研究生培養(yǎng)方案

研究生培養(yǎng)方案武漢科技大學(xué)研究生處二00六年六月目錄一．武漢科技大學(xué)學(xué)位授權(quán)學(xué)科、專業(yè)及其代碼 3二．武漢科技大學(xué)關(guān)于修訂研究生培養(yǎng)方案的若干意見 3三．關(guān)于攻讀博士學(xué)位研究生培養(yǎng)方案的基本要求 7四．關(guān)于攻讀碩士學(xué)位研究生培養(yǎng)方案的基本要求 11五．博士授權(quán)學(xué)科培養(yǎng)方案1．機械電子工程 142．機械設(shè)計及理論 183．材料學(xué) 224．鋼鐵冶金 265．化學(xué)工藝 306．控制理論與控制工程 34六．碩士授權(quán)學(xué)科培養(yǎng)方案1．科學(xué)技術(shù)哲學(xué) 382．政治經(jīng)濟學(xué) 423．馬克思主義基本原理 454．馬克思主義中國化研究 485．思想政治教育 516．外國語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué) 557．設(shè)計藝術(shù)學(xué) 588．概率論與數(shù)理統(tǒng)計 619．應(yīng)用數(shù)學(xué) 6410．等離子體物理 6711．生理學(xué) 7012．工程力學(xué) 7313．機械制造及其自動化 7714．機械電子工程 8115．機械設(shè)計及理論 8516．車輛工程 8917．材料物理與化學(xué) 9218．材料學(xué) 9519．材料加工工程 9920．冶金物理化學(xué) 10221．鋼鐵冶金 10522．有色金屬冶金 10823．流體機械及工程 11124．電路與系統(tǒng) 11425．控制理論與控制工程 11826．檢測技術(shù)與自動化裝置 12227．模式識別與智能系統(tǒng) 12628．計算機系統(tǒng)結(jié)構(gòu) 13029．計算機軟件與理論 13330．計算機應(yīng)用技術(shù) 13631．巖土工程 13932．結(jié)構(gòu)工程 14236．市政工程 14534．化學(xué)工程 14835．化學(xué)工藝 15136．生物化工 15437．應(yīng)用化學(xué) 15738．工業(yè)催化 16039．采礦工程 16340．礦物加工工程 16641．安全技術(shù)及工程 16942．交通運輸規(guī)劃與管理 17243．環(huán)境工程 17544．流行病與衛(wèi)生統(tǒng)計學(xué) 17945．勞動衛(wèi)生與環(huán)境衛(wèi)生學(xué) 18246．管理科學(xué)與工程 18547．會計學(xué)專 18948．企業(yè)管理 19349．旅游管理 19750．技術(shù)經(jīng)濟及管理 20151．行政管理 20552．社會保障 208PAGE52武漢科技大學(xué)學(xué)位授權(quán)學(xué)科、專業(yè)及其代碼一、博士授權(quán)學(xué)科、專業(yè)及其代碼學(xué)科、專業(yè)代碼所屬一級學(xué)科及代碼所屬門類及代碼備注機械電子工程080202機械工程（0802）工學(xué)（08）機械設(shè)計及理論080203材料學(xué)080502材料科學(xué)與工程（0805）鋼鐵冶金080602冶金工程（0806）控制理論與控制工程081101控制科學(xué)與工程（0811）化學(xué)工藝081702化學(xué)工程與技術(shù)（0817）二、碩士授權(quán)學(xué)科、專業(yè)及其代碼學(xué)科、專業(yè)代碼所屬一級學(xué)科及代碼所屬門類及代碼備注科學(xué)技術(shù)哲學(xué)010108哲學(xué)（0101）哲學(xué)（01）政治經(jīng)濟學(xué)020101理論經(jīng)濟學(xué)（0201）經(jīng)濟學(xué)（02）馬克思主義基本原理030501馬克思主義理論（0305）法學(xué)（03）馬克思主義中國化研究030503思想政治教育030505外國語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)050211外國語言文學(xué)（0502）文學(xué)（05）設(shè)計藝術(shù)學(xué)050404藝術(shù)學(xué)（0504）概率論與數(shù)理統(tǒng)計070103數(shù)學(xué)（0701）理學(xué)（07）應(yīng)用數(shù)學(xué)070104等離子體物理070204物理學(xué)（0702）生理學(xué)071003生物學(xué)（0710）工程力學(xué)080104力學(xué)（0801）工學(xué)（08）可授理學(xué)學(xué)位機械制造及其自動化080201機械工程（0802）機械電子工程080202機械設(shè)計及理論080203車輛工程080204材料物理與化學(xué)080501材料科學(xué)與工程（0805）材料學(xué)080502材料加工工程080503冶金物理化學(xué)080601冶金工程（0806）鋼鐵冶金080602有色金屬冶金080603流體機械及工程080704動力工程及工程熱物理（0807）電路與系統(tǒng)080902電子科學(xué)與技術(shù)（0809）控制理論與控制工程081101控制科學(xué)與工程（0811）檢測技術(shù)與自動化裝置081102模式識別與智能系統(tǒng)081104計算機系統(tǒng)結(jié)構(gòu)081201計算機科學(xué)與技術(shù)（0812）可授理學(xué)學(xué)位計算機軟件與理論081202計算機應(yīng)用技術(shù)081203巖土工程081401土木工程（0814）結(jié)構(gòu)工程081402市政工程081403化學(xué)工程081701化學(xué)工程與技術(shù)（0817）化學(xué)工藝081702生物化工081703應(yīng)用化學(xué)081704工業(yè)催化081705采礦工程081901礦業(yè)工程（0819）礦物加工工程081902安全技術(shù)及工程081903交通運輸規(guī)劃與管理082303交通運輸工程（0823）環(huán)境工程083002環(huán)境科學(xué)與工程（0860）可授理學(xué)、農(nóng)學(xué)學(xué)位流行病與衛(wèi)生統(tǒng)計學(xué)100401公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué)（1004）醫(yī)學(xué)（10）可授理學(xué)學(xué)位勞動衛(wèi)生與環(huán)境衛(wèi)生學(xué)100402管理科學(xué)與工程1201管理學(xué)（12）可授工學(xué)學(xué)位會計學(xué)120201工商管理（1202）企業(yè)管理120202旅游管理120203技術(shù)經(jīng)濟及管理120204行政管理120401公共管理（1204）社會保障120404武漢科技大學(xué)關(guān)于修訂研究生培養(yǎng)方案的若干意見為了進一步提高研究生的培養(yǎng)質(zhì)量，適應(yīng)國民經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展對高層次人才培養(yǎng)以及學(xué)科建設(shè)的需要，根據(jù)《中華人民共和國學(xué)位條例》和教育部有關(guān)規(guī)定，結(jié)合我校學(xué)科結(jié)構(gòu)調(diào)整與變化的實際情況，學(xué)校決定對我校各學(xué)科、專業(yè)攻讀博士、碩士學(xué)位研究生培養(yǎng)方案進行修訂。為了做好此項工作，提出如下原則性意見。一、修訂培養(yǎng)方案的指導(dǎo)思想1、推進素質(zhì)教育，突出對研究生的創(chuàng)新能力、實踐能力、創(chuàng)業(yè)精神的培養(yǎng)，增進研究生的人文素養(yǎng)和科學(xué)素質(zhì)，強調(diào)全面質(zhì)量觀。2、借鑒國內(nèi)外先進的研究生培養(yǎng)和管理模式，結(jié)合我校以往的研究生培養(yǎng)經(jīng)驗，進一步優(yōu)化和規(guī)范研究生培養(yǎng)過程。3、

碩士生培養(yǎng)方案應(yīng)體現(xiàn)“按大類培養(yǎng)”的改革原則，博士生培養(yǎng)方案則相對注重“個性化培養(yǎng)”的改革思路。培養(yǎng)方案的內(nèi)容應(yīng)具有一定的前瞻性，應(yīng)充分反映國內(nèi)外研究生教育的發(fā)展趨勢和本學(xué)科的發(fā)展走向。4、培養(yǎng)方案的制定應(yīng)切實體現(xiàn)學(xué)科整體實力在研究生培養(yǎng)過程中的作用，讓研究生能更廣泛地接觸到本學(xué)科最優(yōu)秀的師資，共享本學(xué)科各種優(yōu)質(zhì)的教學(xué)條件和資源。5、按《授予博士、碩士學(xué)位和培養(yǎng)研究生的學(xué)科、專業(yè)目錄》中的二級學(xué)科制定培養(yǎng)方案。已獲一級學(xué)科碩士學(xué)位授予權(quán)的單位，應(yīng)在一級學(xué)科范圍內(nèi)統(tǒng)籌考慮學(xué)位基礎(chǔ)課程的設(shè)置。不設(shè)二級學(xué)科的一級學(xué)科按一級學(xué)科制訂。6、培養(yǎng)方案應(yīng)為制訂研究生個人培養(yǎng)計劃留有足夠的回旋空間，使研究生的培養(yǎng)在滿足培養(yǎng)方案基本要求的同時，根據(jù)個人的實際情況，可對課程選擇、科研實踐及學(xué)位論文選題等進行不同的安排。7、具有博士學(xué)位授予權(quán)的學(xué)科專業(yè)，必須處理好博士、碩士在培養(yǎng)目標(biāo)、研究方向、培養(yǎng)方式、課程設(shè)置及其它環(huán)節(jié)上的相互關(guān)系，不但要體現(xiàn)層次的區(qū)別，而且要注意兩者間的聯(lián)系。二、培養(yǎng)目標(biāo)研究生培養(yǎng)目標(biāo)必須貫徹德、智、體全面發(fā)展的方針，必須服從和服務(wù)于創(chuàng)新型國家建設(shè)，強化研究生綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。具體要求是：研究生必須掌握馬列主義基本原理，培養(yǎng)良好的理論思維能力，形成科學(xué)正確的世界觀和人生觀。碩士研究生的培養(yǎng)必須在本學(xué)科內(nèi)掌握堅實的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專門知識；了解研究方向范圍內(nèi)本學(xué)科發(fā)展的現(xiàn)狀和趨勢；具有從事科學(xué)研究、大學(xué)教學(xué)或獨立擔(dān)負(fù)專門技術(shù)工作的基本能力。比較熟練地運用第一外國語閱讀專業(yè)外文文獻和撰寫學(xué)術(shù)論文。博士研究生的培養(yǎng)應(yīng)描準(zhǔn)國內(nèi)外高新技術(shù)發(fā)展對人才的需求。要求掌握堅實寬廣的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)深入的專門知識；了解本專業(yè)范圍內(nèi)學(xué)科發(fā)展的現(xiàn)狀和趨勢；熟練運用本學(xué)科的現(xiàn)代實驗方法和技能獨立解決科學(xué)問題，作出具有創(chuàng)新性的成果。熟練地將第一外國語運用于科學(xué)研究和學(xué)術(shù)交流，第二外國語應(yīng)具備閱讀本專業(yè)外文文獻的能力。三、研究方向研究方向的設(shè)置要科學(xué)、規(guī)范，寬窄適度，相對穩(wěn)定，不以求全繁多為目標(biāo)。在保持本學(xué)科原有優(yōu)勢和特色的同時，關(guān)注經(jīng)濟、科技、社會發(fā)展中具有重大或深遠(yuǎn)意義的研究領(lǐng)域，重視邊緣學(xué)科與交叉學(xué)科的發(fā)展。此次修訂方案，對同一專業(yè)內(nèi)研究方向的數(shù)目不做硬性規(guī)定，但以上述要求及下述條件為原則。設(shè)置碩士點研究方向應(yīng)具備以下條件：1.有學(xué)術(shù)帶頭人和結(jié)構(gòu)較為合理的學(xué)術(shù)梯隊；2.有較好的科研基礎(chǔ)和相關(guān)的科研成果；3.能開出本學(xué)位點所研究的方向的主要課程和相關(guān)課程；4.有相應(yīng)的培養(yǎng)碩士生的物質(zhì)條件。設(shè)置博士點研究方向應(yīng)具備以下條件：1.有高水平的學(xué)術(shù)帶頭人和結(jié)構(gòu)較為合理的學(xué)術(shù)梯隊；2.有良好的科研基礎(chǔ)和重要的科研成果；3.能開出本學(xué)位點所研究的方向的前沿課程；4.有相應(yīng)的培養(yǎng)博士生的物質(zhì)條件。所設(shè)研究方向應(yīng)屬本學(xué)科專業(yè)范疇。各學(xué)位點一定要認(rèn)真凝煉研究方向，組建精干的學(xué)術(shù)梯隊，強調(diào)嚴(yán)謹(jǐn)、正派、和諧的學(xué)術(shù)氛圍。四、學(xué)習(xí)年限全日制攻讀碩士學(xué)位的學(xué)習(xí)年限一般為2-3年，非全日制攻讀碩士學(xué)位的學(xué)習(xí)年限一般不超過4年。全日制攻讀博士學(xué)位的學(xué)習(xí)年限一般為3-4年，非全日制攻讀博士學(xué)位的學(xué)習(xí)年限一般不超過6年。特別優(yōu)秀的碩士研究生和博士研究生提前完成培養(yǎng)計劃并符合提前畢業(yè)的條件，經(jīng)過規(guī)定的審批程序可以提前畢業(yè)，獲得學(xué)位。五、課程設(shè)置和學(xué)分要求課程設(shè)置與學(xué)位論文是保證研究生培養(yǎng)質(zhì)量最重要的兩個控制點。本次培養(yǎng)方案的修訂，在課程體系的設(shè)置上應(yīng)加大改革力度。碩士研究生的課程設(shè)置及學(xué)分分配碩士研究生的課程由學(xué)位課、選修課、補修課和教學(xué)研究環(huán)節(jié)四個部分組成。理工科碩士生總學(xué)分不得少于32學(xué)分，文科碩士生總學(xué)分不得少于34學(xué)分，其中學(xué)位課課程均不少于20學(xué)分。碩士研究生公共必修課9學(xué)分，專業(yè)學(xué)位課不少于11學(xué)分。學(xué)位課課程包括公共必修課、學(xué)位基礎(chǔ)課和學(xué)位專業(yè)課。其中公共必修課為政治理論課與外語類課程，由學(xué)校根據(jù)國家有關(guān)文件要求統(tǒng)一設(shè)置。學(xué)位基礎(chǔ)課的設(shè)置要統(tǒng)籌安排，有一級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)的培養(yǎng)單位應(yīng)以一級學(xué)科為單位設(shè)置學(xué)位基礎(chǔ)課程。同一學(xué)科不同專業(yè)、不同方向的研究生應(yīng)修讀3門或3門以上共同的專業(yè)課程。學(xué)位專業(yè)課程要體現(xiàn)基礎(chǔ)性、理論性和學(xué)術(shù)前沿性的特色，一般設(shè)5-8門，其中應(yīng)包括本學(xué)科專業(yè)的研究方法論課程。選修課的設(shè)置既要體現(xiàn)專業(yè)特色，注重學(xué)科發(fā)展的前沿，努力反映交叉學(xué)科、邊緣學(xué)科和新興學(xué)科發(fā)展的新趨勢。選修課開設(shè)門數(shù)可根據(jù)需要確定，供研究生靈活自由地選擇。補修課是指跨學(xué)科或同等學(xué)力考入的碩士研究生，需要補修某些本專業(yè)的大學(xué)本科課程。應(yīng)列為必選課，寫入培養(yǎng)計劃，但不計入學(xué)分。教學(xué)研究環(huán)節(jié)包括教學(xué)實踐和學(xué)術(shù)活動兩個環(huán)節(jié)。教學(xué)實踐可以是講課、助課、指導(dǎo)實習(xí)、課程設(shè)計和畢業(yè)設(shè)計，折合課內(nèi)30學(xué)時，記1學(xué)分。教學(xué)實踐應(yīng)在指定的教師指導(dǎo)下完成。教學(xué)實踐完成后，研究生本人填寫《碩士研究生教學(xué)實踐考核表》，負(fù)責(zé)指導(dǎo)教學(xué)實踐的教師應(yīng)對研究生教學(xué)實踐情況寫出評語，并給出成績，報研究生處。學(xué)術(shù)活動環(huán)節(jié)要求參加校內(nèi)外學(xué)術(shù)活動6次以上，不記學(xué)分。博士研究生的課程設(shè)置及學(xué)分分配博士研究生的課程由學(xué)位課、專業(yè)選修課和研究環(huán)節(jié)三個部分組成。博士生總學(xué)分不得少于16學(xué)分，學(xué)位課程不少于9學(xué)分。博士研究生公共學(xué)位課5學(xué)分，專業(yè)學(xué)位課不少于4學(xué)分。學(xué)位課程包括公共必修課和學(xué)位專業(yè)課，其中公共必修課為政治理論課與外語類課程，由學(xué)校根據(jù)國家有關(guān)文件要求統(tǒng)一設(shè)置。學(xué)位專業(yè)課的設(shè)置應(yīng)從以下三個方面考慮：一是拓寬業(yè)務(wù)基礎(chǔ)需要的基礎(chǔ)理論課程；二是為進入學(xué)科前沿或研究課題需要的理論專著和文獻選讀課程；三是適應(yīng)學(xué)科交叉的跨學(xué)科的課程。一般為1－4門課程。專業(yè)選修課應(yīng)為拓寬博士研究生的知識面，加強研究方向的深度而開設(shè)的課程。第二外國語也應(yīng)為博士研究生的選修課程研究環(huán)節(jié)包括參加學(xué)術(shù)活動和作學(xué)術(shù)報告兩個環(huán)節(jié)。博士生在學(xué)習(xí)期間，至少參加1～2次國內(nèi)外學(xué)術(shù)會議，8次以上校內(nèi)外學(xué)術(shù)活動，記1學(xué)分。作學(xué)術(shù)報告環(huán)節(jié)要求至少作4次學(xué)術(shù)報告，不記學(xué)分。以上課程學(xué)分的計算方法為16-18學(xué)時記1學(xué)分。除公共學(xué)位課之外，專業(yè)學(xué)位課學(xué)分每門不得超過3學(xué)分，選修課每門學(xué)分不得超過2學(xué)分。補修課程不計學(xué)分。六、科學(xué)研究與學(xué)位論文進行科學(xué)研究，撰寫學(xué)位論文，是研究生培養(yǎng)工作的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。碩士研究生一般要用1年左右的時間完成學(xué)位論文；博士研究生至少要用2年左右的時間完成學(xué)位論文。培養(yǎng)方案應(yīng)對本學(xué)科專業(yè)的學(xué)位論文工作過程作出具體的規(guī)定。1.選題要求學(xué)位論文的選題要在導(dǎo)師的指導(dǎo)下進行，并經(jīng)導(dǎo)師組或院系審核同意。鼓勵研究生參與導(dǎo)師承擔(dān)的科研項目研究，但要有相對獨立的研究范圍。碩士生主要培養(yǎng)其綜合運用所學(xué)知識發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力。博士生應(yīng)選擇學(xué)科前沿領(lǐng)域課題或?qū)ξ覈?jīng)濟和社會發(fā)展有重要意義的課題，培養(yǎng)創(chuàng)新能力、科研能力和綜合素質(zhì)。2.開題報告研究生正式進入論文工作前必須先進行開題報告。開題報告由所在的培養(yǎng)單位安排作口頭報告，經(jīng)審核合格后方可開展論文工作。開題報告必須包括文獻閱讀或國內(nèi)外課題調(diào)研結(jié)論、計劃進行的課題還需解決的具體問題、論文工作計劃進行的具體研究內(nèi)容、論文工作的條件等幾個方面的內(nèi)容。培養(yǎng)方案要規(guī)定切實可行的措施，以真正發(fā)揮導(dǎo)師組的作用，使學(xué)位論文工作有一個良好的起點。3.論文工作中期檢查為了保證研究生按時、較好地完成學(xué)業(yè)，必須對論文工作進行中期檢查。具體按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。4.學(xué)位論文后期工作申請學(xué)位論文答辯、學(xué)位論文評閱、答辯程序等按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。要按比例逐步實行“雙盲”評審制度，抽查評估制度等。七、培養(yǎng)方式與方法1.培養(yǎng)方式碩士研究生的培養(yǎng)一般實行導(dǎo)師負(fù)責(zé)制，也可采取導(dǎo)師負(fù)責(zé)和指導(dǎo)小組集體培養(yǎng)相結(jié)合的方式。更多地采用啟發(fā)式、研討式的教學(xué)方式。博士研究生的培養(yǎng)實行導(dǎo)師負(fù)責(zé)制和集體指導(dǎo)相結(jié)合的原則。根據(jù)培養(yǎng)工作的需要，應(yīng)成立以導(dǎo)師為主的博士生指導(dǎo)小組，指導(dǎo)小組一般由本學(xué)科和相關(guān)或基礎(chǔ)學(xué)科專家3-5人組成，以體現(xiàn)知識結(jié)構(gòu)互補，同時應(yīng)重視發(fā)揮博士點所在的系、室在培養(yǎng)博士生工作中的積極作用，為博士生創(chuàng)造良好的學(xué)術(shù)環(huán)境。2.授課方式碩士研究生的課程學(xué)習(xí)方式根據(jù)課程性質(zhì)等具體情況，可采取講授、講座、課堂討論、作學(xué)術(shù)報告等多種形式，特別提倡研討與講授相結(jié)合的課堂學(xué)習(xí)方式，更多地采用啟發(fā)式、研討式的教學(xué)方式。學(xué)習(xí)中既要重視發(fā)揮教師的指導(dǎo)作用，又要充分發(fā)揮研究生的主動性和自覺性。博士研究生重點是培養(yǎng)獨立從事科學(xué)研究的工作能力。培養(yǎng)方式可以靈活安排，各學(xué)位分委員會可以根據(jù)各自學(xué)科的特點，圍繞培養(yǎng)質(zhì)量這個中心制定符合實際情況的培養(yǎng)方式。3.考核方式碩士研究生課程考核以筆試、口試、科研論文為主，可參考教學(xué)過程中其他環(huán)節(jié)的具體表現(xiàn)。博士研究生課程考核應(yīng)為綜合性的學(xué)科考試，一般應(yīng)采用筆試和口試相結(jié)合的方法，學(xué)位分委員會指定三名以上教授或副教授組成考試委員會來主持考試，考試的范圍和要求應(yīng)報學(xué)位分委員會審定?？荚嚦煽冇煽荚囄瘑T會成員共同簽字才生效。八、教學(xué)大綱和參考書目培養(yǎng)方案中規(guī)定的課程都應(yīng)該編寫教學(xué)大綱。教學(xué)大綱內(nèi)容應(yīng)包括內(nèi)容摘要、基本要求、先修課程、主要參考書（專業(yè)課程至少有兩篇以上外文參考書）、適用專業(yè)等。專業(yè)課程教學(xué)大綱應(yīng)經(jīng)導(dǎo)師小組審查，承擔(dān)全校公共課程的學(xué)院還應(yīng)對公共課程教學(xué)大綱進行審查。研究生處二○○六年三月二十七日關(guān)于攻讀博士學(xué)位研究生培養(yǎng)方案的基本要求博士研究生培養(yǎng)是我國高等教育的最高層次，其培養(yǎng)質(zhì)量體現(xiàn)學(xué)校的學(xué)術(shù)水平與科研水平。為了發(fā)展我校研究生教育，不斷提高我校攻讀博士學(xué)位研究生(以下簡稱博士生)的培養(yǎng)質(zhì)量，根據(jù)《中華人民共和國學(xué)位條例》和國家教育部有關(guān)規(guī)定，結(jié)合我校具體情況，特制定博士生培養(yǎng)方案的基本要求。一、制定博士研究生培養(yǎng)方案的總體原則1.堅持有利于寬口徑培養(yǎng)研究生、有利于學(xué)科建設(shè)及其發(fā)展的方針，按二級學(xué)科制定培養(yǎng)方案。2.各學(xué)科應(yīng)廣泛了解國內(nèi)外著名院校研究生課程設(shè)置情況，回顧本學(xué)科研究生培養(yǎng)的歷史，作橫向、縱向的比較，并結(jié)合我校的實際情況，進一步完善本學(xué)科的課程體系，制定出高標(biāo)準(zhǔn)的、適應(yīng)當(dāng)前本學(xué)科發(fā)展、適應(yīng)新世紀(jì)對人才要求的培養(yǎng)方案。二、培養(yǎng)方案的基本內(nèi)容培養(yǎng)方案一般應(yīng)包括：培養(yǎng)目標(biāo)、研究方向、學(xué)習(xí)年限、課程設(shè)置、科學(xué)研究生和學(xué)位論文、培養(yǎng)方式。1、關(guān)于培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)目標(biāo)應(yīng)根據(jù)國家對博士學(xué)位獲得者的基本要求，結(jié)合不同學(xué)科專業(yè)研究生的培養(yǎng)，闡明博士學(xué)位獲得者在本門學(xué)科上應(yīng)掌握寬廣的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)深入的專門知識；第一外國語要求熟練地閱讀本專業(yè)的外文資料，并具有一定的寫作能力，第二外國語要求有閱讀本專業(yè)外文資料的初步能力；以及政治思想、道德品質(zhì)、身心健康等方面的具體要求。2、關(guān)于研究方向研究方向的設(shè)置要科學(xué)、規(guī)范、寬窄適度，相對穩(wěn)定，數(shù)量一般不超過5個。應(yīng)考慮本專業(yè)自身的優(yōu)勢和特點，密切關(guān)注經(jīng)濟、科技、社會發(fā)展中具有重大或深遠(yuǎn)意義的領(lǐng)域，努力把握本學(xué)科專業(yè)的發(fā)展趨勢，使研究生的培養(yǎng)立足于較高的起點和學(xué)科發(fā)展的前沿。所設(shè)研究方向應(yīng)確屬本學(xué)科專業(yè)范疇，各學(xué)科專業(yè)的研究方向劃分不宜過細(xì)，要突出重點，重視邊緣學(xué)科與交叉學(xué)科的發(fā)展。3、關(guān)于學(xué)習(xí)年限全日制攻讀博士學(xué)位的學(xué)制為3—4年。攻讀博士學(xué)位最長學(xué)習(xí)年限不超過6年。4、關(guān)于課程設(shè)置各專業(yè)可根據(jù)本學(xué)科的特點設(shè)置學(xué)分，總學(xué)分不得少于16學(xué)分，學(xué)位課程不少于9學(xué)分。(1)學(xué)位課程課程類別課程設(shè)置學(xué)分公共課必修課（A類課程）現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)革命與馬克思主義2第一外國語3專業(yè)必修課（B類課程）1—2門（各專業(yè)自定）4研究方向必修課（C類課程）1-2門（各專業(yè)自定）

(2)非學(xué)位課程課程類別課程設(shè)置學(xué)分選修課（D類課程）不少于3門6補修課跨專業(yè)攻讀博士學(xué)位研究生應(yīng)補修相關(guān)專業(yè)本科課程≤2必修環(huán)節(jié)作學(xué)術(shù)報告至少4次不計學(xué)分參加學(xué)術(shù)活動（如聽講座等）不少于8次，參加1~2次國內(nèi)外學(xué)術(shù)會議1幾點說明：(1)課程教學(xué)大綱1、為適應(yīng)當(dāng)前學(xué)科的不斷發(fā)展，趕超科技前沿，所有的課程均應(yīng)及時更新教學(xué)內(nèi)容，制定教學(xué)大綱。2、教學(xué)大綱內(nèi)容應(yīng)包括內(nèi)容摘要、基本要求、先修課程、主要參考書（專業(yè)課程至少有兩篇以上外文參考書）、適用專業(yè)等。3、博士生研究生課程教學(xué)大綱經(jīng)應(yīng)導(dǎo)師指導(dǎo)小組審查，承擔(dān)全校公共課程的學(xué)院應(yīng)對公共課程教學(xué)大綱進行審查。(2)授課方式及考試方式博士生的課程學(xué)習(xí)方式根據(jù)課程性質(zhì)等具體情況，可采取講座、自學(xué)、課堂討論、作學(xué)術(shù)報告等多種形式，特別提倡研討與講授相結(jié)合的課堂學(xué)習(xí)方式。學(xué)習(xí)中既要重視發(fā)揮教師的指導(dǎo)作用，又要充分發(fā)揮研究生的主動性和自覺性，更多地采用啟發(fā)式、研討式的教學(xué)方式。課程學(xué)習(xí)應(yīng)注重實效，健全考核制度。5、關(guān)于科學(xué)研究和學(xué)位論文進行科學(xué)研究，撰寫學(xué)位論文，是博士生培養(yǎng)工作的核心。博士學(xué)位論文應(yīng)與導(dǎo)師及所在博士點所承擔(dān)的重要科研項目相結(jié)合，以社會進步與科學(xué)發(fā)展中重要理論和應(yīng)用基礎(chǔ)問題、高新技術(shù)、國家級或省部級科研項目，以及重大工程技術(shù)問題為背景，在研究中強調(diào)前沿性、系統(tǒng)性和創(chuàng)新性。要從撰寫立項論證報告、申請課題、承擔(dān)項目研究和成果鑒定等環(huán)節(jié)著手，培養(yǎng)博士生獨立從事科學(xué)研究和組織科研活動的能力。其具體要求如下：(一)文獻綜述報告：在課程學(xué)習(xí)期內(nèi)，在導(dǎo)師指導(dǎo)下，圍繞研究方向和實際科研任務(wù)廣泛閱讀國內(nèi)外文獻（不少于60篇）并寫出書面報告，并在教研室（或研究室）內(nèi)做至少1次文獻綜述報告。(二)論文開題報告：通過文獻閱讀和調(diào)查研究，在導(dǎo)師指導(dǎo)下，由博士生做開題報告，參與會議的同學(xué)科教授不少于3人。就選題的意義、研究內(nèi)容、研究方法、擬解決的技術(shù)難題、創(chuàng)新之處、進度安排以及預(yù)期效果等做出論述，由指導(dǎo)小組確定是否通過。開題報告一般應(yīng)在第3學(xué)期進行。(三)中期考核：博士生入學(xué)后第四學(xué)期，要對其進行一次論文工作中期考核，中期考核合格者繼續(xù)做博士學(xué)位論文，不合格者，應(yīng)終止攻讀博士學(xué)位。。(四)論文階段報告：在論文課題取得階段性成果時，寫出論文階段工作小結(jié)，并在教研室（或研究室）報告，一般安排在第5學(xué)期進行。(五)學(xué)術(shù)活動：(1)博士生在學(xué)期間，至少參加1~2次國內(nèi)外學(xué)術(shù)會議，8次以上校內(nèi)外學(xué)術(shù)活動。(2)在博士生學(xué)期間，至少作4次學(xué)術(shù)報告。(3)博士生在校期間必須在公開發(fā)行的學(xué)術(shù)刊物或國際會議論文集上發(fā)表與本學(xué)科專業(yè)相關(guān)（署名第一，如是第二，導(dǎo)師應(yīng)是第一）的學(xué)術(shù)論文，博士生在國內(nèi)外核心刊物上至少發(fā)表3篇學(xué)術(shù)論文。(六)學(xué)位論文要求：(1)博士生學(xué)位論文應(yīng)在博士生導(dǎo)師指導(dǎo)下按期完成，博士生從事科研與論文時間不少于2年。(2)博士生論文應(yīng)是系統(tǒng)的完整的學(xué)術(shù)論文，應(yīng)具有一定的理論意義或使用價值，在科學(xué)或?qū)ｉT技術(shù)方面做出創(chuàng)造性成果。側(cè)重于應(yīng)用理論研究的論文應(yīng)有工程背景；側(cè)重于高新技術(shù)或重大工程的開發(fā)研究論文，其成果應(yīng)具有潛在的經(jīng)濟效益或社會效益。博士研究生學(xué)位論文正文篇幅應(yīng)在5萬至8萬字。(3)博士學(xué)位論文是衡量博士生培養(yǎng)質(zhì)量和學(xué)術(shù)水平的重要標(biāo)志。應(yīng)能反映博士生掌握了堅實寬廣的理論基礎(chǔ)和系統(tǒng)深入的專門知識，并能表明博士生已具備了獨立從事科研工作的能力。博士生論文應(yīng)能在其系統(tǒng)性、先進性、創(chuàng)造性方面反映博士生的學(xué)術(shù)水平。(4)為促進博士生在科學(xué)研究上的創(chuàng)造能力的培養(yǎng)，提高博士學(xué)位質(zhì)量，在進行論文工作中，應(yīng)定期在學(xué)術(shù)會議上做論文階段報告，以匯報論文工作進展情況。鼓勵和支持博士生廣泛參加各種類型的專題講座和學(xué)術(shù)討論，吸取新的學(xué)術(shù)見解和方法，增厚充實學(xué)位論文的內(nèi)容，并由導(dǎo)師（導(dǎo)師組）給出考核結(jié)果。(5)博士生學(xué)位論文應(yīng)在導(dǎo)師指導(dǎo)下獨立完成，論文工作每一個環(huán)節(jié)應(yīng)齊全。6、關(guān)于培養(yǎng)方式(1)博士生的培養(yǎng)實行導(dǎo)師負(fù)責(zé)制和集體指導(dǎo)相結(jié)合的原則。根據(jù)培養(yǎng)工作的需要，應(yīng)成立以導(dǎo)師為主的博士生指導(dǎo)小組，指導(dǎo)小組一般由本學(xué)科和相關(guān)或基礎(chǔ)學(xué)科專家３-５人組成，以體現(xiàn)知識結(jié)構(gòu)互補，同時應(yīng)重視發(fā)揮博士點所在系、室在培養(yǎng)博士生工作中的積極作用，為博士生創(chuàng)造良好的學(xué)術(shù)環(huán)境。(2)博士生的培養(yǎng)以科學(xué)研究為主，重點是培養(yǎng)獨立從事科學(xué)研究工作的能力；同時根據(jù)學(xué)科對博士生培養(yǎng)的要求、學(xué)位論文工作的需要和個人實際情況，開設(shè)一些必要課程，使學(xué)生在拓寬基礎(chǔ)理論、加深專業(yè)知識、掌握學(xué)科前沿的基礎(chǔ)上，學(xué)會進行創(chuàng)新性研究工作的方法和培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)作風(fēng)。關(guān)于攻讀碩士學(xué)位研究生培養(yǎng)方案的基本要求為了更好地貫徹實施學(xué)位條例，提高我校碩士研究生培養(yǎng)質(zhì)量，適應(yīng)學(xué)科發(fā)展需要，結(jié)合我校具體情況，特制定碩士研究生培養(yǎng)方案的基本要求。一、研究生培養(yǎng)方案修訂的總體原則1.堅持有利于較寬口徑培養(yǎng)研究生、有利于學(xué)科建設(shè)及其發(fā)展的方針，按二級學(xué)科制定培養(yǎng)方案。2.各學(xué)科應(yīng)廣泛了解國內(nèi)外著名院校研究生課程設(shè)置情況，回顧本學(xué)科研究生培養(yǎng)的歷史，作橫向、縱向的比較，并結(jié)合我校的實際情況，進一步完善本學(xué)科的課程體系，制定出高標(biāo)準(zhǔn)的、適應(yīng)當(dāng)前本學(xué)科發(fā)展、適應(yīng)新世紀(jì)對人才要求的培養(yǎng)方案。二、關(guān)于培養(yǎng)方案的基本內(nèi)容培養(yǎng)方案一般應(yīng)包括：培養(yǎng)目標(biāo)、研究方向、學(xué)習(xí)年限、課程設(shè)置、學(xué)位論文工作、培養(yǎng)方式及其他培養(yǎng)項目的安排(如教學(xué)實踐、學(xué)術(shù)活動等)。關(guān)于培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)目標(biāo)應(yīng)根據(jù)國家對碩士學(xué)位獲得者的基本要求，結(jié)合不同學(xué)科專業(yè)研究生的培養(yǎng)，闡明碩士學(xué)位獲得者在本門學(xué)科上應(yīng)掌握堅實的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專門知識，具有從事科學(xué)研究工作或獨立承擔(dān)專門技術(shù)工作能力；第一外國語要求比較熟練地閱讀本專業(yè)的外文資料；以及政治思想、道德品質(zhì)、身心健康等方面的具體要求。2、關(guān)于研究方向研究方向的設(shè)置要科學(xué)、規(guī)范、寬窄適度，相對穩(wěn)定，數(shù)量一般不超過5個。應(yīng)考慮本專業(yè)自身的優(yōu)勢和特點，密切關(guān)注經(jīng)濟、科技、社會發(fā)展中具有重大或深遠(yuǎn)意義的領(lǐng)域，努力把握本學(xué)科專業(yè)的發(fā)展趨勢，使研究生的培養(yǎng)立足于較高的起點和學(xué)科發(fā)展的前沿。所設(shè)研究方向應(yīng)確屬本學(xué)科專業(yè)范疇。3、關(guān)于學(xué)習(xí)年限全日制攻讀碩士學(xué)位的學(xué)制為2—3年。攻讀碩士學(xué)位最長學(xué)習(xí)年限不超過4年。4、關(guān)于課程設(shè)置各專業(yè)可根據(jù)本學(xué)科的特點設(shè)置學(xué)分，總學(xué)分不得少于32學(xué)分，學(xué)位課程不少于20學(xué)分。(1)學(xué)位課程課程類別課程設(shè)置學(xué)分公共課必修課（A類課程）馬列主義理論課自然辯證法（理科必修）2馬克思主義經(jīng)典著作選讀（文科必修）2科學(xué)社會主義理論與實踐1第一外國語6數(shù)學(xué)、計算機或化學(xué)（各專業(yè)自定）6專業(yè)必修課（B類課程）1—3門（各專業(yè)自定）5-8研究方向必修課（C類課程）1-2門（各專業(yè)自定）

(2)非學(xué)位課程課程類別課程設(shè)置學(xué)分選修課（D類課程）不少于5門>10補修課跨專業(yè)攻讀碩士學(xué)位研究生應(yīng)補修相關(guān)專業(yè)本科課程<4必修環(huán)節(jié)參加學(xué)術(shù)活動（如聽講座等）不少于6次不計學(xué)分教學(xué)實踐1幾點說明：(1)數(shù)學(xué)課程有：數(shù)值分析（54學(xué)時、3學(xué)分）、概率與數(shù)理統(tǒng)計（54學(xué)時、3學(xué)分）、矩陣分析（36學(xué)時、2學(xué)分）、常微分方程（36學(xué)時、2學(xué)分）、應(yīng)用統(tǒng)計學(xué)（36學(xué)時、36學(xué)分）、數(shù)理方程與特殊函數(shù)（36學(xué)時、2學(xué)分）、隨機過程（36學(xué)時、2學(xué)分）、模糊數(shù)學(xué)（36學(xué)時、2學(xué)分）、運籌學(xué)（最優(yōu)化理論）（54學(xué)時、3學(xué)分）、人工神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)（30學(xué)時、1.5學(xué)分）?；瘜W(xué)工程與技術(shù)、材料科學(xué)與工程、醫(yī)學(xué)學(xué)科的碩士研究生，從以上碩士生數(shù)學(xué)課程中至少選修4學(xué)分課程；資源與環(huán)境類專業(yè)，根據(jù)專業(yè)需要，可只選修不少于2學(xué)分的數(shù)學(xué)課程，但需另選修不少于2學(xué)分的其它基礎(chǔ)課程。管理學(xué)門類各專業(yè)可根據(jù)需要在培養(yǎng)方案中設(shè)置4學(xué)分的數(shù)學(xué)課程。哲學(xué)、法學(xué)、文學(xué)學(xué)科門類各專業(yè)碩士生培養(yǎng)方案中可不設(shè)置數(shù)學(xué)課程，但須設(shè)置4學(xué)分的其它學(xué)位課程。(2)計算機應(yīng)用理論基礎(chǔ)(C語言，C++及面向?qū)ο笤O(shè)計方法)，全校統(tǒng)一設(shè)置，46學(xué)時，2.5學(xué)分。計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)可不設(shè)置該門課程，但須設(shè)置2.5學(xué)分的其它學(xué)位課程。(3)有在職申請學(xué)位統(tǒng)考專業(yè)科目的學(xué)科，在設(shè)置專業(yè)學(xué)位課程時應(yīng)考慮包含全國在職申請學(xué)位專業(yè)課統(tǒng)考的內(nèi)容。(4)專業(yè)選修課程的設(shè)置可不局限于本學(xué)科范圍，鼓勵設(shè)置超短學(xué)時（如0.5—1學(xué)分）的選修課；鼓勵研究生跨專業(yè)、跨學(xué)科選修課程。(5)對于B類、C類課程，每門課程應(yīng)不超過46學(xué)時，2.5學(xué)分；選修課程（D類課程）每門應(yīng)不超36學(xué)時，2學(xué)分。(6)鼓勵有條件的學(xué)科對專業(yè)學(xué)位課實行雙語教學(xué)，鼓勵有條件的學(xué)科按專業(yè)開設(shè)專業(yè)英語。(7)為了較寬口徑培養(yǎng)人才，規(guī)范管理，研究生入學(xué)后的第一學(xué)期只安排A類、B類課程。(8)關(guān)于課程教學(xué)大綱1、為適應(yīng)當(dāng)前學(xué)科的不斷發(fā)展，趕超科技前沿，所有的課程均應(yīng)及時更新教學(xué)內(nèi)容，制定教學(xué)大綱。2、教學(xué)大綱內(nèi)容應(yīng)包括內(nèi)容摘要、基本要求、先修課程、主要參考書（專業(yè)課程至少有兩篇以上外文參考書）、適用專業(yè)等。3、專業(yè)課程教學(xué)大綱應(yīng)經(jīng)導(dǎo)師小組審查，承擔(dān)全校公共課程的學(xué)院還應(yīng)對公共課程教學(xué)大綱進行審查。(9)授課方式及考試方式碩士生的課程學(xué)習(xí)方式根據(jù)課程性質(zhì)等具體情況，可采取講授、講座、課堂討論、作學(xué)術(shù)報告等多種形式，特別提倡研討與講授相結(jié)合的課堂學(xué)習(xí)方式，更多地采用啟發(fā)式、研討式的教學(xué)方式。學(xué)習(xí)中既要重視發(fā)揮教師的指導(dǎo)作用，又要充分發(fā)揮研究生的主動性和自覺性。應(yīng)注重實效，健全考核制度。5、關(guān)于學(xué)位論文學(xué)位論文工作是研究生培養(yǎng)的重要組成部分，是對研究生進行科學(xué)研究或承擔(dān)專門技術(shù)工作的全面訓(xùn)練，是培養(yǎng)研究生創(chuàng)新能力，綜合運用所學(xué)知識發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題能力的主要環(huán)節(jié)?；疽蟀ǎ?一)基本要求(1)碩士生應(yīng)首先在導(dǎo)師的指導(dǎo)下做好選題工作，選題應(yīng)在本學(xué)科或交叉學(xué)科范圍內(nèi)，選擇在社會發(fā)展和經(jīng)濟建設(shè)中的科學(xué)研究或工程技術(shù)問題，或在學(xué)術(shù)上有一定理論價值的課題。(2)從事學(xué)位論文研究的時間不少于一年。(3)學(xué)位論文必須在導(dǎo)師的指導(dǎo)下由碩士生獨立完成。(4)學(xué)位論文要求概念清楚、立論正確、分析嚴(yán)謹(jǐn)、計算精確、數(shù)據(jù)可靠、言簡意賅、圖表清晰、層次分明、格式規(guī)范，能體現(xiàn)碩士生堅實的理論基礎(chǔ)、較強的獨立工作能力和優(yōu)良的學(xué)風(fēng)。(5)論文工作初期做開題報告；論文進行過程中，碩士生應(yīng)至少向?qū)熃M作一次論文中期進展匯報，接受導(dǎo)師組對論文工作的階段性檢查。研究生學(xué)位論文不少于2萬字。(6)學(xué)位論文具體格式參照《武漢科技大學(xué)研究生學(xué)位論文格式的統(tǒng)一要求》。(二)開題報告在導(dǎo)師指導(dǎo)下，圍繞研究方向和實際科研任務(wù)廣泛閱讀國內(nèi)外文獻（不少于40篇），通過文獻閱讀和調(diào)查研究，由研究生做開題報告，并在碩士學(xué)位點導(dǎo)師組的統(tǒng)一安排下作公開報告、答辯，經(jīng)審核通過者方可進入學(xué)位論文工作。開題報告一般應(yīng)在第4學(xué)期初進行。(三)論文內(nèi)容(1)綜述課題的理論意義和實用價值，國內(nèi)外研究動態(tài)，需要解決的問題和途徑以及本人做出的貢獻；(2)說明采用的實驗方法、試驗裝置和計算方法，并對整理和處理的數(shù)據(jù)進行理論分析與討論；(3)對所得結(jié)果進行概括和總結(jié)，并提出進一步研究的看法和建議；(4)給出所有的公式、計算程序說明、列出必要的原始數(shù)據(jù)以及所引用的文獻資料；(5)引用別人的科研成果必須明確指出，與別人合作的部分應(yīng)說明本人的具體工作。6、關(guān)于培養(yǎng)方式碩士研究生的培養(yǎng)一般實行導(dǎo)師負(fù)責(zé)制，也可采取導(dǎo)師負(fù)責(zé)和指導(dǎo)小組集體培養(yǎng)相結(jié)合的方式。為加強與國內(nèi)外高校學(xué)術(shù)交流，借鑒國內(nèi)外高校在研究生培養(yǎng)和學(xué)科建設(shè)方面的經(jīng)驗，可聘請校外專家為我院的兼職碩士生導(dǎo)師或合作導(dǎo)師。鼓勵各學(xué)科專業(yè)加強與校外企業(yè)和科研機構(gòu)在培養(yǎng)碩士研究生方面的合作。7、關(guān)于其他培養(yǎng)項目的安排1.教學(xué)實踐。教學(xué)實踐必須面向本科大學(xué)生，可以是講課、助課、指導(dǎo)實習(xí)、課程設(shè)計和畢業(yè)設(shè)計，折合課內(nèi)30學(xué)時，1學(xué)分。教學(xué)實踐應(yīng)在指定的教師指導(dǎo)下完成。教學(xué)實踐完成后，研究生本人填寫《碩士研究生教學(xué)實踐考核表》，負(fù)責(zé)指導(dǎo)教學(xué)實踐的教師應(yīng)對研究生教學(xué)實踐情況寫出評語，并給出成績，報研究生處。(2)學(xué)術(shù)活動。參加校內(nèi)外學(xué)術(shù)活動6次以上。(3)碩士生在校期間必須在公開發(fā)行的學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表與本學(xué)科專業(yè)相關(guān)（署名第一，如是第二，導(dǎo)師應(yīng)是第一）的學(xué)術(shù)論文至少1篇。機械電子工程專業(yè)攻讀博士學(xué)位研究生培養(yǎng)方案一、培養(yǎng)目標(biāo)1．機械電子工程學(xué)科博士學(xué)位獲得者應(yīng)德智體全面發(fā)展,具有開拓進取、銳意改革、自主創(chuàng)新的精神，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和作風(fēng)。2．應(yīng)堅實而寬廣地掌握本學(xué)科的基礎(chǔ)理論和深入而系統(tǒng)的專門知識，通曉本學(xué)科及相關(guān)學(xué)科的現(xiàn)狀，深入了解本學(xué)科的發(fā)展前沿方向及研究水平。并要求在機電液控制技術(shù)、智能機械與系統(tǒng)、智能化信號檢測與故障診斷、制造自動化網(wǎng)絡(luò)與測控技術(shù)等方向之一有自己的專長與創(chuàng)新。3．具有良好的心理、生理素質(zhì)，能獨立從事科研工作，創(chuàng)造性地研究和解決機械電子工程方面的有關(guān)理論和實際問題。4．能運用（英、日、德、法、俄）二種以上外語熟練地閱讀專業(yè)書刊資料，其中一門達到能讀、寫、聽、說的程度。二、研究方向1.機電液控制技術(shù)以現(xiàn)代工業(yè)生產(chǎn)大系統(tǒng)為背景，研究機電液系統(tǒng)和設(shè)備的控制技術(shù)和設(shè)計方法；研究開發(fā)新型機電液系統(tǒng)和元件；運用控制理論、人工智能、信息網(wǎng)絡(luò)、仿真等技術(shù)，解決復(fù)雜系統(tǒng)的智能控制、生產(chǎn)決策與關(guān)鍵技術(shù)。2.智能化信號檢測與故障診斷以重型關(guān)鍵設(shè)備為主要對象，研究設(shè)備智能故障診斷理論和技術(shù)；研究開發(fā)新型傳感器與智能檢測技術(shù)。3.網(wǎng)絡(luò)化制造與信息系統(tǒng)以提高企業(yè)的產(chǎn)品開發(fā)速度和市場應(yīng)變能力為研究目標(biāo)，研究基于Internet的產(chǎn)品異地協(xié)同設(shè)計、網(wǎng)絡(luò)化制造系統(tǒng)的建模、分析、優(yōu)化和控制方法。4.智能設(shè)計與制造研究產(chǎn)品CAD建模中特征造型與特征映射技術(shù)及面向制造的設(shè)計技術(shù)、數(shù)控編程技術(shù)、計算機仿真建模方法與算法；同時研究并行工程及敏捷制造等理論和技術(shù)。三、學(xué)習(xí)年限全日制攻讀博士學(xué)位的學(xué)習(xí)年限一般為3-4年。非全日制攻讀博士學(xué)位的最長學(xué)習(xí)年限不超過6年。四、課程設(shè)置及學(xué)分分配（課程計劃見下表）本專業(yè)博士研究生課程總學(xué)分不得少于16學(xué)分，學(xué)位課程不少于9學(xué)分。五、科學(xué)研究與學(xué)位論文1.文獻綜述報告：在課程學(xué)習(xí)期內(nèi)，在導(dǎo)師指導(dǎo)下，圍繞研究方向和實際科研任務(wù)廣泛閱讀國內(nèi)外文獻（不少于60篇，其中外文文獻占60%以上）并寫出書面報告，并在教研室（或研究室）內(nèi)至少作1次文獻綜述報告。2.論文選題報告：通過文獻閱讀（30篇以上）和調(diào)查研究，在導(dǎo)師指導(dǎo)下，由博士生做選題報告，參與會議的同學(xué)科教授不少于3人。就選題的意義、研究內(nèi)容、研究方法、擬解決的技術(shù)難題、創(chuàng)新之處、進度安排和預(yù)期效果以及擬采用的實驗手段、估計課題的工作量、所需經(jīng)費等做出論述，由指導(dǎo)小組確定是否通過。開題報告一般應(yīng)在第3學(xué)期進行。3.中期考核：博士生入學(xué)后第四學(xué)期，博士生指導(dǎo)小組對其進行一次論文工作及思想素質(zhì)等方面的考核，中期考核合格者繼續(xù)做博士學(xué)位論文，不合格者，應(yīng)終止攻讀博士學(xué)位，或令其退學(xué)。4.論文階段報告：在論文課題取得階段性成果時，寫出論文階段工作報告，并在教研室（或研究室）作報告，博士生在提交論文階段報告前應(yīng)完成1篇已公開發(fā)表（或已錄用）的論文。論文階段報告一般安排在第5學(xué)期進行。5.學(xué)術(shù)活動：(1)博士生在學(xué)期間至少參加1～2次國內(nèi)外學(xué)術(shù)會議；(2)博士生在學(xué)習(xí)期間，參加校內(nèi)外學(xué)術(shù)活動8次以上，至少作4次學(xué)術(shù)報告。(3)博士生在國內(nèi)外核心刊物上至少發(fā)表3篇學(xué)術(shù)論文，其至少1篇必須是在公開發(fā)行的國外學(xué)術(shù)刊物或國際會議論文集上發(fā)表的與本學(xué)科專業(yè)相關(guān)（署名第一，如是第二，導(dǎo)師應(yīng)是第一）的學(xué)術(shù)論文。6.學(xué)位論文要求：(1)博士生學(xué)位論文應(yīng)在博士生導(dǎo)師指導(dǎo)下按期完成，博士生從事科研與論文時間不少于2年。(2)博士生論文應(yīng)是系統(tǒng)的完整的學(xué)術(shù)論文，應(yīng)具有一定的理論意義或使用價值，在科學(xué)或?qū)ｉT技術(shù)方面做出創(chuàng)造性成果。側(cè)重于應(yīng)用理論研究的論文應(yīng)有工程背景；側(cè)重于高新技術(shù)或重大工程的開發(fā)研究論文，其成果應(yīng)具有潛在的經(jīng)濟效益或社會效益。博士研究生學(xué)位論文正文篇幅應(yīng)在5萬至8萬字。(3)博士學(xué)位論文是衡量博士生培養(yǎng)質(zhì)量和學(xué)術(shù)水平的重要標(biāo)志。應(yīng)能反映博士生掌握了堅實寬廣的理論基礎(chǔ)和系統(tǒng)深入的專門知識，并能表明博士生已具備了獨立從事科研工作的能力。博士生論文應(yīng)能在其系統(tǒng)性、先進性、創(chuàng)造性方面反映博士生的學(xué)術(shù)水平。(4)為促進博士生在科學(xué)研究上的創(chuàng)造能力的培養(yǎng)，提高博士學(xué)位質(zhì)量，在進行論文工作中，應(yīng)定期在學(xué)術(shù)會議上做論文階段報告，以匯報論文工作進展情況。鼓勵和支持博士生廣泛參加各種類型的專題講座和學(xué)術(shù)討論，吸取新的學(xué)術(shù)見解和方法，增厚充實學(xué)位論文的內(nèi)容，并由導(dǎo)師（導(dǎo)師組）給出考核結(jié)果，合格者記1學(xué)分。(5)博士生學(xué)位論文應(yīng)在導(dǎo)師指導(dǎo)下獨立完成，論文工作每一個環(huán)節(jié)應(yīng)齊全。（6博士生在博士學(xué)位論文答辯前，須有3篇相關(guān)的學(xué)術(shù)論文在核心期刊上發(fā)表，方可進行答辯。7.博士生論文預(yù)審報告本學(xué)科要求博士研究生在申請論文答辯前必須提交論文初稿，同時以講述方式作論文預(yù)審報告（即預(yù)答辯），預(yù)審報告須由至少5名具有副教授或以上職稱者進行評審。對論文水平不夠博士生論文水平者，不得組織評審。對連續(xù)兩次仍未能通過者，可以按碩士論文答辯或令其退學(xué)。8.學(xué)位論文評閱及答辯要按比例逐步實行“雙盲”評審制度，抽查評估等。導(dǎo)師不參加答辯委員會。六、培養(yǎng)方式1.博士生的培養(yǎng)實行導(dǎo)師負(fù)責(zé)制和集體指導(dǎo)相結(jié)合的原則。根據(jù)培養(yǎng)工作的需要，應(yīng)成立以導(dǎo)師為主的博士生指導(dǎo)小組，指導(dǎo)小組一般由本學(xué)科和相關(guān)或基礎(chǔ)學(xué)科專家３-５人組成，以體現(xiàn)知識結(jié)構(gòu)互補，同時應(yīng)重視發(fā)揮博士點所在系、室在培養(yǎng)博士生工作中的積極作用，為博士生創(chuàng)造良好的學(xué)術(shù)環(huán)境。2.博士生的培養(yǎng)以科學(xué)研究為主，重點是培養(yǎng)獨立從事科學(xué)研究工作和自主創(chuàng)新能力；同時根據(jù)學(xué)科對博士生培養(yǎng)的要求、學(xué)位論文工作的需要和個人實際情況，開設(shè)一些必要課程，使學(xué)生在拓寬基礎(chǔ)理論、加深專業(yè)知識、掌握學(xué)科前沿的基礎(chǔ)上，學(xué)會進行創(chuàng)新性研究工作的方法和培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)作風(fēng)。博士生的主攻方向，從入學(xué)開始，就應(yīng)明確。機械電子工程專業(yè)類別課程編碼課程名稱學(xué)分學(xué)時開課學(xué)期教學(xué)方式考試方式備注學(xué)位課公共必修課B000A0001現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)革命與馬克思主義2541講授論文B000A0002英語口語1361講授考試B000A0003英語聽力1361講授考試B000A0004英語寫作1362講授考試學(xué)位專業(yè)課B802B0001泛函分析1181講授考試任選1門B802B0002小波分析1181講授考試B802B0003模糊數(shù)學(xué)2362講授考試B802B0004遺傳算法的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)1181講授考試B802B0005智能控制工程2361講授考試選1-2門B802B0006高級有限單元法2361講授考試B802B0007高等流體力學(xué)2361講授考試B802B0008機械信號分析處理2362講授考試B802B0009電液數(shù)字控制理論與技術(shù)2362講授考試B802B0010井下控制工程學(xué)2362講授考試專業(yè)選修課0000D0001第二外國語（日語）31082、3講授考試0000D0002第二外國語（德語）31082、3講授考試B802D000現(xiàn)代仿真技術(shù)2362講授考查B802D0002非線性振動2361講授考查B802D0003虛擬設(shè)計2361講授考查B802D0004智能制造技術(shù)2361講授考查B802B0013機器人動力學(xué)與控制2361講授考查B802D0005計算智能信息處理技術(shù)及其應(yīng)用2361講授考查B802D0006機械科學(xué)的前沿技術(shù)1182研討考查B802D0007人工智能與計算智能3541講授考查B802D0008系統(tǒng)辨識與自適應(yīng)控制3542講授考查B802D0009魯棒控制2362講授考查B802D0010可持續(xù)制造理論與方法2362講授考查研究環(huán)節(jié)參加學(xué)術(shù)活動4次，其中至少參加1~2次國內(nèi)外學(xué)術(shù)會議1在讀期間考查作學(xué)術(shù)報告4次不計學(xué)分機械設(shè)計及理論專業(yè)攻讀博士學(xué)位研究生培養(yǎng)方案一、培養(yǎng)目標(biāo)1．機械設(shè)計及理論學(xué)科博士學(xué)位獲得者應(yīng)德智體全面發(fā)展,具有開拓進取、銳意改革、自主創(chuàng)新的精神，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和作風(fēng)。2．應(yīng)堅實而寬廣地掌握本學(xué)科的基礎(chǔ)理論和深入而系統(tǒng)的專門知識，通曉本學(xué)科及相關(guān)學(xué)科的現(xiàn)狀，深入了解本學(xué)科的發(fā)展前沿方向及研究水平。3．具有良好的心理、生理素質(zhì)，能獨立從事科研工作，創(chuàng)造性地研究和解決機械設(shè)計及理論方面的有關(guān)理論和實際問題。4．能運用（英、日、德、法、俄）二種以上外語熟練地閱讀專業(yè)書刊資料，其中一門達到能讀、寫、聽、說的程度。二、研究方向1．機械力學(xué)、強度、工作行為及仿真研究2．智能設(shè)計和優(yōu)化設(shè)計3．新型冶金技術(shù)與裝備的研究與開發(fā)4．綠色設(shè)計與制造5．現(xiàn)代設(shè)計理論與方法6．設(shè)備狀態(tài)監(jiān)測與故障診斷三、學(xué)習(xí)年限全日制攻讀博士學(xué)位的學(xué)習(xí)年限一般為3-4年。非全日制攻讀博士學(xué)位的最長學(xué)習(xí)年限不超過6年。四、課程設(shè)置及學(xué)分分配（課程計劃見下表）本專業(yè)博士研究生課程總學(xué)分不得少于16學(xué)分，學(xué)位課程不少于9學(xué)分。五、科學(xué)研究與學(xué)位論文1.文獻綜述報告：在課程學(xué)習(xí)期內(nèi)，在導(dǎo)師指導(dǎo)下，圍繞研究方向和實際科研任務(wù)廣泛閱讀國內(nèi)外文獻（不少于60篇，其中外文文獻占60%以上）并寫出書面報告，并在教研室（或研究室）內(nèi)至少作1次文獻綜述報告。2.論文選題報告：通過文獻閱讀（30篇以上）和調(diào)查研究，在導(dǎo)師指導(dǎo)下，由博士生做選題報告，參與會議的同學(xué)科教授不少于3人。就選題的意義、研究內(nèi)容、研究方法、擬解決的技術(shù)難題、創(chuàng)新之處、進度安排和預(yù)期效果以及擬采用的實驗手段、估計課題的工作量、所需經(jīng)費等做出論述，由指導(dǎo)小組確定是否通過。開題報告一般應(yīng)在第3學(xué)期進行。3.中期考核：博士生入學(xué)后第四學(xué)期，博士生指導(dǎo)小組對其進行一次論文工作及思想素質(zhì)等方面的考核，中期考核合格者繼續(xù)做博士學(xué)位論文，不合格者，應(yīng)終止攻讀博士學(xué)位，或令其退學(xué)。4.論文階段報告：在論文課題取得階段性成果時，寫出論文階段工作報告，并在教研室（或研究室）作報告，博士生在提交論文階段報告前應(yīng)完成1篇已公開發(fā)表（或已錄用）的論文。論文階段報告一般安排在第5學(xué)期進行。5.學(xué)術(shù)活動：(1)博士生在學(xué)期間至少參加1～2次國內(nèi)外學(xué)術(shù)會議；(2)博士生在學(xué)習(xí)期間，參加校內(nèi)外學(xué)術(shù)活動8次以上，至少作4次學(xué)術(shù)報告。(3)博士生在國內(nèi)外核心刊物上至少發(fā)表3篇學(xué)術(shù)論文，其中至少1篇必須是在公開發(fā)行的國外學(xué)術(shù)刊物或國際會議論文集上發(fā)表的與本學(xué)科專業(yè)相關(guān)（署名第一，如是第二，導(dǎo)師應(yīng)是第一）的學(xué)術(shù)論文。6.學(xué)位論文要求：(1)博士生學(xué)位論文應(yīng)在博士生導(dǎo)師指導(dǎo)下按期完成，博士生從事科研與論文時間不少于2年。(2)博士生論文應(yīng)是系統(tǒng)的完整的學(xué)術(shù)論文，應(yīng)具有一定的理論意義或使用價值，在科學(xué)或?qū)ｉT技術(shù)方面做出創(chuàng)造性成果。側(cè)重于應(yīng)用理論研究的論文應(yīng)有工程背景；側(cè)重于高新技術(shù)或重大工程的開發(fā)研究論文，其成果應(yīng)具有潛在的經(jīng)濟效益或社會效益。博士研究生學(xué)位論文正文篇幅應(yīng)在5萬至8萬字。(3)博士學(xué)位論文是衡量博士生培養(yǎng)質(zhì)量和學(xué)術(shù)水平的重要標(biāo)志。應(yīng)能反映博士生掌握了堅實寬廣的理論基礎(chǔ)和系統(tǒng)深入的專門知識，并能表明博士生已具備了獨立從事科研工作的能力。博士生論文應(yīng)能在其系統(tǒng)性、先進性、創(chuàng)造性方面反映博士生的學(xué)術(shù)水平。(4)為促進博士生在科學(xué)研究上的創(chuàng)造能力的培養(yǎng)，提高博士學(xué)位質(zhì)量，在進行論文工作中，應(yīng)定期在學(xué)術(shù)會議上做論文階段報告，以匯報論文工作進展情況。鼓勵和支持博士生廣泛參加各種類型的專題講座和學(xué)術(shù)討論，吸取新的學(xué)術(shù)見解和方法，增厚充實學(xué)位論文的內(nèi)容，并由導(dǎo)師（導(dǎo)師組）給出考核結(jié)果，合格者記1學(xué)分。(5)博士生學(xué)位論文應(yīng)在導(dǎo)師指導(dǎo)下獨立完成，論文工作每一個環(huán)節(jié)應(yīng)齊全。(6)博士生在博士學(xué)位論文答辯前，須有3篇相關(guān)的學(xué)術(shù)論文在核心期刊上發(fā)表，方可進行答辯。7.博士生論文預(yù)審報告本學(xué)科要求博士研究生在申請論文答辯前必須提交論文初稿，同時以講述方式作論文預(yù)審報告（即預(yù)答辯），預(yù)審報告須由至少5名具有副教授或以上職稱者進行評審。對論文水平不夠的博士生論文水平者，不得組織評審。對連續(xù)兩次仍未能通過者，可以按碩士論文答辯或令其退學(xué)。8.學(xué)位論文評閱及答辯要按比例逐步實行“雙盲”評審制度，抽查評估等。導(dǎo)師不參加答辯委員會。六、培養(yǎng)方式1.博士生的培養(yǎng)實行導(dǎo)師負(fù)責(zé)制和集體指導(dǎo)相結(jié)合的原則。根據(jù)培養(yǎng)工作的需要，應(yīng)成立以導(dǎo)師為主的博士生指導(dǎo)小組，指導(dǎo)小組一般由本學(xué)科和相關(guān)或基礎(chǔ)學(xué)科專家３-５人組成，以體現(xiàn)知識結(jié)構(gòu)互補，同時應(yīng)重視發(fā)揮博士點所在系、室在培養(yǎng)博士生工作中的積極作用，為博士生創(chuàng)造良好的學(xué)術(shù)環(huán)境。2.博士生的培養(yǎng)以科學(xué)研究為主，重點是培養(yǎng)獨立從事科學(xué)研究工作和自主創(chuàng)新能力；同時根據(jù)學(xué)科對博士生培養(yǎng)的要求、學(xué)位論文工作的需要和個人實際情況，開設(shè)一些必要課程，使學(xué)生在拓寬基礎(chǔ)理論、加深專業(yè)知識、掌握學(xué)科前沿的基礎(chǔ)上，學(xué)會進行創(chuàng)新性研究工作的方法和培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)作風(fēng)。博士生的主攻方向，從入學(xué)開始，就應(yīng)明確。機械設(shè)計及理論專業(yè)博士研究生課程計劃表類別課程編碼課程名稱學(xué)分學(xué)時開課學(xué)期教學(xué)方式考試方式備注學(xué)位課公共必修課B000A0001現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)革命與馬克思主義2541講授論文B000A0002英語口語1361講授考試B000A0003英語聽力1361講授考試B000A0004英語寫作1362講授考試學(xué)位專業(yè)課B802B0001泛函分析1181講授考試任選1門B802B0002小波分析1181講授考試B802B0003模糊數(shù)學(xué)2362講授考試B802B0004遺傳算法的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)1181講授考試B802B0011冶金機械研究方法2362講授考試選1-2門B802B0012先進制造技術(shù)2362講授考試B802B0005智能控制工程2361講授考試B802B0006高級有限單元法2361講授考試B802B0008機械信號分析處理2362講授考試B802B0013機器人動力學(xué)與控制2361講授考查專業(yè)選修課0000D0001第二外國語（日語）31082、3講授考試0000D0002第二外國語（德語）31082、3講授考試B802D0011高等動力學(xué)2361講授考查B802D0012斷裂力學(xué)2361講授考查B802D0002非線性振動2361講授考查B802D0003虛擬設(shè)計2361講授考查B802D0004智能制造技術(shù)2361講授考查B802D0005計算智能信息處理技術(shù)及其應(yīng)用2361講授考查B802D0006機械科學(xué)的前沿技術(shù)1182研討考查B802D0010可持續(xù)制造理論與方法2362講授考查B802D0001現(xiàn)代仿真技術(shù)2362講授考查B802D0007人工智能與計算智能3541講授考查研究環(huán)節(jié)參加學(xué)術(shù)活動4次，其中至少參加1～2次國內(nèi)外學(xué)術(shù)會議1在讀期間考查作學(xué)術(shù)報告4次不計學(xué)分材料學(xué)專業(yè)攻讀博士學(xué)位研究生培養(yǎng)方案一、培養(yǎng)目標(biāo)1．掌握堅實寬廣的材料科學(xué)領(lǐng)域基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)深入的專業(yè)知識，熟悉本專業(yè)的學(xué)科前沿動態(tài)和新型材料設(shè)計、制備和測試分析技術(shù)；2．掌握一門外語，并能熟練地閱讀專業(yè)文獻資料和撰寫論文；3．具備熟練的計算機操作及相關(guān)軟件的應(yīng)用技能；4．在材料科學(xué)或技術(shù)上做出創(chuàng)造性的成果；5．獨立從事材料科學(xué)研究、教學(xué)工作或工程技術(shù)與工程管理工作的能力；6．積極參加體育鍛煉和社會活動，具有良好的心理素質(zhì)和健康的體魄。二、研究方向1．高技術(shù)陶瓷與耐火材料2．冶煉新技術(shù)用耐火材料3．納米材料4．復(fù)合材料5．材料強韌化6．材料表面與界面三、學(xué)習(xí)年限全日制攻讀博士學(xué)位的學(xué)習(xí)年限一般為3-4年。非全日制攻讀博士學(xué)位的最長學(xué)習(xí)年限不超過6年。四、課程設(shè)置及學(xué)分分配(課程計劃見下表）本專業(yè)博士研究生課程總學(xué)分不得少于17學(xué)分，學(xué)位課程不少于9學(xué)分。五、科學(xué)研究和學(xué)位論文(1)文獻綜述報告博士生在課程學(xué)習(xí)期內(nèi)，至少要進行一次文獻綜述報告，具體按《武漢科技大學(xué)攻讀博士學(xué)位研究生培養(yǎng)方案的基本要求》執(zhí)行。(2)論文開題報告①評審時間：要求修滿課程規(guī)定的學(xué)分和科目以后，《選題報告》經(jīng)過導(dǎo)師審核，認(rèn)為已經(jīng)達到《選題報告》的要求后，向?qū)熕谙瞪暾堖M行《選題報告》的評審，一般在第3學(xué)期內(nèi)進行。②評審小組組成：由導(dǎo)師所在系組織專門的評審小組，評審小組由五名以上的具有高級技術(shù)職稱的有關(guān)人員組成。③評審方式：有評審小組組長主持選題報告會，由博士生向小組提交正式上交的《選題報告》一份，并向評審小組作選題報告，時間約40分鐘。評審小組成員和其他列席人員均可對其《選題報告》進行提問，選題報告者應(yīng)予回答，時間不少于40分鐘。評審小組根據(jù)其書面質(zhì)量、口頭報告質(zhì)量和回答問題情況，填寫評審意見和成績。④評審結(jié)果處理：通過選題報告者，進入論文工作階段。未通過者可在6個月內(nèi)再補作一次選題報告，仍未通過者，不得繼續(xù)進行論文工作，按肄業(yè)處理。選題報告通過后，一般不得隨意修改。如有特殊原因需要改題者，必須由博士生寫書面報告，經(jīng)導(dǎo)師、系和學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)簽署意見，報研究生處培養(yǎng)辦備案，并及時重作選題報告。選題報告工作完成后，將《選題報告》(一式一份)和有關(guān)表格(一式兩份)交學(xué)院，其中表格原件由學(xué)院交研究生處存檔。(3)中期考核①評審時間：在通過《選題報告》評審6個月以后，《中期研究報告》經(jīng)過導(dǎo)師審核，認(rèn)為已經(jīng)達到《中期研究報告》的要求后，向?qū)熕谙瞪暾堖M行《中期研究報告》的評審，一般在第4或第5學(xué)期內(nèi)進行。②評審小組組成：由導(dǎo)師所在系組織專門的評審小組，評審小組由五名以上的具有高級技術(shù)職稱的有關(guān)人員組成。③評審方式：有評審小組組長主持中期報告會，由博士生向小組提交正式上交的《中期研究報告》一份，并向評審小組作中期研究報告，時間約40分鐘。評審小組成員和其他列席人員均可對其《中期研究報告》進行提問，報告者應(yīng)予回答，時間不少于40分鐘。評審小組根據(jù)其書面質(zhì)量、口頭報告質(zhì)量和回答問題情況，填寫評審意見和成績。④評審結(jié)果處理：中期研究報告通過者，繼續(xù)進行論文工作。未通過者可在6個月內(nèi)再補作一次中期研究報告，仍未通過者，不得繼續(xù)進行論文工作，按肄業(yè)處理。中期研究報告工作完成后，將《中期研究報告》(一式一份)和有關(guān)表格(一式兩份)交學(xué)院，其中表格原件由學(xué)院交研究生處存檔。(4)學(xué)術(shù)活動①博士生在學(xué)習(xí)期間至少參加1~2次國內(nèi)外學(xué)術(shù)會議；②在博士生期間，參加校內(nèi)外學(xué)術(shù)活動5次以上。③博士生在校期間必須在公開發(fā)行的學(xué)術(shù)刊物或國際會議論文集上發(fā)表與本學(xué)科專業(yè)相關(guān)（署名第一，如是第二，導(dǎo)師應(yīng)是第一）的學(xué)術(shù)論文，博士生在國內(nèi)外核心刊物上至少發(fā)表3篇學(xué)術(shù)論文，其中國外學(xué)術(shù)期刊1篇。(5)學(xué)位論文要求①博士生學(xué)位論文應(yīng)在博士生導(dǎo)師指導(dǎo)下按期完成，博士生從事科研與論文時間不少于2年。②博士生論文應(yīng)是系統(tǒng)的完整的學(xué)術(shù)論文，應(yīng)具有一定的理論意義或使用價值，在科學(xué)或?qū)ｉT技術(shù)方面做出創(chuàng)造性成果。側(cè)重于應(yīng)用理論研究的論文應(yīng)有工程背景；側(cè)重于高新技術(shù)或重大工程的開發(fā)研究論文，其成果應(yīng)具有潛在的經(jīng)濟效益或社會效益。博士研究生學(xué)位論文正文篇幅應(yīng)不少于5萬字。③博士學(xué)位論文是衡量博士生培養(yǎng)質(zhì)量和學(xué)術(shù)水平的重要標(biāo)志。應(yīng)能反映博士生掌握了堅實寬廣的理論基礎(chǔ)和系統(tǒng)深入的專門知識，并能表明博士生已具備了獨立從事科研工作的能力。博士生論文應(yīng)能在系統(tǒng)性、先進性、創(chuàng)造性方面反映博士生的學(xué)術(shù)水平。④博士論文答辯必須在完成中期報告6個月以后進行，一般在第6學(xué)期進行。六、培養(yǎng)方式①博士生的培養(yǎng)實行導(dǎo)師負(fù)責(zé)制和集體指導(dǎo)相結(jié)合的原則。根據(jù)培養(yǎng)工作的需要，成立以導(dǎo)師為主的博士生指導(dǎo)小組，指導(dǎo)小組一般由本學(xué)科和相關(guān)或基礎(chǔ)學(xué)科專家3-5人組成，以體現(xiàn)知識結(jié)構(gòu)互補，同時應(yīng)重視發(fā)揮博士點所在系、室在培養(yǎng)博士生工作中的積極作用，為博士生創(chuàng)造良好的學(xué)術(shù)環(huán)境。②博士生的培養(yǎng)以科學(xué)研究為主，重點是培養(yǎng)獨立從事科學(xué)研究工作的能力；同時根據(jù)學(xué)科對博士生培養(yǎng)的要求、學(xué)位論文工作的需要和個人實際情況，開設(shè)一些必要課程，使學(xué)生在拓寬基礎(chǔ)理論、加深專業(yè)知識、掌握學(xué)科前沿的基礎(chǔ)上，學(xué)會進行創(chuàng)新性研究工作的方法和培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)作風(fēng)。博士生的主攻方向，從入學(xué)開始，就應(yīng)明確。材料學(xué)專業(yè)博士研究生課程計劃表類別課程編碼課程名稱學(xué)分學(xué)時開課學(xué)期教學(xué)方式考試方式備注學(xué)位課公共必修課B000A0001現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)革命與馬克思主義2541講授論文,考試B000A0002英語口語1361講授考試B000A0003英語聽力1361講授考試B000A0004英語寫作1362講授考試學(xué)位專業(yè)課B805B0001閱讀專著2361導(dǎo)師論文B805B0002材料結(jié)構(gòu)及性能3541講授考試選修課B805D0001材料學(xué)科學(xué)進展2361導(dǎo)師論文B802B0001泛函分析1181講授考試B802B0002小波分析1181講授考試B805D0002固態(tài)相變1.5281講授考試B805D0003近代物理方法在材料學(xué)中的應(yīng)用1.5281講授考試B805D0004量子力學(xué)2401講授考試B805D0005量子化學(xué)計算方法1.5281講授考試研究環(huán)節(jié)Seminar(討論班)1361研討開題報告0.53中期報告0.54-5鋼鐵冶金專業(yè)攻讀博士學(xué)位研究生培養(yǎng)方案一、培養(yǎng)目標(biāo)本學(xué)科工學(xué)博士學(xué)位獲得者必須達到下述學(xué)術(shù)水平：(1)應(yīng)在冶金物理化學(xué)、提取冶金、金屬學(xué)等方面具備堅實、寬廣的理論基礎(chǔ)，并在所研究領(lǐng)域具有深入系統(tǒng)的專門知識，對本學(xué)科的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢有深入的了解。(2）具有獨立從事科學(xué)研究工作的能力。能有效地運用計算機、先進的實驗技術(shù)和檢測方法進行冶金新工藝、新技術(shù)、新產(chǎn)品及相關(guān)理論方面的研究。(3）在科學(xué)或?qū)ｉT技術(shù)上做出創(chuàng)造性的成果。博士論文應(yīng)做到在理論上有創(chuàng)見，方法上有創(chuàng)新或在應(yīng)用上有突破。(4）掌握一至二門外國語。其中第一外國語要求熟練地閱讀本專業(yè)的外文資料，并且具有運用該外語進行本專業(yè)科技論文寫作及學(xué)術(shù)交流的能力；第二外國語要求具有閱讀本專業(yè)外文資料的初步能力。(5）學(xué)位獲得者誠實守信，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，遵守科學(xué)研究者的職業(yè)道德。能勝任高等學(xué)校、科研機構(gòu)、企業(yè)的教學(xué)、科研、工程設(shè)計等技術(shù)工作或高層次的管理工作。二研究方向1.冶金過程數(shù)學(xué)物理模擬及計算機控制2.高新鋼鐵產(chǎn)品制備技術(shù)3.潔凈鋼冶煉理論及工藝4.高效連鑄理論與工藝5.冶金資源循環(huán)利用與環(huán)保6.特種冶煉技術(shù)7.鋼鐵冶金過程合理化研究8.直接還原新工藝9.冶金過程熱力學(xué)、動力學(xué)及高溫熔體物性研究三.學(xué)習(xí)年限全日制攻讀博士學(xué)位的學(xué)習(xí)年限一般為3-4年。非全日制攻讀博士學(xué)位的最長學(xué)習(xí)年限不超過6年。四.課程設(shè)置及學(xué)分分配(課程計劃見下表）本專業(yè)博士研究生課程總學(xué)分不得少于16學(xué)分，學(xué)位課程不少于9學(xué)分。五.科學(xué)研究和學(xué)位論文進行科學(xué)研究、撰寫學(xué)位論文是博士生培養(yǎng)工作的核心。博士學(xué)位論文應(yīng)與導(dǎo)師及所在博士點所承擔(dān)的重要科研項目相結(jié)合，以社會進步及學(xué)科發(fā)展中重要理論和應(yīng)用基礎(chǔ)問題，高新技術(shù)以及重大工程技術(shù)問題為背景，在研究中強調(diào)前沿性、系統(tǒng)性和創(chuàng)新性。要通過完成文獻調(diào)研、現(xiàn)場調(diào)查、開題報告、確定實驗方案、實施實驗研究、分析總結(jié)研究結(jié)果、發(fā)表學(xué)術(shù)論文等環(huán)節(jié)，培養(yǎng)博士生獨立從事科學(xué)研究和組織科研活動的能力。其具體的要求如下：1.文獻綜述報告：在課程學(xué)習(xí)期間內(nèi)，在導(dǎo)師指導(dǎo)下圍繞研究方向和實際科研任務(wù)廣泛閱讀國內(nèi)外文獻（不少于60篇），寫出書面報告，并在教研室（或研究室）內(nèi)做至少1次能夠反映所從事研究課題的國內(nèi)外現(xiàn)狀及趨勢的文獻綜述報告。2.論文開題報告：通過文獻閱讀和調(diào)查研究，在導(dǎo)師指導(dǎo)下由博士生做開題報告，參與