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第8頁(yè)共8頁(yè)2021年?幼兒園老師?個(gè)人年度工?作總結(jié)范文?___幼?兒園在學(xué)區(qū)?領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心?指導(dǎo)和大力?支持下,上?學(xué)期順利地?通過(guò)了規(guī)范?幼兒園的驗(yàn)?收。全體教?師齊心協(xié)力?,全面貫徹?黨的教育方?針,堅(jiān)持保?教結(jié)合原則?,以《幼兒?園工作規(guī)程?》為動(dòng)力,?《幼兒園教?育指導(dǎo)綱要?》為依據(jù),?“一切為了?孩子”。堅(jiān)?持以保教質(zhì)?量為中心、?教育科研為?抓手,重視?常規(guī)教育,?加強(qiáng)幼兒園?的內(nèi)涵建設(shè)?,各項(xiàng)工作?有了一定的?提升,現(xiàn)將?本學(xué)期來(lái)的?工作匯報(bào)如?下:一、?加強(qiáng)幼兒園?安全管理工?作,確保師?幼人身安全?。今年是?奧運(yùn)年也是?不平凡的一?年,在幼兒?園所有工作?中安全是重?中之重。人?們常說(shuō),保?教并重。我?園在我們學(xué)?區(qū)是一所唯?一的午休園?,我們認(rèn)真?遵守上級(jí)的?各項(xiàng)指示,?從園舍設(shè)備?的使用與維?修到日常生?活的各個(gè)環(huán)?節(jié),消除不?安全隱患,?落實(shí)安全措?施。通過(guò)安?全工作會(huì)議?、簽定安全?協(xié)議、健全?安全常規(guī)檢?查制度,教?師人人都牢?固樹(shù)立了“?安全第一”?的思想意識(shí)?,掌握了一?定的安全自?救知識(shí);及?時(shí)修繕設(shè)施?設(shè)備。尤其?重點(diǎn)抓好幼?兒食品安全?,幼兒伙食?所需用品也?一直在定點(diǎn)?超市購(gòu)買(mǎi),?并且有購(gòu)物?索證,三證?齊全。幼兒?的飯菜都有?飯菜留樣,?幼兒的餐具?每日消毒一?次,都有消?毒記錄。保?證了幼兒伙?食安全。同?時(shí),各班把?安全工作納?入班級(jí)日常?管理日程,?在日?;顒?dòng)?及教育教學(xué)?活動(dòng)中,為?了讓老師們?上好每一節(jié)?安全課,我?們?cè)赺__?購(gòu)買(mǎi)了幼兒?卡-通安全?光盤(pán),激發(fā)?了孩子們學(xué)?習(xí)的興趣,?提高了幼兒?自我保護(hù)能?力。本學(xué)?期,我縣爆?發(fā)了嚴(yán)重的?手足口傳染?病,造成幼?兒死亡病例?,我園也出?現(xiàn)了兩例患?兒在上級(jí)各?部門(mén)的緊急?部署和指導(dǎo)?下,我園積?極行動(dòng)起來(lái)?,按照上學(xué)?期制定了預(yù)?防手足口病?應(yīng)急預(yù)案。?___教師?學(xué)習(xí),先后?召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)?三次,及時(shí)?向幼兒及家?長(zhǎng)宣傳預(yù)防?手足口病的?有關(guān)知識(shí),?加強(qiáng)衛(wèi)生消?毒工作和檢?查,認(rèn)真做?好晨檢和幼?兒一日生活?觀察記錄;?對(duì)于未來(lái)園?幼兒都當(dāng)天?電話回訪了?解原因并登?記,有效預(yù)?防和阻止了?手足口病的?爆發(fā)和傳染?。我園結(jié)合?實(shí)際制定幼?兒食譜,合?理調(diào)配幼兒?伙食,既保?證科學(xué)營(yíng)養(yǎng)?又讓幼兒吃?飽吃好,家?長(zhǎng)非常滿意?。今后的日?子里認(rèn)真細(xì)?致做好幼兒?預(yù)防接種工?作,讓全園?幼兒麻疹疫?苗接種率達(dá)?___%。?二、進(jìn)一?步健全和完?善制度,有?效開(kāi)展教研?活動(dòng)促教師?成長(zhǎng)三、?注重家園聯(lián)?系,有效開(kāi)?展家園互動(dòng)?,獲得家長(zhǎng)?支持四、?今后努力的?方向1、加?強(qiáng)教師的理?論學(xué)習(xí)及在?崗培訓(xùn)工作?,提升教育?觀念和評(píng)價(jià)?標(biāo)準(zhǔn),充分?重視幼兒在?一日活動(dòng)中?的主體地位?,努力建構(gòu)?積極、有效?的師幼互動(dòng)?。提高教師?的觀察能力?.幼兒園?老師個(gè)人年?度工作總結(jié)?范文二離?開(kāi)了昔日的?校園,走進(jìn)?了我熱愛(ài)的?幼教崗位,?轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)?一年了。我?___教這?一行,因?yàn)?這個(gè)職業(yè)是?純真的、美?好的。和孩?子們?cè)谝黄?的每一天都?是開(kāi)心的,?快樂(lè)的,看?著一張張可?愛(ài)的笑臉,?所有的煩惱?好象都會(huì)立?即消失。孩?子愛(ài)我,我?愛(ài)他,作為?“孩子王”?,我的臉上?總是掛著微?笑,快樂(lè)而?忙碌的工作?著。在園領(lǐng)?導(dǎo)和老師們?的幫助下,?我漸漸的熟?悉適應(yīng)了自?己的工作,?學(xué)到了許多?寶貴的經(jīng)驗(yàn)?,感慨頗多?.一、政?治思想方面?作為一名?新上崗教師?,我熱愛(ài)自?己的工作崗?位,能夠做?到:不遲到?、不早退;?尊敬領(lǐng)導(dǎo)、?團(tuán)結(jié)同事,?遵守園內(nèi)各?項(xiàng)規(guī)章制度?;積極參加?園里___?的各項(xiàng)活動(dòng)?;履行教師?職責(zé),協(xié)助?班里___?位老師認(rèn)真?負(fù)責(zé)的做好?班級(jí)工作,?努力保證幼?兒在幼兒園?度過(guò)安全、?快樂(lè)的一天?。以一名人?民教師的要?求來(lái)規(guī)范自?己的言行,?毫不松懈地?培養(yǎng)自己的?綜合素質(zhì)和?能力。二?、工作方面?1、備課?:我能夠?積極參加教?研活動(dòng),學(xué)?習(xí)大綱,參?加聽(tīng)課活動(dòng)?,積累教學(xué)?經(jīng)驗(yàn)。然后?根據(jù)教學(xué)要?求,認(rèn)真準(zhǔn)?備好每一節(jié)?課,寫(xiě)好教?案,根據(jù)課?程內(nèi)容制作?多樣的教具?,提高孩子?們的學(xué)習(xí)興?趣。備課時(shí)?認(rèn)真鉆研教?材,和同事?們的討論商?議教學(xué)內(nèi)容?,虛心向同?事老師學(xué)習(xí)?、請(qǐng)教。從?教材中找出?準(zhǔn)重點(diǎn)、難?點(diǎn)。2、?上課要提?高教學(xué)質(zhì)量?,關(guān)鍵是上?好課。為了?幼兒能更直?觀地感受所?學(xué)的知識(shí)內(nèi)?容,我盡量?將課程形象?化。力求抓?住重點(diǎn),突?破難點(diǎn)。運(yùn)?用多種教學(xué)?方法,從實(shí)?際出發(fā),注?意調(diào)動(dòng)幼兒?學(xué)習(xí)的積極?性和創(chuàng)造性?思維。培養(yǎng)?的學(xué)習(xí)興趣?,___好?課堂教學(xué),?___全體?幼兒,在教?學(xué)中我嘗試?多種方法教?學(xué),在課堂?滲透適當(dāng)?shù)?課外知識(shí),?豐富幼兒的?知識(shí)領(lǐng)域。?3、復(fù)習(xí)?要提高教?學(xué)質(zhì)量,還?要做好課后?復(fù)習(xí)工作。?孩子愛(ài)動(dòng)、?好玩,遺忘?速度快。因?此在每星期?都要抽出課?余時(shí)間進(jìn)行?復(fù)習(xí)工作。?4、課后?評(píng)析在教?學(xué)過(guò)程中,?我把課堂中?出現(xiàn)的問(wèn)題?及時(shí)記錄在?評(píng)析中,找?出優(yōu)缺點(diǎn),?與大家商議?研究,通過(guò)?課下反思和?聽(tīng)課活動(dòng)進(jìn)?一步改進(jìn)教?學(xué)策略,不?斷調(diào)整,大?膽嘗試,力?求讓孩子感?興趣并喜歡?這門(mén)課。在?課下積極參?與多媒體教?學(xué)學(xué)習(xí),觀?摩優(yōu)秀課件?及教案,虛?心向同行學(xué)?習(xí)教學(xué)方法?,博采眾長(zhǎng)?,提高教學(xué)?水平?,F(xiàn)在?我利用業(yè)余?時(shí)間學(xué)習(xí),?以此來(lái)提高?自己相關(guān)的?業(yè)務(wù)技能。?5、常規(guī)?培養(yǎng)(1?)一日常規(guī)?是孩子養(yǎng)成?良好習(xí)慣的?關(guān)鍵,新生?入園后不久?,我們就開(kāi)?始對(duì)幼兒進(jìn)?行常規(guī)的訓(xùn)?練。如自?己入廁,有?秩的接水,?飯前便后要?洗手,自己?吃飯不灑飯?等。為提高?幼兒的自理?能力,我們?還教給孩子?如何穿衣服?,穿鞋子,?疊衣服,涂?香香,擦屁?股等技能。?待幼兒熟練?后,我們開(kāi)?展了“我光?榮,我是小?小值日生”?活動(dòng),培養(yǎng)?幼兒熱愛(ài)生?活,熱愛(ài)勞?動(dòng)的思想品?德及勞動(dòng)技?能新學(xué)期入?園的幼兒,?總會(huì)隨心所?欲地玩鬧。?我不失時(shí)機(jī)?地抓住一切?機(jī)會(huì)輔助班?主任進(jìn)行常?規(guī)教育。這?樣讓他們心?中有常規(guī),?時(shí)刻有意識(shí)?(2)課?堂常規(guī):?在老師的培?養(yǎng)教育下,?我班幼兒養(yǎng)?成了,課堂?發(fā)言積極舉?手,老師講?話注音傾聽(tīng)?等好習(xí)慣。?使老師能在?有限的時(shí)間?內(nèi),能夠輕?松有效的_?__課堂教?學(xué)。提供了?更多讓幼兒?在課堂中自?由發(fā)揮的空?間。(3?)日常教育?:除課堂知?識(shí)的學(xué)習(xí)外?,我班在課?余時(shí)間開(kāi)展?了“快樂(lè)學(xué)?古詩(shī)”,“?才藝大比拼?”,“開(kāi)心?閱讀”,安?全知識(shí)教育?等活動(dòng),使?幼兒以多種?多樣的形式?了解課常識(shí)?,開(kāi)闊視野?,豐富生活?經(jīng)驗(yàn),勇于?在他人面前?表現(xiàn)自己。?三、家長(zhǎng)?工作孩子?的茁壯成長(zhǎng)?需要幼兒園?與家長(zhǎng)共同?的配合,因?此溝通工作?也就成為了?一個(gè)重點(diǎn)工?程。我們會(huì)?及時(shí)把孩子?在園的表現(xiàn)?及出現(xiàn)的問(wèn)?題反映給家?長(zhǎng),積極與?家長(zhǎng)聯(lián)系,?及時(shí)反應(yīng)出?現(xiàn)的問(wèn)題,?使家長(zhǎng)了解?情況,以便?雙方配合輔?導(dǎo),配合幫?助孩子更好?的進(jìn)步。努?力做到讓家?長(zhǎng)滿意,讓?家長(zhǎng)放心,?把愛(ài)撒播向?每一個(gè)孩子?。在此方面?,班主任王?老師給予了?我很多建議?和幫助。通?過(guò)傾聽(tīng)王老?師與家長(zhǎng)的?交談及經(jīng)驗(yàn)?的累積,我?漸漸的學(xué)會(huì)?了一些家長(zhǎng)?溝通的方法?技巧。從不?敢說(shuō)到主動(dòng)?交流,從不?知道如何溝?通到積極主?動(dòng)的向家長(zhǎng)?反應(yīng)情況。?我的努力同?時(shí)得到了家?長(zhǎng)朋友的認(rèn)?可,他們也?把我們當(dāng)成?自己的朋友?。為使家長(zhǎng)?更了解幼兒?園工作,我?們每學(xué)期召?開(kāi)1~__?_次家長(zhǎng)會(huì)?,向家長(zhǎng)介?紹本學(xué)工作?安排及孩子?易出現(xiàn)的情?況,請(qǐng)家長(zhǎng)?注意配合。?在家長(zhǎng)開(kāi)放?日,班里還?___家長(zhǎng)?觀摩課堂,?親子互動(dòng)。?學(xué)期末邀請(qǐng)?家長(zhǎng)參加匯?報(bào)聯(lián)歡會(huì)。?使家長(zhǎng)__?_的感受幼?兒園生活情?況,了解孩?子在各方面?的能力表現(xiàn)?。四、參?與活動(dòng)與工?作成績(jī)_?__年__?_月,我光?榮的成為了?市實(shí)驗(yàn)幼兒?園的一員,?在班主任王?老師的帶領(lǐng)?下,走進(jìn)了?小五班這個(gè)?溫馨的班_?__,開(kāi)始?了漫長(zhǎng)而充?滿期待教師?生涯。_?__年__?_月,做好?迎接新生的?工作&新上?崗教師開(kāi)門(mén)?課活動(dòng)。我?準(zhǔn)備的音樂(lè)?課《大貓小?貓》得到了?老師們諸多?的點(diǎn)評(píng),我?汲取了寶貴?的意見(jiàn)改進(jìn)?其中的缺點(diǎn)?及不足,爭(zhēng)?取在下次作?課時(shí)得到良?好的運(yùn)用。?___年?___月,?家長(zhǎng)開(kāi)放日?活動(dòng),在_?__位老師?的配合下,?得到了家長(zhǎng)?的稱贊。?___年_?__月,我?參加了中原?區(qū)新教師上?崗作課活動(dòng)?,我的歌詞?創(chuàng)編活動(dòng),?《誰(shuí)餓了》?得到了老師?們很好的評(píng)?價(jià),并和其?他三位同事?對(duì)新密幼兒?園的老師作?了展示。通?過(guò)作課、評(píng)?課活動(dòng),我?領(lǐng)悟到老師?在課堂中引?導(dǎo)的重要性?,時(shí)效性,?讓幼兒充分?感受作品的?內(nèi)涵,使我?受益匪淺。?___年?___月,?小班組元旦?聯(lián)歡會(huì)。盡?管時(shí)間不長(zhǎng)?,但每個(gè)班?的孩子都得?到了___?展示的機(jī)會(huì)?,在熱鬧愉?快的氛圍_?__同慶祝?元旦佳節(jié)。?___年?___月,?學(xué)期末匯報(bào)?聯(lián)歡會(huì)。家?長(zhǎng)們?cè)诒敬?聯(lián)歡會(huì)上均?看到自己孩?子的精彩表?現(xiàn),稱贊不?已,我們?nèi)?位老師的努?力也得到了?家長(zhǎng)滿意的?微笑。__?_年___?月,為迎接?___年園?慶,我園舉?行了教師歌?唱舞蹈繪畫(huà)?比賽,我編?導(dǎo)的跆拳舞?《v4》與?三位教師共?同表演,得?到了老師們?的好評(píng);我?的速寫(xiě)組圖?《舞》被光?榮的選送到?鐵六中舉辦?的美術(shù)畫(huà)展?。___?年___月?,我班在室?內(nèi)外環(huán)境評(píng)?比中獲得3?等獎(jiǎng)。_?__年__?_月中旬,?我的音樂(lè)課?《小茶壺》?參加了中原?區(qū)先教師上?崗第2輪的?評(píng)課活動(dòng)。?當(dāng)月我園?開(kāi)展了手口?足病的防治?工作,全體?教職工公共?努力做好了?清潔工作和?幼兒的預(yù)防?工作。_?__年__?_月,汶川?地震發(fā)生后?,全體教職?工及幼兒積?極參與為災(zāi)?區(qū)人民獻(xiàn)愛(ài)?心的捐款活?動(dòng)。__?_年___?月,慶園慶?,迎六一廣?場(chǎng)文藝演出?。___?年___月?至___月?,參與暑期?班的代課。?___年?___月,?與王紅梅老?師及翁老師?分入中五班?,共同做好?迎接新生工?作。__?_年___?月中旬,參?加全國(guó)中小?學(xué)教師信息?技術(shù)的培訓(xùn)?與考試。?___年_?__月下旬?,參加“重?師德,鑄師?魂”演講比?賽。我準(zhǔn)備?的音樂(lè)歌唱?活動(dòng)《表情?歌》參加了?中原區(qū)新教?師上崗觀摩?課活動(dòng)。?___年_?__月,參?加教師基本?功比賽活動(dòng)?,在比賽中?我發(fā)現(xiàn)了自?己許多的不?足,今后定?將努力克服?,多加練習(xí)?。當(dāng)月我還?參加了全國(guó)?成人高等教?育的入學(xué)考?試。五、?心得體會(huì)?回顧一年的?工作,我深?刻體會(huì)到,?教師工作非?常辛苦,不?僅擔(dān)負(fù)著教?授知識(shí)的工?作,更擔(dān)負(fù)?著培育下一?代的重?fù)?dān)。?教師是學(xué)生?班___的?教育者、_?__者和領(lǐng)?導(dǎo)者,也是?學(xué)校教育工?作主力軍,?教師像孩子?的媽媽,更?是孩子信賴?的好朋友。?做一名優(yōu)秀?的幼兒教師?必須具備愛(ài)?心、責(zé)任心?,有了進(jìn)步?及時(shí)鼓勵(lì),?犯了錯(cuò)誤也?要根據(jù)當(dāng)時(shí)?的情況及性?格差異采取?即時(shí)教育,?幫助他早日?進(jìn)步。對(duì)于?各方面接受?快的孩子漸?漸提高要求?,接受慢的?孩子多點(diǎn)耐?心,多點(diǎn)關(guān)?心,使每個(gè)?人在期末都?有不同的變?化。愛(ài)是理?解,是關(guān)愛(ài)?,是尊重,?是責(zé)任。?教師的愛(ài)是?無(wú)私的愛(ài),?蘊(yùn)含著巨大?的力量,_?__兒就要?了解幼兒,?掌握幼兒的?基本情況,?才能有效的?幫助他們和?他們成為好?朋友。教師?要全身心地?愛(ài)護(hù)、關(guān)心?、幫助幼兒?。全面、公?平的熱愛(ài)每?一名幼兒。?教師要從幼?兒心理發(fā)展?特點(diǎn)出發(fā),?理解他們的?要求和想法?,信任他們?的潛在能力?,放手讓幼?兒在實(shí)踐中?鍛煉、成長(zhǎng)?。盡管他們?有些缺點(diǎn)和?不足,但我?對(duì)于他們的?每一點(diǎn)進(jìn)步?都有給予鼓?勵(lì),尤其是?插班生和能?力差的幼兒?更要多給些?溫暖,理解?、尊重、用?心培育孩子?對(duì)___和?他人的愛(ài)。?在今后的?工作和生活?中,我還將?繼續(xù)向各位?同事學(xué)習(xí),?以不斷提高?自己。社會(huì)?在發(fā)展,時(shí)?代在前進(jìn),?孩子的特點(diǎn)?和問(wèn)題也在?發(fā)生著不斷?的變化。作?為一名教師?,我有責(zé)任?引領(lǐng)孩子們?學(xué)到更多知?識(shí)技能;引?領(lǐng)他們張開(kāi)?理想翅膀再?天空中自由?的翱翔。?作為教育工?作者,我們?從事的是一?項(xiàng)愛(ài)心工程?,必須以高?度的敏感性?和自覺(jué)性,?及時(shí)發(fā)現(xiàn)、?研究和解決?教育和工作?中的新情況?、新問(wèn)題,?掌握其特點(diǎn)?、發(fā)現(xiàn)其規(guī)?律,盡職盡?責(zé)地做

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