第三，讓幼?兒掌握簡(jiǎn)單?的自救技能?，告訴幼兒?，讓幼兒認(rèn)?識(shí)地震、水?災(zāi)、火災(zāi)發(fā)?生時(shí)的自救?方法等。并?學(xué)習(xí)正確撥?打特殊__?_號(hào)碼：1?10、11?9、120?等。一系列?的安全教育?，使幼兒的?安全意識(shí)有?了明顯的提?高，心理素?質(zhì)，應(yīng)變能?力明顯加強(qiáng)?。總之，?工作中還存?在的缺憾和?不足，在今?后的工作中?，我們將繼?續(xù)努力，不?斷完善，力?求佳績(jī)!?幼兒園教師?工作總結(jié)范?文三不知?不覺一學(xué)期?已經(jīng)過去，?時(shí)間的流逝?總讓人感覺?到自己在不?斷的成長(zhǎng)中?;時(shí)間的流?逝讓人感覺?到要學(xué)的東?西實(shí)在是太?多了;時(shí)間?的流逝讓人?在不斷的總?結(jié)自己的一?學(xué)期的情況?!現(xiàn)在，我?總結(jié)一些自?己的情況，?以便自己能?在日后的時(shí)?間里繼續(xù)繼?續(xù)進(jìn)步!?個(gè)人思想：?在這一學(xué)期?里，我一直?以來都以幼?兒園的基本?要求出發(fā)，?做到遵守幼?兒園規(guī)章制?度，一切以?幼兒為基本?條件出發(fā)、?一切為了幼?兒的安全出?發(fā)、一切以?幼兒的興趣?出發(fā)………?在整個(gè)學(xué)期?里，我都會(huì)?認(rèn)真的去用?幼兒的《綱?要》來要求?自己做到最?好，經(jīng)過《?綱要》的知?道，我在幼?兒園里能團(tuán)?結(jié)___，?一切以__?_的團(tuán)結(jié)出?發(fā)，把幼兒?教育工作做?的較好，使?得幼兒在學(xué)?校能有一個(gè)?良好的榜樣?學(xué)習(xí)!教?育之德：?一、在這一?學(xué)期里，我?主要擔(dān)任的?科目是配班?的一些科目?，有識(shí)、英?語(yǔ)、整合、?分級(jí)閱讀、?體育等等，?由于這些教?程與我以前?的教程有些?不同，所以?，有一些科?目我教起來?還是有點(diǎn)緊?張，不過，?通過我的不?恥下問以及?學(xué)到老活到?精神認(rèn)識(shí)理?解，我自己?感覺到我的?教學(xué)方式幼?兒還是可以?接受，學(xué)識(shí)?知識(shí)還可以?的!有點(diǎn)自?夸，但確實(shí)?是這樣子!?總結(jié)開心中?!開心的同?時(shí)也要將自?己的一些科?目的總結(jié)寫?出來，就如?英語(yǔ)吧，雖?然我以前到?高中的時(shí)候?，英語(yǔ)成績(jī)?是非常好的?，但由于出?來工作從事?這一行迷人?的幼教工作?事業(yè)之后，?英語(yǔ)這一科?我甚少去教?，所以，記?憶可能有點(diǎn)?模糊，為此?，我都會(huì)在?網(wǎng)上下載一?些正確的英?語(yǔ)錄音到手?機(jī)中，有空?就聽，還有?向有經(jīng)驗(yàn)的?、有資格的?老師請(qǐng)教，?這樣，總的?感覺自己在?英語(yǔ)教育發(fā)?音方面有了?極大的提高?;其次應(yīng)該?是體育了，?還記得在高?中三年我自?己都很少去?運(yùn)動(dòng)，因?yàn)?體質(zhì)比較弱?，所以，三?年時(shí)間只是?懂得理論知?識(shí)，實(shí)踐起?來還是有點(diǎn)?難，于是本?著自己不恥?下問的品質(zhì)?來向別人請(qǐng)?教，嘻嘻，?對(duì)于體育的?實(shí)踐教育還?是讓自己覺?得有點(diǎn)滿意?，當(dāng)然，自?己還要繼續(xù)?努力，這樣?才對(duì)得起可?愛的小朋友?!二、俗?語(yǔ)說，幼兒?是那么的可?愛、那么的?天真、那么?的稚氣，他?們就是我們?祖國(guó)未來的?花朵，說到?花朵，就想?起我們自己?小時(shí)候，老?師們也是用?那種熱誠(chéng)的?心來教育我?們，為的就?是培育我們?這些曾經(jīng)也?是在祖國(guó)的?花朵而努力?，所以，寫?到花朵，就?讓我想起我?的老師以前?那種教法，?一切以我們?的興趣出發(fā)?，所以，不?知不覺的想?到以前老師?的苦心，而?現(xiàn)在我作為?一名幼兒教?育工作者，?我自己也嚴(yán)?格的要求自?己，無論幼?兒學(xué)的怎么?樣，都應(yīng)該?一切以幼兒?的興趣出發(fā)?，所以，在?教育工作方?法上，我能?做到讓幼兒?的思維自由?的發(fā)展，使?得幼兒能在?快樂的氛圍?中學(xué)習(xí)、能?在開心的時(shí)?光掌握最基?本的對(duì)大自?然的認(rèn)識(shí)、?能讓幼兒在?健康長(zhǎng)身體?的過程中認(rèn)?識(shí)不同的中?國(guó)文……?三、幼兒處?于長(zhǎng)身體的?過程中，所?以，幼兒的?安全也是我?在教學(xué)中必?須去認(rèn)真對(duì)?待的，所以?，我在教育?幼兒的過程?中嚴(yán)格要求?自己時(shí)刻注?意幼兒的安?全，比如如?廁的安全、?上下樓梯的?安全、在班?里的安全等?等，通過自?己的努力，?本班幼兒從?未出現(xiàn)過危?險(xiǎn)事情，值?得欣慰!?與家長(zhǎng)共同?教育：家長(zhǎng)?，可以說是?幼兒的第一?任老師、也?可以說是是?幼兒示范角?色扮演者，?所以說，通?過家長(zhǎng)，也?能讓幼兒讓?幼兒更好地?成長(zhǎng)，為此?，我每月都?會(huì)在家園聯(lián)?系手冊(cè)里面?認(rèn)真的寫下?每一位幼兒?在園的發(fā)展?情況，如黃?慧雯這一個(gè)?小朋友，她?是我這一學(xué)?期里與家長(zhǎng)?共同教育最?有效的一位?小朋友，看?到她的進(jìn)步?，我覺得我?的付出沒有?白費(fèi)!雯雯?，她本來是?是一個(gè)很挑?食的小朋友?，在我剛接?觸這個(gè)班級(jí)?時(shí)，我就留?意她兩個(gè)多?星期，發(fā)現(xiàn)?她不愿意吃?肉，于是，?我就以我的?發(fā)現(xiàn)來跟雯?雯的媽媽聊?天，發(fā)現(xiàn)雯?雯在家也是?這樣子，家?里人比較寵?愛雯雯這種?做法，于是?，我跟雯雯?媽媽做起溝?通工作，經(jīng)?過溝通雯雯?媽媽也同意?慢慢一步步?的來讓雯雯?吃肉，減少?吃雞翼的習(xí)?慣，經(jīng)過我?和家長(zhǎng)的努?力，幼兒現(xiàn)?在基本上不?用再讓我們?去喂她吃!?通過溝通，?家長(zhǎng)也很容?易的配合我?，從我們都?是為幼兒的?一切發(fā)展而?出發(fā)，所以?，本學(xué)期，?我在這一方?面做得還是?比較好，至?于個(gè)別就要?繼續(xù)努力了?!很多很?多的總結(jié)，?總結(jié)起來一?切就是比較?好!自己也?覺得在不斷?的進(jìn)步中，?謝謝一切給?以我?guī)椭?人，而我還?會(huì)繼續(xù)去努?力學(xué)習(xí)更好?的知識(shí)，為?祖國(guó)未來的?花朵而努力?!幼兒園?教師工作總?結(jié)范文四?我___教?這一行，因?為這個(gè)職業(yè)?是純真的、?美好的。和?孩子們?cè)谝?起的每一天?都是開心的?，快樂的，?看著一張張?可愛的笑臉?，所有的煩?惱好象都會(huì)?立即消失。?孩子愛我，?我愛他，作?為“孩子王?”，我的臉?上總是掛著?微笑，快樂?而忙碌的工?作著。以下?是我在一學(xué)?期的工作的?幾點(diǎn)總結(jié)：?一、政治?思想方面?我熱愛自己?的工作崗位?，能夠做到?：不遲到、?不早退;尊?敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)?結(jié)同事，遵?守園內(nèi)各項(xiàng)?規(guī)章制度;?積極參加園?里___的?各項(xiàng)活動(dòng);?履行教師職?責(zé)，協(xié)助班?里老師認(rèn)真?負(fù)責(zé)的做好?班級(jí)工作,?努力保證幼?兒在幼兒園?度過安全、?快樂的一天?。在教學(xué)?中，我尊重?幼兒，營(yíng)造?平等、和諧?溫暖的班級(jí)?氛圍。用眼?睛___每?個(gè)幼兒，從?幼兒身上汲?取閃光點(diǎn)，?去點(diǎn)亮他們?自信自立的?明燈，我需?要幫助幼兒?發(fā)現(xiàn)自己的?優(yōu)勢(shì)智能，?建立其自信?和對(duì)___?的歸屬感。?比如在課堂?上講故事時(shí)?，我會(huì)利用?各種生動(dòng)形?象的直觀教?具，用豐富?的表情講故?事，激發(fā)兒?童的興趣。?我還注重學(xué)?四、家長(zhǎng)工?作二、家?長(zhǎng)工作孩?子的茁壯成?長(zhǎng)需要幼兒?園與家長(zhǎng)共?同的配合，?因此溝通工?作也就成為?了一個(gè)重點(diǎn)?工程。我主?動(dòng)親切地與?家長(zhǎng)溝通。?我充分利用?了晨接和放?學(xué)的時(shí)間跟?家長(zhǎng)交流，?使家長(zhǎng)了解?自己孩子在?園的情況。?我及時(shí)把?孩子在園的?表現(xiàn)及出現(xiàn)?的問題反映?給家長(zhǎng)，積?極與家長(zhǎng)聯(lián)?系，及時(shí)反?應(yīng)出現(xiàn)的問?題，使家長(zhǎng)?了解情況，?以便雙方配?合輔導(dǎo)，配?合幫助孩子?更好的進(jìn)步?。努力做到?讓家長(zhǎng)滿意?，讓家長(zhǎng)放?心，把愛撒?播向每一個(gè)?孩子。有人?這樣說過，?你尊重別人?，別人尊重?你，在與家?長(zhǎng)交流時(shí)，?我真心把他?們當(dāng)成自己