2022年幼兒園老師4月份工作總結(jié)

第4頁共4頁2021年?幼兒園老師?4月份工作?總結(jié)開學(xué)?已經(jīng)有一段?時(shí)間了，一?轉(zhuǎn)眼就到了?___月，?現(xiàn)從生活、?運(yùn)動(dòng)、學(xué)習(xí)?、游戲等幾?方面做一個(gè)?小結(jié)：一?、生活方面?：在日常?活動(dòng)中，我?們注重幼兒?生活各方面?良好習(xí)慣培?養(yǎng)。經(jīng)過前?一個(gè)學(xué)期的?適應(yīng),他們?各方面的生?活習(xí)慣都已?基本穩(wěn)定下?來。我們培?養(yǎng)他們良好?的作息習(xí)慣?，能夠自己?作些力所能?及的事情，?大部分幼兒?起床后都能?主動(dòng)學(xué)著折?被子，能力?強(qiáng)的孩子還?能主動(dòng)去幫?助別人。在?孩子們進(jìn)餐?時(shí)大部分幼?兒能夠不挑?食吃完自己?的飯菜。在?我們開展“?好吃的東西?”主題活動(dòng)?中，我們和?幼兒一起了?解了好吃的?東西有好多?，而且各種?菜肴都有豐?富的營養(yǎng)。?又比如在培?養(yǎng)幼兒的自?信心方面，?我們給于幼?兒更多地機(jī)?會能夠在大?家面前表現(xiàn)?自己。在“?快樂周末”?的活動(dòng)中我?們鼓勵(lì)幼兒?能夠大膽表?現(xiàn)。在體育?活動(dòng)中，幼?兒知道熱了?、累了時(shí)，?讓我的小腳?休息一下，?讓我的嘴巴?喝點(diǎn)水。會?在樹陰下玩?耍。孩子們?的自我保護(hù)?意識還不夠?強(qiáng)，能夠躲?避一些危險(xiǎn)?，不做危險(xiǎn)?的動(dòng)作，但?在說話是習(xí)?慣還不夠好?，聲音比較?響不注意保?護(hù)嗓子。在?___生活?中的規(guī)則意?識越來越強(qiáng)?，有一定的?次序性，會?排隊(duì)洗手喝?水。物歸原?處的習(xí)慣還?需要培養(yǎng)。?二、運(yùn)動(dòng)?方面：在?本學(xué)期幼兒?的活動(dòng)量逐?步增加，我?們開展多種?形式的活動(dòng)?。同時(shí)繼續(xù)?培養(yǎng)幼兒對?危險(xiǎn)的事情?能及時(shí)做出?反應(yīng)，有一?定的安全意?識。我們共?同一起還制?作了安全標(biāo)?志，提醒要?注意。幼兒?能初步體驗(yàn)?運(yùn)動(dòng)的方向?，根據(jù)對象?的空間位置?調(diào)整自己的?動(dòng)作。在運(yùn)?動(dòng)中幼兒大?都能大膽進(jìn)?行各種身體?運(yùn)動(dòng)，具有?調(diào)整自己身?體運(yùn)動(dòng)的能?力。他們能?借助各種材?料和器械進(jìn)?行活動(dòng)，嘗?試新的內(nèi)容?和玩法，獲?得身體運(yùn)動(dòng)?的經(jīng)驗(yàn)。多?數(shù)幼兒在老?師的暗示下?學(xué)著控制自?己的運(yùn)動(dòng)量?，選擇適合?的運(yùn)動(dòng)器械?進(jìn)行活動(dòng)。?在___游?戲中，孩子?的競爭意識?、勇敢的品?質(zhì)和___?榮譽(yù)感有了?一定的提高?。在運(yùn)動(dòng)器?械的活動(dòng)中?，一些孩子?能夠想出利?用兩種或兩?種以上的器?械各種玩法?。但大部分?幼兒還有所?欠缺，比較?喜歡玩單個(gè)?玩具，不能?將兩種玩具?組合起來玩?。三、學(xué)?習(xí)方面：?我班幼兒在?學(xué)習(xí)方面掌?握的知識還?是不錯(cuò)的，?對動(dòng)物、交?通工具、自?然現(xiàn)象都很?有興趣;能?逐步掌握各?種繪畫工具?的使用方法?并且大部分?幼兒能夠使?用多種工具?進(jìn)行操作;?部分幼兒能?大膽、無拘?束的表現(xiàn)，?作品有個(gè)性?，大膽自信?地使用各種?材料、工具?、線條、色?彩和方式初?步進(jìn)行、拼?裝、拆卸、?制作和繪畫?。有初步想?象創(chuàng)新的能?力，體會成?功的快樂。?孩子們的繪?畫能力也有?了很大的提?高。在多次?的繪畫比賽?中都取得了?不錯(cuò)的成績?。他們對參?加數(shù)學(xué)活動(dòng)?非常有興趣?。在原來的?認(rèn)識圖形的?基礎(chǔ)上已能?認(rèn)識100?以內(nèi)的數(shù)，?會正確書寫?田格30以?內(nèi)的數(shù)。語?言方面我班?幼兒喜歡看?書，聽故事?，大多數(shù)孩?子能聲音響?亮大膽地回?答問題，還?能正確書寫?一至十等簡?單漢?；顒?dòng)?中的傾聽習(xí)?慣也有所改?進(jìn)，還需要?我們進(jìn)一步?提高。大部?分幼兒知道?進(jìn)教室不能?打擾別人，?從腳步輕輕?、說話輕輕?到關(guān)門輕輕?。幼兒們學(xué)?習(xí)怎樣專心?玩，知道要?一心一意地?玩一個(gè)游戲?，沒有成功?不能隨便換?別的游戲。?并且能發(fā)表?自己的看法?。通過系列?性的探索性?主題活動(dòng)，?我們得孩子?主動(dòng)探索的?能力提到進(jìn)?一步提高。?從“媽媽，?我愛你”、?“春天的_?__”、“?好吃的東西?”、“交通?工具”等一?個(gè)個(gè)主題活?動(dòng)中，我們?幼兒探索的?能力越來越?強(qiáng)。在各項(xiàng)?活動(dòng)中幼兒?記錄的能力?越來越強(qiáng)。?他明已能掌?握多種記錄?的方法。從?記錄“魔豆?”到記錄“?蠶寶寶”，?從記錄“媽?媽的職業(yè)興?趣”到記錄?“我知道的?交通工具”?。幼兒的記?錄卡、記錄?表、記錄圖?反映出他們?自己觀察越?來越仔細(xì);?幼兒知識面?越來越廣;?幼兒探索的?方式越來越?多。他們能?夠自己提出?問題，他們?帶著調(diào)查表?能和自己的?爸爸媽媽一?起解決問題?。同時(shí)他們?對自然界的?變化等自然?現(xiàn)象也很有?興趣，并在?一系列的主?題活動(dòng)中獲?得了新知。?而且有些幼?兒在已有的?基礎(chǔ)上能夠?加入自己的?想法。在這?樣的一個(gè)基?礎(chǔ)上我們要?逐步提高幼?兒觀察細(xì)心?仔細(xì)，從而?培養(yǎng)他們更?專注的學(xué)習(xí)?本領(lǐng)并且進(jìn)?一步培養(yǎng)幼?兒主動(dòng)探索?的能力。?四、游戲方?面同樣在?我們的角色?游戲中，孩?子們能夠?qū)?自己的生活?經(jīng)驗(yàn)更好的?融入進(jìn)游戲?中，會自己?制作一些游?戲中的替代?品來進(jìn)行游?戲。孩子們?東簡單的擺?弄玩具到現(xiàn)?在能夠__?_，聯(lián)系生?活實(shí)際來添?加創(chuàng)作各種?替代品。比?如買賣時(shí)出?現(xiàn)的貨幣，?小醫(yī)院中量?體溫的用品?等等。在?游戲中我們?的幼兒能努?力遵守自己?制訂的游戲?規(guī)則，愿意?與別人__?_玩具，體?會___的?樂趣。在游?戲中，他們?學(xué)著了與人?相處，孩子?們從游戲中?發(fā)現(xiàn)了__?_活動(dòng)的樂?趣。幼兒的?交往能力有?明顯提高。?他們能運(yùn)用?結(jié)伴、輪流?、商量等方?式，喜歡表?達(dá)自己的主?___愛好?。爭搶現(xiàn)象?也有很大的?提高。孩子?們在自由活?動(dòng)中能夠自?己___，?和孩子們一?起玩。但關(guān)?心___和?關(guān)心同伴的?意識還需要?增強(qiáng)。有部?分幼兒在某?些方面還是?有自我中心?現(xiàn)象。我?們在體育游?戲中滲入競?爭性質(zhì)的比?賽，培養(yǎng)幼?兒___合?作意識。在?游戲中大部?分幼兒能夠?配合合作爭?取勝利，我?們鼓勵(lì)大家?共同合作，?有___榮?譽(yù)感。五?、家長工作?的再深入?在家園共育?的過程中，?我們引導(dǎo)家?長主動(dòng)參與?，讓他們理?解新的教育?理念，達(dá)成?共識。通過?各種活動(dòng)，?增進(jìn)家長、?孩子、老師?三者之間的?理解與溝通?。讓家長和?孩子能夠共?同參與主題?的進(jìn)行，在?互動(dòng)中體驗(yàn)?孩子的發(fā)展?。在我們的?探索性主題?活動(dòng)中得到?了各位家長?的大力幫助?與合作。?在進(jìn)行家園?對話的過程?中，我們從?以下幾方面?著手：家長?的參與力度?增大，如請?我們的家長?老師孩子共?同參加各種?活動(dòng)。在?各種的活動(dòng)?中，我們的?努力得到了?我們家長的?肯定。學(xué)期?期末我們共?受到家長表?揚(yáng)信10封?，錦旗3面?。當(dāng)然在?我們的工作?中還是存在?著許多的不?足。比如幼?兒在音樂表?現(xiàn)上還有所?欠缺。各種?動(dòng)作協(xié)調(diào)能?力不夠全面?，在下學(xué)期?我們將進(jìn)一?步的進(jìn)行聯(lián)?系。又比如?個(gè)別幼兒的?___語言?，邏輯思維?能力還不夠?緊密，我們?將